2022年供應(yīng)鏈管理年終工作總結(jié)

第5頁(yè)共12頁(yè)2022年?供應(yīng)鏈管理?年終工作總?結(jié)一、學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)重視?一直以來(lái)?，學(xué)校行政?一直將“普?圖”做為一?項(xiàng)重要的工?作來(lái)抓，將?此工作列入?學(xué)校議程，?由校長(zhǎng)親自?負(fù)責(zé)，教導(dǎo)?處、總務(wù)處?進(jìn)行監(jiān)督和?指導(dǎo);學(xué)校?會(huì)議上多次?強(qiáng)調(diào)，要求?全校老師都?要積極支持?此項(xiàng)工作?，并在編目?期間多次到?藏書室詢問(wèn)?圖書室建設(shè)?情況。二?、安排了專?職人員我?校自從接到?“普?qǐng)D”工?作__通知?后，就專門?安排了一名?教師來(lái)進(jìn)行?此工作的操?作，停止了?該教師的其?他一切工作?，處處為“?普?qǐng)D”工作?大開(kāi)方便之?門;兩次安?排該教師參?加了專業(yè)培?訓(xùn)，并拿到?了合格的專?業(yè)技術(shù)證書?，能進(jìn)行圖?書的分類、?編目工作。?三、學(xué)校?投入大我?校的圖書室?建設(shè)可以說(shuō)?是從無(wú)到有?的過(guò)程，以?前的圖書全?部是堆放在?幾個(gè)書柜里?，書架、目?錄柜、辦公?桌，甚至連?閱覽室和藏?書室都沒(méi)有?。自從接到?上級(jí)精神，?我校投入近?萬(wàn)元，打造?了___個(gè)?標(biāo)準(zhǔn)的書架?，一套辦公?桌椅，一個(gè)?目錄柜，_?__套閱覽?桌(可坐_?__人);?購(gòu)置了編目?所必須的鐵?書立、裝訂?機(jī)、打碼機(jī)?等等;另外?還專門騰出?一間教室做?為師生閱覽?室，騰出原?會(huì)議室做藏?書室……?我校還按照?上級(jí)要求，?積極訂閱教?育報(bào)刊__?_種，豐富?了師生的生?活和工作的?需要。四?、努力進(jìn)行?了編目工作?由于我校?圖書原來(lái)都?沒(méi)有進(jìn)行編?目，此次的?工作完全從?零開(kāi)始。我?中心小學(xué)共?有學(xué)生__?_人，按中?心小學(xué)人均?___冊(cè)計(jì)?算，共需圖?書___冊(cè)?，至___?年___月?起，我校圖?管員便每個(gè)?工作日進(jìn)入?藏書室進(jìn)行?編目工作，?并按今后_?__年學(xué)生?有可能達(dá)到?___人的?情況共計(jì)編?圖書___?冊(cè)，并建立?了個(gè)別登記?和總括登記?;對(duì)期刊和?報(bào)紙分別按?年或月進(jìn)行?合訂，蓋上?了管藏章，?有效地保護(hù)?好了學(xué)校的?資料。一?、開(kāi)展工作?情況按照?領(lǐng)導(dǎo)安排，?我主要職責(zé)?是負(fù)責(zé)我局?的資料管理?和圖書倉(cāng)儲(chǔ)?工作，搞好?相關(guān)服務(wù)。?在工作中，?我始終堅(jiān)持?政治理論和?業(yè)務(wù)知識(shí)的?學(xué)習(xí)，不斷?充實(shí)自己，?多年來(lái)，自?己能夠積極?參加局機(jī)關(guān)?，理論學(xué)習(xí)?，除此之外?，我還結(jié)合?自己的業(yè)務(wù)?工作，閱讀?了有關(guān)圖書?倉(cāng)儲(chǔ)和檔案?管理方面的?書籍，如供?應(yīng)鏈管理、?現(xiàn)代物流管?理與實(shí)踐、?圖書倉(cāng)儲(chǔ)物?流手冊(cè)等書?籍。在工作?中還堅(jiān)持向?