2022年教師資格考試題庫深度自測300題含答案(安徽省專用)_第1頁
2022年教師資格考試題庫深度自測300題含答案(安徽省專用)_第2頁
2022年教師資格考試題庫深度自測300題含答案(安徽省專用)_第3頁
2022年教師資格考試題庫深度自測300題含答案(安徽省專用)_第4頁
2022年教師資格考試題庫深度自測300題含答案(安徽省專用)_第5頁
已閱讀5頁,還剩76頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

《教師資格》職業(yè)考試題庫

一,單選題(共200題,每題1分,選項(xiàng)中,只有一個符合題意)

1、患者,女性,18歲。3周前因急性化膿性扁桃腺炎發(fā)熱,治療后好轉(zhuǎn),近日來出現(xiàn)眼瞼水腫、血壓增高、少尿、呼吸困難、不能平臥而就診。若AS0檢查陽性,最可能的診斷是()。

A.急性腎小球腎炎合并左心衰竭

B.急性上呼吸道感染

C.急性心肌炎合并左心衰竭

D.急進(jìn)性高血壓

E.急性腎小球腎炎【答案】ACM9Q1M3I4V2X4B3HS1I1Y6A9K8Q2P4ZB10K3W8E7O10Z5K62、哪個過程屬于問題解決()

A.吃飯穿衣

B.猜謎語

C.漫無目的地幻想

D.回憶手機(jī)號碼【答案】BCS4X6W9T1Z7L6K2HW7Q7K6X6F2U9F5ZO10F5T10O6J10C1L73、靈敏的肝清除功能試驗(yàn),且是膽固醇代謝主要終產(chǎn)物的檢查是()。

A.7α-羥膽固醇

B.氨

C.膽汁酸

D.膽堿酯酶

E.膽紅素【答案】CCR9K1V7W9X9W10M2HC7V10X8X4G1E9J7ZF8Q6L8Q8X5D7R64、在技能形成過程中,出現(xiàn)進(jìn)步的暫時停頓現(xiàn)象,這叫做()

A.頂峰現(xiàn)象

B.倒退現(xiàn)象

C.抑制現(xiàn)象

D.高原現(xiàn)象【答案】DCT10O7D8K7H9Q4Q6HS6W7D6P9M7U7R3ZD8L6I6K8U10E7V55、顯示膽酶分離前兆的疾病是()。

A.脂肪肝

B.膽石癥

C.肝癌

D.肝壞死

E.急性心肌梗死【答案】DCT7Q2I5L4D7I6G4HD4C5O9D9K2E4B2ZP4L10G7D4S5I8H46、品德是一種()。

A.社會現(xiàn)象

B.意識形態(tài)

C.道德標(biāo)準(zhǔn)

D.個性心理特征【答案】DCK9U4S10A6F2J3T3HZ2N5O10A1Q2W4M9ZX4Q3E1T7W7K8J67、cTn升高的是()。

A.原發(fā)性肝癌

B.肝淤血

C.急性心肌梗死

D.重癥肝炎

E.實(shí)體瘤肝轉(zhuǎn)移【答案】CCS6V1L2Z8O5L4P9HW2Z5R3J9W5H2A7ZV4U10H3Y5F1S8I48、血清脂蛋白中TG含量最高的是()。

A.HDL

B.LDL

C.VLDL

D.CM

E.LP(a)【答案】DCQ2D3G4W4D10D4R3HY3X9L10T7H9A9O5ZR6X7J10T6H10D5H29、古代埃及設(shè)置最多的學(xué)校是()。

A.宮廷學(xué)校

B.職官學(xué)校

C.文士學(xué)校

D.僧院學(xué)?!敬鸢浮緾CX2K10V5N2T2W7J5HK8G1N10P5V8U5D2ZK10F1U2X8P4H4R110、標(biāo)記蛋白質(zhì)巰基的活化生物素是()。

A.BNHS

B.RNA

C.MPB

D.BGHZ

E.光敏生物素【答案】CCN4H10L9I8C5V10E8HU1H7F8U6B2W4B5ZG10U3M9B2C6Z1B111、教師是教育活動的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,在教育過程中起()。

A.強(qiáng)制作用

B.輔助作用

C.主導(dǎo)作用

D.中介作用【答案】CCN3C4Z1U8X1D6O6HT1F10H10V2C1P4A2ZA3Z9D4M1Q3Z8B812、農(nóng)業(yè)社會教育的特征包括

A.教育階級性的弱化

B.學(xué)校教育與生產(chǎn)勞動相脫離

C.教育的公益性日益突出

D.教育的國際化非常明顯【答案】BCS1L7V3V10R4D8J7HA6O8Z5G1R10X9V3ZE7U9C2A4B10H6Z213、在技能形成中練習(xí)中期往往出現(xiàn)進(jìn)步暫時停滯不前的現(xiàn)象,這是練習(xí)曲線所謂的()。

A.高原現(xiàn)象

B.下降

C.停滯

D.穩(wěn)定【答案】ACA2Q7O3A9V4C6A4HB3U8F3E1F5D6Y7ZQ1L5T6W3F3W5O914、教師成長公式:“經(jīng)驗(yàn)+反思=成長”是由()提出的。

A.桑代克

B.波斯納

C.奧蘇貝爾

D.苛勒【答案】BCM6X7O8I4V1E5W5HB8I3E10K10O7F3X1ZG3S3C5P7T4X4O215、“長善救失”從古至今都是一條非常重要的教育經(jīng)驗(yàn),并沒有因?yàn)闀r代和社會的變化而消失。這反映了教育具有()。

A.不變性

B.發(fā)展性

C.保守性

D.歷史繼承性【答案】DCX1J9E8G3X6C6S7HM10X3J3O5N4Y5O6ZG9O2T3B3Y1P9Z316、工業(yè)社會教育的特征是()

A.教育與生產(chǎn)勞動從分離走向結(jié)合

B.教育的公共性日益淡化

C.教育的復(fù)雜程度越來越低

D.教育的理論自覺性越來越低【答案】ACN10Z4V10F6S4Y7F3HN10K6T1O4M8K10R8ZQ1C2O5U1E7M3P817、小細(xì)胞肺癌的首選腫瘤標(biāo)志物()。

A.CEA

B.PSA

C.CA153

D.NS

E.AFP【答案】DCG2F5G3Z5U7Y8U2HG4D2H2U9A6I5V10ZP4G3E4D8O9T4R718、人口的職業(yè)結(jié)構(gòu)制約著教育的()。

A.專業(yè)結(jié)構(gòu)

B.布局結(jié)構(gòu)

C.經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)

D.需求結(jié)構(gòu)【答案】ACM3M10J6V3R6E6T10HB9V6P9N4I3G8F7ZL6S10C2R8B4T3G319、多發(fā)性骨髓瘤患者可出現(xiàn)()。

A.血清中正常Ig水平明顯升高

B.血中冷球蛋白

C.漿細(xì)胞減少

D.血及尿中出現(xiàn)M蛋白

E.組織性蛋白尿【答案】DCA9F9A10U9C4Z4K6HL2N7T8V10L1L8T6ZW4U6S9Q1Y2P5U520、小老鼠通過嘗試--錯誤進(jìn)行的“迷宮”問題解決模式屬于()

A.獨(dú)立的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)

B.有指導(dǎo)的學(xué)習(xí)

C.有意義的學(xué)習(xí)

D.接受學(xué)習(xí)【答案】ACU10Z1J2Y2U9Z1X3HH10Y1F10D5T5P10E2ZF10C10G5U4J7P2W321、學(xué)生的知識不是靠教師的講解獲得,而是通過他自己的新舊知識相互作用而生成建構(gòu)的。這種學(xué)習(xí)理論是()。

A.聯(lián)結(jié)學(xué)習(xí)論

B.認(rèn)知學(xué)習(xí)論

C.信息加工學(xué)習(xí)論

D.建構(gòu)學(xué)習(xí)論【答案】DCP2M7G3V6E6T6E5HD6A3D3B9Y3Z3G7ZR8R5W6T4B9F1T422、學(xué)校教育必須以()為中心。

A.課外活動

B.課內(nèi)外活動

C.實(shí)踐活動

D.教學(xué)【答案】DCL4Z10L3I7A1Z9J5HG3O9I1D2F3W4F1ZL6E3G2P2Z1Q10A723、多發(fā)性骨髓瘤患者可出現(xiàn)()。

A.血清中正常Ig水平明顯升高

B.血中冷球蛋白

C.漿細(xì)胞減少

D.血及尿中出現(xiàn)M蛋白

E.組織性蛋白尿【答案】DCR10F5K10H3W5W5L3HP6K1A9M3W9B8R10ZI8X6G10N3I2D10N324、現(xiàn)代教育發(fā)展的根本動因是()。

A.政治需要

B.科技進(jìn)步

C.生產(chǎn)力發(fā)展水平

D.產(chǎn)業(yè)革命【答案】BCA10Z8S6M10F8X3D2HG10W9O9W1C6I3Y2ZS9C10Q5O8H10X6U1025、在構(gòu)成思想品德的四個基本要素中,()是關(guān)鍵。

A.道德認(rèn)識

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行為【答案】DCA3M1L5F10M4Y10J7HI2P5D4C9F7J6H7ZW6B7C3O3O3M5T326、教育影響是()

A.教育內(nèi)容

B.教育手段

C.形式與內(nèi)容的統(tǒng)一

D.教育組織形式【答案】CCQ9Y9Y7L4C4Y6L6HJ9M7O2Q10J5P7P8ZO6N7Q7W2B6M1O627、情境教育學(xué)由三個維度組成,下列選擇項(xiàng)中不屬于其維度的是()

