教學(xué)設(shè)計(jì)模板

《》教學(xué)設(shè)計(jì)章節(jié)名稱學(xué)科授課班級(jí)授課時(shí)數(shù)設(shè)計(jì)者所屬學(xué)校一、教材內(nèi)容分析二、學(xué)習(xí)者特征分析三、教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與技能:1【過(guò)程與方法】【情感態(tài)度與價(jià)值觀】四、教法與學(xué)法【教學(xué)方法】【學(xué)法指導(dǎo)】五、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】

教學(xué)流程圖【教學(xué)難點(diǎn)】六、教學(xué)媒體（資源）選擇學(xué)習(xí)目標(biāo)媒體類型媒體內(nèi)容要點(diǎn)教學(xué)作用使用方式所得結(jié)論占用時(shí)間媒體來(lái)源①媒體在教學(xué)中的作用分為：A.提供事實(shí)，建立經(jīng)驗(yàn)；B.創(chuàng)設(shè)情境，引發(fā)動(dòng)機(jī)；C.舉例驗(yàn)證，建立概念；D.提供示范，正確操作；E.呈現(xiàn)過(guò)程，形成表象；F.演繹原理，啟發(fā)思維；G設(shè)難置疑，引起思辨；H.展示事例，開(kāi)闊視野；I.欣賞審美，陶冶情操；工歸納總結(jié)，復(fù)習(xí)鞏固；K.自定義。②媒體的使用方式包括：A.設(shè)疑一播放一講解；B.設(shè)疑一播放一討論；C.講解一播放一概括；D.講解一播放一舉例；E.播放一提問(wèn)一講解；F.播放一討論一總結(jié)；G邊播放、邊講解；H.邊播放、邊議論；I.學(xué)習(xí)者自己操作媒體進(jìn)行學(xué)習(xí)；J.自定義。七、教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程活動(dòng)時(shí)間教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖情景導(dǎo)入知識(shí)總結(jié)遷移應(yīng)用教學(xué)內(nèi)容與x一一:媒體/7學(xué)生教師進(jìn)行教師的活動(dòng)<y的運(yùn)用L/的活動(dòng)邏輯選擇八、板書(shū)設(shè)計(jì)九、形成性練習(xí)十、設(shè)計(jì)反思1、反思不僅要總結(jié)本次設(shè)計(jì)活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)和成功之處，也要注意指出本次設(shè)計(jì)活動(dòng)激發(fā)的值得研究的課程問(wèn)題、具啟發(fā)意義的事件或教學(xué)實(shí)際實(shí)施過(guò)程中的缺陷。并就這些問(wèn)題做出自己的思考，重在通過(guò)分析、找出問(wèn)題的癥結(jié)，提出改進(jìn)教學(xué)的方法。2、反思要突出重點(diǎn)，不一定面面俱到，建議采用小標(biāo)題的方式提點(diǎn)反思的幾個(gè)方面，不宜太多。要注意在事實(shí)的基礎(chǔ)上加以總結(jié)和提升，不要單純羅列事實(shí)和現(xiàn)象。但理論的總結(jié)又要注意語(yǔ)言通俗簡(jiǎn)明，并利用本次教學(xué)活動(dòng)的具體