實(shí)踐學(xué)習(xí)，?向有經(jīng)驗(yàn)的?同志學(xué)習(xí)。?在實(shí)踐中逐?步豐富了自?己的業(yè)務(wù)知?識(shí)，提高了?自身素質(zhì)，?為提高工作?質(zhì)量奠定了?良好的基礎(chǔ)?。相關(guān)閱讀?:___年?上半年工作?總結(jié)圖書?倉(cāng)儲(chǔ)和檔?案管理工作?是一項(xiàng)服務(wù)?性很強(qiáng)的工?作，服務(wù)是?目的，服務(wù)?是前提，沒(méi)?有良好的服?務(wù)，就失去?了工作的價(jià)?值和作用，?因此，我始?終堅(jiān)持工作?就是服務(wù)的?觀念，以大?家“滿意不?滿意”為標(biāo)?準(zhǔn)，以增強(qiáng)?服務(wù)意識(shí)和?主動(dòng)服務(wù)作?為工作的出?發(fā)點(diǎn)和歸宿?，在實(shí)際工?作中我做到?忠于職守，?一絲不茍，?積極認(rèn)真，?任勞任怨，?隨叫隨到，?從不講價(jià)錢?，有多少個(gè)?星期天沒(méi)有?休息過(guò)，連?我自己都記?不清了。但?當(dāng)我看到規(guī)?范有序的工?作能為大家?提供方便快?捷的服務(wù)時(shí)?，心里感到?無(wú)比的欣慰?。在履行?崗位職責(zé)方?面，我主要?職責(zé)是負(fù)責(zé)?我局的資料?管理和圖書?倉(cāng)儲(chǔ)工作。?根據(jù)上級(jí)提?出的要求，?我積極探索?圖書檔案管?理模式，對(duì)?歷年來(lái)我局?所有的圖書?、文件檔案?進(jìn)行重新整?理、歸檔。?對(duì)檔案庫(kù)房?進(jìn)行重新調(diào)?整。完成我?局___年?至___年?文書檔案、?實(shí)物檔案、?聲像檔案、?統(tǒng)計(jì)報(bào)表收?集歸檔、分?類整理、編?目、更換裝?具，輸入微?機(jī)、裝訂并?編號(hào)上架工?作，現(xiàn)正全?面編研、自?檢工作，迎?接___月?中旬的評(píng)估?認(rèn)證。二?、取得業(yè)績(jī)?(一)、?為我局設(shè)計(jì)?圖書出版物?的作業(yè)流程?。過(guò)去，?我局在環(huán)保?圖書的購(gòu)進(jìn)?和發(fā)放過(guò)程?中由于在進(jìn)?貨、出貨作?業(yè)方面管理?欠缺，經(jīng)常?出現(xiàn)差錯(cuò)，?我利用所學(xué)?的圖書倉(cāng)?儲(chǔ)知識(shí)，為?我局重新設(shè)?計(jì)了業(yè)務(wù)流?程，并繪制?成圖表，提?高了工作效?率，受到了?領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)?。(二)?、協(xié)助參與?了___市?物流中心項(xiàng)?目的預(yù)可研?工作由于?___市國(guó)?民經(jīng)濟(jì)連續(xù)?保持著二位?數(shù)的增長(zhǎng)速?度，物流業(yè)?服務(wù)需求與?日俱增,但?是，物流業(yè)?服務(wù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟?不上形勢(shì)發(fā)?展的需要，?已成為經(jīng)濟(jì)?發(fā)展的瓶頸?之一。為此?，___市?決定新建物?流中心項(xiàng)目?。我利用自?己學(xué)到的圖?書倉(cāng)儲(chǔ)物流?知識(shí)，協(xié)助?交通局物流?中心籌建小?組進(jìn)行了預(yù)?可研工作。?一是參與了?全市現(xiàn)有倉(cāng)?儲(chǔ)設(shè)施設(shè)備?及信息化進(jìn)?程調(diào)查，包?括庫(kù)房需求?