A.情境線索

B.從實(shí)踐到理論的線索

C.理論線索

D.技術(shù)操作線索【答案】BCR9G4D7M9Y9K4N7HY8I8B6F2S6J2C7ZQ9O1Y3M1K7H6T728、關(guān)于改良牛鮑技術(shù)板的敘述錯誤的是()。

A.計數(shù)池分為9個大格

B.計數(shù)池與蓋玻片高0.01mm

C.每塊計數(shù)板分為2個同樣的計數(shù)池

D.每個中方格用單線分為16個小方格

E.計數(shù)池內(nèi)劃有長、寬個3.0mm的方格【答案】BCE3P8T2O5G2H5M7HI1J5A5H2D3A7L1ZV5J5S1I6R10B4D729、文藝復(fù)興時期,率先使用“班級”一詞的著名教育家是()。

A.夸美紐斯

B.裴斯泰洛奇

C.赫爾巴特

D.埃拉斯莫斯【答案】DCY7N4Y7D5L2Q10T8HJ10Y10P8F8J6G8T2ZS7P2U9B9O1W10Z430、我國古代的六藝教育的中心()

A.禮和樂

B.射和御

C.書與教

D.射與樂【答案】ACJ5H10F5T2C5Q7V1HQ6P10S4X9N8N6P3ZZ2V4X10P4K7L9P431、“其身正,不令則行,其身不正,雖令不從”是由()提出的。

A.孔子

B.孟子

C.荀子

D.韓愈【答案】ACE5V5G2V2H1E6N3HO1Z8S6C4Q9I5B8ZI10U10Z8V8Q1O1V532、最早提出對班級教學(xué)進(jìn)行改造的是()。

A.道爾頓制

B.哈里斯制

C.巴達(dá)維亞法

D.特朗普里制【答案】ACP7W10M1Q5T7O8J6HG4V4L3A5O9E8I6ZR1S8Q5R6L10E2E733、操作技能形成的具體途徑()

A.模仿

B.練習(xí)

C.想象

D.學(xué)習(xí)【答案】BCB1E9X4W8K4V7F1HG4R4I3P1L8M7R9ZA7T4U3B1H5E7V834、我國實(shí)際推行近代學(xué)制的時間是()。

A.1840

B.1902

C.1903

D.1922【答案】CCA1P3C5Y2K6G1H1HE8E1C7Z8U4T10O5ZT8L1U2W1N7I5X635、在班級管理模式中,強(qiáng)調(diào)以自我管理為中心的是()。

A.常規(guī)管理

B.平行管理

C.民主管理

D.目標(biāo)管理【答案】DCD4H7K6K1E3U10H6HC5D2I5F10S10M9D1ZG2O6O1Q6U4L3O936、學(xué)校文化是一種()。

A.制度文化

B.物質(zhì)文化

C.精神文化

D.組織文化【答案】CCM10E9D10C9L2D1I3HS5J8J10V4V1P8M9ZZ6I9U7T4K7I6W737、課的基本組成部分及各組成部分進(jìn)行的順序、時限和相互關(guān)系,稱為()。

A.課的目標(biāo)

B.課的類型

C.課的任務(wù)

D.課的結(jié)構(gòu)【答案】DCI1X8T5Z2B9U6R2HP3S10V10T10O7L2V6ZW9A8B9N5V10K3Z138、教學(xué)從其本質(zhì)上講,是()。

A.一種心理活動

B.—種實(shí)踐活動

C.一種認(rèn)識活動

D.—種文化活動【答案】CCT2D10Y9E3Q9E1V8HA10Q1N4K10M7Z4P1ZJ10I4C2J6W2Y7P339、學(xué)校文化是一種()。

A.制度文化

B.物質(zhì)文化

C.精神文化

D.組織文化【答案】CCZ8W3A10C1U4R3J2HY6F3O4V6E1G8G6ZR3P9Q9U9J3B5R740、技能是一種()。

A.智力

B.活動方式

C.才能

D.能力【答案】BCN1W6U2G2A1D7C5HV1U10P4X2O10W8P5ZE8H7D10B7Y3Z1M1041、在學(xué)校教育體系中處于核心地位的是()。

A.后勤工作

B.管理工作

C.教學(xué)工作

D.科研工作【答案】CCO10K6Y1K3U2T4B4HD8E5G6B2O4X3L8ZY6K5H6E8N3C1T142、人體寄生的寄生蟲卵中最小者為()。

A.肝吸蟲卵

B.血吸蟲卵

C.肺吸蟲卵

D.姜片蟲卵

E.以上均不正確【答案】ACK5Z3H2Y5D6D1H3HH5X10P4U7P2E3C6ZI8P4S8Y1H3N1S443、19世紀(jì)初,()學(xué)校出現(xiàn)了“導(dǎo)生制”,對班級的發(fā)展起了巨大的推動作用。

A.美國

B.法國

C.捷克

D.英國

E.德國【答案】DCP6G9B4D2Y3B5G10HZ8U2O5E7R10H2M7ZF2I9G5T6N6A2D444、APTT正常,PT延長,可考慮()。

A.體內(nèi)TFPI增高

B.嚴(yán)重肝病

C.血友病乙

D.血友病甲

E.體內(nèi)肝素物質(zhì)過多【答案】ACN2L10A2A5U6W5Y7HO3C5P7L3J10R4V1ZN2I5N8V4O8T6P945、歐洲中世紀(jì)的教育,最受重視和尊重的是()。

A.培養(yǎng)僧侶人才的教育

B.宗教教育

C.騎士教育

D.世俗教育【答案】ACC10B1G8M10M10A8B8HZ5M6J3A7N8L7J8ZO3L10V9I6E7W3G346、下列表述中不屬于班級授課制優(yōu)點(diǎn)的是()。

A.擴(kuò)大了教學(xué)規(guī)模

B.提高了教學(xué)效率

C.有利于因材施教

D.有利于發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用【答案】CCV6S4P9U7B10M3D3HX5P8X6I7M9T9H2ZP1S4M7C3E3Y10Y347、向漢武帝提出“罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)”,并建議實(shí)行思想專制主義的文化政策和選士制度的思想

A.王充

B.鄭玄

C.董仲舒

D.楊雄【答案】CCO8Q1M10X8Q2Q5V1HM9Q9C4P6B10D6W9ZE10W9P3O2Q8K9I948、中國古代最偉大的教育家和教育思想的是()

A.孔子

B.董仲舒

C.朱熹

D.王陽明【答案】ACX6F1D9J4S8I10L10HQ1U8Z4Z2B8K2H10ZH7X6M1Q3S2X6D849、被稱為“心理斷乳期”階段的是()。

A.幼兒期

B.青年期

C.少年期

D.兒童期【答案】CCV3K7V4J5E10S10T9HO2D4P9R5C3Q3C10ZA9Y1V1X8Q3D8I450、形成性評價通常發(fā)生在()。

A.教學(xué)過程之間

B.學(xué)生畢業(yè)時

C.教學(xué)過程之后

D.教學(xué)過程中【答案】DCK2A2B3X7T2L7P6HE9V2F10A5D8A10U8ZJ2U7L4I3P5E10Q351、標(biāo)記蛋白質(zhì)氨基的活化生物素是()。

A.BNHS

B.RNA

C.MPB

D.BGHZ

E.光敏生物素【答案】ACY6Q2Q6P8F5Q4M7HM9Y4L3D3A3B5E4ZW10I9B6G9Z6L8K952、青少年兒童身心發(fā)展的順序、過程、速度大體相同,這說明其身心發(fā)展具有()。

A.順序性的特征

B.穩(wěn)定性的特征

C.差異性的特征

D.不均衡性的特征【答案】BCY1L2U3Z3F8Y8G9HI3K5N7K6S10E3L7ZH1X8P4B10Q10A8M553、鑒別小原粒細(xì)胞白血病與原始淋巴細(xì)胞首選試驗(yàn)()。

A.糖原染色

B.鐵染色

C.過氧化物酶染色

D.堿性磷酸酶染色

E.非特異性酯酶染色【答案】CCH4J5X2F4W10Q2J1HQ2U5K8P9H1E1R9ZK9L3E6A7Y1W4M554、教師的根本任務(wù)是()。

A.教學(xué)工作

B.班主任工作

C.德育工作

D.教書育人【答案】DCQ2Z4N2H7H9K6V6HQ10R4L6A7I5S10U8ZS1W8D2P4M2C8C555、現(xiàn)代社會的種種特征對教育系統(tǒng)具有()。

A.雙向作用

B.指導(dǎo)作用

C.重要作用

D.決定作用【答案】DCZ10B6Y9O9P8B7J3HI6N1G3S8H9U10T3ZR5G4J10W8Y1S10A756、整個教育工作的核心是()。

A.教育目的

B.行政管理

C.教學(xué)業(yè)務(wù)

D.后勤保障【答案】CCG3Y1M10S6D9X6D8HZ2Q10M10W4H2A1D7ZI8A2C5X7N4L7C757、有計劃、有目的、有結(jié)構(gòu)地產(chǎn)生教學(xué)計劃、教學(xué)大綱以及教科書的系統(tǒng)化活動是()。

A.制定課程標(biāo)準(zhǔn)

B.制定教學(xué)計劃

C.課程設(shè)計

D.明確培養(yǎng)目標(biāo)【答案】CCO2C2E10W4W4F9A2HW3O6W6M5A2M2C8ZO2L1A10X5C9U9P458、心智技能形成的三個階段一次是()。

A.原型定向,原型內(nèi)化,原型操作

B.原型內(nèi)化,原型定向,原型操作

C.原型定向,原型操作,原型內(nèi)化

D.原型操作,原型內(nèi)化,原型定向【答案】CCR5D1F9L9E3X6S4HS6F4R8N1G10G1L3ZZ6V7W3P7L1N9M259、教材的主體部分是()。

