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文檔簡介
2022年幼兒園開學(xué)疫情防控工作實(shí)施方案及應(yīng)急預(yù)案為切實(shí)保障師幼身體健康和生命安全,細(xì)化落實(shí)幼兒園開學(xué)后各種疫情突發(fā)事件應(yīng)急處置措施,并結(jié)合本園實(shí)際,制定本演練方案,指導(dǎo)幼兒園開展疫情防控實(shí)戰(zhàn)演練活動(dòng)。―、演練分組及人員職責(zé)當(dāng)日值班園領(lǐng)導(dǎo)xxx副園長擔(dān)任演練現(xiàn)場總指揮,統(tǒng)一調(diào)度,指揮應(yīng)急處置,對重大問題進(jìn)行決策。相關(guān)演練人員分成六個(gè)工作組:(一)綜合協(xié)調(diào)組1、人員組成組長:xxx成員:xxx2、主要職責(zé)負(fù)責(zé)現(xiàn)場調(diào)度、秩序維護(hù)、后勤保障、效果評估等工作;根據(jù)上級教育主管部門及疾控部門的指導(dǎo)和建議,確定是否停課以及停課的時(shí)間,班級或年級范圍等;綜合評估各環(huán)節(jié)工作,提出改進(jìn)意見,不斷優(yōu)化應(yīng)急處置流程。(二)疫情監(jiān)測組1、人員組成組長:xxx成員:xxx2、主要職責(zé)負(fù)責(zé)全校師生晨午檢、教學(xué)過程中體溫監(jiān)測;疫情發(fā)生后,負(fù)責(zé)設(shè)置警戒區(qū)域,排查患病幼兒的活動(dòng)軌跡和接觸對象情況,確定確切接觸者;對患病幼兒情況持續(xù)關(guān)注,每天加強(qiáng)疫情防控與巡視,對其班級及幼兒園其他幼兒加強(qiáng)后續(xù)觀察和情況排查。(三)救治處置組1、人員組成組長:xxx成員:xxx2、主要職責(zé)疫情發(fā)生后,立即組織患病幼兒隔離和初步診斷救治;利用校園廣播通知各班幼兒立即停止室外活動(dòng),回到班級;確保發(fā)熱幼兒隔離通道和其他師生疏散通道相互獨(dú)立,避免交叉感染。(四)對外聯(lián)絡(luò)組1、人員組成組長:xxx成員:xxx2、主要職責(zé)出現(xiàn)疫情后,及時(shí)聯(lián)系定點(diǎn)醫(yī)院,并通知幼兒家長;按規(guī)定向上級教育部門、疫情防控部門報(bào)告情況;協(xié)助上級有關(guān)部門做好疫情防控、調(diào)查和環(huán)境污染消除工作。(五)消毒防疫組1、人員組成組長:xxx成員:xxx2、主要職責(zé)負(fù)責(zé)對出現(xiàn)疫情癥狀幼兒經(jīng)過的通道及該可能接觸過的物品進(jìn)行應(yīng)急消毒;根據(jù)有關(guān)規(guī)定做好相關(guān)班級、衛(wèi)生間、公共場所等消毒工作,并在幼兒離開隔離觀察室后對留觀室進(jìn)行終末消毒,同時(shí)做好記錄。(六)宣傳教育組1、人員組成組長:xxx成員:xxx2、主要職責(zé)①負(fù)責(zé)疫情發(fā)生后引導(dǎo)控制輿論,穩(wěn)定師生及家長情緒;②對隔離進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察幼兒進(jìn)行心理疏導(dǎo),引導(dǎo)幼兒不恐慌、不猜測、不傳謠,保持積極健康的心、態(tài)。二、典型場景及處置流程演練項(xiàng)目包括幼兒園疫情防控工作部署、幼兒健康監(jiān)測、應(yīng)急隔離、疫情上報(bào)、疏散轉(zhuǎn)移、密切接觸者的調(diào)查、應(yīng)急消殺等環(huán)節(jié)。主要場景設(shè)置如下:(一)每日例會(huì)演練,詳細(xì)部署全園當(dāng)日疫情防控工作1、綜合協(xié)調(diào)組牽頭組織,各組派員參加,幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組成員參會(huì)。2、各組匯報(bào)前一日疫情防控情況和當(dāng)日工作安排;對幼兒園應(yīng)急預(yù)案提出優(yōu)化建議。3、領(lǐng)導(dǎo)小組講評前一日防控工作落實(shí)情況,提出需改進(jìn)地方;并針對當(dāng)日教學(xué)工作和幼兒生活實(shí)際,部署防控工作安排,交待注意事項(xiàng)。(二)開學(xué)入園演練,明確師生入園流程以及注意事項(xiàng)1、模擬開學(xué)當(dāng)日,值班老師、保健老師、保安要提前換好防護(hù)服,戴好口罩、手套和護(hù)目鏡,各組按職責(zé)分工開展工作。2、幼兒入園時(shí)間安排:大班,8:00入園;中班,8:30入園;小班,9:00入園。入園時(shí)要督促幼兒和家長戴好口罩,家長和幼兒手拉手排成兩隊(duì),大家前后保持一米左右間距,按指定通道排隊(duì)進(jìn)入園園。綜合協(xié)調(diào)組要維護(hù)好現(xiàn)場秩序,禁止無關(guān)人員進(jìn)入園園。3、各班入園時(shí)依次走過測溫區(qū),疫情監(jiān)測組教職工驗(yàn)證幼兒健康卡和開學(xué)前15天健康記錄表,并在兩邊用測溫儀對幼兒和家長逐個(gè)進(jìn)行體溫檢測記錄,對幼兒的書包、衣物等物品進(jìn)行消毒。體溫正常、無其他癥狀者,有序進(jìn)入自己班級。家長送到校門口迅速離開,不逗留。4、體溫異常的幼兒由救治處置組帶至隔離區(qū),送至復(fù)測區(qū),由保健老師再次用水銀溫度計(jì)對幼兒體溫進(jìn)行檢測。同時(shí)將此生經(jīng)過的通道消毒并封閉。家長來到等候區(qū),疫情監(jiān)測組給家長消毒,并讓家長簽字,并向幼兒家長了解孩子近14天內(nèi)有無疫情重點(diǎn)地區(qū)旅居史、途經(jīng)史或有確診、疑似病例接觸史。隔離幼兒經(jīng)再次體溫檢測正常的進(jìn)入班級,體溫不正常的由對外聯(lián)絡(luò)組聯(lián)系上級部門專車負(fù)責(zé)接走,并及時(shí)向疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告幼兒情況。