情況、物流?地產(chǎn)投資情?況、新增貨?架貨位量情?況、對(duì)倉(cāng)儲(chǔ)?業(yè)務(wù)實(shí)施計(jì)?算機(jī)管理情?況、倉(cāng)儲(chǔ)企?業(yè)的信息化?程度狀況、?條碼技術(shù)的?使用率等基?礎(chǔ)情況的調(diào)?查。并寫出?了[___?倉(cāng)儲(chǔ)設(shè)施設(shè)?備及信息化?進(jìn)程的調(diào)查?報(bào)告]。二?是與其他同?志合作完成?了___市?貨運(yùn)量需求?預(yù)測(cè)。鑒于?貨運(yùn)量的增?長(zhǎng)和gdp?的增長(zhǎng)有著?深刻和直接?聯(lián)系，我們?通過(guò)gdp?的歷史數(shù)據(jù)?和未來(lái)預(yù)測(cè)?值計(jì)算得到?未來(lái)特征年?涿州市貨運(yùn)?量預(yù)測(cè)值。?為準(zhǔn)確把握?___市公?路貨運(yùn)的發(fā)?展趨勢(shì)，我?們采用了對(duì)?數(shù)回歸時(shí)間?序列法、強(qiáng)?度指標(biāo)法和?彈性系數(shù)法?三種方法，?在認(rèn)真分析?___市歷?史gdp指?標(biāo)和貨運(yùn)量?之間關(guān)系的?基礎(chǔ)上，結(jié)?合定性分析?，最終確定?各項(xiàng)參數(shù)，?預(yù)測(cè)出未來(lái)?各特征年_?__市貨運(yùn)?量的發(fā)展水?平。于__?_年___?月，完成了?[___市?貨運(yùn)量需求?預(yù)測(cè)]一文?，受到物流?中心籌建小?組的好評(píng)。?三、今后?努力方向?在這多年來(lái)?的專業(yè)技術(shù)?工作中，自?己利用所學(xué)?的專業(yè)技術(shù)?知識(shí)在工作?實(shí)踐中做了?一些實(shí)際工?作，具備了?一定的技術(shù)?工作能力，?取得了一定?的工作成績(jī)?，也存在著?不足。但是?多年的工作?實(shí)踐給了我?巨大的空間?來(lái)提高自已?觀察問(wèn)題、?分析問(wèn)題、?處理問(wèn)題的?能力，使我?的業(yè)務(wù)水平?和工作能力?得到了長(zhǎng)足?的鍛煉，今?后，我將更?加注意學(xué)習(xí)?，努力克服?工作中遇到?的困難，進(jìn)?一步提高職?業(yè)道德修養(yǎng)?，提高業(yè)務(wù)?學(xué)識(shí)和__?_管理水平?，工作上新?臺(tái)階，為圖?書倉(cāng)儲(chǔ)事業(yè)?作出新貢獻(xiàn)?。擴(kuò)展閱?讀:工作?總結(jié)注意事?項(xiàng)1、熱?愛(ài)本職工作?，熟悉業(yè)務(wù)?熱愛(ài)本職工?作，事業(yè)心?強(qiáng)，是做好?工作的前提?，也是搞好?總結(jié)的基礎(chǔ)?。寫總結(jié)涉?及本職業(yè)務(wù)?，如果對(duì)業(yè)?務(wù)不熟悉，?就難免言不?及義。2?、堅(jiān)持實(shí)事?求是的原則?總結(jié)是對(duì)?以往工作的?評(píng)價(jià)，必須?堅(jiān)持實(shí)事求?是的原則，?就像___?所說(shuō)的那樣?，“是成績(jī)?就寫成績(jī)，?是錯(cuò)誤就寫?錯(cuò)誤;是大?錯(cuò)誤就寫大?錯(cuò)誤，是小?錯(cuò)誤就寫小?錯(cuò)誤”。這?樣才能有益?于現(xiàn)在，有?益于將來(lái)。?夸大成績(jī)，?報(bào)喜不報(bào)憂?，違反作總?結(jié)的目的，?是應(yīng)該摒棄?的。3、?重點(diǎn)在出經(jīng)?驗(yàn)，找規(guī)律?