學(xué)校緊急疏散演練計劃

學(xué)校緊急疏散演練計劃學(xué)校緊急疏散演練計劃1一、演練目的：為了進一步強化師生平安教育，提高防范自救能力，針對突發(fā)緊急情況，讓全校師生熟悉逃生路線，以到達有序、迅速的引導(dǎo)學(xué)生平安疏散，確保全校師生的生命平安。經(jīng)學(xué)校研究，定于20xx年5月11日(星期五)下午小課間舉行一次緊急疏散演練。特制定本方案，要求全體師生熟知方案中有關(guān)內(nèi)容，特別是遇險時要明確各自的職責(zé)和撤離路線。班主任要根據(jù)緊急疏散演練方案要求，對學(xué)生講明行走線路并認真進行平安教育。在組織工作中，一定要考慮周全，克服麻痹思想，防止發(fā)生意外。二、演練時間：20xx年5月11日(星期五)下午2:20—2:45三、集結(jié)地點：學(xué)校田徑場四、演練對象：全校師生五、疏散路線：全校按課間操指定路線和集合地點執(zhí)行六、演練組織機構(gòu)：(鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)雷鋒活動方案)七、工作小組1、協(xié)助指揮小組：各班班主任和上課教師。職責(zé)：班主任老師之前對本班學(xué)生進行平安教育，具體負責(zé)：(1)演習(xí)前清點學(xué)生人數(shù);(2)帶著學(xué)生撤退;(3)到達平安場地后清點學(xué)生人數(shù)并報告總指揮。2、宣傳小組：...職責(zé)：具體負責(zé)應(yīng)急人員撒離現(xiàn)場的橫幅及計時工作(及時報告總指揮)。負責(zé)本次活動警報系統(tǒng)以及拍照、攝像工作。負責(zé)本次活動的報道工作(簡報)。3、救護小組：..職責(zé)：具體負責(zé)演練疏散過程中發(fā)生的意外事故的應(yīng)急救護等。4、樓道應(yīng)急疏散小組：職責(zé)：具體負責(zé)疏散樓道平安管理、調(diào)度和人員統(tǒng)計匯報工作。5、撤離通道平安管理：每個樓梯1—2名平安崗老師，負責(zé)對通道和樓梯口情況進行監(jiān)控，指揮學(xué)生按就近路線撤離，樓梯具體負責(zé)人：各班由班主任負責(zé)管理，其余老師協(xié)助疏散學(xué)生。以上人員負責(zé)學(xué)生緊急疏散時的撤離秩序、平安管理，嚴防樓道擁擠、踩踏事故發(fā)生。6、撤離后學(xué)生平安管理：由各班主任及所在樓道口的老師負責(zé)該樓道撤離學(xué)生的平安管理，清點人數(shù)并向各樓梯總負責(zé)人匯報。7、報警小組：學(xué)校播送統(tǒng)一報警，如播送出狀況，每樓層負責(zé)人，負責(zé)教學(xué)樓報警，并約定信號，所有人員接到信號后迅速行動。注意：本次緊急疏散演練以預(yù)防地震自然災(zāi)害為主，報警分兩次進行，聽到第一次報警后，班主任和任課教師示意學(xué)生就近避險(如：躲在桌下或靠近墻角等);聽到第二次報警后，迅速組織學(xué)生有序撤離教室到操場(空曠地帶)。八、疏散管理1、疏散命令：由應(yīng)急總指揮根據(jù)情況發(fā)布疏散命令(報警)。2、疏散播送：“請注意，學(xué)校發(fā)生緊急情況。同學(xué)們聽到警報后不要慌亂，聽從指揮，就近避險〞。“現(xiàn)在請全體同學(xué)在班主任或上課老師帶著下有序從就近平安出口撤離到操場〞。3、疏散路線：學(xué)生成二路縱隊分別從前后門出教室。各班的疏散線路根據(jù)大小課間操進行。4、應(yīng)急疏散小組和協(xié)助小組：應(yīng)急疏散小組和協(xié)助小組人員的任務(wù)是維護疏散秩序，指明疏散方向和路徑。在拐角、叉道處應(yīng)有人員引導(dǎo)，防止學(xué)生誤入危險區(qū)域;要阻止學(xué)生逆向跑、竄、推、撞、擠壓情況發(fā)生;有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故發(fā)生。5、集合地點：集合地點在非事故威脅區(qū)域即學(xué)校運動場，總指揮或現(xiàn)場指揮根據(jù)現(xiàn)場情況做出選擇，發(fā)出指令。