5、如果體溫異常幼兒在開園當(dāng)日被確診或被診斷為疑似病例,幼兒園應(yīng)啟動(dòng)應(yīng)急處置流程。(三)每日晨檢演練,發(fā)現(xiàn)一幼兒出現(xiàn)發(fā)熱等疑似癥狀1、參與晨檢的疫情監(jiān)測組老師提前到達(dá)幼兒園,進(jìn)行消毒、體溫檢測等環(huán)節(jié)處理,做好幼兒晨檢準(zhǔn)備。2、幼兒到達(dá)校門處,按照《疫情防控工作預(yù)案》中規(guī)定的各班級入園次序,在規(guī)定通道按一米以上間隔距離有序進(jìn)入園園。3、綜合協(xié)調(diào)組老師要引導(dǎo)幼兒按指定專屬通道排隊(duì),前后保持一米距離,有序進(jìn)入測溫區(qū);及時(shí)疏散來護(hù)送的家長,不聚集。4、疫情監(jiān)測組老師對到校幼兒依次進(jìn)行手部消毒、健康情況詢問等,待幼兒進(jìn)入指定通道口,晨檢老師檢測幼兒體溫,檢測體溫正常的幼兒迅速按照指定通道進(jìn)入教室。5、在演練中,發(fā)現(xiàn)一名幼兒在體溫檢測過程中出現(xiàn)異常,疫情監(jiān)測組老師立即向當(dāng)日值班園領(lǐng)導(dǎo)(現(xiàn)場總指揮)報(bào)告。6、總指揮立即指令救治處置組老師身穿隔離服、佩戴口罩,攜帶測量設(shè)備快速到達(dá)晨檢區(qū),對幼兒癥狀進(jìn)行再次核實(shí),核實(shí)后:體溫。C,立即將該幼兒帶至幼兒園隔離室進(jìn)行應(yīng)急隔離??傊笓]立即向幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長xx園長報(bào)告情況。7、幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長xx園長啟動(dòng)應(yīng)急處置流程。(四)課間活動(dòng)演練,發(fā)現(xiàn)一幼兒出現(xiàn)咳嗽等疑似癥狀1、上課前,消毒防疫組負(fù)責(zé)對所有教室門把手、走廊地面、衛(wèi)生間等重點(diǎn)部位進(jìn)行搽拭或噴灑消毒,補(bǔ)充衛(wèi)生間洗手液。2、課間休息,上衛(wèi)生間時(shí)需經(jīng)當(dāng)班保健老師批準(zhǔn),分批分開(保持1米間距)按規(guī)定路線到衛(wèi)生間,方便后要用洗手液清洗手部,再按規(guī)定路線教室。3、大課間活動(dòng)時(shí),保健老師打開教室所有門窗進(jìn)行通風(fēng),讓幼兒保持間距分批到指定區(qū)域開展適度體育鍛煉,小班在活動(dòng)場滑滑梯區(qū)域,中班在活動(dòng)場蕩秋千區(qū)域,大班在活動(dòng)場升旗臺區(qū)域。4、課間活動(dòng)過程中,發(fā)現(xiàn)一幼兒精神萎靡,并伴有咳嗽等疑似癥狀,隨后老師將該幼兒迅速帶離至空地區(qū)域,并將情況報(bào)告到當(dāng)日值班園領(lǐng)導(dǎo)(現(xiàn)場總指揮)。5、總指揮立即指令救治處置組老師身穿隔離服、佩戴口罩,攜帶測量設(shè)備快速到達(dá)該生所處位置,對幼兒癥狀進(jìn)行再次核實(shí),核實(shí)后:體溫37、6笆,立即將該幼兒帶至幼兒園隔離室進(jìn)行應(yīng)急隔離??傊笓]立即向幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長xx園長報(bào)告情況。6、幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長xx園長啟動(dòng)應(yīng)急處置流程。(五)中午就餐演練,發(fā)現(xiàn)一幼兒出現(xiàn)腹瀉等疑似癥狀1、幼兒、教職工錯(cuò)時(shí)就餐、分散就餐,時(shí)間安排:小班,11:10——11:30;中班,11:30——11:50;大班,11:50——12:10;教職工,12:10——12:30。2、開飯前,幼兒間隔1米排隊(duì)進(jìn)行間隔水龍頭洗手,保健老師進(jìn)行七步洗手法指導(dǎo),洗手后用手部烘干機(jī)烘干,分兩隊(duì)排列取餐,隊(duì)伍間隔在1米以上。3、幼兒避免面對面就餐和扎堆就餐,就餐間隔在1米以上,就餐中不交流、少說話,避免交叉感染。4、用餐結(jié)束后,佩戴好口罩,檢查桌面保持干凈,按一米距離排隊(duì),將剩飯菜倒進(jìn)泔水桶,餐盤、餐具分類送到相應(yīng)回收桶。5、就餐過程中,發(fā)現(xiàn)一幼兒出現(xiàn)腹瀉等癥狀,隨即對該生進(jìn)行體溫測量,顯示°C,值班老師立即報(bào)告當(dāng)日值班園領(lǐng)導(dǎo)(現(xiàn)場總指揮)。6、總指揮立即指令救治處置組老師身穿隔離服、佩戴口罩,攜帶測量設(shè)備快速到達(dá)該生所處位置,對幼兒癥狀進(jìn)行再次核實(shí),核實(shí)后:體溫C,立即將該幼兒帶至幼兒園隔離室進(jìn)行應(yīng)急隔離。總指揮立即向幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長xx園長報(bào)告情況。7、幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長xx園長啟動(dòng)應(yīng)急處置流程。(六)下午放學(xué)演練,發(fā)現(xiàn)一幼兒出現(xiàn)嘔吐等疑似癥狀1、放學(xué)時(shí),為避免幼兒和家長大面積群體接觸,幼兒園分時(shí)段、分年級、分班級實(shí)行錯(cuò)峰放學(xué):小班,16:15放學(xué);中班,16:30放學(xué);大班,16:45放學(xué)。2、各班級按照規(guī)定時(shí)間準(zhǔn)時(shí)放學(xué),班級間間距為10米左右。班主任嚴(yán)控時(shí)間點(diǎn),將幼兒有序送至指定接送點(diǎn),確保幼兒安全。3、放學(xué)前,班主任對幼兒進(jìn)行一分鐘防疫和安全教育提醒。每一方隊(duì)都安排值班領(lǐng)導(dǎo)、老師護(hù)送,綜合協(xié)調(diào)組在大門口指揮疏導(dǎo)過往車輛。