學(xué)校防疫應(yīng)急演練方案

Word———學(xué)校防疫應(yīng)急演練方案防控疫情，人人有責(zé)。作為同學(xué)，大家要時(shí)刻留意做好個(gè)人防護(hù)，保持平安的社交距離。下面是我給大家?guī)淼拈_展學(xué)校防疫應(yīng)急演練方案，歡迎大家閱讀轉(zhuǎn)發(fā)!

學(xué)校防疫應(yīng)急演練方案篇1

為進(jìn)一步強(qiáng)化疫情防控工作，提升初三復(fù)學(xué)后疫情防范和應(yīng)急處置力量，今日上午，我校進(jìn)行了校內(nèi)疫情防控演練。我校堅(jiān)持科學(xué)、專業(yè)、規(guī)范、精細(xì)的管理原則，切實(shí)保障全體師生的健康和生命平安，維護(hù)校內(nèi)的正常秩序。

學(xué)校疫情防控小組制定了演練方案，并依據(jù)演練方案召開專題工作會(huì)議，根據(jù)同學(xué)在校時(shí)的常規(guī)活動(dòng)，對入校區(qū)、教學(xué)區(qū)、就餐區(qū)等活動(dòng)區(qū)域進(jìn)行具體支配部署。

演練開頭前，賀國榮校長對此次疫情防控應(yīng)急演練提出了明確的要求，校長助理郭__對初三師生們及參演人員進(jìn)行了詳細(xì)（實(shí)施方案）的部署，健康副校長邱雪進(jìn)一步明確了演練的重要意義，對參加演練的教職工的分工和屬地責(zé)任做進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)。

此次演練共預(yù)設(shè)了七個(gè)情景：

1、對師生入校時(shí)在紅外線外體溫檢測儀區(qū)域進(jìn)行體溫檢測和篩查。

每天早晨、中午師生入校（間隔一米）通過紅外體溫檢測儀區(qū)域時(shí)進(jìn)行體溫檢測和篩查。

對檢測儀報(bào)警人員，校醫(yī)進(jìn)行留觀問診。如遇疑似病例啟動(dòng)突發(fā)應(yīng)急機(jī)制。

2、同學(xué)晨午檢工作

同學(xué)相互間隔一米，有序接受體溫檢測。

經(jīng)測溫、表象和問診，初步診斷為疑似病例，被帶引至留觀隔離室。

信息上報(bào)，校醫(yī)——郭助理——賀校長——打算啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。

同時(shí)郭斌主任、楊__主任、班主任呂老師帶引班級其他同學(xué)前往健康觀看區(qū)，隔位就座。

心理老師對同學(xué)開展心理疏導(dǎo)和安撫工作。

隨后警戒帶封控疑似病例所在班級教室，派專人值守。

轉(zhuǎn)診后，對隔離室和教室進(jìn)行消毒殺菌。

3、同學(xué)在上課期間消失發(fā)燒，并伴有咳嗽、乏力，轉(zhuǎn)診后被確診。

演練目的：要求老師在課堂上能留心每個(gè)同學(xué)的身體狀況，發(fā)覺特別狀況要樂觀主動(dòng)的按規(guī)定流程處理。

4、校內(nèi)消失密接者人員或消失重點(diǎn)人群個(gè)案的應(yīng)急處理

郭__接疾控中心通報(bào)校內(nèi)消失密接人員李正建。即刻電話通知校醫(yī)，校醫(yī)馬上引導(dǎo)密接人員到隔離留觀室進(jìn)行留觀，采納抗原試劑進(jìn)行檢測，等待社區(qū)“位一體”小組轉(zhuǎn)運(yùn)至集中隔離場所隔離。

啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案和信息上報(bào)程序。暫停所涉及的工作，并對密接者涉及的區(qū)域進(jìn)行消毒。協(xié)作疾控部門開展進(jìn)一步的工作。

5、學(xué)校師生員工被賦紅黃碼應(yīng)急處理。

預(yù)設(shè)校內(nèi)消失紅碼人員和黃碼人員。

紅碼人員處置：校醫(yī)在做好防護(hù)的前提下，馬上將紅碼人員轉(zhuǎn)移至學(xué)校隔高觀看室，采納抗原試劑進(jìn)行檢測。啟動(dòng)上報(bào)程序，社區(qū)“三位一體”小組將其納入集中或居家隔離，對校內(nèi)內(nèi)場所進(jìn)行消毒，對其校內(nèi)接觸人員進(jìn)行“四個(gè)一”管理。協(xié)作疾控部門開展相關(guān)工作。

黃碼人員處置：返回居家觀看7日，調(diào)查旅居史和接觸史，如核酸檢測陽性，按陽性病例處置指引落實(shí)。

6、乘車同學(xué)上、放學(xué)，跟車?yán)蠋熢谲囬T口逐一進(jìn)行體溫測試。

（1）乘車同學(xué)上、放學(xué)，跟車?yán)蠋熢谲囬T口逐一進(jìn)行體溫測試。

演練目的：把好校車防疫工作，體溫正常即可乘坐校車，體溫超過37.3℃的同學(xué)通知家長帶回家中留觀，做好因病缺勤追蹤和復(fù)課查驗(yàn)登記。

（2）跟車?yán)蠋煟簵頮_

乘車同學(xué)：參演和觀摩人員

同學(xué)在上車時(shí)測得體溫38.0℃，照管員楊__打電話通知家長來接回同學(xué)，并聯(lián)系班主任，讓其做好因病缺勤追蹤工作。

7、餐廳按防疫規(guī)定有序就餐。

演練目的：廚工給每個(gè)用餐人員單獨(dú)安排好飯菜，就餐人員相互間隔一米，有序取餐、就餐。

演練結(jié)束后，邱雪衛(wèi)生副校長對我校演練進(jìn)行點(diǎn)評，邱副校長表示：學(xué)校高度重視疫情防控工作，全體演練人員精神飽滿，全力以赴，親密協(xié)作，也能在演練過程中準(zhǔn)時(shí)訂正不足之處，達(dá)到了預(yù)期效果，家長可以放心地把孩子送回學(xué)校。

最終，學(xué)校針對這次實(shí)操演練綻開了（工作（總結(jié)））會(huì)議，進(jìn)一步規(guī)范了疫情防控突發(fā)狀況的應(yīng)急處理和（報(bào)告）流程，提高了教職工對新冠狀病毒肺炎疫情的防范意識和組織協(xié)調(diào)力量，為應(yīng)對突發(fā)大事的應(yīng)急處理工作積累了（閱歷），為全校師生筑牢了身體健康和生命平安的防線。

學(xué)校防疫應(yīng)急演練方案篇2

為深化貫徹落實(shí)政府、省、市關(guān)于新冠肺炎疫情防控工作精神要求，仔細(xì)做好20__年秋季開學(xué)疫情防控工作，依據(jù)學(xué)?！?0__秋季學(xué)期同學(xué)開學(xué)工作實(shí)施方案》制定本方案，如下：

一、指導(dǎo)思想

提高政治站位，把師生生命平安與身體健康放在第一位，嚴(yán)格抓好學(xué)校疫情防控工作落實(shí)，確保校內(nèi)在無疫情無風(fēng)險(xiǎn)的狀況下模擬開學(xué)演練，發(fā)覺不足，總結(jié)提升，確保正式開學(xué)時(shí)萬無一失。

二、演練指揮小組：

學(xué)校防疫領(lǐng)導(dǎo)小組

三、擬定時(shí)間：

(依據(jù)學(xué)校實(shí)際狀況填寫)

四、參與人員：

(依據(jù)學(xué)校實(shí)際狀況填寫)