6、人員清點：疏散引導(dǎo)和協(xié)助小組應(yīng)當在集合地點對疏散的學(xué)生人數(shù)進行清點，并繼續(xù)尋找滯留在事故現(xiàn)場的學(xué)生和受傷人員，幫助其平安撤離。疏散引導(dǎo)和協(xié)助小組應(yīng)及時向總指揮報告疏散情況。九、正式演習(xí)階段1、第一次警報響起。2、總指揮宣布：“請注意，學(xué)校發(fā)生緊急情況。同學(xué)們聽到警報后不要慌亂，聽從指揮，就近避險〞。3、第二次警報響起。4、總指揮宣布：“現(xiàn)在請全體同學(xué)在班主任或上課老師帶著下有序從就近平安出口撤離到操場〞。5、緊急疏散：①在各樓層疏散引導(dǎo)人員的指揮下，全體同學(xué)在班主任、任課老師的帶著下，按預(yù)定路線有序疏散，撤學(xué)校緊急疏散演練方案學(xué)校緊急疏散演練方案1一、演練目的：為了進一步強化師生平安教育，提高防范自救能力，針對突發(fā)緊急情況，讓全校師生熟悉逃生路線，以到達有序、迅速的引導(dǎo)學(xué)生平安疏散，確保全校師生的生命平安。經(jīng)學(xué)校研究，定于20xx年5月11日(星期五)下午小課間舉行一次緊急疏散演練。特制定本方案，要求全體師生熟知方案中有關(guān)內(nèi)容，特別是遇險時要明確各自的職責(zé)和撤離路線。班主任要根據(jù)緊急疏散演練方案要求，對學(xué)生講明行走線路并認真進行平安教育。在組織工作中，一定要考慮周全，克服麻痹思想，防止發(fā)生意外。二、演練時間：20xx年5月11日(星期五)下午2:20—2:45三、集結(jié)地點：學(xué)校田徑場四、演練對象：全校師生五、疏散路線：全校按課間操指定路線和集合地點執(zhí)行六、演練組織機構(gòu)：(鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)雷鋒活動方案)七、工作小組1、協(xié)助指揮小組：各班班主任和上課教師。職責(zé)：班主任老師之前對本班學(xué)生進行平安教育，具體負責(zé)：(1)演習(xí)前清點學(xué)生人數(shù);(2)帶著學(xué)生撤退;(3)到達平安場地后清點學(xué)生人數(shù)并報告總指揮。2、宣傳小組：...職責(zé)：具體負責(zé)應(yīng)急人員撒離現(xiàn)場的橫幅及計時工作(及時報告總指揮)。負責(zé)本次活動警報系統(tǒng)以及拍照、攝像工作。負責(zé)本次活動的報道工作(簡報)。3、救護小組：..職責(zé)：具體負責(zé)演練疏散過程中發(fā)生的意外事故的應(yīng)急救護等。4、樓道應(yīng)急疏散小組：職責(zé)：具體負責(zé)疏散樓道平安管理、調(diào)度和人員統(tǒng)計匯報工作。5、撤離通道平安管理：每個樓梯1—2名平安崗老師，負責(zé)對通道和樓梯口情況進行監(jiān)控，指揮學(xué)生按就近路線撤離，樓梯具體負責(zé)人：各班由班主任負責(zé)管理，其余老師協(xié)助疏散學(xué)生。以上人員負責(zé)學(xué)生緊急疏散時的撤離秩序、平安管理，嚴防樓道擁擠、踩踏事故發(fā)生。6、撤離后學(xué)生平安管理：由各班主任及所在樓道口的老師負責(zé)該樓道撤離學(xué)生的平安管理，清點人數(shù)并向各樓梯總負責(zé)人匯報。7、報警小組：學(xué)校播送統(tǒng)一報警，如播送出狀況，每樓層負責(zé)人，負責(zé)教學(xué)樓報警，并約定信號，所有人員接到信號后迅速行動。注意：本次緊急疏散演練以預(yù)防地震自然災(zāi)害為主，報警分兩次進行，聽到第一次報警后，班主任和任課教師示意學(xué)生就近避險(如：躲在桌下或靠近墻角等);聽到第二次報警后，迅速組織學(xué)生有序撤離教室到操場(空曠地帶)。八、疏散管理1、疏散命令：由應(yīng)急總指揮根據(jù)情況發(fā)布疏散命令(報警)。2、疏散播送：“請注意，學(xué)校發(fā)生緊急情況。同學(xué)們聽到警報后不要慌亂，聽從指揮，就近避險〞?！艾F(xiàn)在請全體同學(xué)在班主任或上課老師帶著下有序從就近平安出口撤離到操場〞。