家長全部按照指定區(qū)域在園外等候,杜絕人員聚集。4、在放學(xué)過程中,某班發(fā)現(xiàn)一幼兒出現(xiàn)嘔吐,體溫測量為。C。值班老師立即報(bào)告當(dāng)日值班園領(lǐng)導(dǎo)(現(xiàn)場總指揮)。5、總指揮立即指令救治處置組老師身穿隔離服、佩戴口罩,攜帶測量設(shè)備快速到達(dá)該生所處位置,對幼兒癥狀進(jìn)行再次核實(shí),核實(shí)后:體溫C,立即將該幼兒帶至幼兒園隔離室進(jìn)行應(yīng)急隔離。總指揮立即向幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長xx園長報(bào)告情況。6、幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長xx園長啟動(dòng)應(yīng)急處置流程。三、幼兒園應(yīng)急處置流程1、發(fā)現(xiàn)報(bào)告。一旦發(fā)現(xiàn)疑似癥狀幼兒,值班老師或班主任立即向當(dāng)日值班園領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告情況,值班領(lǐng)導(dǎo)待核實(shí)情況后,向幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào),由領(lǐng)導(dǎo)小組組長啟動(dòng)應(yīng)急處置流程,綜合協(xié)調(diào)、疫情監(jiān)測、救治處置、對外聯(lián)絡(luò)、消毒防疫、宣傳教育各組當(dāng)班教職工按照職責(zé)分工開展工作。(各組迅速進(jìn)入崗位)2、應(yīng)急隔離。迅速將患病幼兒帶到隔離室觀察,穩(wěn)定幼兒情緒后,對疫情幼兒進(jìn)行初步救治。患病幼兒所在班級其他幼兒停止校內(nèi)常態(tài)活動(dòng),轉(zhuǎn)移到備用教室,消毒防疫組對該班教室進(jìn)行消毒。(救治處置組、消毒防疫組)3、送醫(yī)救治。立即通知幼兒家長,由家長自駕接幼兒去醫(yī)院就醫(yī);如果家長不能及時(shí)趕到就撥打120;如120遇突發(fā)情況不能及時(shí)趕到,迅速調(diào)用幼兒園專用車輛將其送往定點(diǎn)醫(yī)院發(fā)熱門診。(綜合協(xié)調(diào)組、對外聯(lián)絡(luò)組)4、全面排查。排查發(fā)熱幼兒的活動(dòng)軌跡、上學(xué)所乘交通工具、入園晨檢或就餐過程周圍人員,確定密切接觸者;同時(shí)對患病幼兒所在班級老師及其他幼兒進(jìn)行體溫測量、記錄。(綜合協(xié)調(diào)組、疫情監(jiān)測組)5、疫情上報(bào)。如幼兒被確診為疑似病例或確診病例,及時(shí)將感染情況和排查情況上報(bào)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組,由領(lǐng)導(dǎo)小組第一時(shí)間上報(bào)區(qū)教體局和疾控中心;并將密切接觸者排查情況通報(bào)相關(guān)師生家長及所在街道(社區(qū))。(綜合協(xié)調(diào)組、對外聯(lián)絡(luò)組)6、應(yīng)急消毒。立即對隔離觀察區(qū)、疫情幼兒活動(dòng)區(qū)域進(jìn)行應(yīng)急消毒處理。(消毒防疫組)7、綜合評估。綜合上級教育主管部門及疾控部門的.指導(dǎo)和建議,確定是否停課以及停課的時(shí)間、班級或年級范圍,并將意見報(bào)告幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組,由領(lǐng)導(dǎo)小組最終決策。(疫情監(jiān)測組、綜合協(xié)調(diào)組)8、輿情控制。加強(qiáng)校園輿情管理,引導(dǎo)全校師生不單獨(dú)接受采訪或?qū)ν庹務(wù)摚慌臄z和發(fā)布相關(guān)視頻,不主觀臆測、夸大其詞,不以個(gè)人名義向外提供信息,以上級部門正式發(fā)布的信息為準(zhǔn)。9、善后工作。對需觀察隔離的師生設(shè)置專門的隔離區(qū),負(fù)責(zé)安排好被隔離人員的生活必需品的供給,做好跟蹤觀察做好心理疏導(dǎo),做好患者師生親友的接待、安撫工作;對其所在班級其他幼兒也要做好跟蹤,提高日常體溫監(jiān)測頻次。10、恢復(fù)教學(xué)。在未全面停課情況下,做好教學(xué)工作安排,確保教學(xué)活動(dòng)的正常進(jìn)行;同時(shí)對外發(fā)布告警信息,盡量避免或減少外來人員進(jìn)入園區(qū)。四、總結(jié)反思及改進(jìn)提高演練結(jié)束后,綜合協(xié)調(diào)要梳理演練現(xiàn)場體溫檢測、發(fā)熱幼兒留觀等待區(qū)觀察、幼兒園應(yīng)急響應(yīng)、疫情處置規(guī)范化工作和各部門間的協(xié)調(diào)能力等方面存在的薄弱環(huán)節(jié),收集教職工提出的意見建議。針對問題,進(jìn)一步優(yōu)化流程、完善預(yù)案、增強(qiáng)配合、積累經(jīng)驗(yàn),全面提高幼兒園應(yīng)急指揮和組織協(xié)調(diào)能力,確保開學(xué)后疫情防控工作萬無一失!2022年幼兒園開學(xué)疫情防控工作實(shí)施方案為貫徹落實(shí)《中小學(xué)幼兒園培訓(xùn)機(jī)構(gòu)2022年春季學(xué)期延期開學(xué)工作預(yù)案》及xx關(guān)于做好應(yīng)對型疫情期間開學(xué)準(zhǔn)備和開學(xué)后疫情防控工作要求,建立師生居家14天健康檔案記錄臺賬,做好健康跟蹤監(jiān)測,嚴(yán)格把控開學(xué)時(shí)進(jìn)入校園人員,現(xiàn)制定如下工作預(yù)案:一、所有師生從即日(X月X日)起自覺在家每天適時(shí)監(jiān)測體溫,做好登記,并將體溫情況加在打卡接龍中(xx及家人2月xx日在xxx地方,xx(教師、幼兒姓名)體溫XXX:,—切正常。)