要求：

1、全體參與演練人員供應(yīng)《個(gè)人14天健康狀況報(bào)告表》、健康綠碼，無發(fā)熱、咳嗽等狀況，身體體征健康，無接觸黃碼、紅碼人員。

2、掃碼并出示;出示并上交《個(gè)人14天健康狀況報(bào)告表》;[負(fù)責(zé)人：]

3、門口測溫，顯示正常，則登記入校。[負(fù)責(zé)人：]

4、參與演練人員全程佩戴口罩，保持1米距離。

5、聽從指揮，聽從支配，熟識流程。

五、主要流程

1、參與演練人員到學(xué)習(xí)小會(huì)議室進(jìn)行演練前的流程培訓(xùn)。[負(fù)責(zé)人：]

2、擬定對開學(xué)日及開學(xué)后師生的學(xué)習(xí)和生活場景進(jìn)行模擬，主要環(huán)節(jié)點(diǎn)有：入校，入教室，入宿舍，就餐，發(fā)覺體溫特別就診、隔離等。

3、總結(jié)

六、演練步驟：

(一)入校：

有三組老師負(fù)責(zé)：

1、檢查并收繳《個(gè)人14天健康狀況報(bào)告表》等;

2、測溫并目測同學(xué)身體狀況;

3、疏導(dǎo)幫助同學(xué)入校。

注：如第1條、第2條特別，須制止該生入校，由家長負(fù)責(zé)到制定醫(yī)院進(jìn)一步檢查。值班人員做好登記，上報(bào)，做好跟蹤記錄。

(二)支配住宿：

1、根據(jù)劃分好的行進(jìn)路線，保持1米距離有序進(jìn)入公寓;

2、疏導(dǎo)員準(zhǔn)時(shí)調(diào)控進(jìn)入宿舍樓的人員密度;

3、根據(jù)床位號支配表入住;

4、維護(hù)好宿舍樓的秩序，避開串宿舍，避開人員聚集;[樓內(nèi)值班人員]

(三)進(jìn)入教室：

1、根據(jù)劃分好的行進(jìn)路線，保持1米距離有序進(jìn)入教室;

2、進(jìn)行其次次測量體溫。如有特別，啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案;[班級測溫老師]

3、根據(jù)指定位置做好，填寫有關(guān)文字材料，收繳存檔。

(四)食堂就餐：

1、根據(jù)劃分好的行進(jìn)路線，保持1米距離有序進(jìn)入餐廳;

2、在洗手區(qū)七部洗手法洗手;

3、保持距離在取餐點(diǎn)領(lǐng)取餐食;

4、在指定位置按就餐時(shí)間(錯(cuò)峰)就餐，同向同側(cè)，用餐不語;

5、用餐完畢，根據(jù)出口路線出餐廳;

6、食堂工作人員根據(jù)操作規(guī)程，整理餐桌。

(五)模擬消失發(fā)熱同學(xué)__(重點(diǎn))

1、發(fā)熱同學(xué)主動(dòng)限定區(qū)域不隨便流淌串行;

2、報(bào)告班主任和疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組;

3、支配醫(yī)護(hù)人員對該生進(jìn)行二次測溫，如確有發(fā)熱、咳嗽等癥狀，進(jìn)一步進(jìn)行隔離式檢測和觀看;詢問相關(guān)接觸史、流淌地點(diǎn)等內(nèi)容。

4、啟動(dòng)預(yù)案：對相關(guān)師生進(jìn)行初步隔離，對相關(guān)地點(diǎn)進(jìn)行消毒處理;通知家長。

4、逐級上報(bào);

5、如單純發(fā)熱由學(xué)校支配車輛，做好防護(hù)送至指定醫(yī)院發(fā)熱門診;如屬于曾感染者、核酸陽性者、親密或次親密接觸者等狀況，撥打120，由負(fù)壓搶救車輛送達(dá)指定醫(yī)院發(fā)熱門診就診;

6、做好他人的隔離和消毒，加強(qiáng)體溫監(jiān)測;

7、每日跟蹤記錄;

8、康復(fù)后持有關(guān)材料辦理返校復(fù)課。

七、總結(jié)

演練結(jié)束后，到會(huì)議室進(jìn)行總結(jié)。

學(xué)校防疫應(yīng)急演練方案篇3

一、指導(dǎo)思想與目的

堅(jiān)決落實(shí)好市《新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控指揮部學(xué)校防控組關(guān)于印發(fā)（教育）系統(tǒng)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作指南(試行)的通知》和《學(xué)校食堂疫情防控須知》，強(qiáng)化底線思維，堅(jiān)持生命至上，把廣闊師生生命平安和身體健康放在第一位，把疫情防控工作作為當(dāng)前最重要的工作來抓，嚴(yán)防新冠肺炎疫情在食堂制售過程或就餐過程中傳播，切實(shí)保障好師生就餐平安，助力堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)和平安校內(nèi)保衛(wèi)戰(zhàn)!

二、組織領(lǐng)導(dǎo)及職責(zé)

學(xué)校成立食堂疫情防控專項(xiàng)工作組，人員組成：

組長：分管后勤副校長

成員：總務(wù)辦主任

教務(wù)副處長

醫(yī)療室醫(yī)師

餐飲公司經(jīng)理

主要職責(zé)：

1.科學(xué)制定食堂疫情防控工作方案和應(yīng)急預(yù)案;

2.加強(qiáng)對學(xué)校食堂工作人員的健康排查，組織崗前培訓(xùn)，落實(shí)食堂后廚封閉化管理;

3.組織實(shí)施對學(xué)校食堂加工區(qū)域、就餐區(qū)域、人員通道、配送電梯間、洗手間、更衣間等場所進(jìn)行清潔消毒;

4.嚴(yán)格落實(shí)《食品平安法》關(guān)于餐飲服務(wù)規(guī)范等要求，規(guī)范食堂餐食制售;

5.科學(xué)制定同學(xué)、教職工錯(cuò)時(shí)就餐、分散就餐實(shí)施細(xì)則;

6.將學(xué)校食堂防控工作作為開學(xué)前物資保障和（措施）落實(shí)的重要內(nèi)容加強(qiáng)檢查和督導(dǎo)。

三、開學(xué)前預(yù)備工作

(一)加強(qiáng)食堂員工教育培訓(xùn)

1.通過“一封信”、“（倡議書）”等多種形式，有針對性地開展新型冠狀病毒感染等傳染病防控學(xué)問宣揚(yáng)，發(fā)布健康提示和就醫(yī)指南，科學(xué)指導(dǎo)工作人員正確熟悉和預(yù)防疾病，引導(dǎo)食堂員工規(guī)范防控行為，提高自覺防控意識和力量，做好個(gè)人防護(hù)，削減疫情期間不必要外出，規(guī)范佩戴口罩，盡量避開乘坐公共交通工具，不參與聚會(huì)，不到人員密集的公共場所活動(dòng)。

2.對食堂全體人員進(jìn)行新型冠狀病毒生物學(xué)特性、傳染性、危害性、傳播方式、傳播途徑和防控學(xué)問的教育，要求員工學(xué)習(xí)把握相關(guān)的疫情防控學(xué)問，并組織上崗考核。

(二)制定疫情防控應(yīng)急預(yù)案

1.制定發(fā)生員工發(fā)燒、乏力、干咳或呼吸困難等癥狀的隔離與應(yīng)急處置措施，隔離措施和應(yīng)急交通送醫(yī)治療路線定點(diǎn)醫(yī)院聯(lián)系等預(yù)案。