3、疏散路線：學(xué)生成二路縱隊分別從前后門出教室。各班的疏散線路根據(jù)大小課間操進行。4、應(yīng)急疏散小組和協(xié)助小組：應(yīng)急疏散小組和協(xié)助小組人員的任務(wù)是維護疏散秩序，指明疏散方向和路徑。在拐角、叉道處應(yīng)有人員引導(dǎo)，防止學(xué)生誤入危險區(qū)域;要阻止學(xué)生逆向跑、竄、推、撞、擠壓情況發(fā)生;有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故發(fā)生。5、集合地點：集合地點在非事故威脅區(qū)域即學(xué)校運動場，總指揮或現(xiàn)場指揮根據(jù)現(xiàn)場情況做出選擇，發(fā)出指令。6、人員清點：疏散引導(dǎo)和協(xié)助小組應(yīng)當在集合地點對疏散的學(xué)生人數(shù)進行清點，并繼續(xù)尋找滯留在事故現(xiàn)場的學(xué)生和受傷人員，幫助其平安撤離。疏散引導(dǎo)和協(xié)助小組應(yīng)及時向總指揮報告疏散情況。九、正式演習(xí)階段1、第一次警報響起。2、總指揮宣布：“請注意，學(xué)校發(fā)生緊急情況。同學(xué)們聽到警報后不要慌亂，聽從指揮，就近避險〞。3、第二次警報響起。4、總指揮宣布：“現(xiàn)在請全體同學(xué)在班主任或上課老師帶著下有序從就近平安出口撤離到操場〞。5、緊急疏散：①在各樓層疏散引導(dǎo)人員的指揮下，全體同學(xué)在班主任、任課老師的帶著下，按預(yù)定路線有序疏散，撤離到校操場。②各班主任清點疏散人數(shù)，發(fā)現(xiàn)少人，迅速與疏散總指揮部聯(lián)系。如發(fā)現(xiàn)有同學(xué)受傷，立即與現(xiàn)場救護小組聯(lián)系，并展開緊急救護。④依次報告疏散情況(應(yīng)到和實到人數(shù))。a、各班派代表向現(xiàn)場總負責(zé)人報告本班應(yīng)到和實到人數(shù)。b、學(xué)校辦公室向現(xiàn)場總指揮報告教師應(yīng)到和實到情況。c、計時員向現(xiàn)場指揮報告：用時xx，全體人員疏散完畢。d、宣傳小組向現(xiàn)場指揮報告：現(xiàn)場秩序井然，同學(xué)情緒穩(wěn)定。十、終止狀態(tài)1、總指揮：“事故已經(jīng)排除，險情已經(jīng)結(jié)束，下面我宣布緊急疏散演練圓滿結(jié)束，學(xué)?；謴?fù)正常教學(xué)。〞2、學(xué)校大隊部總結(jié)本次緊急疏散演練情況。十一、考前須知：1、提醒疏散的同學(xué)不要驚慌與騷亂，更不要嘻哈、打鬧，確保平安撤出。寫作模板2、應(yīng)急疏散小組必須確保疏散通道的暢通和現(xiàn)場秩序穩(wěn)定。3、各工作小組本著對學(xué)生高度負責(zé)的態(tài)度，嚴肅認真地對待現(xiàn)場上出現(xiàn)的每一個突發(fā)情況。學(xué)校緊急疏散演練方案2為了進一步樹立“平安第一〞的思想，強化師生平安教育，提高師生防范自救能力和學(xué)校應(yīng)對突發(fā)事件的綜合能力，特制定本演練方案。一、演練目的針對學(xué)校教學(xué)樓發(fā)生突發(fā)性事件的情況下，讓全校師生熟悉教學(xué)樓逃生路線，以到達有序、迅速的引導(dǎo)學(xué)生平安疏散，確保全校師生的生命平安。通過緊急疏散演習(xí)，讓學(xué)生學(xué)到平安防護知識，到達有事不慌、積極應(yīng)對、自我保護的目的，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。二、演練時間20xx年5月20日三、演練地點由教學(xué)樓到集結(jié)地點(內(nèi)操場)四、演練信號開始疏散信號以緊急集合哨音、播送為準。五、演練指揮總指揮：副總指揮：職責(zé)：負責(zé)疏散平安管理總調(diào)度六、工作小組1、協(xié)助指揮小組：各班班主任和上課教師。