每天上午8:30—10:30在各年級組疫情防控健康打中如實(shí)上報(bào)。各年級組組長匯總教職工健康打卡報(bào)分管疫情監(jiān)測領(lǐng)導(dǎo))上報(bào)幼兒園辦公室主任負(fù)責(zé)登記教師當(dāng)天體溫及身體狀況統(tǒng)計(jì),辦公室主任匯總兩所園情況報(bào)告園長審核。班主任負(fù)責(zé)建立本班幼兒健康打卡臺賬,按年級組交由分管領(lǐng)導(dǎo)匯總統(tǒng)籌(大班組一一xx、中班組一一xx、小班組——xx、行政后勤組一一xx)四個(gè)組的分管領(lǐng)導(dǎo)審核后的資料匯總分管疫情監(jiān)測馬瀚,**上報(bào)幼兒園辦公室主任)(XX負(fù)責(zé)登記幼兒當(dāng)天體溫及身體狀況統(tǒng)計(jì),辦公室主任報(bào)告園長xx審核。堅(jiān)持跟蹤監(jiān)測,發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)上報(bào)幼兒園師生疫情健康監(jiān)控領(lǐng)導(dǎo)小組。師生疫情健康監(jiān)控領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)跟蹤督查,開學(xué)前向?qū)W校提供詳實(shí)健康臺賬信息和研判報(bào)告,由學(xué)校逐一審核確定可以進(jìn)入學(xué)校的對象。二、所有師生做好體溫及健康監(jiān)測記錄,開學(xué)時(shí)必須向?qū)W校提供《機(jī)關(guān)幼兒園師生健康卡》,內(nèi)容不詳實(shí)者不準(zhǔn)進(jìn)入校園。班主任將此樣表發(fā)至家長群,告訴他們先作登記,等開學(xué)時(shí)打印出來班主任收齊后交師生疫情健康監(jiān)控領(lǐng)導(dǎo)小組處。三、按照“所有教職員工和學(xué)生返校前要做好14天的居家隔離”要求,目前不在)(X的教職員工和學(xué)生在確保安全的前提下,做好提前返校安排。在外任何地方的師生員工均可XX,者必須主動(dòng)報(bào)告居住地政府(村社、街道),學(xué)校(單位)必須報(bào)告給居住地政府(村社、街道)和教科體局,湖北回來的必須集中隔離(縣中醫(yī)院),其他地方的居家隔離。并適時(shí)報(bào)告居家健康情況,開學(xué)時(shí),向?qū)W校提供詳實(shí)健康記錄經(jīng)審核后,決定是否同意進(jìn)入校園。不解決好人員的隔離監(jiān)管問題,就過不了開學(xué)大考這一關(guān)。所有教職員工和學(xué)生站在顧全大局的角度,做好居家健康監(jiān)測并如實(shí)匯報(bào)情況。特別是班主任教師,應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生及家長的宣傳教育,要把“故意瞞報(bào)涉嫌犯罪,導(dǎo)致擴(kuò)散必將坐牢”宣傳到位,要把居家隔離教師同樣可在線上輔導(dǎo)講明白,防止個(gè)別學(xué)生因?yàn)閾?dān)心學(xué)習(xí)受到影響,隱瞞病情不如實(shí)上報(bào)或把不足14天謊報(bào)成有14天等情況。齊心、協(xié)力,確保順利開學(xué)。2022幼兒園新冠疫情應(yīng)急方案按照國家、市、區(qū)、區(qū)教委的統(tǒng)一部署,堅(jiān)持統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),全體人員相互配合;科學(xué)防控,快速應(yīng)對;預(yù)防為主,防治結(jié)合;群防群控,分級負(fù)責(zé);加強(qiáng)宣教,全員參與,堅(jiān)決執(zhí)行各項(xiàng)要求,切實(shí)維護(hù)本園教職工的身體健康和生命安全。一、幼兒園疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組(一)領(lǐng)導(dǎo)小組成員及職責(zé)組長:XX職責(zé):全面指揮、領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)籌疫情防控過程中幼兒園各項(xiàng)工作的安排和督促檢查,傳達(dá)上級要求,及時(shí)采取應(yīng)急措施。根據(jù)情況宣布啟動(dòng)幼兒園突發(fā)疫情防控預(yù)案。全面負(fù)責(zé)幼兒園疫情防控工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任分解、任務(wù)落實(shí)和督促檢查。每天了解教職工及幼兒健康情況,實(shí)行“日報(bào)告”、”零報(bào)告”制度,每天根據(jù)防控要求向主管部門匯報(bào)具體情況。做好防控工作的相關(guān)物資儲(chǔ)備。是設(shè)立臨時(shí)隔離場所,位置相對獨(dú)立,已備人員出現(xiàn)發(fā)熱等情況時(shí),立即進(jìn)行隔離使用。有確診病例向上級主管單位、教育局、疾病預(yù)防控制部門報(bào)告。副組長:XX職責(zé):XX負(fù)責(zé)疫情的防控工作等各類方案、工作流程、信息上報(bào)流程、家長溝通機(jī)制、應(yīng)急預(yù)案等制定,明確制度責(zé)任到人,并進(jìn)行培訓(xùn)。負(fù)責(zé)疫情工作中相關(guān)數(shù)據(jù)的調(diào)查、統(tǒng)計(jì)、核實(shí)、準(zhǔn)確上報(bào)等工作。(如有疫情發(fā)生:做好跟蹤式了解疫情情況、補(bǔ)充性報(bào)告。)建立防控期間的教職工信息臺賬,進(jìn)行教職工情況追訪、登記工作。負(fù)責(zé)老師的調(diào)度工作。接到疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長通知后,迅速將發(fā)熱教職工或者幼兒班級、姓名、發(fā)熱程度等基本情況,轉(zhuǎn)達(dá)到疫情防控專班全體成員。負(fù)責(zé)與發(fā)熱醫(yī)療機(jī)構(gòu)的接洽工作。