2.制定就餐過程中發(fā)覺疑似病例和疑似食品平安事故應(yīng)急處置預(yù)案。

3.制定師生或家長針對學(xué)校餐飲平安的投訴舉報(bào)和突發(fā)輿情大事應(yīng)急處置預(yù)案。

4.按方案預(yù)案組織應(yīng)急演練，確保管理層及員工熟識處置流程。

(三)提前告知員工返崗時(shí)間

1.依據(jù)上級明確開學(xué)時(shí)間后，員工返校時(shí)間在同學(xué)返校前14天，屆時(shí)將通過微信平臺(tái)、電話、短信等多種方式將詳細(xì)返崗時(shí)間通知到每一位員工。

2.返崗前，要持續(xù)跟蹤記錄員工身體健康狀況和外出活動(dòng)軌跡狀況，全面把握員工返崗前出行地點(diǎn)、是否乘坐過公共交通、身體狀況是否良好、是否與發(fā)熱病人有過親密接觸、是否接觸過野生動(dòng)物等狀況。

3.交待返崗?fù)局辛粢馐马?xiàng)，假如選擇乘坐公共交通工具，在車上盡可能選擇靠窗的位置;在路途中尤其是在車?yán)?，盡可能避開拿下口罩吃東西;在路途中盡可能削減與他人接觸，最好保持一米以上距離。

4.來自疫情嚴(yán)峻地區(qū)員工暫不返崗。

(四)嚴(yán)格返崗人員疫情核查

1.建立返崗員工“花名冊”，實(shí)行健康狀況“一人一檔”管理，指定專人負(fù)責(zé)與員工所在社區(qū)(村)領(lǐng)導(dǎo)核實(shí)確認(rèn)，全面排查是否接觸外省及重點(diǎn)疫區(qū)歸來人員等狀況。

2.嚴(yán)格落實(shí)為期14天的隔離觀看制度，食堂員工全部集中入住后勤人員集體宿舍，實(shí)行統(tǒng)一封閉管理，待確認(rèn)健康后方可上崗。

3.指定專人準(zhǔn)時(shí)發(fā)放員工所需防控物資，確?？谡?、測溫計(jì)、消毒液和工作服等相關(guān)防控物資充分供應(yīng)。

(五)儲(chǔ)備好防控物資及食材

1.嚴(yán)格按防疫需要，配備與食堂員工數(shù)量相匹配的口罩、手套、帽子、洗手液、溫度計(jì)、消毒藥械等疫情防控所需物資。

2.設(shè)置自立的隔離間，并購置防護(hù)服、護(hù)目鏡、醫(yī)療器械等應(yīng)急裝備，做好師生和員工應(yīng)急隔離預(yù)備。

3.配備與供餐量相匹配的餐用具、餐用具清洗消毒設(shè)施及保潔設(shè)施，開學(xué)前對全部餐具進(jìn)行徹底的清洗和消毒。

4.配備足夠的洗手消毒設(shè)施，張貼洗手消毒（方法）標(biāo)識。使用的洗滌劑、消毒劑應(yīng)符合相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和要求。

5.對庫存食品原料、食品添加劑等進(jìn)行徹底清查，發(fā)覺有超過保質(zhì)期、未按保存條件貯存或消失霉?fàn)€、變質(zhì)等感官性狀特別的，要根據(jù)有關(guān)規(guī)定銷毀處理。

6.對食堂冷藏冷凍、供水等設(shè)施設(shè)備進(jìn)行全面檢查和維護(hù)，確保食堂用水平安和設(shè)施設(shè)備正常運(yùn)行。

(六)做好食堂衛(wèi)生防疫工作

1.全面開展食堂消毒防疫，對食品處理區(qū)和用餐場所進(jìn)行徹底規(guī)范清潔消毒，包括墻地面、設(shè)施設(shè)備、操作臺(tái)、門把手、水龍頭、空調(diào)、通風(fēng)設(shè)備及排風(fēng)口等，并做好消毒記錄。

2.為降低就餐場所人員密度，防止交叉污染，視情改造符合衛(wèi)生條件的臨時(shí)就餐場所，并在就餐場所設(shè)置簡易分隔裝置。

3.在餐廳等場所廣泛張貼防疫宣揚(yáng)指南，引導(dǎo)師生科學(xué)預(yù)防、理性應(yīng)對，增加對平安就餐環(huán)境和科學(xué)用餐方式的熟悉。

四、開學(xué)后防控措施

(一)嚴(yán)格食堂員工教育管理

1.每天對食堂人員進(jìn)行晨檢和餐前檢查，做好記錄和建檔工作。發(fā)熱(37.3度以上)、感冒、咳嗽癥狀、呼吸道感染的在崗員工，應(yīng)馬上報(bào)告學(xué)校疫情防控人員進(jìn)行隔離治療和醫(yī)學(xué)觀看，對與其接觸人員測試體溫并進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀看。

2.全部上崗應(yīng)全程佩戴口罩上崗，且按規(guī)定準(zhǔn)時(shí)更換口罩。進(jìn)入操作區(qū)要對手部等進(jìn)行清潔消毒，加強(qiáng)洗手及消毒頻次，保持手部衛(wèi)生。接觸肉禽類生鮮食材、直接入口食品的人員還應(yīng)戴一次性手套上崗操作，避開手部與食物直接接觸。

3.加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生管理，嚴(yán)格執(zhí)行“四勤”(勤洗手、勤剪指甲、勤洗澡理發(fā)、勤換工作服)、“四凈”(工作服凈、帽凈、口罩凈、圍裙凈)制度。員工須配戴口罩、穿著工作服上崗，并準(zhǔn)時(shí)更換口罩，每天對工作服進(jìn)行洗滌和消毒。

4.關(guān)懷食堂從業(yè)人員，改善工作環(huán)境，建設(shè)向上（文化），做到均衡飲食，作息規(guī)律，讓員工充分熟悉到愛護(hù)自己就是對師生的健康平安負(fù)責(zé)。

(二)持續(xù)抓好食堂衛(wèi)生防疫

1.每天對學(xué)校食堂加工區(qū)域、就餐區(qū)域、人員通道、配送電梯間、洗手間、更衣間等場所進(jìn)行清潔消毒，加強(qiáng)對冷凍冷藏和保鮮設(shè)備檢查、維護(hù)，食堂餐用具在每次使用后要準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行嚴(yán)格的清洗消毒，確保清潔衛(wèi)生。

2.定時(shí)開窗通風(fēng)或保持通風(fēng)系統(tǒng)正常運(yùn)行，保證就餐場所和加工場所空氣流通。

位置消毒藥劑消毒頻率消毒方式

就餐區(qū)域、人員通道、配送電梯間、洗手間、更衣間等場所84消毒液、75%酒精每日三次

(早中晚各一次)噴霧及擦拖法

操作間、粗加工間84消毒液每日兩次

(午餐前、收工后)擦拖法

貯存間84消毒液每日一次

(收工后)擦拖法

餐廳門窗84消毒液每日一次

(午餐前)噴霧及擦拖法

垃圾桶84消毒液每日兩次

(早晚各一次)噴霧法

（其它）區(qū)域84消毒液每日不少于一次噴霧法

3.開餐前對就餐場所進(jìn)行清掃、清潔、消毒、通風(fēng)，餐后做好準(zhǔn)時(shí)清理打掃就餐場所衛(wèi)生，進(jìn)行環(huán)境消毒，做好衛(wèi)生用具的清洗消毒和定位保管。

