小升初銜接講座課件

我們一起協(xié)助孩子做好小升初學習上的銜接和心理上的過度永吉縣實驗小學李艷霞父母對孩子的困惑1、今天的孩子這么難教育？2、為什么今天的孩子總頂牛？喜歡獨處？不愛和家長溝通？3、為什么孩子會瘋狂追星？4、為什么孩子特別關注異性朋友，有早戀傾向？5、為什么孩子離家出走？6、為什么孩子這么能花錢？7、為什么不積極學習？8、為什么孩子不會交朋友？9、為什么孩子愛“煲電話粥”、狂發(fā)短信？10、為什么孩子不聽話？不服管？懶惰？沒責任心？嫉妒別人？11、為什么孩子癡迷電視？12、為什么孩子上網成癮？13、有時不知道孩子心里在想什么？14、英語、閱讀、習作等學習成績；學習習慣等。孩子對父母的疑問爸爸、媽媽為什么不給我自由？爸爸、媽媽為什么總逼我考前十名？爸爸、媽媽為什么非要我上課外班？爸爸、媽媽說話不算數(shù)？爸爸、媽媽不陪陪我？爸爸、媽媽離婚了，我怎么辦？爸爸、媽媽為什么把我推給爺爺、奶奶？爸爸、媽媽為什么對我的朋友說三道四？爸爸、媽媽憑什么老玩，而不讓我玩？爸爸、媽媽為什么總是訓我？為什么家長總嘮叼，有時候一句話說上百遍，甚至喋喋不休？為什么不讓我看電視？為什么考試成績不好總在挨罵？為什么生活中的所有事都得讓家長知道？為什么在家寫完作業(yè)后還要做那么多的題？不讓我們出去玩？為什么媽媽不回來看我呢？為什么家長翻我的物品、書包？為什么上學這么累？為什么越大玩的時間越少？想玩一會兒，卻說：“這工夫還不如看一會兒書。“休息時間也沒有嗎？為什么我們喜歡的衣服、鞋等，在你們眼里不能買？為什么我討厭上學？為什么有的同學那么幼稚，有的同學那么成熟呢？為什么男生女生不能做普通朋友？在一起玩就會被大人認為有不正當關系？為什么把我生下來，卻從不管我學習，老師一打電話，家長就發(fā)脾氣，那您還不如不生我.為什么有了一點小事，就會把所有的事都給翻出來？為什么自己總會發(fā)脾氣，總是對媽媽大喊大叫呢？家長有時候不理解我的思想。寫完作業(yè)家長老是不相信我。父母不尊重孩子的幾種表現(xiàn)：1、打罵孩子2、軟暴力3、強迫孩子學習各種班4、對孩子的朋友缺乏起碼的尊重。5、跟蹤孩子、包辦代替6、偷聽電話、偷看日記7、家庭關系失調（父愛母愛缺失）8、補償心理9、只看分數(shù)10、家長老師之間、家庭學校之間歸因問題。1、自我表現(xiàn)欲強愛表現(xiàn)自己，衣著，頭發(fā)愛照鏡子、愛洗澡把最美的方面展示給別人看，相互比手機現(xiàn)象等。2、關注異性出現(xiàn)第二性征（性覺悟）3、男女有別，復雜敏感。4、興趣廣泛，充滿幻想。5、尋求自認同(心理斷乳)，獨立愿望強，能力提高快。6、意志力、自制力尚未完好。7、看重伙伴關系，蔑視成人權威（社會發(fā)展方面的變化）8、精力充沛，情緒多變。9、重視學習，目的不一。10、心理復雜，遇事愛耍心眼，易群體做壞事。11、思想易受暗示，分辨能力不高。（教育心理學上稱：狂飆期、逆反期、危險期）表春期孩子特點（生理心理)《現(xiàn)代快報》登載一個女孩子給母親的挑戰(zhàn)書：你生育了我，但我不是你的奴隸，我是個自由的人。從今天開始，你想要我這個女兒，你要做到以下幾條：不許動我的抽屜；不許看我的聊天記錄、日記。不許強迫我穿超級難看的衣服不許攔截我的電話。不許當著親戚朋友的面說我不如人家的孩子允許每天有1小時的自由支配的時間允許我的朋友到咱家來做客允許聽流得音樂或者某一歌手的歌允許反駁你的意見給我一些自由買用品的權利子女難教育的原因：1、“菜鳥”教育“老鳥”（與時代一同進步，與孩子一同成長）2、只有“醫(yī)生”沒“護士”（一位心理學家打比喻：過去，父母是醫(yī)生，孩子是護士—現(xiàn)在，沒有成長伙伴，沒有效仿對象，沒有天生的同盟與對手，只有嬌寵的父母。）沒有分享、忍讓、合作、競爭、挫折，反正只有唯我獨尊。3、白楊身上摘松籽過高的期望，使得父母把孩子的學習視為重中之重。（好學校、好班、好老師、剝奪孩子玩耍時間，忽視游戲的天性，固然與孩子之間會發(fā)生矛盾。）（平常心，不做人上人，不做人外人，要做人中人。梅花-夏季；白楊-松籽）孩子會瘋狂追星、看偶像?。ㄗ沸钦＃褡凡荒芊湃?，引導孩子理智行事。）一方面孩子渴望得到同伴的認可，另一方面是需要形成自我確認。追星能滿足這兩方面的心理要求。（給父母支招：尊重理解孩子，共同了解偶像，挖掘偶像榜樣作用，健康成長。）孩子不會交朋友（一種不出屋、一種出去與同伴有矛盾）孩子強烈渴望交朋友（交往，孩子的精神需求）沒有朋友比成績不好更可怕男孩子女孩交往需要關注（強制不如疏導，回避不如面對）（人的成長是社會化的過程：有著群體性，再好的父母也替代不了。有實踐性，親身體驗明白道理。）給父母支招：鼓勵孩子大膽交往、允許孩子有異性朋友、歡迎孩子帶朋友回家、鼓勵孩子出去玩（關心孩子的同時，要關心交友，幫助孩子交友。一個好朋友的影響力等于或者大于一個好老師。）孩子癡迷電視電視是孩子的玩具電視是孩子的降壓器電腦是孩子的伙伴（9000萬獨生子女）動畫片是吸引孩子的磁石（許多英雄崇拜，代表孩子向理想自我發(fā)展）（支招：引導孩子看電視有選擇；引導孩子看公廣告；不順從孩子的要挾；看完電視與孩子交流；父母帶頭有節(jié)制地看電視）對青春期孩子生理變化家長應該做：觀察正面祝福改變以往的要求提供相關知識（聊天式、閱讀式）1、什么是真愛？怎樣去真愛？（消除孩子的疑問）愛不能強加。（美國一受富商資助的孩子，長大后不感謝，她們說：“因為他用我的貧窮換取了他的名聲?！睕]有尊重的愛是一種傷害）留出足夠空間（金魚效應）酸甜苦辣都是營養(yǎng)。（既然是孩子自己的事，就不要代替孩子決定，而要讓孩子自已去選擇；不要代替孩子去體驗，而要讓孩子自己學會口嘗；不要代替孩子總結，而要讓孩子自己學會反思。）2、如何看前十名？美國心理學家霍華德加德納教授的“多元智能理論”告訴我們：每個人身上至少有8種智能，語言智能、數(shù)理邏輯智能、音樂智能、視覺空間智能、身體運動智能、自醒智能、人際交流智能、自然觀察智能等。反觀現(xiàn)實，我們偏重的是孩子的語言能力、數(shù)理邏輯能力的培養(yǎng)。學生的考試名次主要考核這兩方面的結果。（“第十名現(xiàn)象”）