職責(zé)：(1)演習(xí)前講解疏散路線和清點學(xué)生人數(shù);(2)帶著學(xué)生撤退;(3)到達集合場地后清點學(xué)生人數(shù)并向總指揮匯報;(4)到達集結(jié)場地后對學(xué)生的平安管理。2、應(yīng)急疏散小組：總負責(zé)：xxx樓梯負責(zé)人：xxx職責(zé)：具體負責(zé)疏散平安管理調(diào)度和疏散引導(dǎo)。每個樓梯拐角確定1名老師作為平安管理員，負責(zé)對通道情況進行監(jiān)控，指揮、引導(dǎo)學(xué)生按就近路線撤離。以上工作人員負責(zé)學(xué)生緊急疏散時的撤離秩序、平安管理，嚴防樓道擁擠、踩踏事故發(fā)生。2、警戒小組：xxx職責(zé)：負責(zé)控制閑雜人員進入警戒地帶。3、宣傳小組：xxx職責(zé)：具體負責(zé)應(yīng)急人員撤離現(xiàn)場的宣傳教育、宣傳報道等。4、救護小組：xxx職責(zé)：制訂救護方案;具體負責(zé)演練疏散過程中發(fā)生的意外事故的應(yīng)急救護等。5、報警小組：xxx職責(zé)：負責(zé)教學(xué)樓突發(fā)事件報警，發(fā)布演練信號。所有人員接到信號后迅速行動。6、計時小組：xxx職責(zé)：負責(zé)整個活動的計時。七、疏散管理a、疏散命令：由演練總指揮根據(jù)情況發(fā)布疏散命令;緊急狀態(tài)下，值班主管可在上報校應(yīng)急總指揮的同時發(fā)布疏散命令。b、疏散信號：指令員吹響緊急集合哨音，播送同時播出“老師們、同學(xué)們請注意，學(xué)?，F(xiàn)在發(fā)生緊急情況。為確保平安，請全校師生按照學(xué)校安排的行走路線有序迅速地撤離到指定地點，請大家務(wù)必聽從指揮，不要慌亂!〞老師必須立刻停止教學(xué)工作，施令：“全體立正，放凳，排隊!〞環(huán)視整個教室，座位上無滯留人員，立刻施令：“出發(fā)!〞c、疏散路線：學(xué)生成二路縱隊從前門出教室。各班的疏散線路根據(jù)學(xué)校的具體情況確定。要求做到細致準確。d、疏散順序：按就近平安出口撤離原那么，以擬定順序為準。假設(shè)發(fā)生火災(zāi)，原那么上按先“著火層〞，后“以上層〞，再“下層〞的順序疏散學(xué)生。e、疏散引導(dǎo)：應(yīng)急疏散小組要維護疏散秩序，指明疏散方向和路徑。在拐角、叉道處應(yīng)有人員引導(dǎo)，防止學(xué)生誤入危險區(qū)域;要阻止學(xué)生逆向跑、竄、推撞、擠壓情況發(fā)生;有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故發(fā)生。學(xué)校緊急疏散演練方案學(xué)校緊急疏散演練方案f、集合地點：分別到達指定的集合地。遇特殊情況由總指揮根據(jù)現(xiàn)場情況做出選擇，發(fā)出指令。g、人員清點：協(xié)助指揮小組應(yīng)當在集合地點對疏散的學(xué)生人數(shù)進行清點，并繼續(xù)尋找滯留在事故現(xiàn)場的學(xué)生和受傷人員，幫助其平安撤離。應(yīng)急疏散小組應(yīng)及時向總指揮報告疏散情況。八、演練準備階段應(yīng)急疏散小組人員熟悉工作位置，班主任及上課教師帶著學(xué)生熟悉路線。所有學(xué)生進入教室坐在各自座位上。班主任和上課老師清點人數(shù)，向本樓層的平安管理員報告人數(shù)和準備情況，各樓梯應(yīng)急疏散總負責(zé)人向總指揮報告總?cè)藬?shù)。各工作小組立即進入現(xiàn)場?！窨记绊氈孩偾妩c人數(shù)時要加強對學(xué)生的心理輔導(dǎo)，態(tài)度要溫和，要有效穩(wěn)定他們的情緒，并注意觀察通道的通暢情況。特殊體質(zhì)或剛好有病的學(xué)生要根據(jù)實際情況參加演練。②各工作小組長認真檢查準備情況，確保萬無一失。九、正式演練階段(1)總指揮：宣布緊急疏散演習(xí)現(xiàn)在開始。(2)發(fā)布疏散信號。(3)緊急疏散：①在各層平安管理員的指揮下，全體學(xué)生由班主任、上課老師的帶著下，按預(yù)定路線有序疏散，撤離到集合場地。②各班主任、上課老師清點疏散人數(shù)，發(fā)現(xiàn)少人，迅速與疏散總指揮部聯(lián)系。