新聞實習周記

本文格式為Word版，下載可任意編輯——新聞實習周記[新聞實習（周記）(1)]

老師講過，好的新聞寫作要求奇妙運用動詞，而不是形容詞。直到真正開始寫作，我才明白用好動詞是多么不簡單，或者說，直到需要用動詞我才知道自己的詞匯量是多么的匱乏。

記得我在報社第一篇見稿的文章是以人物為中心寫一名商人的致富之路。稿子除了剛開始寫有點古怪以外――記者告訴我以商人為第一人稱來寫――就沒什么特別的了，而且采訪對象的述說脈絡(luò)也很清楚，所以寫下來也沒什么障礙。正由于這樣，我就把標題留在了最終。故事本身沒什么出彩的，事件本身也不是什么開天辟地的事，那么一個美麗的標題將會使文章本身出彩，否則即便原本有意思的文章都很難被人注意。后來，我想了很久還是沒方法整出一個所謂美麗的標題，最終就隨意擬了個“***的致富之路〞的標題。見報后的文章標題則是“***：在**里嗅商機〞。單單一個“嗅〞字就把一個失意的創(chuàng)業(yè)人成功走上致富路的奇妙表達了出來。

那次之后，我開始發(fā)現(xiàn)，好多標題看起來擬的很美麗，甚至好一些都是用最簡單的動詞來組合的’，但是就是這么簡單的標題，其實并不簡單。即便那些動詞我都知道，不像好多成語、典故，或者印象模糊、張冠李戴，或者根本就聞所未聞，動詞好多都是知道的，不經(jīng)意間也能說出來的，但是就是需要用的時候卻吐不出一個詞來，最需要的恰好是最簡單被忽視的。

[(2)]

剛開始，我專找新聞標題醒目的動詞來抄。抄了30多個后，覺得這貌似不是方法，就中止了。以前老師講如何寫新聞小標題時，用了一個詞――拎。動詞不也是拎出來的嗎?我認為，關(guān)鍵不是用了什么一句話、一個標題用了什么動詞，而是拎出來的那個過程，假如我學不會在構(gòu)思文章時去思考如何選擇恰如其分的動詞，那么即便抄上一萬個詞、一萬遍詞，也不能在實際寫作中做得最好，那樣的結(jié)果最多可能也就是在寫的時候腦袋會有好多動詞，隨意都能選上一個但絕不會是最好的那個。拎，或許是一種語感。

于是，我開始再看一遍《老人與?！贰Ｒ郧翱?，只是看故事。說實話，要不是這篇小說短我還真看不下去。海明威那種寫作方式尚不是我能忍受的。我可以用兩天時間看完《達芬奇密碼》，而且是在高三復習最緊張的時候，并且能牢牢地記住故事好多細節(jié)甚至在最終一部分幾乎猜中了答案。但是，看《老人與海》十分吃力，很想跳過去，就像看新聞報道時不停地跳過那些數(shù)字、人物名字，直接看標題和首末兩句話。所以直到看到最終幾頁我才知道原來圣地亞哥是在同鯊魚搏斗而不是潛水艇。但是，就是這么一篇簡短的小說，我卻不能將之復述出來，哪怕讓我只用幾百字概括。海明威那種寫作方式是我太不習慣的了，我能記住的只有兩句話――“一個人只能被破壞，但不能給擊敗〞、“來，把我害死，我不在乎誰害死誰〞。我不能記得海明威寫的這部小說，里面好多幽美的詞、句，或許當時我能看見，但是過后就如云煙消散，那么，這只說明白一個問題：級別太低。后來有次和幾個同