通用關(guān)于熱愛學(xué)習(xí)的作文范文

精品文檔通用關(guān)于熱愛學(xué)習(xí)的作文范文通用關(guān)于熱愛學(xué)習(xí)的作文范文一雙炯炯有神的眼睛，一頭烏黑光亮的頭發(fā)，紅潤的臉蛋，再加上勻稱的身材，就拼湊出了我。我不愛穿五花八門的衣服，不愛穿漂亮的皮鞋，也不愛打扮。因?yàn)橹挥羞@樣，我才能把時(shí)間更多地花在學(xué)習(xí)上??！我是個(gè)上課積極的女孩。上課時(shí)，每當(dāng)教師的問題剛出口，我就立即把手舉得高高的，生怕教師不點(diǎn)我。有一次上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，教師問：“13x15可以怎么算？”頓時(shí)，有好幾個(gè)同學(xué)舉起了手。突然，我靈機(jī)一動(dòng)，想到了11的巧算法：可以把13拆分成11和2呀！于是，我迅速把手舉了起來。教師請了幾個(gè)人到黑板上去寫，他們都沒寫到我想的答案。我萬分著急，索性站了起來。最后，教師還是點(diǎn)了我。我也是個(gè)作業(yè)認(rèn)真的女孩。寫作業(yè)時(shí)，我的字跡從不潦草，每個(gè)字都是認(rèn)認(rèn)真真，一筆一畫地寫出來的。因此，大家都說我寫字愛繡花，我最喜歡的作業(yè)是手抄報(bào)，每一次做手抄報(bào)我都非常認(rèn)真：首先，我會(huì)用尺子量一下紙的長和寬，劃分好標(biāo)題中每一個(gè)字的區(qū)域與大小。接著用鉛筆畫出每一格的位置并寫上內(nèi)容。我再用黑筆勾上線，最后涂上顏色。這樣，我的手抄報(bào)才能算完成。因?yàn)槲疫@樣認(rèn)真，所以我的手抄報(bào)每次都獲得特等獎(jiǎng)或一等獎(jiǎng)的好成績。我還是個(gè)愛看書的女孩。我有時(shí)吃飯看書，有時(shí)彈鋼琴看書，有時(shí)走路看書，還有時(shí)上廁所看書。有一次刮臺(tái)風(fēng)，不用上學(xué)，我那一天一連讀了五個(gè)小時(shí)的書；還有一次，我從中午到晚上，一口氣讀了六七個(gè)小時(shí)的書……我多么希望每天都有時(shí)間大量閱讀呀！怎么樣，這就是我。和別人是那樣相似，又那樣不同。你愿意和我交朋友嗎？通用關(guān)于熱愛學(xué)習(xí)的作文范文它不像玩游戲，不像吃飯那樣簡單；學(xué)習(xí)，是一件很辛苦的事！從小我們就要上幼兒園，上完3年還要上6年的小學(xué)，上完小學(xué)還要讀3年初中、3年高中，加起來的時(shí)間一共是___年。高中還要考一次大試，才能上大學(xué)，而上大學(xué)起碼又要花4年。從時(shí)間跨度來說，沒有哪件事比學(xué)習(xí)耗去我們的時(shí)間多，它真的很辛苦。說說我的一天是怎么度過的吧。一般來說，早上6點(diǎn)半我就要起床，吃完早餐就要飛快地沖向?qū)W校，因?yàn)?點(diǎn)40前不到學(xué)校，那可是要被罰抄書的。來到學(xué)校，早讀完就要開場上課，好不容易下課，我又要下去收作業(yè)，等收完又開場上課了。一下子，一個(gè)上午就這樣像流水一去不回頭，一下就過去了。中午回到家，本來是休息才對的，但一到家還得寫“黃岡”作業(yè)，寫完吃了飯又要準(zhǔn)備上課，中午的兩個(gè)小時(shí)就這樣走了。下午上學(xué)我是以光的速度“射”進(jìn)學(xué)校的。上完英語課是音樂課，本來是應(yīng)該放松的，跟著教師唱歌是多么帶勁的事！可英語、語文、數(shù)學(xué)作業(yè)，寫在了黑板上，這就讓你不得不埋頭苦干！音樂教師上面講課，我們呢？就在下面寫作業(yè)。很快，放學(xué)了。按理，下午放學(xué)回家應(yīng)該是和同學(xué)們邊走邊笑才對的，而我呢？卻要匆匆趕往學(xué)校附近不遠(yuǎn)的補(bǔ)習(xí)班。上完補(bǔ)習(xí)班，8點(diǎn)來了！回到家洗完澡，9點(diǎn)來了！我拿起書本復(fù)習(xí)今天學(xué)過的學(xué)科，預(yù)習(xí)明天要學(xué)習(xí)的正課，弄完這些都有10點(diǎn)半鐘了，我該上床睡覺了！唉，一天，就這樣過了！而且，日復(fù)一日，每天幾乎都是這樣重復(fù)度過。學(xué)習(xí)，是一件很辛苦的事，但再辛苦你也不能說累，不然前面的辛苦，就變成了后面的怨悔不已。古人不是說過嗎：“少壯不努力，老大徒傷悲”！通用關(guān)于熱愛學(xué)習(xí)的作文范文人們經(jīng)歷的事情總像播放電影一樣，隨著年月逐漸消退。但那一條練書法的路卻給我留下了深深的印象，終身難忘。在二年級的時(shí)候，媽媽讓我學(xué)習(xí)書法。書法本上那栩栩如生的漢字像磁石一樣吸引著我，我毫不猶豫地拿起筆學(xué)習(xí)書法。一開場我便“沉迷”其中，并且越學(xué)越能體會(huì)到其中的樂趣。光陰似箭，日月如梭，一瞬間就到了四年級，書法字的書寫不僅越來越難，完成一幅作品所規(guī)定的時(shí)間還越來越短。有一次，我碰到一首字非常難寫好的古詩，而且要五天就得到達(dá)練字要求。在書法課上教師給了我一次在講臺(tái)上書寫展示的時(shí)機(jī)，但是我卻寫得一塌糊涂。當(dāng)我聽到教師板著臉嚴(yán)厲地說，這首古詩假如還是達(dá)不到要求就別去參加比賽時(shí)，我快要崩潰了！我心里想：練了這么久的書法，假如不能參加比賽那就功虧一簣了。走在回家的路上，深明大義的媽媽似乎看透了我的心思。她摸著我的頭語重心長地說道：“孩子，堅(jiān)持就是成功！遇到瓶頸時(shí)，千萬不要放棄和沮喪，一定要加倍努力爭取有所打破，相信你一定可以的！”聽了媽媽鼓勵(lì)的話語，我心里的那一層層烏云瞬間灰飛煙滅。回到家我直奔書房，坐在書桌前拿起毛筆把寫不好的地方多練了幾遍。果然，功夫不負(fù)有心人，第二天回到學(xué)校我把重新寫好的作品交給教師修改，教師看完后連聲夸贊。聽完教師