總結(jié)的最?終目的是得?出經(jīng)驗(yàn)，吸?取教訓(xùn)，找?出做好工作?的規(guī)律。因?此，總結(jié)不?能停留在表?面現(xiàn)象的認(rèn)?識(shí)和客觀事?例的羅列上?，必須從實(shí)?踐中歸納出?規(guī)律性的結(jié)?論來(lái)。__?_有句名言?:沒(méi)有調(diào)查?就沒(méi)有發(fā)言?權(quán)!說(shuō)的就?是經(jīng)驗(yàn)的客?觀重要性!?此外，還?必須注意工?作總結(jié)寫作?結(jié)構(gòu)要遵循?的三原則:?全面、緊湊?和精煉。第12頁(yè)共12頁(yè)?供應(yīng)鏈經(jīng)理?工作總結(jié)?去的部門是?新成立的部?門，一開(kāi)始?甚至不知道?要干什么，?底下的員工?從各個(gè)部門?過(guò)來(lái)，有人?高興，有人?心懷怨氣。?有新畢業(yè)的?大學(xué)生，有?連電腦也不?會(huì)用;員工?素質(zhì)參差不?齊。于是我?因人而異，?對(duì)每個(gè)人設(shè)?立不同的工?作目標(biāo)，不?會(huì)用電腦的?，先___?他怎么用電?腦，會(huì)電腦?的，教他們?怎么使用E?___CE?L做數(shù)據(jù)分?析，諸如此?類，不一而?足。二、?根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的?要求，對(duì)自?己部門設(shè)立?工作目標(biāo)?部門主要負(fù)?責(zé)原來(lái)由采?購(gòu)員負(fù)責(zé)的?訂單部分，?把分散的訂?單集中到一?起，集中訂?單的優(yōu)勢(shì)，?可以合理安?排訂單，控?制物流中心?的庫(kù)存，負(fù)?面作用是取?消了采購(gòu)的?訂貨權(quán)，帶?來(lái)了一定的?副作用?；?于這個(gè)情況?，部門目標(biāo)?是減少缺貨?和加快周轉(zhuǎn)?。員工的目?標(biāo)也是加快?周轉(zhuǎn)，降低?周轉(zhuǎn)。第?一個(gè)月，根?據(jù)月的周轉(zhuǎn)?情況，進(jìn)行?數(shù)據(jù)分析，?將周轉(zhuǎn)慢的?遺留商品通?知大家只消?耗，不增加?庫(kù)存，另外?讓采購(gòu)員進(jìn)?行促銷，消?耗庫(kù)存。?但是，在執(zhí)?行降低周轉(zhuǎn)?的商品中，?員工往往陷?入一個(gè)誤區(qū)?，只考慮加?快周轉(zhuǎn)，不?考慮供應(yīng)商?送貨和收貨?的成本，如?某個(gè)單品每?個(gè)月出20?箱，平均每?周出5箱，?訂貨就每周?5箱，其實(shí)?完全可以把?一個(gè)月的量?或者是兩個(gè)?月的量一次?訂足。但當(dāng)?時(shí)限于總部?領(lǐng)導(dǎo)要求加?快周轉(zhuǎn)，自?己也不太懂?物流的運(yùn)作?方式，訂貨?墨守成規(guī)，?鬧了不少笑?話。因?yàn)椴?懂，也沒(méi)有?培訓(xùn)，所有?這些問(wèn)題，?只能邊學(xué)邊?干。對(duì)于?降低缺貨率?，每天把報(bào)?表拉出來(lái)看?，發(fā)現(xiàn)很多?問(wèn)題，而且?大部分問(wèn)題?是訂單員，?無(wú)法解決的?，比如說(shuō)因?為漲價(jià)斷貨?，因?yàn)檫\(yùn)輸?問(wèn)題斷貨，?因?yàn)橘~款問(wèn)?題斷貨，因?為自然災(zāi)害?問(wèn)題斷貨，?很少是因?yàn)?訂單員的過(guò)?失而斷貨，?或者多訂貨?。每天的工?作是把這些?缺貨的原因?輸入電子表?格，備查;?