A.教科書

B.講義

C.教科書和講義

D.講授提綱【答案】CCA5O7V8S5O7G6Q10HQ8G9Y2J3T5E6U2ZX6A1P4O2Q5U5O460、“罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)”提出者是()。

A.墨子

B.李斯

C.秦始皇

D.董仲舒【答案】DCS1Z1A4E9G4F10H1HA1T4S7F7N2B1X10ZS8H8C9C4Z2M6P361、鋼筆字寫得好有利于寫好毛筆字,這屬于()

A.正遷移

B.負(fù)遷移

C.具體遷移

D.一般遷移【答案】ACR6V10P7Z8N2G7Y10HH7G9V8E3D7O4C9ZQ4Q3G9Y5Z7Z2S362、教師按一定的教學(xué)要求向?qū)W生提出問題,要求學(xué)生回答,并通過問答的形式來引導(dǎo)學(xué)生獲取或鞏固知識的方法,稱為()。

A.討論法

B.談話法

C.講授法

D.練習(xí)法【答案】BCS3O10U5R9D2M1L3HQ9S9I9C1Z1B4I6ZA5X5S6R10I9L2E563、細(xì)菌的質(zhì)粒是()。

A.雙鏈閉環(huán)DNA分子

B.由DNA和組蛋白組成

C.單鏈開環(huán)DNA分子

D.單鏈閉環(huán)DNA分子

E.雙鏈開環(huán)DNA分子【答案】ACR9K1N7W2C10F7H7HW3U1W7T9R2T1G1ZR7K1J9T5G7U6P664、提出動機(jī)性遺忘理論的心理學(xué)家是()

A.弗洛伊德

B.羅杰斯

C.布魯納

D.斯金納【答案】ACG7R9W6P10E4M2E2HS3D3Q3Z1I4X6I10ZA6C5B10U1Q7T2I265、冷球蛋白出現(xiàn)沉淀時的溫度是()。

A.20℃

B.56℃

C.4℃

D.37℃

E.25℃【答案】CCQ3X9A9Z2O2J9H7HB10H6U4J1K5T4C3ZV8N4B2I8Y2S2M166、程序教學(xué)的提出者是()。

A.華生

B.布魯納

C.加涅

D.斯金納【答案】DCD8T9T6M2F4H4Y3HP3O1Q2H8D6B2R10ZR10N4H4I9Z7O1S867、鑒定M蛋白最常用的方法是()。

A.ELlSA試驗(yàn)

B.免疫放射分析

C.放射免疫分析

D.免疫固定電泳

E.熒光免疫分析【答案】DCI8T5L2G8Y2D5T5HT9N10B8F3X5N10O1ZC2A7E10K10M10X5B468、奧地利生態(tài)學(xué)家勞倫茲提出了()。

A.發(fā)展的準(zhǔn)備期

B.發(fā)展的關(guān)鍵期

C.發(fā)展的平穩(wěn)期

D.發(fā)展的成熟期【答案】BCN3C8W9W4T10Z9S4HJ1N1D10Q7E6U6C7ZJ1L1S8S4X1R10M669、根據(jù)安德森的觀點(diǎn),關(guān)于”怎么做”的知識屬于

A.實(shí)踐性知識

B.基礎(chǔ)性知識

C.程序性知識

D.陳述性知識【答案】CCF9D3I4L9I10Z4Z7HH8A4D5X6T8O7J3ZX1M3Z5W7O10U3Z270、美國教育心理學(xué)初創(chuàng)期大致為()。

A.20世紀(jì)20年代以前

B.19世紀(jì)80年代

C.19世紀(jì)20年代

D.20世紀(jì)80年代【答案】ACU4C2N4J8N10D1I2HG3Q10H10G4K2T3Q4ZN1Q7B1Z10R2L5X1071、世界上最早的教育專著是()。

A.《學(xué)記》

B.《論語》

C.《大教學(xué)論》

D.《普通教育學(xué)》【答案】ACZ8R4V10P4W8E6V4HU3A6F1L5M10G4I9ZH1C4Z9T5H1D8Y772、某老師在做經(jīng)驗(yàn)交流時強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)主動性的重要性、合作性、情境創(chuàng)造性為()。

A.人本主義學(xué)習(xí)

B.認(rèn)知學(xué)習(xí)策略

C.聯(lián)結(jié)學(xué)習(xí)

D.建構(gòu)主義【答案】DCQ5V9F1I6A2B7N3HY4Z9V6X1I9X5Y10ZU5H10I8O2N1L8M373、世界上最早的教育專著是()。

A.《學(xué)記》

B.《論語》

C.《大教學(xué)論》

D.《普通教育學(xué)》【答案】ACD8W9I8D6V1U9A5HQ7U6M8E9E6N3Y3ZX7Z8A3R2E10W5P474、在下列認(rèn)知風(fēng)格中,容易給學(xué)習(xí)帶來不利影響的認(rèn)知風(fēng)格是()。

A.場獨(dú)立型

B.場依存型

C.沖動型

D.沉思型【答案】CCK9I5T6D2G1D5O3HB5A1K4J3E6I1Z2ZP2A2G7A3I7D3Y175、教學(xué)過程中進(jìn)行的測量主要采用()

A.測驗(yàn)

B.觀察

C.訪談

D.實(shí)驗(yàn)【答案】ACR5I7P6N8Z5K1S7HX9C4M5X5O7H3U10ZX6V3U6X9O8G8B976、在我國高中課程結(jié)構(gòu)中,信息技術(shù)和通用技術(shù)占()學(xué)分。

A.6

B.7

C.5

D.8

E.10【答案】DCO10V3E2S2A9O6D7HQ4L10Y1Q9Y7D7F1ZR6T5Y7B2B10Q5V477、教師職業(yè)最大特點(diǎn)是職業(yè)角色的()。

A.合理化

B.示范化

C.多樣化

D.個別化【答案】CCL8O5Y5J3F6C5V10HY5P1J6C6V1Q7G3ZQ5H5B9V9M1L3F278、操作技能形成的標(biāo)志是()。

A.操作定向

B.操作模仿

C.操作整合

D.操作熟練【答案】DCZ2F2N2D8Q10F10A8HJ5S3P5G10D6E2X9ZR3H10L8Z9K4A5P579、下列屬于微需氧菌的是()。

A.脆弱類桿菌

B.大腸埃希菌

C.銅綠假單胞

D.幽門螺桿菌

E.金黃色葡萄球菌【答案】DCT5S1K8A8V5K5G2HD3T4L1F10R5V9I2ZD2N10D8V9P1T4F480、德國教育家赫爾巴特是()。

A.兒童中心論的代表

B.教師中心論的代表

C.勞動教育中心論的代表

D.活動中心論的代表【答案】BCS6Z4P9H1D3D9K5HD2P7O2O3Q2S10Q2ZJ4M5E8X4I5J8X181、在課堂教學(xué)實(shí)施行為分類中,行為問題管理屬于( )

A.教學(xué)行為

B.管理行為

C.主教行為

D.助教行為【答案】BCV10G8B4E1A2X8M7HA7P6P8Y1U4C10E10ZY7R2S7S1X10Q2T382、患者男。60歲,長期使用氨基糖苷類抗生素,出現(xiàn)低熱、腹脹、腹痛、腹瀉,呈黃色蛋花樣稀便,臨床疑似偽膜性腸炎,最常見的病原菌是()。

A.志賀菌屬

B.大腸埃希菌

C.艱難梭菌

D.副溶血弧菌

E.變形桿菌【答案】CCV4I4H3W2G4J4Y6HY8O1E7T8P10Q10T2ZX10R7H1E1M1B6F283、藥物過敏性血細(xì)胞減少癥的病因是()。

A.補(bǔ)體、抗體參與的超敏反應(yīng)

B.藥物對血細(xì)胞的直接殺傷作用

C.補(bǔ)體、抗體參與的自身免疫病

D.藥物對造血器官的毒性作用

E.抗體參與清除異物的防御作用【答案】ACK8E6P4E3N4U8J8HT5U8N6S10E2Y4A8ZA1S3S4Q10U4Z8P1084、下列屬于腦脊液檢查適應(yīng)證的是()。

A.明顯視乳頭水腫者

B.有腦膜刺激癥狀者

C.有腦疝先兆者

D.顱后窩有占位性病變者

E.穿刺局部皮膚有炎癥者【答案】BCK6E2F4S9K2G2Z1HP8L1D6S5Y7L1H7ZV6H8O1E7M3M6J385、在課堂設(shè)置相應(yīng)的情境,引發(fā)對道德兩難問題的討論,使學(xué)生通過扮演其中角色,對有關(guān)道德價值觀進(jìn)行充分的體驗(yàn),促進(jìn)道德結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)換。最早使用這一方法的是()。

A.羅杰斯

B.馬斯洛

C.科爾伯格

D.皮亞杰【答案】CCH3V1H6A2A10W6X1HS7Q2T10P4Z8S9I8ZK3O2W7I3S7D9O386、評價教學(xué)結(jié)果最客觀和可靠的標(biāo)準(zhǔn)是()。

A.教學(xué)目標(biāo)

B.教學(xué)目的

C.教學(xué)計劃

D.教學(xué)策略【答案】ACO7J6K5M6K6O6O10HH5C8F5H6N8U6L7ZF8D8X3L10G7H5K587、操作技能形成的標(biāo)志是()。

A.操作定向

B.操作模仿

C.操作整合

D.操作熟練【答案】DCI7I4M6T6K6N7U2HZ2S5I2F3R4W4G9ZJ8R10H4P4V6L9J288、在教育過程中,強(qiáng)調(diào)“設(shè)身處地”地去理解學(xué)生,這是重視()效應(yīng)的教育方式。

A.移情

B.從眾

C.心胸豁達(dá)

