趵突泉課文原文

人教版的突泉課文原文《的突泉》記敘了濟(jì)南名勝的突泉的美麗景色，字里行間洋溢著作者對的突泉的贊美之情?！兜耐蝗非Х鹕剑竺骱托巧淄蝗?，是濟(jì)南的三大名勝，現(xiàn)在單講狗突泉。在西門外的橋上，便看見一溪活水，清淺，鮮潔，由南向北流著。這就是由的突泉流出來的。假如沒有這泉，濟(jì)南定會(huì)丟失一半的美。泉太好了。泉池是差不多見方的，三個(gè)泉口偏西，北邊便是條小溪，流向西門去?？茨侨齻€(gè)大泉，一年四季，晝夜不停，老那么翻滾。你立定呆呆地看三分鐘，便覺得自然的偉大，使你再不敢正眼去看。永遠(yuǎn)那么純潔，永遠(yuǎn)那么活潑，永遠(yuǎn)那么鮮明，冒，冒，冒，好像永遠(yuǎn)不感到疲乏，只有自然有這樣的力量!冬天更好，泉上起了一片熱氣，白而輕軟，在深綠的長長的水藻上飄蕩著，不由你不想一種似乎神秘的境界。池邊還有小泉呢：有的像大魚吐水，極輕快地上來一串水泡;有的像一串明珠，走到中途又歪下去，真像一串珍珠在水里斜放著;有的半天才上來一個(gè)水泡，大、扁一點(diǎn)，慢慢地，有姿態(tài)地?fù)u動(dòng)上來，碎了。看，又來一個(gè)!有的好幾串小碎珠一齊擠上來，像一朵攢得很整齊的珠花，雪白；有的……這比那大泉還更有趣?！秲赏蝗焚Y料近、反義詞近：鮮潔近：鮮潔一一潔凈近：鮮潔一一潔凈近：鮮潔一一潔凈名勝一一勝景疲倦一一困倦反：晝夜反：晝夜鮮潔反：晝夜鮮潔一一污濁幽靜——喧鬧幽靜——喧鬧活潑幽靜——喧鬧活潑一一呆板巧析躥(culn)：向上或向前跳。中指的是泉水中形成的氣泡往上冒。名勝(mOngsh8ng)：有古跡或風(fēng)景優(yōu)美的有名的地方。嫵媚(w(m8i)：形容姿態(tài)或環(huán)境美好?；钏?hu$shu!)：有源頭而常流動(dòng)的水。鮮潔（xilnji6）：形容新鮮、潔凈。境界（j如gji8）：事物所達(dá)到的程度。本課指境地。晶瑩（j9ngyOng）：形容光潔而透明。五光十色（w（gulngshOs8）：形容色彩鮮艷，式樣繁雜。點(diǎn)撥難句1.假如沒有跑突泉，濟(jì)南會(huì)失去它一半的嫵媚。這是一個(gè)表示假設(shè)的，突出了的突泉景色之美，強(qiáng)調(diào)濟(jì)南風(fēng)景的.美離不開的突泉。2.要是冬天來玩就更好了，池面騰起一片又白又輕的熱氣，在深綠色的水藻上飄蕩著，會(huì)把你引進(jìn)一種神秘的境界。這句話前半句寫作者看到的晌突泉水面上的另一番景色：冒著白色的熱氣，輕輕地籠罩在泉上。下半句是聯(lián)想，啟迪讀者想像，讓人產(chǎn)生種種美妙的遐想。突出了的突泉冬天的美景。精釋課題的突泉是濟(jì)南三大名勝之一，文章具體介紹了的突泉的美麗景色。結(jié)構(gòu)第一段（第1自然段）：交代濟(jì)南的三大名勝。第二段（第2?4自然段）：詳寫的突泉的美景?？煞譃槿龑?。第1層（第2自然段）：講在西門橋上看到的的突泉流出的泉水。第2層（第3自然段）：講大泉的景色。第3層（第4自然段）：講小泉的景色。歸納中心本文介紹了“狗突泉”神奇美麗的景色及在濟(jì)南風(fēng)景中的地位，表達(dá)了作者對祖國山水無比熱愛的思想感情。提示寫法抓住大泉活、清、冬溫夏涼等特點(diǎn)以及小泉冒水的各種姿態(tài)，運(yùn)用形象生動(dòng)的比喻、有力的排比、傳神的詞語把所見的景色和自己的聯(lián)想、感受結(jié)合在一起寫，既寫出泉美，又讓讀者有如臨其境、如聞其聲的感覺。人物小引,原名舒慶春，北京人，現(xiàn)代著名作家，曾獲“人民藝術(shù)家”的光榮稱號，主要作品有長篇O《四世同堂》，《龍須溝》《茶館》。