4.餐廚垃圾定點(diǎn)存放，準(zhǔn)時(shí)清運(yùn)，每天至少進(jìn)行一次餐廚垃圾存放場所和盛裝容器的清潔消毒。

(三)嚴(yán)格疫情期間食堂管理

1.非食堂工作人員不得進(jìn)入后廚，原則上不得將私人物品帶入食品處理區(qū)，手機(jī)等私人物品如需帶入食品處理區(qū)應(yīng)經(jīng)消毒處理。

2.食堂食品處理區(qū)嚴(yán)格實(shí)行全封閉管理，非操作人員不得進(jìn)入食品處理區(qū)，學(xué)校及相關(guān)部門人員因工作需進(jìn)入時(shí)，要檢測體溫合格、戴口罩、穿工作衣帽，做好記錄。

3.在疫情防控解除前，停止大規(guī)模聚餐活動(dòng)，錯(cuò)峰就餐，鼓舞食堂供應(yīng)養(yǎng)分套餐，由同學(xué)自帶餐具，打餐后回宿舍用餐。

4.加強(qiáng)消毒用品管理，確保不發(fā)生平安責(zé)任事故。

(四)嚴(yán)格規(guī)范食堂餐食制售

1.食品選購

(1)嚴(yán)禁選購、驗(yàn)收、加工、烹飪、銷售野生動(dòng)物及其肉蛋類制品。

(2)選擇具有合法資質(zhì)的供貨商選購原料，做到供應(yīng)商的營業(yè)執(zhí)照、食品經(jīng)營許可證等合法齊全。建立固定的供貨（渠道）。

(3)嚴(yán)格執(zhí)行食品原料索證索票和進(jìn)貨查驗(yàn)制度。嚴(yán)格做好畜禽肉及其制品的合格證明、交易憑證等票證查驗(yàn)和臺(tái)帳記錄。對選購的豬肉要查驗(yàn)和留存“兩證一報(bào)告”(動(dòng)物檢疫合格證明、肉品品質(zhì)檢驗(yàn)合格證明)。

2.食材運(yùn)輸

(1)供應(yīng)商送貨人、集體用餐配送單位送餐員每次進(jìn)入學(xué)校時(shí)應(yīng)測量體溫。

(2)供貨商送貨人、學(xué)校選購員和接貨員在選購、運(yùn)輸、驗(yàn)收工作中均需佩戴口罩和一次性手套，交接時(shí)盡量避開近距離接觸。

(3)保持食材選購車輛和配送車輛潔凈衛(wèi)生，專車專用，凈菜、半成品等特別食材需專用冷藏車配送，每次運(yùn)輸食品前應(yīng)進(jìn)行清洗消毒。

3.餐食加工

(1)加工食品燒熟煮透，食品中心溫度應(yīng)達(dá)到70攝氏度以上。

(2)疫情期間禁止生冷、冷葷、涼菜、涼面、裱花糕點(diǎn)的制作和銷售。

(3)生、熟食物要分別。禽蛋使用應(yīng)清洗外殼，必要時(shí)消毒外殼。

(4)留樣食品根據(jù)品種分別盛放于清洗消毒后的專用密閉容器內(nèi)，在專用冷藏設(shè)備中冷藏存放48小時(shí)以上，每個(gè)品種的留樣量應(yīng)能滿意檢驗(yàn)檢測需要，且不少于125g。

4.售賣管理

(1)售餐處應(yīng)有防止飛沫(唾液、咳嗽、打噴嚏)灰塵、蚊蠅等污染的設(shè)施，出售的食品不得無愛護(hù)暴露。

(2)公用餐具應(yīng)有防止飛沫(唾液、咳嗽、打噴嚏)、灰塵、蚊蠅等污染的措施;疫情期間暫停免費(fèi)湯粥、免費(fèi)調(diào)料的供應(yīng)。

(3)售餐人員使用經(jīng)消毒的專用工具并佩戴口罩和手套，銷售中削減語言溝通，與服務(wù)對象保持1米以上平安距離。

(4)售餐人員工作服應(yīng)每天更換，集中洗滌并進(jìn)行高溫消毒。

(五)科學(xué)指導(dǎo)師生就餐秩序

1.同學(xué)、教職工錯(cuò)時(shí)就餐、分散就餐，時(shí)間支配：

11：10——11：30，一、二班級;

11：30——11：50，三、四班級;

11：50——12：10，五、六班級。

全部老師參加相應(yīng)班級的分餐;提倡自帶餐具就餐，提倡教職工在辦公室或回家單獨(dú)就餐;班主任隨班就餐，并提示同學(xué)洗手。

2.師生就餐須佩戴口罩取用餐具和到售賣窗口購買，即取即走，坐下吃飯的最終一刻才摘口罩，就餐結(jié)束后馬上佩戴口罩并離開。

3.避開面對面就餐和扎堆就餐，就餐間隔在1米以上，就餐中不溝通、少說話，避開交叉感染。

4.用餐結(jié)束后，佩戴好口罩，檢查桌面保持潔凈，按一米距離排隊(duì)，將剩飯菜倒進(jìn)泔水桶，餐盤、餐具分類送到相應(yīng)回收桶。

(六)強(qiáng)化應(yīng)急處置機(jī)制流程

1.如學(xué)校發(fā)覺疑似病例要停止供餐服務(wù)，并準(zhǔn)時(shí)向?qū)俚亟逃⑹袌霰O(jiān)管和衛(wèi)生健康部門報(bào)告，待通過相關(guān)部門共同驗(yàn)收合格后方可恢復(fù)供餐服務(wù)。

2.如發(fā)生疑似食品平安事故，要準(zhǔn)時(shí)向?qū)俚亟逃?、市場監(jiān)管和衛(wèi)生健康部門報(bào)告，并根據(jù)本單位制定的食品平安事故應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行科學(xué)處置。

3.如發(fā)生投訴舉報(bào)和突發(fā)輿情大事，要加強(qiáng)信息溝通，第一時(shí)間回應(yīng)處理師生、家長和相關(guān)部門疑問關(guān)切，樂觀妥當(dāng)予以處置。

五、常用消毒學(xué)問

(一)消毒方法

1.酒精：酒精能使細(xì)菌的蛋白質(zhì)變性凝固?？墒褂?5%酒精對手部、刀具、砧板、工具、操作臺(tái)、設(shè)備和手機(jī)消毒;

2.沸水、蒸汽：從沸騰開頭保持100攝氏度，10分鐘以上即可達(dá)到消毒目的，適用于消毒餐具;

3.空氣清潔：保持室內(nèi)空氣清潔，常通風(fēng)換氣可帶走病毒，降低其在室內(nèi)的含量，降低感染幾率;

4.高錳酸鉀溶液：使用5‰高錳酸鉀可消毒餐具、蔬菜和水果，浸泡1分鐘之后用潔凈飲用水再?zèng)_洗一遍即可;

5.漂白粉：漂白粉能使細(xì)菌的酶失去活性導(dǎo)致死亡，是特別有效的消毒殺菌法。在餐桌椅、地面、墻面等使用1-3%漂白水(漂白粉加清水)，用抹布擦拭即可達(dá)到消毒目的;

6.消毒液：使用濃度應(yīng)含有效氯250mg/L(又稱250ppm)以上，餐用具全部浸泡液體中5分鐘以上，消毒后的餐用具應(yīng)使用凈水沖去表面殘留的消毒劑;

7.紅外線：紅外線消毒一般掌握溫度120攝氏度以上，保持10分鐘以上;

8.熱力洗碗機(jī)：一般掌握水溫85攝氏度，沖洗消毒40秒以上;

9.紫外線燈：使用30分鐘即達(dá)到消毒殺菌效果，適用于對空氣、水和工作服消毒殺菌，主要用于備餐間、食品加工間和更衣間，使用時(shí)應(yīng)避開直接照耀人體。