做好輿情防控。如確診負(fù)責(zé)起草幼兒園突發(fā)疫情情況說明指導(dǎo)非防一般班主任做好家長的溝通和安撫工作。組員:保教主任:XX職責(zé):幼兒延遲開學(xué)的教育教學(xué)推進(jìn)工作;開學(xué)后疫情發(fā)生,班級工作的后續(xù)開展第一時(shí)間與教職工家屬或者監(jiān)護(hù)人聯(lián)系,告知具體情況,提醒其做好防護(hù),迅速來園。詢問家屬或者監(jiān)護(hù)人,選擇私家車還是救護(hù)車去發(fā)熱門診。做好個(gè)人防護(hù),了解記錄發(fā)熱人員所接觸的人員及范圍,指導(dǎo)教師做好班級及其他幼兒的心理安撫工作,指導(dǎo)教師,做好班級幼兒的體溫測試和記錄工作,關(guān)注全體幼兒的身體情緒狀況,指導(dǎo)教師做好班級其他幼兒、家長的溝通和安撫工作。通知幼兒園其他班級和部門,啟動(dòng)班級應(yīng)急預(yù)案,做好防護(hù)。如確診,負(fù)責(zé)起草突發(fā)疫情情況說明,指導(dǎo)非防疫班班主任做好家長的溝通和安撫工作。保健醫(yī)生:XX職責(zé):做好個(gè)人防護(hù)(戴口罩,一次性手套,防護(hù)服),將發(fā)熱教職工或者幼兒帶到臨時(shí)隔離場所,并為其戴上口罩,安撫情緒,等待家屬或者家長。家屬或家長到園后,配合副組長將患者送上私家車或者救護(hù)車,至指定點(diǎn)醫(yī)院發(fā)熱、門診就診。待診療結(jié)果出來,第一時(shí)間向疫情防控專組組長和副組長匯報(bào),同時(shí)安排其他人員做好防護(hù),迅速來到發(fā)熱患者班級或部門粘貼“防疫班”標(biāo)志。做好疫情防控全面消毒指導(dǎo)工作。做好全園幼兒身體狀況統(tǒng)計(jì)追訪、登記工作。做好教職工的健康監(jiān)測,確保人員健康方可上崗,建立員工健康檔案負(fù)責(zé)晨檢、傳染病宣傳培訓(xùn)、處置、上報(bào)工作會(huì)計(jì):XX職責(zé):負(fù)責(zé)消毒工具、物品的資金配給工作??倓?wù)主任:XX職責(zé):必要消毒設(shè)備、工具、物品的及時(shí)購買及配備。日常管理:督促相關(guān)人員嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)要求做好個(gè)人防護(hù),第一時(shí)間按照家長或者家屬的要求,聯(lián)系車輛。通知安保人員。實(shí)施高級別安保等級,幼兒園實(shí)施封閉管理,外人不得入內(nèi)。指導(dǎo)后勤人員對全園公共場所進(jìn)行加強(qiáng)消毒。班主任:XX職責(zé):負(fù)責(zé)本班教師、幼兒外出人員及缺勤原因的追訪。幼兒每日健康狀況統(tǒng)計(jì)、做到“日報(bào)告”與“零報(bào)告”等工作。各項(xiàng)信息的準(zhǔn)確報(bào)送工作。加強(qiáng)對班級幼兒的護(hù)理,按照工作流程做好班級環(huán)境消毒。晨午檢:發(fā)現(xiàn)幼兒有情緒或者面色不正常,及時(shí)進(jìn)行體溫測試,連續(xù)兩次發(fā)熱,立即向保健醫(yī)生報(bào)告經(jīng)營保健醫(yī)生確認(rèn)后,啟動(dòng)班級突發(fā)應(yīng)急預(yù)案。負(fù)責(zé)幼兒宣傳教育、做好幼兒心理關(guān)懷,家校勾通工作保育員:XX職責(zé):做好物資配備、疫情防控消毒和消毒登記垃圾分類和廢棄口罩處理,日產(chǎn)日清幼兒家長:XX職責(zé):養(yǎng)成良好習(xí)慣,增強(qiáng)衛(wèi)生健康意識:勤洗手、掌握七步洗手法和咳嗽禮儀,少去不去公共場所;居室多通風(fēng)換氣,并保持衛(wèi)生清潔;平衡膳食;少外出,外出戴口罩等。幼兒法定監(jiān)護(hù)人簽訂健康安全責(zé)任書,每天早晚對幼兒進(jìn)行健康監(jiān)測,有癥狀及時(shí)就診并上報(bào)幼兒園。二、具體工作措施(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)重視新冠疫情防控工作,實(shí)行園長負(fù)責(zé)制。成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組,制定工作方案。明確職責(zé)任務(wù),全面落實(shí)防控措施。全力做好新冠疫情的預(yù)防和救治工作。幼兒園:XX成立相應(yīng)工作小組,制定“新冠防控”、“幼兒園開園工作方案”等多項(xiàng)工作預(yù)案,做好事先籌劃、過程清晰。全面啟動(dòng)“零報(bào)告”和“日報(bào)告”制度,明確職責(zé)任務(wù),全面落實(shí)防控措施。保障各項(xiàng)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確統(tǒng)計(jì)、及時(shí)上報(bào)。針對疫情防控工作開展,明確責(zé)任人,將各層級教職工分成小組,形成組內(nèi)監(jiān)管下信息的統(tǒng)計(jì)、追查,確保上報(bào)信息、教職工臺賬信息的真實(shí)有效。及時(shí)傳達(dá)各項(xiàng)要求,督促教職工關(guān)注身體健康、科學(xué)防控。依據(jù)區(qū)教委防控辦的防護(hù)辦法指導(dǎo)教師、家長做好日常防控工作。發(fā)生特殊情況立即匯報(bào)做好門衛(wèi)管理,對于安保人員進(jìn)行疫情接待培訓(xùn)。將上級防止疫情文件下發(fā)并解讀,監(jiān)督保安認(rèn)真執(zhí)行。形成疫情防控階段的來人登記制度,嚴(yán)格執(zhí)行出入、園門管理登記、檢驗(yàn)流程工作。不輕易接待來訪人員等。對來園人員進(jìn)行測量體溫、登記,發(fā)現(xiàn)疫情及時(shí)上報(bào)園領(lǐng)導(dǎo)。指導(dǎo)保安每天用比例適宜的消毒液擦拭自己的住處及門把手等。疫情期間保證幼兒園信息公開透明。做好疫情防控期間防護(hù)物資的使用。保安:XX嚴(yán)格控制外來人員進(jìn)入園內(nèi)。