③如發(fā)現(xiàn)有同學(xué)受傷，立即與現(xiàn)場救護小組聯(lián)系，并展開緊急救護。④應(yīng)急疏散小組總負責(zé)向演練總指揮匯報疏散情況。a、集合地負責(zé)人向總指揮報告：學(xué)生現(xiàn)已平安脫險，無傷害人員。b、計時員向總指揮報告：報告總指揮，本次演練用時xx，全體人員疏散完畢。c、宣傳小組向總指揮報告：報告總指揮，疏散現(xiàn)場秩序井然，同學(xué)情緒穩(wěn)定。十、終止狀態(tài)總指揮：宣布緊急疏散演練圓滿成功?！窨记绊氈孩偬嵝咽枭⒌耐瑢W(xué)不要出現(xiàn)驚慌與騷亂，確保他們平安撤出。②現(xiàn)場警戒小組確保疏散通道的暢通和現(xiàn)場秩序穩(wěn)定。③各工作小組本著對學(xué)生高度負責(zé)的態(tài)度，嚴肅認真地對待現(xiàn)場上出現(xiàn)的每一個突發(fā)情況。學(xué)校緊急疏散演練方案3一、目的為進一步加強學(xué)校平安工作，嚴防校園擁擠踩踏事故的發(fā)生，切實保障廣闊師生的人身平安，使學(xué)生了解地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識，掌握應(yīng)對地震發(fā)生時采取的防護措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高學(xué)生緊急避險、自救自護和應(yīng)變的能力。二、組織領(lǐng)導(dǎo)總指揮：馬俊奎副總指揮：呂群昌蘇文華劉振洋欒兆東三、演練安排1、演練時間：20xx年12月22--25日9：40。2、演練內(nèi)容：演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個內(nèi)容。當?shù)卣鸢l(fā)生時，先進行應(yīng)急避震。當主震結(jié)束后，再進行疏散，到預(yù)定地點集中，以防余震發(fā)生。3、警報信號：應(yīng)急避震和疏散以防空警報作為啟動信號。地震發(fā)生的信號：防空警報聲，代表發(fā)生地震，學(xué)生進行應(yīng)急避震。地震發(fā)生后，組織疏散的信號：集合號聲。代表主震結(jié)束，學(xué)生進行疏散(距發(fā)生地震約2分鐘后)。聽到集合號聲后按預(yù)定方案進行演練，全過程要求在5分鐘內(nèi)完成。4、參與人員：苗山中學(xué)全體師生。四、演練步驟：1、讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的方法。2、讓學(xué)生熟悉震后疏散的集中地點和途徑的路線。3、進行模擬發(fā)生地震的演練。分兩個階段進行，當聽到第一信號聲響起的時候，各班級在室內(nèi)、室外進行震時自救;當聽到第二信號聲響起的時候，表示地震結(jié)束，各班主任帶著學(xué)生震后撤離，撤離地點是：七年級7至12班、八年級級部在綜合樓前廣場南側(cè)，從西向東依次是7.7---7.12，8.1--8.12，每個班一路縱隊南北站立;九年級在綜合樓前主道上每個班一路縱隊南北站立;七年級1至6班、六年級1---14班在東教學(xué)樓南側(cè)花園內(nèi)，每個班一路縱隊南北站立自東向西依次是6.1—6.14、7.1—7.6具體步驟：1、上午第二節(jié)課下課鈴響后，演練開始;2、第一次警報響起(孫兆山);3、各班自救(各班主任及任課教師)4、第二次警報響起(孫兆山);5、各班組織學(xué)生撤離(各班主任及任課教師);6、集合地點整隊，班主任清點人數(shù)，并向副總指揮匯報“報告，x年級x班人全部平安撤離，無傷亡人員，請指示〞(注：可創(chuàng)設(shè)受傷救援情景)。7、副總指揮向總指揮匯報“報告，x年級級部師生x人全部平安撤離，無傷亡人員，請指示〞8、總指揮指示：“歸隊，我宣布苗山中學(xué)防震演練圓滿結(jié)束，請各班帶回。〞五、管理人員職責(zé)應(yīng)急避震演練要有組織、有方案的開展。