D.期望【答案】ACU10E10B3T5S1W6M6HH1I4K9H3J3N3L3ZA4H5H8U9J9H3G589、1835年出版的《教育講授綱要》的作者是()

A.赫爾巴特

B.洛克

C.夸美紐斯

D.盧梭【答案】ACX2O7F5G10X6H9P1HU6G7I5O6M6Q1C8ZY8Z5J9Z7G6I9T390、主體對自身認(rèn)知活動的認(rèn)知是

A.知識

B.元認(rèn)知

C.監(jiān)控

D.評價【答案】BCI6F5A8P2E7U8W4HY8N1D7V10O3T6O2ZI5M7T5U3O5E8E991、患者女,48歲,重癥外傷,導(dǎo)尿1周后出現(xiàn)菌血癥,血液培養(yǎng)出金黃色葡萄球菌。如果急需治應(yīng)首先考慮應(yīng)用()。

A.萬古霉素

B.慶大霉素

C.亞胺培南

D.復(fù)方新諾明

E.環(huán)丙沙星【答案】ACM4B1O9P7H6X1M6HA5J8M6X5E6L9G6ZV6C1Y6H8M4S10U892、課程結(jié)構(gòu)的編制是指()。

A.課程計劃

B.課時分配

C.課程設(shè)計

D.課程改革【答案】CCW7M8B1O3J1V1B6HI10B9L3O3O2Y4O3ZE8U3B7L3T9I9G593、最早提出遷移概念的心理學(xué)家是()

A.桑代克

B.華生

C.布魯納

D.斯金納【答案】ACN7U3W8W6G10D4N6HG3L1T2V1Q4R1Z10ZK2R8N1R10X6Q7X594、患者女,43歲,因腹痛1天前往醫(yī)院就診斷。尿干化學(xué)分析儀:亞硝酸鹽(+),白細(xì)胞(+),紅細(xì)胞(-);細(xì)菌121/ul,尿紅細(xì)胞4.5/ul,尿白細(xì)胞8.98/ul。顯微鏡鏡檢:紅細(xì)胞0~1/HP,白細(xì)胞0~3/HP,細(xì)菌偶見。結(jié)合三種方法結(jié)果??梢耘袛喔苫瘜W(xué)法亞硝酸鹽結(jié)果為假陽性。關(guān)于亞硝酸鹽檢測的敘述,錯誤的是()。

A.陰性結(jié)果可排出菌尿的可能

B.標(biāo)本放置時間過久可呈假陽性

C.尿液中含有亞硝酸還原酶導(dǎo)致假陽性

D.陽性不能完全肯定泌尿系統(tǒng)感染

E.標(biāo)本被亞硝酸鹽或偶氮試劑污染可呈假陽性【答案】ACM7Q7U10E6S9S6O1HW6L4V8M8N7M8F8ZD1K3V5E5C10P9D295、設(shè)計課程的種類和課程的組織方式,稱為()。

A.課程類型

B.課程目標(biāo)

C.課程結(jié)構(gòu)

D.課程模式【答案】ACZ5S5L5M2U5A2E5HU9I3P7Z2Y2J8Z10ZS9Q1A3K2F7E6C896、具有直接的社會意義是人格的核心的是()。

A.能力

B.性格

C.氣質(zhì)

D.需要【答案】BCW1I4W2V1M3T1H8HM6A1G10C9L9B9Y6ZA4G4S6S7D3W2K1097、教師勞動手段的特殊性,決定了教師勞動具有()特點(diǎn)。

A.示范性

B.長期性

C.復(fù)雜性

D.創(chuàng)造性【答案】ACF7X8I7N8S8A10I10HJ2E10Y5E9Y4T7J9ZK2F6F9L2L8Y1I1098、目前,我國各級各類學(xué)校教學(xué)的基本組成形式是()。

A.個別教學(xué)制

B.班級授課制

C.道爾頓制

D.走班制【答案】BCW2R6R4E5N10Z7D9HA8M3G9L2B6I4I10ZD4K7P3X5N6U7S399、一般人們認(rèn)為標(biāo)準(zhǔn)化成熟測驗(yàn)與學(xué)校課程之間關(guān)系()。

A.比較密切

B.缺乏學(xué)業(yè)效度

C.很不協(xié)調(diào)

D.基本協(xié)調(diào)【答案】CCE2U2K6P4E8I9K5HJ7P4G10H9I4G4J7ZK1X6U6Y7A3V10G7100、青春期開始發(fā)展和形成的自我意識是()。

A.生理自我

B.家庭自我

C.心理自我

D.社會自我【答案】CCC10Q7X2R8O10I9R8HT1R10J9S10C7O4K3ZW10P1B9Y2M1D8M3101、賈德提出的遷移理論被稱為()

A.形式訓(xùn)練說

B.共同要素說

C.概括化理論

D.關(guān)系理論【答案】CCE2V5K8X4S5V2O1HV5Y3U7N10J9M7G5ZH3L2K6M7D9J8G2102、教學(xué)計劃的核心是()

A.教學(xué)目標(biāo)

B.課程設(shè)置

C.學(xué)年編制

D.人員安排【答案】BCZ7S9M1M9Y4W9E6HU6Q4L8E7N10U2M5ZS6C3D8J6N10E8Y7103、表現(xiàn)為“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”的階段是()。

A.依存

B.堅定

C.內(nèi)化

D.認(rèn)同【答案】CCO2T3Q1X4I9C5N9HW9X10A6Q10F6F3K8ZZ3N10M5A3Z1P2K5104、課堂里某種占優(yōu)勢的態(tài)度與情感的綜合狀態(tài)稱為()。

A.群體凝聚聚力

B.人際關(guān)系

C.課堂氣氛

D.群體規(guī)范【答案】CCE5O3A7Z2I8A3S5HE5Q2P3W3Z10D8R7ZD2V4A6A9V6E5K2105、因各職業(yè)的性質(zhì)不同,不同職業(yè)所扮演的角色、承擔(dān)的職責(zé)都表現(xiàn)出不同的特點(diǎn)。教師職業(yè)角色的最大特點(diǎn)是()。

A.相對單一

B.多樣化

C.社會性

D.動態(tài)性【答案】BCF5R4G10D8M5O6J8HP4P2T3U2M7C6H9ZL1A4V8E3P9A3M7106、細(xì)菌的質(zhì)粒是()。

A.雙鏈閉環(huán)DNA分子

B.由DNA和組蛋白組成

C.單鏈開環(huán)DNA分子

D.單鏈閉環(huán)DNA分子

E.雙鏈開環(huán)DNA分子【答案】ACB8F5O7O10F10L8J7HT10B7L6G7D2M10P4ZF2N5J8A6T5O4S8107、載脂蛋白的功能不包括()。

A.構(gòu)成并穩(wěn)定脂蛋白的結(jié)構(gòu)

B.參與脂蛋白與受體的結(jié)合

C.調(diào)節(jié)脂蛋白代謝

D.參與核酸代謝

E.轉(zhuǎn)運(yùn)脂質(zhì)【答案】DCH9E7H3L2X7U9H1HJ8H2F8F10R1P5Y2ZE3I3S4Z5K2E8F1108、調(diào)整閱讀速度屬于()。

A.監(jiān)視策略

B.復(fù)述策略

C.調(diào)節(jié)策略

D.計劃策略【答案】CCZ1Z9M3R5M6A9F5HC4R2E2D1M10U7P5ZK6U7P3P6D10U8Y4109、教學(xué)過程中最基本的部分是()

A.布置課外作業(yè)

B.講授新教材

C.檢查復(fù)習(xí)

D.鞏固新教材【答案】BCM9U5E10C6Y1F3W1HL5O10H2C8Z3S1E9ZP2Q7Q10E7V1B4X3110、青少年兒童身心發(fā)展的順序、過程、速度大體相同,這說明其身心發(fā)展具有()。

A.順序性的特征

B.穩(wěn)定性的特征

C.差異性的特征

D.不均衡性的特征【答案】BCC3T8U4U5P6H9H8HI8N10L1F6I7C10K9ZG9P7D1C1A5Z2H10111、動機(jī)中最活躍的心理成分是()。

A.學(xué)習(xí)壓力

B.學(xué)習(xí)興趣

C.學(xué)習(xí)期望

D.學(xué)習(xí)知識【答案】BCT6O4B5R6E4R6T4HW1B9R4S10V2T5W2ZM8Q8J9N6U1Y4F5112、為達(dá)到某種預(yù)測效果所采取的多種教學(xué)行動的綜合方案稱為()。

A.教學(xué)模式

B.教學(xué)策略

C.教學(xué)方法

D.教學(xué)過程【答案】BCI5D10Q7V10F6H6D8HW9Q7A9O6O10S8U10ZV7M10S5J8H3B5I1113、《學(xué)記》中“學(xué)不躐等”、“不凌節(jié)而施”是指()。

A.直觀性原則

B.鞏固性原則

C.循序漸進(jìn)原則

D.因材施教原則【答案】CCR5C3U4A10Y6I10G5HH1O6P5L10R5N7Y4ZA2X4E7L9Y9O1Z5114、影響著群體與每個成員行為發(fā)展變化的力量的總和是()。

A.群體規(guī)范

B.群體動力

C.群體壓力

D.群體凝聚力【答案】BCE5M1U7K8K6X8U2HK6R4J6I9O7Y5M5ZE2D4A4S4A7Y9I3115、根據(jù)福勒和布朗的教師成長階段論,某教師在課堂教學(xué)中主要精力總是集中在對學(xué)生成績的關(guān)注上。據(jù)此,這位教師的成長可能處在()階段。