(二)餐用具保潔方法

1.消毒后的餐用具要避開受到再次污染;

2.最大程度削減公用餐具使用，鼓舞自備餐具，供應(yīng)足量一次性餐具;

3.不得重復(fù)使用一次性餐用具。

4.消毒后的餐用具應(yīng)準(zhǔn)時(shí)放入密閉的餐用具保潔設(shè)施內(nèi)。

(三)常用消毒劑使用方法

1.手消毒劑

多為含酒精、過氧化氫或復(fù)配成分的免洗消毒劑，取適量的手消毒劑于手心，雙手互搓使勻稱涂布每個(gè)部位,作用時(shí)間1分鐘。

2.75%乙醇

常見酒精有75%和95%兩種濃度，75%的酒精可用于消毒，95%的酒精用于酒精燈或者清潔鏡頭等，消毒效果不如75%的酒精好。

75%的酒精可用于皮膚消毒，因有較強(qiáng)刺激性，不行用于黏膜和大創(chuàng)面的消毒。直接使用不再稀釋。

3.碘伏

藥店購買的碘伏一般為5g/L(W/V)，可直接用于皮膚、粘膜的消毒。

4.84消毒劑

84消毒劑是常見的含氯消毒劑，有效成分為次氯酸鈉?？捎糜谝话阄矬w表面、織物、血液、排泄物等的消毒。

濃度為250mg/L-500mg/L的84消毒劑，可用來對桌面、臺(tái)面等一般物體表面進(jìn)行擦拭，也可用來拖地或者浸泡織物。以濃度為5%(±1%)的84消毒劑為例，可用一般礦泉水瓶(500ml)取2升水(4瓶)，倒入水盆中，再加入2滿蓋(約16ml)84消毒液，有刻度容器的使用刻度容器量取液體會(huì)更精確，適當(dāng)攪拌勻稱，即可用毛巾或抹布浸濕后擦拭臺(tái)面或浸泡物品，作用30分鐘以后，臺(tái)面可再用清水擦拭。

消毒可能被血液或排泄物污染的部位時(shí)，可使用20000mg/L的84消毒劑直接掩蓋或者浸泡。配置時(shí)以濃度為5%(±1%)的84消毒劑為例，可用一般礦泉水瓶(500ml)取1.5L水(3瓶)，倒入水盆中，再加入1瓶84消毒液，混勻后使用。

5.過氧化氫消毒劑(雙氧水)

日常消毒用的是醫(yī)用雙氧水，醫(yī)用雙氧水可殺滅腸道致病菌、化膿性球菌，致病酵母菌，一般用于物體表面消毒。雙氧水具有氧化作用，常用濃度為3%，擦拭到創(chuàng)傷面，會(huì)有灼燒感、表面被氧化成白色并冒氣泡，用純潔水清洗一下可緩解灼燒感。

特殊提示：

1.75%酒精可有效消毒，但屬易燃易爆物，極易引起火災(zāi)，使用時(shí)肯定要留意平安，留意切斷電源，在機(jī)器冷卻后再進(jìn)行消毒，只能擦拭不得噴灑;

2.84消毒液與酒精、含有鹽酸的潔廁液等不行混合使用，混合后可能生成有毒氯化物或劇毒氯氣危害健康。

3.配制好的消毒液不行再與其他消毒或清潔用品(比如酒精、潔廁靈等)混用，這樣既不能增加功效，更可能會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)峻的毒副作用。

4.含氯消毒劑有皮膚黏膜刺激性，配置和使用時(shí)應(yīng)戴口罩和手套。

學(xué)校防疫應(yīng)急演練方案篇4

依據(jù)《學(xué)校校嚴(yán)防新冠肺炎疫情輸入校內(nèi)一日工作規(guī)范(實(shí)行)》文件精神，為嚴(yán)防新冠肺炎疫情輸入學(xué)校，保證師生平安，保障學(xué)校教學(xué)秩序正常運(yùn)行，依據(jù)我校實(shí)際狀況，制定疫情防控期間學(xué)校食堂一日工作規(guī)范。

一、嚴(yán)格晨檢，加強(qiáng)從業(yè)人員健康管理

1.時(shí)間：6：00--6:30。責(zé)任人：__。

2.主要措施：

(1)詢問有無疫情病例接觸史。

(2)測量體溫并記錄，發(fā)覺特別者馬上上報(bào)并調(diào)離。

(3)更換工作服，戴工作帽、口罩，對工作服進(jìn)行酒精消毒。

(4)禁止員工將私人物品帶入后廚，對員工手機(jī)消毒。

(5)洗手后進(jìn)入工作區(qū)。

二、嚴(yán)把進(jìn)貨關(guān)，加強(qiáng)食品原輔料管理

1.時(shí)間：7:00--9:00。責(zé)任人：__，成員：__。

2.主要措施：

(1)檢查送貨人員是否佩戴口罩，送肉、禽人員是否佩戴橡膠手套，要求彼此之間保持1米以上的平安距離。

(2)索證索票，細(xì)查動(dòng)物檢疫證、肉品合格證，嚴(yán)禁野生動(dòng)物進(jìn)入。

(3)檢查蔬菜農(nóng)檢驗(yàn)合格證。

(4)檢查各類食材合格證，有效期。

(5)逐樣檢查全部食材質(zhì)量、數(shù)量。

(6)各類食材分類存放。食品、非食品、食品相關(guān)產(chǎn)品，以及食物成品、半成品和原材料分開存放，防止交叉污染;需要冷藏的食材準(zhǔn)時(shí)放入冷藏柜。

三、嚴(yán)格消毒，加強(qiáng)餐用具管理

1.時(shí)間：上午9:00--13:00;

下午：3：00--6:00。責(zé)任人：__，成員：廚師長__、消毒保潔人員。

2.主要措施：

(1)全部餐具上午9:00--10:00，下午3:00--4:00各進(jìn)行一次先用84消毒液消毒，清洗后用消毒柜高溫消毒。

(2)廚房內(nèi)使用的食品加工工具、盛放食品的器皿在每次工作結(jié)束后準(zhǔn)時(shí)清洗消毒，上午：11:40--13:00，下午：4:40--6:00。

(3)每天上午9:00--10:00檢查全部冷藏冷凍設(shè)備是否正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

(4)食堂外環(huán)境、食堂內(nèi)各功能區(qū)每天上午9:00-11:00消毒一次，對加工場所、人員通道、樓梯等處地面全消毒，對售飯大廳每餐前1個(gè)小時(shí)消毒一次。