外來人員原則上不得進(jìn)入,對外來檢查工作的相關(guān)部門人員,保安按“一問二報(bào)三消四測溫五登記”后再準(zhǔn)入。本園教職工入園需按程序進(jìn)行體溫測量、登記工作,并在測試前確保自身已做好安全防護(hù)。自身外出和進(jìn)入公共場所時(shí)要采取必要的防護(hù)措施。做好每日相關(guān)負(fù)責(zé)區(qū)域的衛(wèi)生及消毒工作并做好記錄。食堂人員:XX做好食堂的衛(wèi)生消毒工作。做好餐具的消毒工作。做好食品的衛(wèi)生保障工作。嚴(yán)格按帶量進(jìn)行制作,確?;锸碃I養(yǎng)均衡。值班人員:XX做好每日工作的梳理工作。2"艮據(jù)上級要求隨時(shí)完善疫情防控的上報(bào)追訪資料。關(guān)注幼兒、教職工的實(shí)際情況。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)有針對性進(jìn)行處理及解決。發(fā)現(xiàn)疫情及時(shí)隔離及做好善后工作?!鶉?yán)格執(zhí)行相關(guān)精神及要求按要求參加各種視頻會(huì)議,接收各項(xiàng)文件信息,并認(rèn)真學(xué)習(xí)、嚴(yán)格執(zhí)行。通過視頻、微信等多種方式,使會(huì)議精神與要求及時(shí)傳達(dá),各項(xiàng)情況上報(bào)、排查準(zhǔn)確、及時(shí)。(二)后續(xù)工作防控組主動(dòng)與疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)溝通,為開展下一步工作提供便利條件。撰寫詳細(xì)經(jīng)過報(bào)告上報(bào)教育局衛(wèi)生相關(guān),相關(guān)部門。做好家長社會(huì)輿情工作。保健室配備當(dāng)?shù)嘏浜袭?dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防控制中心,做好流行病學(xué)調(diào)查,密切接觸者追蹤等疫情防控工作.做好患者的追蹤工作,及時(shí)了解病情的發(fā)展。班級按照疾病預(yù)防控制中心要求,做好相關(guān)接觸者的隔離工作,對沒有癥狀者進(jìn)行居家隔離觀察,觀察其內(nèi)不得外出。每天進(jìn)行班級幼兒及教師體溫監(jiān)測并進(jìn)行記錄。三、建立以政府醫(yī)院、社區(qū)、家長等多級防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡(luò),加強(qiáng)聯(lián)防聯(lián)控:區(qū)教育局:XX發(fā)熱門診定點(diǎn)醫(yī)院:XX新冠定點(diǎn)醫(yī)院:XX教職工聯(lián)系方式:手機(jī),釘釘、微信家長聯(lián)系方式:班級花名冊電話、班級釘釘群、QQ群XX街道社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心防疫科:聯(lián)系電話XX;新冠疫情分管院長XX,XX2022幼兒園疫情防控應(yīng)急預(yù)案為了有效預(yù)防、及時(shí)控制和消除突發(fā)性傳染病疫情事件的危害,保障全園師生員工的身體健康與生命安全,維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序,根據(jù)傳染病防治的有關(guān)實(shí)施辦法以及教委要求,結(jié)合我園實(shí)際情況,特制定本預(yù)案。一、成立傳染病防治工作小組,小組成員明確職責(zé),落實(shí)任務(wù),杜絕傳染病的發(fā)生和蔓延。1、傳染病防治工作小組成員名單組長:副組長:保教組長后勤組員:各班班長2、傳染病防治工作小組主要職責(zé)工作小組成員要統(tǒng)一認(rèn)識,把握“預(yù)防為主,常抓不懈,健全體系,加強(qiáng)合作,立即報(bào)告,快速處置”的原則,提高全園師生員工防范突發(fā)傳染病事件的意識,落實(shí)各項(xiàng)防范措施,做好人員、技術(shù)、物資和設(shè)備的應(yīng)急儲(chǔ)備工作,加強(qiáng)應(yīng)急處置的培訓(xùn)與演練,一旦發(fā)生傳染的疫情,應(yīng)及時(shí)將患傳染病的人員和接觸人員進(jìn)行隔離,并注意保護(hù)好現(xiàn)場,同時(shí)根據(jù)情況立即向地段保健科、朝陽教委報(bào)告。二、預(yù)防辦法和措施1、加強(qiáng)宣傳與培訓(xùn)。利用宣傳欄、專題展板、告家長書等各種形式在家長中做好預(yù)防傳染性疾病的宣傳,定期對教師進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn),同時(shí)把好幼兒晨檢關(guān),增強(qiáng)全園師生抵御傳染病的能力。2、有效措施杜絕傳染病發(fā)生。幼兒活動(dòng)室、睡眠室和教師辦公室等保持空氣流通,注意個(gè)人衛(wèi)生,經(jīng)常用肥皂和流動(dòng)水洗手,不共用茶具、餐具,注意增減衣物和均衡營養(yǎng),加強(qiáng)戶外鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì)。三、應(yīng)急處置1、在園內(nèi)發(fā)現(xiàn)急性傳染病的幼兒或教職工,應(yīng)急小組領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)組織在第一時(shí)間內(nèi)利用幼兒園隔離室進(jìn)行隔離觀察,通知家屬,馬上送醫(yī)院診治,同時(shí)立即上報(bào)地段保健科和教委學(xué)前辦。2、幼兒園對傳染病病人所在班級活動(dòng)室或所涉及的公共場所進(jìn)行消毒,對與傳染病人密切接觸的幼兒、教職工進(jìn)行隔離觀察,并迅速切斷感染源防止疫情擴(kuò)散。3、幼兒園一旦發(fā)現(xiàn)傳染病,停止組織集體活動(dòng)。