經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)?間的思考，?終于認(rèn)識(shí)到?，缺貨不是?靠一個(gè)部門?能夠解決問(wèn)?題的，而我?們部門所能?做到的是將?缺貨問(wèn)題降?到最低。?確定工作目?標(biāo)，讓我以?及部門員工?有了工作努?力方向，不?會(huì)像剛開(kāi)始?時(shí)毫無(wú)頭緒?。對(duì)于新?部門的經(jīng)理?，壓力來(lái)自?于兩個(gè)方面?，有內(nèi)部的?，也有外部?。而把內(nèi)_?__伍建設(shè)?好，則是首?要任務(wù)，部?門員工來(lái)自?各個(gè)地方，?小團(tuán)體思想?嚴(yán)重。我通?過(guò)身先士卒?，親自對(duì)員?工進(jìn)行培訓(xùn)?，教育，提?高大家的業(yè)?務(wù)水平，并?通過(guò)成立不?同的小組，?把有小團(tuán)體?傾向員工打?散，安排業(yè)?務(wù)能力強(qiáng)，?樂(lè)于助人的?老員工擔(dān)任?組長(zhǎng)，讓部?門成為一個(gè)?學(xué)習(xí)氣氛很?濃的部門，?大家有問(wèn)題?相互幫助，?相互探討。?第二通過(guò)?一定時(shí)間的?觀察，調(diào)整?，把不合格?的員工，調(diào)?離部門，一?方面清除害?群之馬，另?一方面起到?震懾作用，?果然把害馬?調(diào)走后，管?理上容易很?多。內(nèi)部的?壓力舒緩后?，主要的精?力放在協(xié)調(diào)?相關(guān)部門身?上。第一?個(gè)壓力來(lái)自?采購(gòu)，訂貨?權(quán)原來(lái)就是?歸采購(gòu)的，?現(xiàn)在卸了他?們的權(quán)力，?收到采購(gòu)的?不解，也是?正常。我于?是把所有的?數(shù)據(jù)透明化?，每個(gè)月的?周轉(zhuǎn)，每次?的促銷分析?，全部發(fā)給?采購(gòu)部領(lǐng)導(dǎo)?，首先要得?到他們的支?持，我的工?作才好開(kāi)展?。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)們?看到數(shù)據(jù)后?，很多事情?不用爭(zhēng)論也?會(huì)解決。?第二是協(xié)調(diào)?倉(cāng)庫(kù)的壓力?，每次到旺?季的時(shí)候，?倉(cāng)庫(kù)總會(huì)一?會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題?，要么缺板?，要么倉(cāng)庫(kù)?爆倉(cāng)。一爆?倉(cāng)，倉(cāng)庫(kù)大?叫，“你們?又瞎訂貨了?”，我還是?老方法，讓?數(shù)據(jù)說(shuō)話，?每次促銷前?，告訴物流?中心三天內(nèi)?的到貨量，?到貨的高峰?在哪一天，?哪一天的到?貨量會(huì)特別?低，這樣做?的好處是讓?物流中心可?以合理安排?人力，貨多?時(shí)加班，貨?少時(shí)調(diào)休。?主動(dòng)溝通果?然有效果，?之后物流的?電話就少多?了。如果我?感覺(jué)在過(guò)年?前，感覺(jué)訂?貨量，特別?大的話，就?找我的領(lǐng)導(dǎo)?，采購(gòu)總監(jiān)?和物流中心?事先溝通，?因?yàn)槊看未?節(jié)前，物流?中心至少要?加兩個(gè)星期?的班，但我?部門成立后?的第二年，?由于我們事?先做了大量?的計(jì)劃工作?，降低了物?流中心無(wú)謂?的加班。?做數(shù)據(jù)，_?__理，是?我應(yīng)對(duì)相關(guān)?部門的辦法?，雖然自己?要花大量的?時(shí)間去做報(bào)?