老師及管理人員在演練中起著重要的作用，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師要預(yù)先做好部署，做好分工，親臨指揮，既要確保演練順利進行，通過演練來提高學(xué)生的自救自護能力，使學(xué)生得到鍛煉，也要防止在演練中發(fā)生意外的事故。管理人員及老師應(yīng)做到：1、明確職責(zé)，負起責(zé)任，演練開始前要到達所負責(zé)的崗位，每層的樓梯口、疏散路線每個拐彎處等，都要有人負責(zé)。2、要嚴肅，要當作是真的地震發(fā)生，而不是一種游戲。3、及時糾正學(xué)生不正當?shù)膭幼鳌?、當發(fā)生意外事故時，要及時作出處理。5、集合后及時清點人數(shù)。六、地震發(fā)生時的應(yīng)急避震從你意識到這是一次地震，到地震結(jié)束，一般只有十幾秒鐘的時間，很少會持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的平安地方。躲避到地面停止搖動，再也沒有東西落下來為止。當聽到地震發(fā)生的信號后，學(xué)生們立即開始演練，應(yīng)該做到：1、要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快躲避到平安地點，千萬不要匆忙逃離房屋。2、在室內(nèi)的學(xué)生，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。3、躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部。4、臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。5、在走廊的同學(xué)，也應(yīng)立即選擇有利的平安的地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗邊。6、廁所內(nèi)的同學(xué)，也要采取應(yīng)變措施，就近躲避。7、在室外的同學(xué)，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。8、老師要按預(yù)先的分工，迅速到每個教室檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當措施的，要及時糾正。七、疏散的集中地點和路線等到主震結(jié)束后，為了防止有較大的余震發(fā)生，應(yīng)該立即進行有秩序的疏散，到平安的地方去躲避余震。疏散的集中地應(yīng)選擇堅實、平坦的開闊地，遠離高大建筑物的場地。當聽到疏散的信號后，按預(yù)定的路線和集中地、有秩序地進行疏散。(一)疏散路線和集中地1、疏散線路：東、西兩座教學(xué)樓，一層分別從東、西、中間三個門口撤出;二三層分別從北面兩個側(cè)門口撤出，經(jīng)樓后撤到規(guī)定地點。綜合樓：1、2、5、8班從西樓梯，經(jīng)西樓門到規(guī)定地點;其他班級及教師從中間樓梯-門廳到規(guī)定地點。各樓梯口負責(zé)老師，在學(xué)生開始疏散后要在指定地點做好學(xué)生的疏散引導(dǎo)。2、集中地：七年級7至12班、八年級級部在綜合樓前廣場南側(cè)，從西向東依次是7.7---7.12，8.1---8.12，每個班一路縱隊南北站立;九年級在綜合樓前主道上每個班一路縱隊南北站立;七年級1至6班、六年級級部在東教學(xué)樓南側(cè)花園內(nèi)，每個班一路縱隊南北站立(二)疏散考前須知1、班主任要開好班會，安排好學(xué)生疏散順序及路線。讓學(xué)生有順序地疏散，在樓梯下樓時，不準學(xué)生在樓梯或走廊互相擁擠，防止跌倒。2、樓層負責(zé)老師應(yīng)在每層樓梯把守，指揮學(xué)生有秩序疏散后再查看自己的班級學(xué)生。3、班長在最前面帶路，其余同學(xué)一路縱隊緊跟，體育委員最后。4、疏散過程中，以雙手護頭，以防被砸。5、疏散過程中，要迅速，要排隊有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。