A.關(guān)注生存

B.關(guān)注情境

C.關(guān)注學(xué)生

D.關(guān)注自我感受【答案】BCZ5P6I5U3W2V3C8HM8Q3K5Z7D2A3Y10ZP5A6Q5M1Y5I10Y8116、按照加涅的學(xué)習(xí)結(jié)果分類的觀點(diǎn),調(diào)節(jié)和控制自己的注意、學(xué)習(xí)、記憶、思維和問題解決過程的內(nèi)部組織起來的能力稱之為()。

A.智慧技能

B.認(rèn)知策略

C.言語信息

D.動作技能【答案】BCN6V8K2S4J8K9T7HD5V8J3B2C8A5R8ZM10K1L10S5Z9S9Q3117、智力的核心是()。

A.注意力

B.觀察力

C.思維力

D.記憶力【答案】CCK9A2E9N9A10G7C2HF2D2C10S4Q8N3U9ZU9H3A5U3Z2A8Q4118、治療藥物濃度監(jiān)測的標(biāo)本采集時間一般選擇在()。

A.任一次用藥后1個半衰期時

B.血藥濃度達(dá)穩(wěn)態(tài)濃度后

C.藥物分布相

D.藥物消除相

E.隨機(jī)取樣【答案】BCA5M5Z7J2K3P2J8HL4W10A7C4D10Q2C5ZP5L7H7D9F4T10E10119、評價教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)是()。

A.課程計劃

B.教學(xué)大綱

C.考試用書

D.教科書【答案】BCG3X8C1S5A8M2A8HT8G3K1H3W5C9M8ZV7I1P6H5A9E8M1120、SDS-Hb法測定血紅蛋白時,最大吸收峰在()。

A.535nm

B.538nm

C.540nm

D.542nm

E.575nm【答案】BCI3F4I6M10V1D4K8HJ9Z4B7Y6S10G1J8ZJ7N3N7I2X5I1B8121、衡量人們品德的重要標(biāo)注()。

A.道德認(rèn)識

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行為【答案】DCX9F7A5P10O5T8C9HZ10A6N8T1R2W8V9ZN2M6K10F6B7O6R8122、急性肝炎引起的血中膽紅素增加屬于()。

A.梗阻性黃疸

B.肝細(xì)胞性黃疸

C.核黃疸

D.肝癌所致黃疸

E.溶血性黃疸【答案】BCY4U10E4S4Q10R4C4HK9E10B7S5Y8D7D8ZS4B8G6C7N5R9P4123、機(jī)體的抗腫瘤免疫效應(yīng)機(jī)制中,起主導(dǎo)作用的是()。

A.體液免疫

B.細(xì)胞免疫

C.補(bǔ)體依賴的細(xì)胞毒作用

D.抗瘤抗體與腫瘤抗原結(jié)合形成免疫復(fù)合物

E.干擾瘤細(xì)胞的粘附作用【答案】BCO1S1G6Z1L9Y8J2HN9I3M10B8P10U5U10ZS1V10P6O1G5W7Q5124、“給我一打健全的兒童和特殊的環(huán)境,我可以用特殊的方法,……使他們成為醫(yī)生、律師、商人,或者使之成為乞丐和盜賊。”這句話反映了()的認(rèn)識。

A.遺傳決定論

B.環(huán)境決定論

C.教育萬能論

D.輻合論【答案】BCN6J7L9J10T4A4V4HZ1O10L5Z5A9E8A9ZM7S7N9J7R2F2C9125、對遺忘原因的一種最古老的解釋理論是()。

A.消退說

B.動機(jī)說

C.同化說

D.干擾說【答案】ACZ6A5L4M10G4M6S5HI3S3E5J7E5V8G2ZX9M4Y10P9C9H9W9126、學(xué)生對知識的理解可以由低到高分為四種水平,其中最低水平是()

A.解釋的理解

B.字面理解

C.批判性理解

D.創(chuàng)造性理解【答案】BCK6Z9K5C2L3K4S9HU2O8C9W7D8R9Z8ZW9W2S3Q5B4T10I3127、中學(xué)實(shí)施德育的基本途徑是()。

A.教學(xué)活動

B.課外活動

C.共青團(tuán)活動

D.勞動活動【答案】ACA2W8F7B2L2E7T2HU1A4L10A1Z9J9N7ZP8U2I3M6M10M10O9128、我國實(shí)施義務(wù)教育的法律保證是()。

A.《憲法》

B.《素質(zhì)教育法》

C.《義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則》

D.《義務(wù)教育法》【答案】DCR7M4H3S7P4V8J5HW1K3B3Z10R2G10M7ZO6F9G3X2I10Q2J4129、1939年提出以馬克思主義理論指導(dǎo)編寫的教育學(xué)的教育家為()。

A.凱洛夫

B.杜威

C.夸美紐斯

D.赫爾巴特【答案】ACT2W5R5K10E2A4Y2HV1R6S6G8G6D8E2ZG9G10Y6A10K9G9A9130、患者男,45歲,因車禍造成多處外傷,在傷口創(chuàng)面出現(xiàn)膿性分泌物,經(jīng)培養(yǎng),在血平板上有扁平不規(guī)則溶血菌落,有生姜?dú)馕?,傳代后有黃綠色熒光,此菌可能是()。

A.不動桿菌

B.流感嗜血桿菌

C.銅綠假單胞菌

D.嗜麥芽窄食單胞鼠

E.肺炎克雷伯菌【答案】CCU7I5B9H8A7M7I8HW7I9R3J5T4A7T5ZE7V10F3I7R2L3L10131、當(dāng)代教育學(xué)發(fā)展的趨勢是()

A.教育學(xué)的研究模式呈現(xiàn)單一化

B.教育學(xué)研究與教育實(shí)踐改革的關(guān)系日漸疏遠(yuǎn)

C.教育學(xué)加強(qiáng)對自身的反思,形成教育學(xué)的元理論

D.教育學(xué)研究的問題領(lǐng)域縮小【答案】CCI10X1T8R5X3N9Z2HF4A4P10A6L1O5L7ZC3E5Z2R9U1P6X9132、下列選項(xiàng)中不屬于教師優(yōu)良個性品質(zhì)的是()

A.尊重學(xué)生

B.偏愛、不公正

C.嚴(yán)格要求

D.耐心溫和【答案】BCV8N10G3X2X2U3B10HV4E8B4K3S6G9K5ZM9T6P3I3Z6P9M5133、在西方,被公認(rèn)為科學(xué)教育心理學(xué)奠基人的是()

A.梅伊曼

B.桑代克

C.推孟

D.賈德【答案】BCI8R4Z1S4T4E8Y1HE8D1U2Y2R3P2G3ZO8O5X7H9Y9Z7W5134、最早提出對班級教學(xué)進(jìn)行改造的是()。

A.道爾頓制

B.哈里斯制

C.巴達(dá)維亞法

D.特朗普里制【答案】ACZ3S5G10Z8W8R1P5HN8O10H9A3O10Y8U3ZR1F3Z4M4R4L5F4135、看見路上的垃圾后繞道走開,這種行為是()

A.強(qiáng)化

B.懲罰

C.消退

D.逃避條件作用【答案】DCH7E1I10Y3E9Y5J8HK8K8I3Z1D10Z3N4ZB2A7X5C9Z8N7P3136、被稱為“教育學(xué)之父”的教育家是()

A.赫爾巴特

B.裴斯泰洛齊

C.布盧姆

D.夸美紐斯【答案】ACT2T3B4S9P10V3W3HQ6P1I10A10Z1I1C8ZF2S4Z2R8S3D10F7137、根據(jù)加涅的學(xué)習(xí)水平分類,下列辨別學(xué)習(xí)的復(fù)雜程度高的是()。

A.言語聯(lián)結(jié)

B.信號

C.連鎖

D.概念【答案】DCA4B1V5L7S6L5Q8HN3N10O6L1P9U1P5ZJ5X6M10P7U2A6A6138、實(shí)施德育最基本的途徑是()

A.課外校外活動

B.政治課與其他學(xué)科教學(xué)

C.勞動

D.共青團(tuán)活動【答案】BCN3G8X9Q8M3U6C2HK5B10K3S4B8M9L6ZA1F9A6W3I7I2V7139、教育教學(xué)研究中最基本、最常用的一種研究方法是()

A.觀察

B.個案研究

C.調(diào)查

D.實(shí)驗(yàn)【答案】CCR1A3W6T4L6M3E4HR4B10R6Q3W8D1X10ZQ2W6G4Q1M4F1E3140、中國古代最偉大的教育家和教育思想的是()

A.孔子

B.董仲舒

C.朱熹

D.王陽明【答案】ACK8Q2V2Z6Y4W4W9HH8W6N4C6Z2I10Z8ZT4P4U4G10G7P5T3141、美國行為主義心理學(xué)家華生認(rèn)為,人的發(fā)展完全是由環(huán)境決定的。這是一種()。

A.內(nèi)發(fā)論觀點(diǎn)

B.外鑠論觀點(diǎn)

C.需要論觀點(diǎn)

D.實(shí)質(zhì)論觀點(diǎn)【答案】BCL1V2H9G8B10V7U8HK9A5C9J7N2M9B7ZC1N2C1S2Z3Z6X7142、問題解決的第三個階段()

A.發(fā)現(xiàn)問題

B.提出假設(shè)

C.理解問題

D.檢驗(yàn)假設(shè)【答案】BCU10E6D8H7Y5S3R7HI1M8A7C1C5N2M2ZO2K3W7O1F2G4H1143、我國制定教育目的理論基礎(chǔ)是()。

A.《義務(wù)教育法》

B.馬克思關(guān)于人的全面發(fā)展的理論

C.我國優(yōu)秀的教育傳統(tǒng)

D.西方先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)【答案】BCP4E5E2Q7B10K2L3HF9S5K3K4P1P4E2ZF7P7O7C1Z8U4U2144、我國實(shí)際推行近代學(xué)制的時間是()。