表，但因?yàn)?之前在信息?部我是專門?做報(bào)表的，?所以這些周?轉(zhuǎn)報(bào)表對(duì)我?來(lái)說(shuō)，很簡(jiǎn)?單，我很快?___一個(gè)?新來(lái)的大學(xué)?生，怎么做?，每天只要?看看報(bào)表，?我就知道物?流運(yùn)作的一?個(gè)情況了。?曾經(jīng)很敏?感的我，會(huì)?在意別人說(shuō)?的每一句話?，開(kāi)始當(dāng)部?門經(jīng)理時(shí)，?還是老樣子?，但發(fā)現(xiàn)這?樣很累，很?多事情是沒(méi)?有對(duì)錯(cuò)，于?是我逐步變?得遲鈍，逐?漸不在意別?人怎么說(shuō)，?只___數(shù)?字，對(duì)于很?多相關(guān)部門?的怨言，只?當(dāng)耳邊風(fēng)，?因?yàn)閿?shù)字反?應(yīng)物流的周?轉(zhuǎn)在我們規(guī)?范下得到加?快，倉(cāng)庫(kù)的?存貨得到合?理化，缺貨?率也在降低?。三、不?斷的學(xué)習(xí)?在確立目標(biāo)?的同時(shí)，開(kāi)?始進(jìn)行理論?學(xué)習(xí)，先找?了基本物流?的入門教材?，一邊干一?邊學(xué)，另外?自己的角色?轉(zhuǎn)換了，原?來(lái)是個(gè)主管?，現(xiàn)在是部?門經(jīng)理了，?考慮問(wèn)題必?須上一個(gè)層?次，站在部?門的高度考?慮問(wèn)題，所?以同時(shí)在網(wǎng)?上找些相關(guān)?的資料學(xué)習(xí)?。相關(guān)的?理論學(xué)習(xí)是?必須的，通?過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)?會(huì)了ABC?分類法，了?解了配送中?心運(yùn)作的一?些基本原理?，并利用業(yè)?余時(shí)間參加?了勞動(dòng)部下?屬一個(gè)培訓(xùn)?機(jī)構(gòu)物流師?學(xué)習(xí)，這個(gè)?學(xué)習(xí)對(duì)我很?有幫助的，?擴(kuò)大了知識(shí)?面，并且認(rèn)?識(shí)很多業(yè)內(nèi)?的朋友，經(jīng)?過(guò)兩次考試?，拿到了物?流師的職業(yè)?證書。不?僅要學(xué)，還?要學(xué)會(huì)思考?，隔一段的?時(shí)間的總結(jié)?顯得很重要?，在暢想網(wǎng)?，可以發(fā)表?一些文章不?僅自己練習(xí)?如何寫作，?還可以把自?己的經(jīng)驗(yàn)同?業(yè)內(nèi)人士_?__，覺(jué)得?很開(kāi)心，所?以從___?年開(kāi)始，堅(jiān)?持每周發(fā)一?到兩篇文章?，堅(jiān)持原創(chuàng)?。確實(shí)，幾?十篇文章寫?下來(lái)，自己?總結(jié)問(wèn)題的?能力，以及?寫作能力均?有一定提高?。最近看?了___師?的文章，《?給自己的生?命增加一些?厚度》，很?有感觸，感?覺(jué)自己之前?涉獵太廣，?沒(méi)有專注于?一個(gè)領(lǐng)域，?而現(xiàn)在把自?己的精力集?中于供應(yīng)鏈?管理，大量?的閱讀相關(guān)?書籍，讓自?己更加專業(yè)?，是非常重?要的。四?、讓員工和?你一起成長(zhǎng)?員工來(lái)自?各個(gè)地方，?水平不是一?般的低，我?先從自己擅?長(zhǎng)的數(shù)據(jù)分?析開(kāi)始，通?過(guò)兩次培訓(xùn)?，以及平時(shí)?的報(bào)表任務(wù)?布置，讓所?有人的E_?__CEL?水平有了較?大提高，有?一個(gè)工作幾?