6、疏散途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。7、各班學(xué)生到達集中地后，以班為單位集合，一路縱隊，學(xué)生要蹲下，保護頭部。班長清點人數(shù)，并匯報給班主任，再向總副指揮報告。副總指揮向總指揮匯報。8、各級部教師隨從學(xué)生一起撤出，到相應(yīng)級部集合。9、疏散時盡量帶出自己的貴重物品或文件，當成真正的地震發(fā)生。八、演練結(jié)束當各班到齊集中地點，經(jīng)查實人數(shù)無誤后，總指揮宣布演練結(jié)束。老師要及時總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高學(xué)生應(yīng)急避震演練的效果。學(xué)校緊急疏散演練方案4一、演練目的通過應(yīng)急疏散演練，使全校師生掌握應(yīng)急避險的正確方法，熟悉我校緊急疏散的程序和線路，確保在火災(zāi)、地震等險情來臨時，我校應(yīng)急疏散工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命平安，特別是減少不必要的傷害。同時通過演練活動培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反響能力和自救互救能力。根據(jù)上級有關(guān)文件規(guī)定，結(jié)合我校實際，特制定本方案。二、演練安排1、內(nèi)容：應(yīng)急避震和緊急疏散2、對象：全體師生。3、時間：20xx年3月28日上午11：50開始三、組織領(lǐng)導(dǎo)及職責(zé)：總指揮：錢校長負責(zé)演練的總體指揮工作副總指揮：薄堅堅、陸國強負責(zé)演練的總體協(xié)調(diào)和落實工作。現(xiàn)場指揮：劉漢文負責(zé)演練的現(xiàn)場指揮工作(具體負責(zé)小學(xué)部)。毛友強負責(zé)演練的現(xiàn)場指揮工作(具體負責(zé)中學(xué)部)李旭祥、吳穎負責(zé)學(xué)生的聚集工作李旭祥負責(zé)學(xué)生的聚集和演練現(xiàn)場清點人數(shù)(小學(xué))吳穎負責(zé)學(xué)生的聚集和演練現(xiàn)場清點人數(shù)(中學(xué))張榮祥、屠明明和校衛(wèi)隊負責(zé)演練現(xiàn)場的平安工作四、工作小組：1、協(xié)助指揮小組：各年級組長、各班班主任職責(zé)：班主任分別到各自班級，年級組長協(xié)助，負責(zé)：(1)帶著學(xué)生撤離;(2)到達平安場地后清點學(xué)生人數(shù)。2、現(xiàn)場疏散引導(dǎo)小組：(小學(xué))吳國鋒、吳建琴、章錦梅、錢曉英、金月紅、李小彥(中學(xué))李杰、高自然、趙慧江、房施佾、方愛華、劉恒群、劉廣萍、徐備榮、陳有為疏散引導(dǎo)員職責(zé)：負責(zé)在指定位置指引學(xué)生沿指定路線有序撤離;應(yīng)控制學(xué)生下樓速度，要阻止學(xué)生逆向跑、竄、推撞、擠壓情況發(fā)生;有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故發(fā)生。引導(dǎo)已下到平地的學(xué)生迅速往校園指定地帶撤離(已下到平地的學(xué)生應(yīng)以跑步的形式向指定地點集結(jié))3、宣傳小組：各年級組長、班主任職責(zé)：具體負責(zé)應(yīng)急人員撒離現(xiàn)場的宣傳教育、宣傳報道等。4、攝像：錢小平職責(zé)：負責(zé)攝像5、救護小組：蔣歆保安職責(zé)：負責(zé)演練疏散過程中發(fā)生的意外事故的應(yīng)急救護等;6、演練計時小組：劉漢文職責(zé)：演練時計時。五、疏散線路及疏散引導(dǎo)小組具體分工：(詳見附表1)六、疏散前的考前須知：1、為保證快速、有序、平安地疏散，任何人在疏散時不應(yīng)攜帶個人物品，更不允許逆向跑竄尋找個人物品。2、疏散前各班要注意做好分組工作，并要求做好學(xué)生成二路縱隊同時出發(fā)的安排，以防止造成混亂。