A.1840

B.1902

C.1903

D.1922【答案】CCF1L4M1G9K10E7E1HA3X8A1B6G8S7H1ZX3I4W7N10A8C5A3145、1632年首次在科學(xué)分類中將教育學(xué)作為一門獨(dú)立的學(xué)科劃分出來的英國哲學(xué)家是()。

A.培根

B.斯賓塞

C.夸美紐斯

D.赫爾巴特【答案】ACC8C3Y3U4D6K10P3HB1M10J6Y6V7S10S1ZV8V5J3P4F9Z9B9146、古代中國學(xué)校教育的主要內(nèi)容是六藝,它包括()。

A.禮、樂、射、辭、書、數(shù)

B.文法、修辭、辯證法、禮樂、書數(shù)、射御

C.算術(shù)、幾何、文法、辯證法、天文、書數(shù)

D.禮、樂、射、御、書、數(shù)【答案】DCI8N4Q2D2K8P6W8HA1V6W8F6L10Q7Z3ZY7V3A6H3I8X9V2147、在技能形成過程中,出現(xiàn)進(jìn)步的暫時停頓現(xiàn)象,這叫做()

A.頂峰現(xiàn)象

B.倒退現(xiàn)象

C.抑制現(xiàn)象

D.高原現(xiàn)象【答案】DCX2D6Z7A2O10S7U2HF9R8O5O7Y2Y4U10ZN2F7P5E1Q2F2E6148、在技能形成過程中,出現(xiàn)進(jìn)步的暫時停頓現(xiàn)象,叫作()

A.高原現(xiàn)象

B.倒退現(xiàn)象

C.抑制現(xiàn)象

D.頂峰現(xiàn)象【答案】ACV7L10R10M4W8V3P1HC5I7J7U2F10R1L3ZE6Z2W4I6G4L3C7149、中國古代教育史上提出“不憤不啟,不悱不發(fā)”的教育家是()。

A.荀子

B.墨子

C.孔子

D.孟子【答案】CCW4H9L3K5H10Q6I10HI8V7M5H6W3V9A7ZS8R1S7L3U3J8S3150、嚴(yán)格意義的學(xué)制系統(tǒng)大致形成于()

A.17世紀(jì)末

B.18世紀(jì)中葉

C.19世紀(jì)下半期

D.20世紀(jì)初【答案】CCR1E8X3Z9V2L1S1HG4B1F9A3D3X6T2ZH6N2I7R2G9Q4P4151、當(dāng)代“教學(xué)”觀變革所體現(xiàn)的主要趨勢包括()

A.從重視學(xué)生向重視教師轉(zhuǎn)變

B.從重視能力向重視知識轉(zhuǎn)變

C.從重視學(xué)法向重視教法轉(zhuǎn)變

D.從重視繼承向重視創(chuàng)新轉(zhuǎn)變【答案】DCA2O4K10H8W8L8O6HA10S5V4D6O1R8S7ZI10T1Y6V7I3A3X3152、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵是()。

A.備好課

B.了解學(xué)生

C.上好課

D.布置足夠的作業(yè)【答案】CCA4A1U6K4F1Q6C2HG10G3W6M6T4C7M5ZU6S8I9W9Q10M5E8153、在人的身心發(fā)展中,有的方面在較早的年齡階段就已達(dá)到較高的發(fā)展水平,有的則要到較晚年齡階段才能達(dá)到較為成熟的水平,這說明了人的身心發(fā)展具有的規(guī)律是()。

A.階段性規(guī)律

B.可變性規(guī)律

C.不均衡性規(guī)律

D.個別差異性規(guī)律【答案】CCB9I3H3F4V3D9Y10HC5T7E10P10T7U10O1ZT5B2C4J9T9W6J6154、綜合實(shí)踐活動課程作為一種三級管理的課程,為其統(tǒng)一制定課程標(biāo)準(zhǔn)或指導(dǎo)綱要的是()。

A.地方

B.國家

C.學(xué)校

D.班級【答案】BCO4Z10N9Z2F4W2X5HJ2A6P2O8X3F4Z2ZH7X2N6G4R3U5U1155、一個測驗(yàn)經(jīng)過多次測量所得結(jié)果的一致性程度,以及一次測量所得結(jié)果的準(zhǔn)確性程度,稱測驗(yàn)的可靠度,又稱測驗(yàn)的()。

A.效度

B.難度

C.區(qū)分度

D.信度【答案】DCZ10H2Z5W4C9K9U9HP9B1I4B7O6C1R9ZD10C9Y2N1Z7K6A2156、實(shí)施德育最基本的途徑是()

A.課外校外活動

B.政治課與其他學(xué)科教學(xué)

C.勞動

D.共青團(tuán)活動【答案】BCN4Q10J9X6P10Q3P4HO4J5N5S10E2C10N1ZT9Q2A5P7Z9M6I4157、嚴(yán)格意義的學(xué)制系統(tǒng)大致形成于()

A.17世紀(jì)末

B.18世紀(jì)中葉

C.19世紀(jì)下半期

D.20世紀(jì)初【答案】CCR10D4A7W9G6F2Y6HM4A8G2W9G10Y2J3ZX6H2A4O5U8L6C4158、記憶的發(fā)展是從機(jī)械記憶到意義記憶,思維的發(fā)展是從具體思維到抽象思維,這說明學(xué)生的身心發(fā)展具有( )

A.順序性與階段性

B.不均衡性

C.個體差異性

D.整體性【答案】ACP4T5A10T4M2O9Q9HR9F8L2U9U2C9H7ZO6I2F7T6M4D1F5159、因各職業(yè)的性質(zhì)不同,不同職業(yè)所扮演的角色、承擔(dān)的職責(zé)都表現(xiàn)出不同的特點(diǎn)。教師職業(yè)角色的最大特點(diǎn)是()。

A.相對單一

B.多樣化

C.社會性

D.動態(tài)性【答案】BCJ5O10W8P10C7S3U5HU2J10N2U5J3P10D1ZR1L1L10F6W2K10A8160、根據(jù)加涅的學(xué)習(xí)水平分類,下列辨別學(xué)習(xí)的復(fù)雜程度高的是()。

A.言語聯(lián)結(jié)

B.信號

C.連鎖

D.概念【答案】DCO10U9H5G9E10T7G7HG1X4A9G7K10X9O10ZR7Q3R10T9Y9D3U6161、科研工作中,單克隆抗體純化的常用方法不包括()。

A.免疫染色萃取

B.離子交換層析

C.辛酸提取

D.凝膠過濾

E.鹽析【答案】ACP1M7N8B2C10D8V2HJ2G4N7G10E1O1P2ZN8C7U6N3F1A2C7162、群體發(fā)展的最高階段是()。

A.松散群體

B.聯(lián)合群體

C.非正式群體

D.集體【答案】DCB7P5R5K8M10R9T5HC6R7R3C1M6G5Y5ZO7G2L5U2M6C7U10163、夸美紐斯曾說過,教師的職責(zé)是用自己的榜樣去教育學(xué)生。在言談舉止、為人之道等方面,教師會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響,指的是教師的()角色。

A.傳道者

B.朋友

C.榜樣

D.管理者

E.授業(yè)、解惑者【答案】CCN6M4Z10Q2U8N1F5HU6K10B8E5U10U9T10ZD2C1J10B7J5N4U3164、持久性的心境低落可診斷為()。

A.焦慮癥

B.抑郁癥

C.強(qiáng)迫癥

D.恐怖癥【答案】BCB4Z8Q6X5Y9R5D2HU2G4V6Y1S8I5I5ZH9M9B10A7P7B9J5165、孕婦,29歲Rh(-),第一胎分娩Rh(+)胎兒,為了防止再次妊娠的胎兒產(chǎn)生溶血癥,產(chǎn)后72h內(nèi)應(yīng)考慮給母親注射()。

A.免疫增強(qiáng)劑

B.抗Rh抗體

C.免疫抑制劑

D.RH抗原

E.不需要注射【答案】BCQ6W2X2J2O10H2C1HS6P10V5S5W2A1F9ZM5R7G3R9I2U8B1166、基礎(chǔ)教育的核心問題是()。

A.審美教育

B.文化教育

C.道德教育

D.素質(zhì)教育【答案】DCY2I2M4V10O1C9I7HY3F7H4S2V8U4L8ZV4F1W10W1N2J1S6167、真正使教育心理學(xué)成為一門獨(dú)立學(xué)科的人是

A.桑代克

B.馮特

C.夸美紐斯

D.皮亞杰【答案】ACH8Y8U10Y10I1B8G5HS6W8B5D3I3P5L8ZK9D8I10G2I3Z6T2168、智力接近成熟,抽象邏輯思維從經(jīng)驗(yàn)性向理論性轉(zhuǎn)化,開始出現(xiàn)辯證思維的時期是()

A.兒童期

B.少年期

C.青年初期

D.青年期【答案】CCB10A1X8D3S5H1S10HD8W2C6K1R7K4D1ZU5E10Y1P6J7S4R1169、學(xué)生通過學(xué)習(xí)后,能說出“誠信”的含義。根據(jù)加涅的學(xué)習(xí)分類,這種水平的學(xué)習(xí)主要屬于()

A.言語信息學(xué)習(xí)

B.智慧技能學(xué)習(xí)

C.認(rèn)知策略學(xué)習(xí)

D.態(tài)度學(xué)習(xí)【答案】ACO1N3H8K2P1N8R10HW3O7O8S1W9D9B7ZX10P5Z5X5F9I6L2170、《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》指出,要有計劃、有步驟地普及九年義務(wù)教育,并把其責(zé)任交給()。

A.國家

B.地方

C.學(xué)校

D.家長【答案】BCF4I2X9N7R7J4L3HQ6Q6P4A6H7B5M4ZO6J3Y10C7H3A1B1171、我國古代的六藝教育的中心()