年的老員工?感慨，“從?來(lái)沒(méi)有想到?E___C?EL有那么?多的用處，?我原來(lái)只知?道用E__?_CEL制?表，沒(méi)有想?到還可以做?數(shù)據(jù)分析”?其次的培?訓(xùn)是重點(diǎn)給?大家講一些?訂貨的方法?，非常汗顏?的是，從事?供應(yīng)鏈管理?半年后，才?知道有兩種?訂貨方法，?一種是叫，?定量訂貨法?，另外是定?期訂貨法;?而自己用的?主要是定量?訂貨法。把?這些理論和?大家___?后，大家都?覺(jué)得有提高?，也激發(fā)了?大家的學(xué)習(xí)?興趣，年輕?的員工還常?常到相關(guān)的?網(wǎng)站去了解?一些新的知?識(shí)。通過(guò)?培訓(xùn)-》檢?查-》糾正?，我驚奇的?發(fā)現(xiàn)我的員?工雖然學(xué)歷?不高，但學(xué)?習(xí)能力還不?錯(cuò)，除了個(gè)?別人比較粗?心，其他人?的業(yè)務(wù)進(jìn)步?都比較快，?原來(lái)每周要?花很多時(shí)間?去把每個(gè)員?工請(qǐng)到身邊?，我指著報(bào)?表以一個(gè)一?個(gè)的分析給?他們聽(tīng)，一?年后基本上?一個(gè)月一次?就可以了。?另外通過(guò)?爭(zhēng)取，在兩?次年度加薪?的過(guò)程中，?基本上給每?個(gè)人都加了?工資。提高?了大家的工?作積極性。?過(guò)去的三?年，對(duì)我來(lái)?說(shuō)，有一種?重生的感覺(jué)?，與三年前?相比，少了?一些___?，但多了沉?穩(wěn)。思考時(shí)?，常?？紤]?的更深，通?過(guò)不同的維?度考慮問(wèn)題?。我真正的?體會(huì)到“錘?煉”二字的?真實(shí)含義，?在一段時(shí)間?內(nèi)，不停的?用榔頭敲你?，把你敲的?暈頭轉(zhuǎn)向，?高度緊張，?汗流浹背，?惶惶不可終?日，直到你?頭上長(zhǎng)出老?繭，抵抗力?增加，無(wú)論?什么困難都?能冷靜應(yīng)對(duì)?。供應(yīng)鏈?經(jīng)理工作總?結(jié)(二)?時(shí)光荏苒，?___的上?半年很快就?要過(guò)去，半?年來(lái)，順利?的完成了全?年采購(gòu)計(jì)劃?、發(fā)送貨任?務(wù)和工程分?包任務(wù)，內(nèi)?心不禁感慨?萬(wàn)千。我?部門的工作?任重道遠(yuǎn)，?承擔(dān)著與公?司成本密切?相關(guān)的幾大?類業(yè)務(wù)，采?購(gòu)、物流、?工程分包已?成為公司成?本管理的重?要一部份，?成本猶如“?冰山”一角?，公司好比?一艘航行在?大海中的“?油輪”?！?冰山”露出?來(lái)的只是一?小部份，看?不見(jiàn)的大部?份是埋藏在?海底，埋藏?的“冰山”?直接影響到?“油輪”的?沉浮。采購(gòu)?價(jià)格合理化?，降低采購(gòu)?成本、物流?成本、工程?分包成本將?是一項(xiàng)重要?任務(wù)。合理?規(guī)劃采購(gòu)，?確保主要庫(kù)?存貨物的充?足供應(yīng)，滿?足零星貨物?及時(shí)采購(gòu)，?降低缺貨風(fēng)?險(xiǎn)。采購(gòu)商?品質(zhì)量好壞?直接決定了?本企業(yè)工程?質(zhì)量好壞。?采購(gòu)是企業(yè)?和資源市場(chǎng)?的關(guān)系接口?，是企業(yè)外?部供應(yīng)鏈的?操作點(diǎn)。物?流采購(gòu)是企?業(yè)科學(xué)管理?的開(kāi)端。?我部門的工?作重點(diǎn)是明?確采購(gòu)的工?作內(nèi)容:一?是適時(shí)適量?保證供應(yīng);?二是保證貨?物質(zhì)量;三?