(5)全部功能區(qū)開窗、通風(fēng)，保持空氣流通。

四、做好保潔，加強(qiáng)場所環(huán)境衛(wèi)生管理

1.時(shí)間：上午6:00--13:00，下午：3：00--6:00。責(zé)任人：__、成員：廚師長達(dá)__、__、保潔人員。

2.主要措施：

(1)早上6:30--8:00外環(huán)境徹底大掃除，全員參與。

(2)保潔人員隨時(shí)做好保潔工作。

(3)各功能區(qū)負(fù)責(zé)人督促做好本區(qū)域衛(wèi)生并準(zhǔn)時(shí)保潔。

(4)同學(xué)餐前餐后洗手處、員工洗手處配置足量洗手液、肥皂等。

(5)設(shè)置收集廢棄口罩、手套的專用的密閉容器。

(6)每天對專用的餐廚垃圾桶進(jìn)行徹底的清潔消毒。

五、嚴(yán)格操作規(guī)程，加強(qiáng)加工制售環(huán)節(jié)管理

1.時(shí)間：上午6:00--13:00，下午：3：00--6:00。責(zé)任人：__，成員：__、廚師長、保潔員。

2.主要措施：

(1)穿工作服帽，戴口罩、手套等。

(2)生熟分開、葷素分開、成品與半成品分開，分類分池清洗，嚴(yán)防交叉感染。

(3)燒熟煮透。

(4)售賣間消毒、殺菌，飯菜加蓋并做好防塵防飛沫工作。

六、保證秩序，加強(qiáng)同學(xué)用餐管理

1.時(shí)間：早上：6:50--7:20，上午11:40--13:00，下午：6：00--7:00。

責(zé)任人：行政值班(值日老師)、__、各班級主任、德育處、各班主任。

2.主要措施：

(1)錯(cuò)峰就餐，協(xié)調(diào)好各班級各班用餐時(shí)間。

(2)就餐過程中不交談，按學(xué)校劃定區(qū)域用餐。

(3)就餐后清洗餐具離開。

(4)自帶餐具飯盒，打好飯菜馬上蓋好、分散就餐。

學(xué)校防疫應(yīng)急演練方案篇5

生命重于泰山、疫情就是命令、防控就是責(zé)任，為進(jìn)一步壓緊壓實(shí)防控工作責(zé)任，提高學(xué)校對疫情應(yīng)急現(xiàn)場處置力量，嚴(yán)防新冠肺炎疫情的傳播與集中，確保學(xué)校師生員工的身體健康和生命平安，為開學(xué)復(fù)課供應(yīng)堅(jiān)實(shí)的保障，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本方案：

演練時(shí)間：

20__年__月__日9:00-12:00

演練場所：

校門口、班級、食堂、宿舍

演練目的和要求：

1、提高學(xué)校疫情防控的應(yīng)急處置力量，檢驗(yàn)學(xué)校制定的應(yīng)急預(yù)案的科學(xué)性和可操作性。

2、落實(shí)“早發(fā)覺、早診斷、早報(bào)告、早隔離、早治療”的防治原則，提高我校全體工作人員快速反應(yīng)和應(yīng)急處理力量，確保突發(fā)大事得到準(zhǔn)時(shí)有效處置。

3、全體參與演練的人員要樂觀協(xié)作本次演練工作，對本次演練高度重視、高度負(fù)責(zé)，參演過程中應(yīng)保持冷靜，聽從現(xiàn)場指揮人員的指導(dǎo)。

演練前預(yù)備

1、制定演練方案：由__X副校長負(fù)責(zé)擬定出具有科學(xué)性和可操作性的應(yīng)急演練方案。

2、進(jìn)行集體培訓(xùn)：

1)強(qiáng)調(diào)各個(gè)崗位的職責(zé)，明確詳細(xì)要求，不斷細(xì)化演練方案。并讓全體教職工知曉、記牢，力求有執(zhí)行、有監(jiān)督、有審核、有報(bào)告。

2)對參與演練的教職工介紹整個(gè)應(yīng)急演練流程，并對各個(gè)環(huán)節(jié)工作要點(diǎn)作了具體說明，明確到責(zé)任人，確保演練平安、有效。

演練物資預(yù)備：預(yù)備演練所需要的口罩、體溫測量儀、消毒、洗手液等防護(hù)用品等。

4、進(jìn)行預(yù)演練：根據(jù)演練方案，依據(jù)職責(zé)分工，各相關(guān)部門人員模擬實(shí)景進(jìn)行預(yù)演，進(jìn)一步磨合機(jī)制，完善方案。

成立應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)小組:組長：__X(負(fù)責(zé)統(tǒng)一調(diào)度，現(xiàn)場指揮，對重大問題進(jìn)行決策。)副組長：________(負(fù)責(zé)現(xiàn)場調(diào)度、秩序維護(hù)、后勤保障、演練效果評估等工作)成員：各班任課老師、班主任(負(fù)責(zé)幫助組長、副組長的工作需要,負(fù)責(zé)疫情發(fā)生后引導(dǎo)掌握輿論，穩(wěn)定師生及家長心情,對隔離進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀看同學(xué)進(jìn)行心理疏導(dǎo)。)體溫測量人員：____X(負(fù)責(zé)全校師生晨午檢、教學(xué)過程中體溫測量和記錄)秩序維護(hù)人員：________(負(fù)責(zé)維護(hù)早、晚上放學(xué)時(shí)家長和同學(xué)的隊(duì)伍排列)現(xiàn)場消毒人員：____X(負(fù)責(zé)對進(jìn)入校內(nèi)的師生、物品進(jìn)行消毒,按規(guī)定做好相關(guān)班級、衛(wèi)生間、公共場所等消毒工作，并在同學(xué)離開隔離觀看室后對留觀室進(jìn)行終末消毒，同時(shí)做好記錄。)疫情防控人員：____X(疫情發(fā)生后，負(fù)責(zé)排查患病同學(xué)的活動(dòng)軌跡和接觸對象狀況，確定準(zhǔn)確接觸者;對患病同學(xué)狀況持續(xù)關(guān)注，每天加強(qiáng)疫情防控與巡察，對其班級及學(xué)校其他同學(xué)加強(qiáng)后續(xù)觀看和狀況排查。)聯(lián)絡(luò)上報(bào)人員：____X(負(fù)責(zé)消失疫情后，準(zhǔn)時(shí)聯(lián)系社區(qū)、疫情治療定點(diǎn)醫(yī)院，并通知同學(xué)家長;按規(guī)定向上級教育部門、疫情防控部門報(bào)告狀況;幫助上級有關(guān)部門做好疫情防控、調(diào)查和環(huán)境污染消退工作。)

進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練

場景1：同學(xué)入校體溫檢測演練學(xué)校大門是校內(nèi)疫情防控的第一道防線，把好校內(nèi)第一道關(guān)卡至關(guān)重要。

在學(xué)校門口鋪設(shè)消毒地墊、拉好警戒線，在地上每隔一米劃上紅線。

2)實(shí)行分時(shí)間段入學(xué)：高三：6:40到校、高二：7:00到校、高三：7:20到校。

3)早晨同學(xué)戴好口罩，手持健康卡，并保持一米左右間距，分三條通道排隊(duì)進(jìn)入學(xué)校。

4)每條通道的檢測人員在二邊用測溫儀對同學(xué)逐個(gè)進(jìn)行體溫檢測，消毒人員對同學(xué)鞋底、書包、行李箱等物品進(jìn)行消毒。

5)體溫正常、無其他癥狀者，有序進(jìn)入學(xué)校。

6)體溫特別的同學(xué)由專人帶至隔離區(qū),送至復(fù)測區(qū)，由校醫(yī)再次用水銀溫度計(jì)對同學(xué)體溫進(jìn)行檢測。同時(shí)將此生經(jīng)過的通道消毒并封閉。

場景2：進(jìn)入班級體溫檢測演練

早上同學(xué)進(jìn)入班級之前由班主任進(jìn)行體溫檢測，同學(xué)間隔1米在班級門口排隊(duì)等待，班主任老師戴好口罩和一次性手套，依次對每個(gè)同學(xué)進(jìn)行檢測

2)班級門口設(shè)有免洗消毒洗手液，每個(gè)體溫正常的同學(xué)進(jìn)入班級前用洗手液進(jìn)行手部消毒，進(jìn)入教室等候上課。

3)當(dāng)檢測有同學(xué)溫度特別時(shí)，班主任老師立刻詢問該生狀況，聯(lián)系疫情防控人員，并帶其到觀看室，由校醫(yī)對其再次進(jìn)行水銀溫度計(jì)測量體量。