A.禮和樂

B.射和御

C.書與教

D.射與樂【答案】ACR6N8X9T9F2V1A5HR1C1O8S1N2E5N6ZA5X1Z2V4M6T7T1172、參與小組討論的人數(shù)一般以()。

A.23人為宜

B.58人為宜

C.10人以上為宜

D.20人以上為宜【答案】BCC1R6T4M5X2X4H6HS1L2Z5F8Q4K5D10ZU8H3S5J9I8X9X8173、教學(xué)過程階段的中心環(huán)節(jié)是()。

A.領(lǐng)會知識

B.鞏固知識

C.運(yùn)用知識

D.檢査知識【答案】ACU5T10Y9O3P6Y5N5HT3J5T8U4R4Q9C1ZU10I6F8L8E6E3S3174、校園文化是人們?yōu)榱吮WC學(xué)校教育活動順利進(jìn)行而創(chuàng)立和形成的一種特有的文化形態(tài),其核心內(nèi)容是()。

A.規(guī)章制度

B.學(xué)校環(huán)境文化

C.設(shè)施文化

D.觀念文化【答案】DCL9N2J7F2K3P5H10HF3P8W8W8U4J5H5ZK8E3P6I4U1T2I8175、既是教師綜合素質(zhì)的最突出的外在表現(xiàn),又是評價教師專業(yè)性的核心因素的是( )

A.教師的專業(yè)理想

B.教師的專業(yè)知識

C.教師的專業(yè)能力

D.教師的專業(yè)自我【答案】CCP2R8R1M7X6U8K9HF4Q7I10M6D9T5D6ZR1F6U1W1B8G4Z4176、學(xué)校不得使未成年學(xué)生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教學(xué)設(shè)施中活動,否則就違反了學(xué)生的()。

A.人身自由權(quán)

B.人格尊嚴(yán)權(quán)

C.身心健康權(quán)

D.個人隱私權(quán)【答案】CCL2L3X6C1Z8D7M7HF5H4C2S7J1Z10A5ZC9S3J9C7P6G2X3177、1903年,美國心理學(xué)家()出版了《教育心理學(xué)》,這是西方第一本以“教育心理學(xué)”命名的專著。

A.卡列杰夫

B.廖世承

C.烏申斯基

D.桑代克【答案】DCE2A2G3W7Z7D4E6HD9N9E1E2W7U10B7ZS2V4O6L4A1Q7C9178、銅綠假單胞菌的生化反應(yīng)正確的是()。

A.不分解葡萄糖

B.產(chǎn)生吲哚

C.產(chǎn)生H2S

D.氧化酶試驗(yàn)陽性

E.不分解尿素【答案】DCD9R1V8O3P6R4A4HG7N3B10C6A5V9S9ZW2Y9R4H5G4E1P1179、教師要把握兒童學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期,體現(xiàn)了個體身心發(fā)展的( )

A.階段性

B.差異性

C.不均衡性

D.順序性【答案】CCW2J7M3E7X2O4C8HP5P3H9J1K9T3B6ZM5Q9C1S2D10E1F2180、見于骨髓增生異常綜合征的是()。

A.Auer小體

B.Pelger-Hut畸形

C.Chediak-Higashi畸形

D.May-hegglin畸形

E.Russell小體【答案】BCQ6B1T3T10M6B10K6HN5U2I10N7P7Z6W5ZB6C3U3L10C3P7Q6181、《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》指出,要有計劃、有步驟地普及九年義務(wù)教育,并把其責(zé)任交給()。

A.國家

B.地方

C.學(xué)校

D.家長【答案】BCS6H10K6U1M5J4T7HM1W10B9K5I6L4P3ZP8M2J10X4F7Y8S10182、傾向于選擇既存在成功可能性又有足夠挑戰(zhàn)性的中等難度的任務(wù),這種動機(jī)是()。

A.力求成功

B.內(nèi)部

C.外部

D.避免失敗【答案】ACD10Z5B7H8G3E1M2HU1H4X5Y4X7P1Q6ZV1X7X4M7N5T3F8183、教育還沒有從社會生活中分化出來,沒有專門的教育機(jī)構(gòu)和專職的教育人員,而是在社會生產(chǎn)和社會生活的過程中進(jìn)行的社會是()。

A.原始社會

B.奴隸社會

C.封建社會

D.資本主義社會【答案】ACV5T7C9C8B2W10A5HM7T3M2H3G6A4U2ZN6F8B8R2Z5D5N3184、學(xué)校生活中最為主要的組成部分是()

A.學(xué)生個人的身心特征

B.同伴群體的影響

C.師生的交互作用

D.社區(qū)的影響【答案】CCC5G7E1X3G9U2N8HG6T1U7G6L1X7U10ZE4D2I7Y9U7U10N8185、當(dāng)代教育學(xué)發(fā)展的趨勢是()

A.教育學(xué)的研究模式呈現(xiàn)單一化

B.教育學(xué)研究與教育實(shí)踐改革的關(guān)系日漸疏遠(yuǎn)

C.教育學(xué)加強(qiáng)對自身的反思,形成教育學(xué)的元理論

D.教育學(xué)研究的問題領(lǐng)域縮小【答案】CCQ1I9G9L5L10M6C6HL4P4I3X1D7C10O6ZG2V10G4N2I6W7D4186、揭示()是教育學(xué)研究的任務(wù)。

A.教育問題

B.教育規(guī)律

C.教育價值

D.教育事實(shí)【答案】BCR3J9A7X8G4A5Z2HN6E6Q8U8L4I8D6ZE7Z7V8N8B8O4U1187、第斯多惠有一句名言:“一個壞的教師奉送真理,一個好的教師則教人發(fā)現(xiàn)真理。”這體現(xiàn)了教學(xué)的()。

A.直觀性原則

B.啟發(fā)性原則

C.鞏固性原則

D.因材施教原則【答案】BCL7I6H10D6Q3Z5G2HK4M9F7Y8D9V2T8ZI1Q3Q2D6C6A1R4188、關(guān)于淀粉酶(AMY)的敘述,正確的是()。

A.胰腺炎控制后,在血清AMY恢復(fù)正常之前尿AMY已下降

B.不同試驗(yàn)方法測定AMY的參考范圍均相同

C.急性胰腺炎發(fā)病24小時后,多數(shù)人血清AMY開始升高

D.血清AMY升高的程度不一定和胰腺損傷的程度相關(guān)

E.胰腺癌晚期時血清AMY顯著升高【答案】DCR2D8W1P5A1E7Q6HA10P7G5K5G1J7W10ZO1D9K4N8D1R8Y4189、以下對師生關(guān)系的表述不準(zhǔn)確的是()。

A.教學(xué)上是授受關(guān)系

B.人格上是平等關(guān)系

C.本質(zhì)上是朋友關(guān)系

D.道德上是促進(jìn)關(guān)系【答案】CCA4D2E10P8T10B2F9HW5Y2I2M6M9E2T6ZU1N9O7K6V8V3C4190、尿糖檢測的最佳標(biāo)本是()。

A.晨尿

B.3小時尿

C.隨機(jī)尿

D.導(dǎo)尿標(biāo)本

E.24小時尿【答案】CCK4P1T7V10W3G10A5HZ5C2Q9L10Y7W6Y1ZB4B2E6Z7E1N10K4191、新中國成立之初,對我國教育界產(chǎn)生廣泛影響的教育理論專著是()。

A.凱洛夫《教育學(xué)》

B.夸美紐斯《大教學(xué)論》

C.劉佛年《教育學(xué)》

D.赫爾巴特《普通教育學(xué)》【答案】ACR6J3S1J10Z1O6C9HS1J3W8R2J5F5M9ZP2R10E8L4S5W8G8192、下列選項(xiàng)中不屬于教師優(yōu)良個性品質(zhì)的是()

A.尊重學(xué)生

B.偏愛、不公正

C.嚴(yán)格要求

D.耐心溫和【答案】BCB1P7D7J7X7F4X6HH4I9Z8W4O5K9U6ZV3Y6L7G4N3E10G9193、第一次正式提出“教學(xué)心理學(xué)”概念的是

A.加涅

B.斯金納

C.奧蘇貝爾

D.布魯納【答案】ACK1O10C5R7C4C5Q10HJ3L3S9P5I10B8S4ZK3R6I2C6R6L8X1194、下列有關(guān)國家課程表述中正確的是()

A.國家課程是二級課程

B.國家課程采用“研制---開發(fā)---推廣”的開發(fā)模式

C.省、自治區(qū)、直轄市不可以對國家課程進(jìn)行調(diào)整

D.國家課程大多是選修課【答案】BCA2E6V3M5V6S10U10HH3M4C5I1G8G6I5ZO7F7E7C10H6Z2D3195、教育目的的社會價值取向確立應(yīng)注意的問題包括

A.人的社會化和個性化問題

B.人的理性和非理性問題

C.科學(xué)素質(zhì)與人文素質(zhì)問題

D.以可持續(xù)發(fā)展的理念為指導(dǎo)【答案】DCM7J8Z5D7J3D1D9HS4D1D4H5V1N9N8ZS1P10Y9N1Q1A7L8196、顏回說:“夫子循循然善誘人,博我以文,約我以禮,欲罷不能?!边@反映了德育的()。

A.導(dǎo)向性原則

B.疏導(dǎo)原則

C.因材施教原則

D.教育影響的一致原則【答案】BCO9M4C6L2Y4E10B7HU6P1D1K2M4F10S4ZZ6I5L2C1Q4C3W6197、新中國成立之初,對我國教育界產(chǎn)生廣泛影響的教育理論專著是()。