3、演練疏散前，班主任要對學(xué)生進行平安防護教育，要有效穩(wěn)定學(xué)生的情緒，并注意觀察通道的通暢情況。4、演練領(lǐng)導(dǎo)小組認真檢查準備情況，確保萬無一失。七、演練程序(一)啟動程序：總指揮(陸國強)在學(xué)校播送系統(tǒng)中宣布：老師們、同學(xué)們!錦繡學(xué)校應(yīng)急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。警報響(10秒)疏散播送：“老師同學(xué)們請注意，這是地震警報。同學(xué)們聽到播送后不要慌亂，迅速蹲在課桌旁邊，聽從指揮。第二次聽到警報聲響起就有序撤離教學(xué)大樓，由班主任帶著沿疏散路線從就近平安出口撤離〞。(二)教室內(nèi)應(yīng)急避震演練1、總指揮發(fā)出“地震警報〞信號。(陸國強)2、上課教師(演練時為班主任)立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負責(zé)人，立即告知學(xué)生“地震來了，不要慌〞，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護頭部;最后一排靠里的同學(xué)面向墻，蹲在墻角處。演練時間為1分鐘。3、一分鐘后，第二次響起警報聲(20秒)。4、老師讓學(xué)生睜眼抬頭，并告知學(xué)生，現(xiàn)在撤離教室，進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。緊急疏散演練1、警報響(5秒)后總指揮(陸國強)發(fā)出“緊急疏散〞信號。(警報響計時組開始計時)2、每班靠前后門的兩位學(xué)生立即把門翻開，第一、二組從前門走，第三、四組從后門走，教師迅速將全班學(xué)生分成兩路縱隊，并指揮其有秩序出門。(以兩路縱隊站在走廊上)3、學(xué)生在老師帶著下成兩路縱隊有秩序從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。學(xué)校緊急疏散演練方案活動方案4、疏散引導(dǎo)小組繼續(xù)尋找滯留在事故現(xiàn)場的學(xué)生和受傷人員，幫助其平安撤離。5、吳穎、李旭祥清點人數(shù)，報告薄堅堅;薄堅堅及時確認疏散情況及是否有學(xué)生受傷情況。6、十分鐘后，一聲長哨，結(jié)束演練。八、演練要求1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。2、保持安靜，動作敏捷、標準，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。疏散既要迅速又要有序。在樓梯下樓時，不準學(xué)生在樓梯或走廊互相擁擠，防止跌倒，防止踩踏事故發(fā)生。3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。4、年級組、班級嚴密組織，認真對待，防止危險情況的發(fā)生。5、班主任帶著學(xué)生沿疏散路線從就近平安出口撤離，b班主任(不做疏散引導(dǎo)員的b辦主任)在前，班主任在后，最后撤離。九、撤離后學(xué)生平安管理：1、各班a、b班主任負責(zé)學(xué)生緊急疏散時的撤離秩序、平安管理，嚴防樓道擁擠事故發(fā)生。師生按照疏散路線撤離，到達指定場地成4路縱隊站立。2、各班主任負責(zé)本班級人數(shù)的清點，報告級年級組長，年級組長向李旭祥(小學(xué))、吳穎(中學(xué))匯報人數(shù);李旭祥、吳穎報告薄堅堅;薄堅堅及時確認疏散情況及是否有學(xué)生受傷情況。十、演練結(jié)束各班到達集中地點，經(jīng)查實人數(shù)無誤后，宣布演練結(jié)束。演練結(jié)束后，各班要及時總結(jié)經(jīng)驗，努力提高師生應(yīng)急避震的能力。學(xué)校緊急疏散演練方案5一、時間：20xx年10月29日星期三下午2：00二、目的：制定二緊急疏散預(yù)案是根據(jù)平安第一，預(yù)防為主的原那么，使師生們在遇到緊急情況時能夠統(tǒng)一指揮，及時有效地整合人力、物力、信息等資源，迅速實施有效的組織和控制