場景3：晨午檢演練

1)在同學(xué)上交健康卡的基礎(chǔ)上，每天進(jìn)行晨檢、午檢，對缺勤同學(xué)進(jìn)行電話跟蹤，了解其詳細(xì)狀況。

2)在午餐前，同學(xué)坐在座位上由班主任依次為同學(xué)進(jìn)行測溫并做具體記錄，如發(fā)覺特別狀況，聯(lián)系疫情防控人員將同學(xué)送至觀看室，通知消毒人員進(jìn)行班內(nèi)消毒，并把其他同學(xué)轉(zhuǎn)移至零時(shí)教室。

場景4、同學(xué)上課時(shí)演練

1)上課時(shí)突然有同學(xué)不舒適，老師快速拿出衛(wèi)生箱里的一次性手套戴好，手持測溫槍，對同學(xué)進(jìn)行體溫測量，經(jīng)測量為37.8℃。

2)老師為該生戴好一次性手套，幫他整理好書包，將他帶到走廊進(jìn)行隔離。與此同時(shí)，撥打電話通知班主任、疫情防控人員。

3)疫情防控人員立刻把該生帶到觀看室，并對該生狀況進(jìn)行詢問。校醫(yī)對該生再次進(jìn)行體溫測量。

4)班主任組織班上其他同學(xué)轉(zhuǎn)移至零時(shí)教室，消毒人員對班級進(jìn)行全面消毒，開窗通風(fēng)。

場景5：同學(xué)就餐時(shí)演練

同學(xué)、教職工實(shí)行錯(cuò)時(shí)就餐、分散就餐，時(shí)間支配：

11：00——11：20高一;11：25——11：45高二;

11：50——12：10高三;

12:15--12:35教職工

2)師生就餐時(shí)須佩戴口罩，進(jìn)入食堂時(shí)需排隊(duì)洗手，進(jìn)行間隔水龍頭洗手，用手部烘干機(jī)烘干。

3)分兩隊(duì)排列取餐，隊(duì)伍間隔在1米以上。體溫人員對同學(xué)進(jìn)行體溫檢測。體溫特別者根據(jù)特別狀況處理。

4)食堂分發(fā)套餐，同學(xué)間隔在1米排隊(duì)取餐，即取即走。

5)實(shí)行分區(qū)用餐，到餐位坐下吃飯的最終一刻才摘口罩，就餐結(jié)束后馬上佩戴口罩并離開。就餐位子間隔在1米以上，實(shí)行錯(cuò)位就餐。就餐中不溝通、少說話，避開交叉感染。

用餐結(jié)束后，佩戴好口罩，檢查桌面保持潔凈，按一米距離排隊(duì)，將剩飯菜倒進(jìn)泔水桶，餐盤、餐具分類送到相應(yīng)回收桶。

7)用餐后食堂對全部餐具和就餐環(huán)境進(jìn)行消毒。

場景5：宿舍中體溫特別狀況演練

1)同學(xué)進(jìn)入宿舍時(shí)間隔1米排隊(duì)，宿舍管理人員對每個(gè)同學(xué)進(jìn)行體溫測量，體溫正常進(jìn)入宿舍。

2)晚上宿舍管理人員對同學(xué)進(jìn)行體溫測量，發(fā)覺有同學(xué)體溫特別，立刻報(bào)告值班疫情防控人員和班主任。

3)值班疫情防控人員將該同學(xué)帶到觀看室，由校醫(yī)進(jìn)一步排查。班主任到觀看室對該生進(jìn)行安撫。宿舍管理人員對留在宿舍里的同學(xué)進(jìn)行安撫，等待下一步指令。

場景6：周未放學(xué)演練

1)把好離校關(guān)，周未放學(xué)后，為避開同學(xué)和家長大面積群體接觸，學(xué)校分時(shí)間段、分班級、分班級實(shí)行錯(cuò)峰放學(xué)。時(shí)間支配：

15：30高一，16:00高二，16:30高三。

2)學(xué)校在校門口的空地上對每個(gè)班級進(jìn)行區(qū)域劃分，班級與班級的距離在5米以上，每個(gè)班級放學(xué)時(shí)到自己對應(yīng)的區(qū)域。

3)放學(xué)時(shí)各班級根據(jù)規(guī)定時(shí)間準(zhǔn)時(shí)放學(xué)，班主任嚴(yán)控時(shí)間點(diǎn)，將同學(xué)有序送至校門口的指定接送點(diǎn)，每個(gè)班級確保同學(xué)平安。

4)放學(xué)時(shí)排隊(duì)，大家都保持一米的間距，家長隊(duì)伍和孩子隊(duì)伍面對面排列，家長在隊(duì)伍中的位子要和孩子保持全都，家長和孩子一一對應(yīng)接自己的.孩子，接到孩子的就馬上回家，不聚集。

場景7：疫情確診后處置演練

1、發(fā)覺同學(xué)體溫不正常時(shí)由疫情防控人員帶到觀看室，由校醫(yī)再次用水銀溫度計(jì)對同學(xué)體溫進(jìn)行檢測。測量后體溫還是不正常。

2、由校醫(yī)將該生轉(zhuǎn)到隔離室，并通知班主任、疫情防控人員。班主任通知同學(xué)家長，并對該生進(jìn)行安撫。疫情防控人員對該生狀況進(jìn)行詢問了解登記。

3、家長到達(dá)學(xué)校后由家長自駕接該生去醫(yī)院就醫(yī);假如家長不能準(zhǔn)時(shí)趕到就撥打120;如120遇突發(fā)狀況不能準(zhǔn)時(shí)趕到，快速調(diào)用學(xué)校公務(wù)車輛將其送往定點(diǎn)醫(yī)院發(fā)熱門診。

4、家長通知班主任確診為是新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，班主任立即通知學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組快速啟動(dòng)應(yīng)急處置流程，相關(guān)人員快速進(jìn)入崗位，根據(jù)其職責(zé)分工開展相關(guān)工作。

5、班主任通知全班其他同學(xué)十四天內(nèi)在家隔離，班主任和其任課老師也在家進(jìn)行十四天隔離。班主任做好同學(xué)的家訪工作，每天知道患病同學(xué)的身體狀況，做好跟蹤觀看做好心理疏導(dǎo)。

6、消毒人員對教室開窗通風(fēng)，用含氯消毒泡騰片稀釋至濃度為為200-500ppm進(jìn)行噴灑，公共場所進(jìn)行全面消毒。宿舍管理人員對該生宿舍、公共區(qū)域進(jìn)行全面消毒。

7、對該生在校內(nèi)內(nèi)接觸過的人員進(jìn)行全面排查，確定親密接觸者，并對這些人員進(jìn)行體溫測量，十四天的隔離觀看。

8、告知全校師生真實(shí)狀況，引導(dǎo)全校師生不單獨(dú)接受采訪或?qū)ν庹務(wù)?，不拍攝和發(fā)布相關(guān)視頻，不主觀臆測、夸大其詞，不以個(gè)人名義向外供應(yīng)信息，以上級部門正式發(fā)布的信息為準(zhǔn)。

（反思）與改進(jìn)

1、對演練過程中發(fā)生的問題和不完善的地方，均在演練過程中指出，并當(dāng)場進(jìn)行示范性操作，進(jìn)行總結(jié)改正。

2、進(jìn)一步提高全校師生對疫情的防控意識，提高每個(gè)部門面對突發(fā)疫情的應(yīng)急處理力量。

3、針對發(fā)生的問題，進(jìn)一步優(yōu)化流程、完善方案，全面提高學(xué)校應(yīng)急指揮和組織協(xié)調(diào)力量，確保開學(xué)后疫情防控工作萬無一失!