別讓孩子患上“童年恐慌”癥。

（找到孩子擅長的方面）。3、特長班別讓特長班毀了孩子的興趣。（孩子是父母私物，無法做自己想做的事情。放開手，自己走！你會驚喜地發(fā)現(xiàn)，在自由的天空里，孩子能飛得更高，更遠?。┲д校骸睹！?、訓孩子。（也稱心罰?？謬槨⑼诳?、諷刺、剝奪自尊、自信）（否定評價（有沖擊力）比肯定評價孩子記憶深遠）（建議：每天發(fā)現(xiàn)孩子優(yōu)點）8、父母玩，孩子學得昏天黑地（中國青少年研究中心調查結果顯示：有12種最不滿意父母的行為：大人打麻將，大人看電視不讓孩子看……孩子對父母產生心理抵觸）（“玩”童是健康兒童；玩是孩子的權利；玩好才能學好；玩就是最好的學習。玩是孩子一生的動力，是創(chuàng)造的萌芽，是積極主動的學習。玩的本質是探索，凡是偉大的發(fā)明創(chuàng)造，都與玩耍有關）（剝奪了玩耍權利，就是剝奪了健康的權力，何談快樂？）教子成功招術

暗示：積極暗示消極暗示決定一生的一句話：冰心：“沒有愛就沒有世界！”智慧地回答孩子對性的提問，告訴他們可以做什么。（家長切忌回避）1、早孕早戀需要面對現(xiàn)實2、青春期愛慕異性正常3、正確引導呼吁家長理解孩子，用一種科學的眼光去看待孩子的成長和變化。對這個時期的孩子，在教育時要講方法，態(tài)度不要粗暴，語言不要挖苦，要講究分寸，講求藝術性?！半S風潛入夜，潤物細無聲?！币o孩子一點自尊、自信以及自我的空間。同時，家長們還應該充分關注孩子的心理及情感變化，多與孩子談心，幫助孩子疏導心理，培養(yǎng)孩子良好的心態(tài)。有了良好的心態(tài)，學習更加愉快，心理也得到良好的發(fā)展。在糾正孩子的主要缺點時，一定要考慮成熟，選擇最佳時機和地點，把握好批評的尺度。尊重他們，換位思考。因為這個階段的孩子害怕“丟面子”，很容易有逆反心理。家長對自己的孩子進行賞識教育。因為——“好孩子是夸出來的．壞孩子是罵出來的。”要學會欣賞孩子，善于發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點。如果我們能做到用人文關懷去幫助孩子，他們一定能順利渡過這段叛逆的青春期?！础茨泻⑴⒆印怠敌∩跣睦矸矫孢m應1、新環(huán)境主動適應。2