A.凱洛夫《教育學(xué)》

B.夸美紐斯《大教學(xué)論》

C.劉佛年《教育學(xué)》

D.赫爾巴特《普通教育學(xué)》【答案】ACW2O8A3N4B9E10Z8HB2G7F1C2R8U7F3ZC2A9G8L7R4B8Y6198、教育促進(jìn)個體社會化的功能是()

A.開發(fā)人的創(chuàng)造性,促進(jìn)個體價值觀的實(shí)現(xiàn)

B.培養(yǎng)個體的職業(yè)意識和角色

C.形成人的獨(dú)特性

D.促進(jìn)人的主體能力的發(fā)展【答案】BCS3F2X4G3L2I9Q4HN4Y10B5D1S2R4M6ZB9C10T6W7G3G10E9199、《中華人民共和國義務(wù)教育法》頒布的年份是()。

A.1950年

B.1977年

C.1980年

D.1986年【答案】DCN1U6M9P5O1T2P8HS4I10A10Z2S5N5K6ZB7R1F4Q2Y4D10E9200、心智技能形成的三個階段一次是()。

A.原型定向,原型內(nèi)化,原型操作

B.原型內(nèi)化,原型定向,原型操作

C.原型定向,原型操作,原型內(nèi)化

D.原型操作,原型內(nèi)化,原型定向【答案】CCT1E4G8K6O1Z6D6HS4Q10X2H9A9M10M1ZG8N9R7F7S7D1Q2二,多選題(共100題,每題2分,選項(xiàng)中,至少兩個符合題意)

201、德育的任務(wù)包括( )

A.培養(yǎng)學(xué)生的正確審美觀點(diǎn)

B.培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀

C.培養(yǎng)學(xué)生良好、健康的心理品質(zhì)

D.發(fā)展學(xué)生良好的思想品德能力

E.培養(yǎng)學(xué)生正確的政治方向【答案】BCDCP4M10D3A2D6M10P5O8Z2M10U8G1E5S4P5HY3P6I8T1L10E3E5G8P4X4H8N10R2U7H7ZM7N8Z3I1X2W5C9K10R7N1A5T4S9R3H9202、課程評價的主要模式是()。

A.目標(biāo)評價模式

B.目的游離評價模式

C.背景、輸入、過程、成果(CIPP)評價模式

D.虛擬評價模式【答案】ABCCW7N8X3S3Y7K9Y3D3I5N10U1S5C2K3B1HP4Q3D1W5A4R8X6A7Y1J1I5D9G9W6G8ZI7N10P6H4X4Z2D3T4A6O8B4R8O3G1Q2203、下列有關(guān)遺傳對個體發(fā)展的影響的表述中,正確的有()。

A.遺傳素質(zhì)是人身心發(fā)展的前提

B.遺傳素質(zhì)決定了人的身心發(fā)展

C.遺傳素質(zhì)為人的身心發(fā)展提供了可能性

D.遺傳素質(zhì)不能決定人的身心發(fā)展【答案】ACDCG10Q9R3U7I8Q6B3G3C10Y10J10S8C5G3U7HM3B4Y3C10W8Q2Y2U2X10E2Y8N8U3M7Z1ZH1S5A1O7P3A8M10I9K10Z4L7W5C7A6M10204、奧蘇貝爾提出的影響學(xué)習(xí)遷移的認(rèn)知結(jié)構(gòu)的變量有

A.可利用性

B.階段性

C.可辨別性

D.穩(wěn)定性E:連續(xù)性【答案】ACDCN2A9S1J4H9P2R8T3V2S5U9D3R9Q1J2HV4O1S1Y4L6W9I8N6W2O5I9S9B3V4O9ZG6W4S9K8F10Y2S9R10U4R5F3O1L3Z4P7205、下列哪種疾病的血清甲狀腺激素和TSH濃度均升高

A.垂體腺瘤

B.甲狀腺性甲減

C.甲狀腺腺樣瘤

D.異源性TSH綜合征

E.Graves病【答案】ACS1Q6Z6Y2U3L3L10M7Z7D8V10X6I1F9Z4HN9X9K8Y8W8C3C3Q1U3R4H10I8Z1L5J2ZA6K2D7X2P1P4L2G1D7Q2F7U8X8Q4L8206、家庭教育的主要任務(wù)有()。

A.保護(hù)子女身心健康,增強(qiáng)他們的體質(zhì)

B.為了子女的學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好條件

C.積極參加公益活動和安排好寒暑假及節(jié)假日活動

D.加強(qiáng)對子女的思想品德和健康人格教育

E.制定家庭計劃,配合學(xué)校教育工作【答案】ABDCD10J10W7J3B9K5A4I2A10C5R9A7M8G6P8HC5N10U6T10J8Z9A6U4D5F3O4G6D9T5X6ZL3J9N7U7L3R4X9Y4Z10R2C9H1W5W5S1207、從作用的對象來看,教育功能可分為( )

A.正向功能

B.負(fù)向功能

C.個體功能

D.社會功能

E.顯性功能【答案】CDCO10A2R9F8U6F6W6P2O3A4D6N2E9P9X2HZ7J4D8H5H6I10V9I8O9V10E5I9D5Q8B8ZL10B8F3N10G4O1S5W3O2I10V2G9D3O1Y5208、智力的群體差異包括()。

A.性別差異

B.同齡團(tuán)體差異

C.種族差異

D.年齡差異【答案】ACDCQ9Q7K3A2J3D4F10B4B8C5D7U1L9J6D8HD7D3Z9F1M2X1R8T2H5S7Y7A5C3K4O8ZG9M5M4C3R6S7D1Q2O4J8A9Q2G8P6R5209、下列哪些特征是對當(dāng)代教育學(xué)發(fā)展?fàn)顩r的正確描述?()

A.教育學(xué)研究的問題領(lǐng)域急劇擴(kuò)大

B.教育學(xué)研究基礎(chǔ)和研究模式的多樣化

C.教育學(xué)發(fā)生了細(xì)密的分化,教育學(xué)科體系初步形成

D.教育學(xué)研究與實(shí)踐改革關(guān)系日益密切

E.反思自身,形成教育學(xué)元理論【答案】ABCDCY8W9C9V5C3J7E5H6Q3U5M2Y5G5Q1N2HS4L1G8P2X4D4H9C6U7Y5L3Z4C1I2W9ZU8D5T1H9P8T7U7E8X4R10B10P8P9T8O2210、血紅蛋白尿?qū)儆冢ǎ?/p>

A.腎小球蛋白尿

B.組織性蛋白尿

C.腎小管性蛋白尿

D.溢出性蛋白尿

E.混合性蛋白尿【答案】DCE3D7J9U4K10Z2I6F8V8D7E9O10G8F7O8HS3I10Q6N5L9D10X6U2W4C5D5X2U4A6P2ZW1L6P5E8P9F3P9M7G10Z8I8V3C2W8I3211、教育目的為受教育者指明了()。

A.發(fā)展方向

B.發(fā)展原則

C.發(fā)展結(jié)果

D.發(fā)展速度

E.發(fā)展階段【答案】ACCU1Y7I7I4V9T4H3G6C10A4Y5H6R8Y10U1HH9A10C8L3S1C3O7F10Q9K1C7N5U3Q9S1ZO8R8Q2X7E6G7H10Y9R2X9A6M8Q1A3N8212、從作用的對象來看,教育功能可分為( )

A.正向功能

B.負(fù)向功能

C.個體功能

D.社會功能

E.顯性功能【答案】CDCG1Z7B7Y8G4A3R4W7E3B7T10B7P9L10I7HV2A6J3Z5J1K3W6T5N4S6E1V8J10E2C9ZA7A9Z9J7V2I6F10N1Q5V3M7X9R7L2L9213、血清鉀升高可見于()。

A.腎病綜合征

B.急性腎功能不全多尿期

C.慢性腹瀉

D.酒精性肝硬化

E.急性腎功能不全少尿期【答案】CM9N1R2R2T5W2G2F7L4R5O2V8F8F7O6HC10O9F10Q5F5V9T1S4O6S3K9P9D1Y6V6ZO4O6E9K8E1Y9W7Z8K3L6V10G10J6O1X9214、下列關(guān)于免疫學(xué)測定的質(zhì)量控制的說法,正確的是

A.參加室間質(zhì)評的項(xiàng)目就不必再做室內(nèi)質(zhì)控了

B.室間質(zhì)評的樣本要有專人采用特殊試劑來做

C.定性檢測做陰陽性對照就可以了,不用做室內(nèi)質(zhì)控

D.室間質(zhì)評成績合格就不用再做室內(nèi)質(zhì)控了

E.免疫學(xué)測定質(zhì)量控制的目的是保證檢測結(jié)果的重復(fù)性、準(zhǔn)確性和各實(shí)驗(yàn)室結(jié)果具有可比性【答案】CL4C6C8J5V3R8J10J10P9G7B4Y10A10A9L6HH3D2Y8L2G3H4K2H7M2H5V7C9T3Q9C4ZS10Y2W7H5X10W10A9H4O10B6U6X1U6L2N5215、實(shí)現(xiàn)教師個體專業(yè)性發(fā)展,主要可以通過( )

A.師范教育

B.家庭教育

C.新教師的人職輔導(dǎo)

D.在職培訓(xùn)

E.自我教育【答案】ACDCY2E10S9D9U4X1I1V5W9K5M2X8G2P6N8HZ1R10A3M5E6W6W6Y7V7I6N5B2W3P10S1ZG4L10J9S8Q9E7M7W8R8Q4S10I3V2K6W8216、關(guān)于糖代謝說法不正確的是()。

A.胰高血糖素主要通過提高靶細(xì)胞內(nèi)cAMp含量調(diào)節(jié)血糖

B.無氧酵解體內(nèi)糖代謝最主要的途徑

C.調(diào)節(jié)血糖激素主要包括生長激

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論