學(xué)校防疫應(yīng)急演練方案篇6

一、指導(dǎo)思想

為了科學(xué)有序地做好學(xué)校新冠肺炎疫情的防控工作，提高防控快速反應(yīng)和應(yīng)急處理力量，有效地掌握疫情在學(xué)校的傳播、擴(kuò)散。模擬開學(xué)后一天的各個(gè)環(huán)節(jié)以及突發(fā)應(yīng)急大事時(shí)的工作流程，使一日流程清楚化、規(guī)范化，提高學(xué)校防范和應(yīng)急處置力量，保證廣闊師生生命平安和身體健康。保證正常的教學(xué)和生活秩序，維護(hù)學(xué)校和社會(huì)穩(wěn)定，落實(shí)好學(xué)校對新冠肺炎防疫突發(fā)性緊急處理力量，特制定本預(yù)案。

二、工作目標(biāo)

1、普及新冠肺炎疫情防治學(xué)問，提高全校師生員工的自我防護(hù)意識和力量，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為和習(xí)慣。

2、完善疫情信息監(jiān)測報(bào)告網(wǎng)絡(luò)。做到早發(fā)覺、早報(bào)告、早隔離、早治療。

3、建立快速反應(yīng)機(jī)制，準(zhǔn)時(shí)實(shí)行有效的防控措施，預(yù)防和掌握疫情在校內(nèi)發(fā)生和傳播。

三、工作原則

統(tǒng)一指揮、快速反應(yīng)、分級負(fù)責(zé)、預(yù)防為主、準(zhǔn)時(shí)掌握、校內(nèi)外聯(lián)動(dòng)群防群控、依法處理、加強(qiáng)保障。

4、演練內(nèi)容

此次演練包括防疫消毒保障人員校內(nèi)消殺、錯(cuò)時(shí)列隊(duì)入校、體溫檢測、體溫復(fù)測、課間管理、錯(cuò)時(shí)放學(xué)等演練項(xiàng)目。

四、一日流程預(yù)演

(一)早晨校內(nèi)消殺、值班老師提前到崗

1、防疫消毒人員入校，在校門口進(jìn)行測溫、消毒、登記、之后預(yù)備消殺器械和勾兌消殺藥劑，進(jìn)行消殺工作。

2、值勤老師入校

校門口設(shè)置監(jiān)測點(diǎn)，在校門口進(jìn)行測溫、記錄，教職工測溫?zé)o問題后，方可入校。

(二)同學(xué)入校

1、同學(xué)入校列隊(duì)。為避開上學(xué)期間發(fā)生擁堵，學(xué)校將實(shí)行錯(cuò)時(shí)上學(xué)制度，以《致家長的一封信》等形式告知家長按時(shí)將同學(xué)送到指定位置。

2、值勤領(lǐng)導(dǎo)、老師組成護(hù)導(dǎo)隊(duì)，提示同學(xué)保持平安距離、檢查同學(xué)口罩佩戴狀況。

3、同學(xué)入校過程：值班老師測量同學(xué)體溫。同學(xué)體溫不高于37.3度的，同學(xué)正常進(jìn)校。同學(xué)體溫高于37.3度的，根據(jù)有疑似病癥同學(xué)應(yīng)急處置流程處理，應(yīng)急處理老師帶同學(xué)到臨時(shí)隔離室，對同學(xué)體溫進(jìn)行復(fù)測，并詢問病情，做好記錄。若同學(xué)體溫進(jìn)行復(fù)測不高于37.3度，同學(xué)可正常入班。若同學(xué)體溫進(jìn)行復(fù)測高于37.3度，應(yīng)急處理老師應(yīng)向?qū)W校防疫領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)，并告知班主任聯(lián)系家長到校接孩子。家長接走同學(xué)去就醫(yī)，班主任將追蹤同學(xué)狀況，做好每日同學(xué)狀況記錄。并每日向?qū)W校匯報(bào)，同學(xué)接走后對隔離室進(jìn)行消毒。

(三)體溫復(fù)測

同學(xué)進(jìn)入教室前，班主任還要對同學(xué)進(jìn)行體溫復(fù)查，并填寫晨午檢記錄表。測溫時(shí)老師提示同學(xué)保持平安距離。

(四)日常課堂狀況演練

教室每天上下午開窗通風(fēng)兩次，每次不少于30分鐘，老師課

前提示同學(xué)上課期間不要隨便摘下口罩，不要爭論，盡量不傳遞物品。假如感覺自己不舒適，請準(zhǔn)時(shí)報(bào)告老師。

(五)課間支配

同學(xué)下課后，同學(xué)有秩序排隊(duì)走出教室，不打鬧，不聚集，保持1米距離。每一層樓都設(shè)有課間值勤老師，重點(diǎn)提示同學(xué)如廁時(shí)講秩序、便后正確洗手。課間班主任老師對教室的門把手、講臺(tái)進(jìn)行消毒。

(六)錯(cuò)時(shí)放學(xué)

本著既保證平安距離，又要盡量縮短放學(xué)時(shí)間的原則，學(xué)校制定了錯(cuò)時(shí)分流放學(xué)實(shí)施方案。(時(shí)間間隔5分鐘)一二班級先離校，然后三四班級離校，最終五六班級離校。依據(jù)各班所處位置和2個(gè)出口，規(guī)劃各班的放學(xué)路線，每層樓東側(cè)的班級走東邊的樓梯，西側(cè)的班級走西邊樓梯。避開交叉擁堵，節(jié)約了時(shí)間。

(七)同學(xué)離校后教室消毒、校內(nèi)消殺。

學(xué)校防疫應(yīng)急演練方案篇7

一、目的：

組織本次新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練，為加強(qiáng)我校師生返校復(fù)學(xué)后防控新冠肺炎疫情的工作指導(dǎo)，準(zhǔn)時(shí)有效處置疫情，提高防范和聚集性疫情應(yīng)急處置力量和水平。

二、時(shí)間和地點(diǎn)：

時(shí)間：(詳細(xì)時(shí)間，依據(jù)市局通知開學(xué)時(shí)間待定)

地點(diǎn)：校內(nèi)操場

三、參與人員：全校師生

現(xiàn)場分工及職責(zé)：

(一)指揮人員及職責(zé)：

現(xiàn)場總指揮：李某某

職責(zé)：全權(quán)負(fù)責(zé)、指揮、調(diào)度、協(xié)調(diào)有關(guān)部門做好演練的預(yù)備和演練工作，取得實(shí)質(zhì)性效果。

現(xiàn)場指揮：白某某

職責(zé)：協(xié)作幫助總指揮做好現(xiàn)場調(diào)度、協(xié)調(diào)指揮工作。

(二)人員職責(zé)分工

體溫檢測組：張麗

職責(zé)：帶領(lǐng)保衛(wèi)人員對全部同學(xué)進(jìn)行體溫檢測，以及第1次測試溫度超過37.3℃后負(fù)責(zé)再次復(fù)測，并對再次復(fù)測體溫仍超標(biāo)的同學(xué)引導(dǎo)至留觀室，同時(shí)通知教務(wù)處疫情防疫小組。

教務(wù)處疫情防疫小組：劉某某、李某某

職責(zé)：發(fā)生同學(xué)提問超過37.3℃且復(fù)測后仍舊超標(biāo)時(shí)，負(fù)責(zé)使用水銀溫度計(jì)(腋下)進(jìn)行最終推斷，假如體溫仍舊超標(biāo)，馬上匯報(bào)總指揮。

流調(diào)組：李某某、李丹

職責(zé)：負(fù)責(zé)馬上通過問詢的方式跟該同學(xué)進(jìn)行溝通其