讀書筆記《竇桂梅：影響孩子一生的主題閱讀》

讀書筆記《竇桂梅：影響孩子一生的主題閱讀》讀書筆記《竇桂梅：影響孩子一生的主題閱讀》讀書筆記《竇桂梅：影響孩子一生的主題閱讀》V:1.0精細整理，僅供參考讀書筆記《竇桂梅：影響孩子一生的主題閱讀》日期：20xx年X月最初夢想的啟航——讀《竇桂梅：影響孩子一生的主題閱讀》有感四年級語文讀書筆記呂榮“一個孩子，向最初的地方走去，最初的，將成為他的一部分。”樸實的這句話，引發(fā)了我深究下去的興趣。到底，何為最適合孩子走向的最初地方呢竇桂梅老師主編的這套叢書，給了我耳目一新的觀點。開篇的序言中，編者提出了群文閱讀的概念。那么，何謂群文閱讀呢一、“群文閱讀”到底長什么樣我的理解是：“群文閱讀”就是在較短的單位時間內(nèi)，針對一個議題，進行多文本的閱讀教學。其特征是：同一個議題，多個文本，探索性教學。為了更好地理解群文閱讀概念，我查閱了大量資料后明晰了幾個關(guān)鍵詞。較短的時間——一個班級一周內(nèi)讀了三四篇文章，然后圍繞進行討論，此種閱讀在閱讀速度和閱讀目的上沒有明確的壓力和要求，與日常的自由閱讀無異，不是群文閱讀。群文閱讀，一般指一節(jié)課或兩節(jié)課，有一個清晰的量化界限。議題——讓孩子讀的幾篇文章，放一起是有依據(jù)的，這個依據(jù)可以是作者、體裁、寫作風格、表達方式、閱讀技巧等等，此依據(jù)多元豐富，就可以稱為“議題”多文本——群文閱讀里，教學文本至少要用到三到五篇，文本之間無明顯的主次之分，不同于單篇閱讀，以一篇主，其余幾篇作為資料輔助，幫助孩子理解主要一篇的作法，不是群文閱讀。教學——群文閱讀里，孩子們讀完幾篇文章后，會對相應的問題、話題或任務，思考、討論、發(fā)現(xiàn)、練習。只有閱與讀，沒有教與學，不是群文閱讀。該套叢書，展現(xiàn)的是群文閱讀體例，屬于單篇經(jīng)典閱讀拓展的類別。如：第四章《撬動地球》選取了這樣幾篇文章：《嫦娥奔月》選自漢代《淮南子》，是中國古人對月球的想象。由此得知，即使古代科技不發(fā)達，人們對世界的探索也從未停止?！锻郀柕呛饭?jié)選，選自美國作家梭羅的《瓦爾登湖》，梭羅對瓦爾登湖顏色的描寫細致入微，有著博物學家的精確。此篇章，讓人了解到探索世界的過程中需要認真觀察，對自然發(fā)自內(nèi)心的熱愛，并且把這種熱愛用文字記錄下來乃成就經(jīng)典名作?！冻啥蓟ㄊ隆愤x自中國作家阿來的《草木的理想國：成都物候記》，通過植物寫出了成都的人和歷史文化，古詩旁征博引，給人開了另一扇了解城市的窗口?！洞澍B》屬于一篇極為精煉的短文，選自19世紀末法國散文家儒勒.列那爾《自然素描》，讓人不僅欣賞到鳥的美好，更洞察了作者美好的內(nèi)心?！兑魳窐洹愤x自中國兒童文學家楊鵬的作品，講述了美好的音樂樹被商人為了金錢所砍伐而枯萎，其樹干被聽懂音樂的小男孩做成小提琴，奏出憂傷的歌曲，提琴家去世后，在他的墳頭長出了一棵新的音樂樹。這個哀而不傷的故事，讓人們認識到貪婪會毀了大自然，而最終也會有一些人用愛讓大自然變得更美好！當我讀到《翠鳥》時，內(nèi)心不由得顫動起來。想想看，純真的孩子們，倘若把語文課本速速讀完，余下的大量時間能在語文課堂上進行中開展群文閱讀，該是何其幸運的美事??！《翠鳥》全文如下：今晚，我沒能釣到魚，卻得到了一種不同尋常的情感。當我將筆直的釣竿伸出去，一只翠鳥飛過來，落在了上頭。沒有比它更耀眼的鳥兒了。它像一朵藍色花朵盛開在細長的枝條一端。在重力的作用下，釣竿向下彎曲。我屏住呼吸，因為被這鳥兒當作了一棵樹，令我自豪。我堅信，恐懼不是翠鳥飛走的原因，不，它準以為自己是從這個枝頭跳到了另一個枝頭。瞬間，我明白了竇桂梅老師向指明的方向：兒童閱讀作品，乃其成長的兩座燈塔，一座是遠處的國學經(jīng)典，一座是近處的中外兒童經(jīng)典讀物。教師能做的，就是給予他們選編優(yōu)秀的文本，培養(yǎng)他們形成在閱讀中對比、歸納、聯(lián)系閱讀的思維方式，為有意義的閱讀提供時空的便利條件。閱讀，讓這些美麗的文學作品走進他們的心靈，正確的人生觀和價值觀，可能不知不覺間已然默默扎根，靜靜發(fā)芽，我們想象得到，終有一天心靈小苗會郁郁蔥蔥，茁壯成長。正當我仰望未來，激動萬分時，忽然想到了一個很現(xiàn)實的問題。如何引導孩子們在群文閱讀中走向深厚和深遠之境地呢且看竇老師是如何設(shè)計“樂讀單”的吧！以上述篇章為例，本章的樂讀單設(shè)計如下：（一）我閱讀我感悟：1.《音樂樹》里開頭和結(jié)尾都說荒原里有一株音樂樹，這兩株樹一樣嗎為什么（推理信息）2.《翠鳥》一文里，為什么作者堅信翠鳥不是因為害怕飛走的（推理信息）3．略此為單篇文本評鑒內(nèi)容，沒有固定答案，旨在培養(yǎng)孩子結(jié)合文本思考推理能力。（二）我閱讀我實踐1.《嫦娥奔月》是中國古代十大傳說之一，你能不能搜一下其他的傳說，給大家講講（口語交際）2.聽小提琴協(xié)奏曲《天空之城》和《神秘園》這兩首樂曲，你覺得