4、傳染病人在醫(yī)院接受治療時(shí),禁止任何人員前往探望,幼兒園應(yīng)對病人作跟蹤了解,病人病愈返校時(shí)須出示醫(yī)院有效證明。5、傳染病發(fā)病期停止辦理新生入園手續(xù)。四、信息報(bào)告發(fā)生突發(fā)性傳染病疫情,應(yīng)立即啟動(dòng)本預(yù)案,首先向園長報(bào)告,如園長不在則向其他行政人員報(bào)告,然后向教委應(yīng)急辦報(bào)告(先口頭報(bào)后1小時(shí)內(nèi)書面報(bào)),同時(shí)向地段保健科報(bào)告。報(bào)告時(shí)應(yīng)明確疫情發(fā)生的范圍以及程度等,以采取切實(shí)有效的應(yīng)急措施,最大限度地減少傳染病帶來的危害和負(fù)面影響。上報(bào)電話如下:園長:xx園保健醫(yī):x或x地段保健科:xx幼兒園疫情防控工作總結(jié)為保障幼兒健康安全,執(zhí)行幼兒園安全管理要求,做好入園教職員工查驗(yàn)登記、體溫監(jiān)測等。外來人員原則上不得進(jìn)入,對于來園檢查工作的相關(guān)部門人員,保安按“一問、二報(bào)、三消、四測溫、五登記”后,再準(zhǔn)入。加強(qiáng)幼兒園出入管理,把嚴(yán)園門關(guān),謝絕一切與幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)、衛(wèi)生防疫等工作無關(guān)的外來人員進(jìn)入園區(qū)。建立入園體溫檢測制度,填寫健康卡。進(jìn)入園區(qū)內(nèi)的所有人員,均需接受體溫檢測,體溫正常方可入園。全體教師立足本園,了解自身,擺準(zhǔn)位置,依靠自身優(yōu)勢,創(chuàng)造出適合自身發(fā)展的空間。有成績當(dāng)然也有不足,下面我把本學(xué)期的工作匯報(bào)如下。一、努力學(xué)習(xí),提高個(gè)人修養(yǎng)我堅(jiān)持深入教學(xué)第一線,堅(jiān)持看課、評課、議課,積極參加教學(xué)研討活動(dòng)。在日常工作中,關(guān)心全體教師。我堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí),我認(rèn)為園長不是一個(gè)職務(wù),而是一個(gè)職業(yè),如果是一個(gè)職業(yè),我必須具備這個(gè)職業(yè)所需要的一切素質(zhì),我必須有更多的知識和能力,必須把握各方面的信息,使自己保持對新事物的敏銳感覺,必須使自己的思想觀念始終在時(shí)代前列。我堅(jiān)持不懈地吸取幼教管理、文學(xué)藝術(shù)等方面的新知識、新思想、新觀念,堅(jiān)持不懈地用自己的筆表達(dá)自己的思想,使讀書、思考、寫教育管理反思成為我生命中不可缺少的習(xí)慣,為老師們做好榜樣示范作用。二、增強(qiáng)安全意識,狠抓安全工作安全工作是幼兒園最重要的工作之一本學(xué)期我們堅(jiān)持把安全工作放在重中之重來抓,重點(diǎn)落實(shí)了以下工作。1、成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,形成園長任直接領(lǐng)導(dǎo),副園長主抓,并有計(jì)劃、有總結(jié)、有檢查、有考核、并與年終考核掛鉤。每周召開會(huì)議,讓大家明確到安全工作是人命關(guān)天的大事,使教師在思想上對安全工作高度重視。除了少數(shù)不可預(yù)測的突發(fā)事件外,幼兒園很多事故主要還是當(dāng)事者責(zé)任心不強(qiáng)造成的,讓大家認(rèn)識到自己肩負(fù)的責(zé)任重大,要引以為戒,加強(qiáng)責(zé)任心才能杜絕事故的發(fā)生。2、晨檢是一日活動(dòng)的開端,因此,我要求教師認(rèn)真做到一問二看三摸四查,防止幼兒將危險(xiǎn)物品和傳染病帶到幼兒園。晨檢中對發(fā)現(xiàn)問題的幼兒要及時(shí)與家長聯(lián)系,對服藥的幼兒要問清緣由,并進(jìn)行了登記,杜絕服錯(cuò)藥物。在手口足病爆發(fā)時(shí)期,把好晨檢關(guān),進(jìn)班前洗手,并做到有病及時(shí)發(fā)現(xiàn),及時(shí)治療,3、各班配有消毒柜,堅(jiān)持幼兒餐具每餐消毒。在本學(xué)期中對各班消毒等安全工作也不定期的進(jìn)行了檢查,如:杯子、毛巾、物品等櫥柜,消毒藥水的配制,桌面物品擺放是否整齊,甚至地面是否潮濕等。4、定期對幼兒園設(shè)施進(jìn)行檢查,查找園內(nèi)不安全隱患,包括顯在的、隱蔽的,如,開關(guān)、電器、食品衛(wèi)生、消毒,消防栓、滅火器,戶外大型運(yùn)動(dòng)器械等等,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)采取措施加以消除,確保了幼兒的安全。并建立了安全檢查檔案,及時(shí)總結(jié)和改進(jìn)安全工作。5、抓好幼兒接送安全。健全憑卡接送幼兒制度:強(qiáng)調(diào)要嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度,發(fā)揮接送卡的信息記錄功能。為保證安全,防止不法分子和精神病人入內(nèi)及接錯(cuò)、接丟孩子,家長持“幼兒接送卡”到園接孩子。6、注重班級安全工作。學(xué)期初與各各班教師簽訂班級安全責(zé)任書,明確安全責(zé)任。讓她們積極主動(dòng)地做好安全工作。通過定期學(xué)習(xí)提高員工的思想認(rèn)識,每周五各班級對幼兒進(jìn)行安全教育,增強(qiáng)幼兒的安全意識與自我保護(hù)能力,通過定期檢查及時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全隱患,努力做到防患于未然。在教育教學(xué)中對安全知識和安全教育的**仍然需要我們進(jìn)一步改進(jìn)。三、狠抓常規(guī)教學(xué)工作,努力提升辦園質(zhì)量我園教師雖然老齡化比較嚴(yán)重,但是老師們還是認(rèn)真?zhèn)湔n、講課、苦心鉆研教材。