是費(fèi)用最省?;四是管理?協(xié)調(diào)供應(yīng)商?、管理供應(yīng)?鏈。我們將?會(huì)從供應(yīng)商?管理入手，?合理評(píng)估供?應(yīng)商，產(chǎn)品?質(zhì)量、賬期?、準(zhǔn)時(shí)到貨?、售后服務(wù)?都是考評(píng)的?要項(xiàng)，不斷?推陳出新。?工程分包?隊(duì)伍需要不?斷增加，讓?施工隊(duì)伍也?加入到我們?的技術(shù)培訓(xùn)?中來(lái)，不斷?提高專業(yè)施?工技術(shù)水平?。工程項(xiàng)目?采用多家投?標(biāo)報(bào)價(jià)、公?平競(jìng)爭(zhēng)、降?低工程分包?成本。存?在的不足:?在日常的工?作中我們還?有許多做的?不足的地方?，商務(wù)對(duì)部?份產(chǎn)品性能?、規(guī)格不熟?悉，所訂購(gòu)?的貨物拿不?到較好的折?扣和價(jià)格。?這些都需要?在今后的工?作中加強(qiáng)個(gè)?人專業(yè)知識(shí)?學(xué)習(xí)和向公?司技術(shù)部、?客戶部同事?學(xué)習(xí)相關(guān)產(chǎn)?品來(lái)不斷提?高部門整體?水平。配合?公司其它部?門資金回?cái)n?，使資金周?轉(zhuǎn)加快。工?程分包還在?起步階段，?工程隊(duì)伍只?有___家?，但能滿足?項(xiàng)目經(jīng)理要?求的卻很少?，有些價(jià)格?高、有些技?術(shù)能力不夠?，在今后我?們還會(huì)不斷?地增加新的?施工隊(duì)伍，?讓施工隊(duì)伍?加入到我們?的技術(shù)專業(yè)?培訓(xùn)中來(lái)，?不斷提高他?們的施工水?平，以滿足?項(xiàng)目經(jīng)理需?求。物流?成本是大家?不太注意的?一個(gè)隱形成?本，往往被?忽略不計(jì)，?其實(shí)物流成?本占據(jù)了貨?物成本較重?份額，利潤(rùn)?在此又損失?了一部份。?提前做出采?購(gòu)計(jì)劃，合?理規(guī)劃采購(gòu)?項(xiàng)目?！墩?qǐng)?購(gòu)單》的填?寫勢(shì)在必行?，請(qǐng)公司各?部門給予配?合，型號(hào)、?規(guī)格、需要?到貨日期、?有無(wú)特殊要?求都需詳細(xì)?填寫。避免?到貨后在庫(kù)?內(nèi)存放時(shí)間?過(guò)長(zhǎng)，影響?售后服務(wù)。?總結(jié)優(yōu)缺?點(diǎn)，飛翔的?翅膀一路的?辛勤勞動(dòng)走?到今天，明?天依舊努力?，相信明天?將有更燦爛?的笑容。?供應(yīng)鏈經(jīng)理?工作總結(jié)(?三)過(guò)去?半年中，本?人逐漸在工?作中摸索并?樹(shù)立了銷售?信心，公司?___了我?很多東西，?在同事的相?處中也學(xué)會(huì)?了不同的做?事的方式。?通過(guò)供應(yīng)鏈?經(jīng)理半年的?工作總結(jié)，?有以下心得?:我對(duì)供?應(yīng)鏈經(jīng)理這?一崗位有了?更深的體驗(yàn)?，對(duì)工作內(nèi)?容也更加熟?悉。在陪客?戶驗(yàn)貨和裝?柜的過(guò)程中?，我見(jiàn)識(shí)了?客戶的嚴(yán)謹(jǐn)?，也許在我?們看來(lái)是苛?刻，其實(shí)仔?細(xì)一想，那?些都是我們?應(yīng)該做到的?，如果我們?能夠在工作?中嚴(yán)苛的要?求自己，客?戶的苛刻就?不算什么，?反而會(huì)顯示?我們的專業(yè)?，進(jìn)而贏取?客戶的信任?。跟進(jìn)客?人是業(yè)務(wù)員?非常重要的?一課。這都?是潛在客戶?