同時(shí),我園教師還利用上課之余,積極組織教師在電腦上看資料,學(xué)習(xí)廢舊物品的再利用,還發(fā)動(dòng)家長收集廢舊物品和教師一起動(dòng)手創(chuàng)造,為幼兒制作出了許多的教學(xué)用具和游戲玩具,各種頭飾和手工卡片的制作以及在課堂當(dāng)中的投入使用,吸引著孩子們的注意力。教師雖然累了一時(shí),但是卻把握住了孩子們喜歡新鮮和探究的心理,課堂教學(xué)工作變得較為輕松。我們還要求教師不斷更新教育觀念,調(diào)整知識結(jié)構(gòu),加強(qiáng)教育技能改革,積極參加上級組織的各級各類培訓(xùn)。通過學(xué)習(xí),教師們已經(jīng)養(yǎng)成了在備課當(dāng)中反應(yīng)幼兒年齡特點(diǎn),教案中能表現(xiàn)幼兒性格特征的習(xí)慣,在教案當(dāng)中每一課后都能看到教師在本節(jié)課當(dāng)中對孩子學(xué)習(xí)效果的反應(yīng)和下一堂課應(yīng)該注意的方面,教師們還能不斷地發(fā)現(xiàn)工作當(dāng)中存在的問題,做到及時(shí)發(fā)現(xiàn),及時(shí)解決。四、以家園共育為基石,不斷開創(chuàng)家教新路家庭、幼兒園是幼兒發(fā)展的二大環(huán)境,教育家蘇霍姆林斯基曾說:沒有家庭教育的學(xué)校教育和沒有學(xué)校教育的家庭教育都不可能完成培養(yǎng)人這一極其細(xì)微而復(fù)雜的任務(wù)。近幾年來,我園重視家長工作,將其列入園務(wù)工作的議事日程,以“實(shí)現(xiàn)家園相互配合,同步教育,促進(jìn)幼兒素質(zhì)提高”為目標(biāo),樹立大教育觀念,將幼兒教育、家庭教育、與社會(huì)教育結(jié)合起來,形成1+1>2的合力。1、加強(qiáng)溝通交流,達(dá)成共識同攜手?!队變簣@教育指導(dǎo)綱要》中明確指出:家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持和主動(dòng)參與,并積極支持、幫助家長提高教育能力。幼兒園家長工作的目的在于:實(shí)現(xiàn)家園相互配合,同步教育幼兒,促進(jìn)幼兒素質(zhì)的提高,這是幼兒園家長工作的出發(fā)點(diǎn)與歸宿點(diǎn)。但以往由于我們認(rèn)識上存在偏差,把“教育家長”作為家長工作的目的,常常出現(xiàn)教師教育家長、埋怨家長、指責(zé)家長的現(xiàn)象。隨著家長素質(zhì)的不斷提高,家長的教育觀念、教育方法甚至超前于教師,家長已不再滿足于在教師的指揮棒下轉(zhuǎn),使家園配合出現(xiàn)裂痕,這種裂痕的出現(xiàn)迫使我們教師不斷反思當(dāng)前家長工作中存在的問題,樹立起做家長工作的新觀念,建立與家長的新型關(guān)系,變教師教育家長的單向活動(dòng)為主動(dòng)與家長聯(lián)系、溝通,共商育兒方法的平等的雙向活動(dòng),這種平等關(guān)系的拉近了教師與家長間的距離,發(fā)揮了家長的能動(dòng)作用,主動(dòng)與教師溝通、配合對幼兒實(shí)施教育。2、挖掘家長資源,形成良好互動(dòng)方式。家長身上蘊(yùn)含著豐富的教育資源,做為教師只要充分挖掘這些教育資源,利用其為教育服務(wù),定會(huì)收到好的教育效果。通過實(shí)踐,教師認(rèn)識到要使家園配合一致,就必須使家長及時(shí)了解幼兒園目標(biāo),并充分挖掘家長的教育資源,使家長參與幼兒園的教育活動(dòng),有效的促進(jìn)幼兒發(fā)展。家長對幼兒園教育了解后會(huì)積極、主動(dòng)的配合幼兒園教育??傊?,在這一年里,我們面臨的任務(wù)繁重的同時(shí),也是大有希望的。困難與希望同在,挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存。在新的一年,我將帶著園內(nèi)所有教師振奮起來、攜手共進(jìn)、埋頭苦干、頑強(qiáng)拼搏、抓住機(jī)遇、迎接挑戰(zhàn),為開創(chuàng)幼兒園更加美好的明天而努力奮斗!幼兒園核酸檢測演練方案為全面做好全校疫情防控工作,有效防范和應(yīng)對可能出現(xiàn)的局部新冠疫情,對疫情可能波及的師生開展核酸檢測,提高處置新冠疫情的能力,培養(yǎng)專業(yè)處置應(yīng)急隊(duì)伍,筑好校園安全第一道防線,確保師生生命安全和身體健康,保證開學(xué)工作順利進(jìn)行。按照區(qū)教育局的統(tǒng)一部署,我校于X月XX日,對幼兒園全體師生人員進(jìn)行核酸檢測。根據(jù)指示要求,特制定以下方案。一、目標(biāo)任務(wù)普及新冠防控知識,提高全園師生的自我防護(hù)意識和能力;做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療;建立快速反應(yīng)機(jī)制,及時(shí)采取有效的防控措施,預(yù)防和控制新冠在我園的發(fā)生和蔓延,最終實(shí)現(xiàn)“零病例”、“零感染”目標(biāo)。二、組織領(lǐng)導(dǎo)園長XX擔(dān)任演練總指揮,統(tǒng)一調(diào)度,現(xiàn)場指揮,對重大問題進(jìn)行決策。(一)綜合協(xié)調(diào)組人員組成組長成員主要職責(zé)①負(fù)責(zé)現(xiàn)場調(diào)度、秩序維護(hù)、后勤保障等工作;②綜合評估各環(huán)節(jié)工作,提出改進(jìn)意見,不斷優(yōu)化應(yīng)急處置流程。(二)疫情監(jiān)測組人員組成組長成員主要職責(zé)①負(fù)責(zé)全校師生晨午檢、教學(xué)過程中體溫監(jiān)測;②疫情發(fā)生后,負(fù)責(zé)排查患病學(xué)生的活動(dòng)軌跡和接觸對象情況,確定確切接觸者;③對患病學(xué)生情況持續(xù)關(guān)注,每天加強(qiáng)疫情防控與巡視,對其班級及幼兒園其他同學(xué)加強(qiáng)后續(xù)觀察和情況排查。。(三
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