![院校學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)申請資料_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view/86c8d8ad0075aa8c10aaa08abe2839df/86c8d8ad0075aa8c10aaa08abe2839df1.gif)
![院校學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)申請資料_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view/86c8d8ad0075aa8c10aaa08abe2839df/86c8d8ad0075aa8c10aaa08abe2839df2.gif)
![院校學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)申請資料_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view/86c8d8ad0075aa8c10aaa08abe2839df/86c8d8ad0075aa8c10aaa08abe2839df3.gif)
![院校學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)申請資料_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view/86c8d8ad0075aa8c10aaa08abe2839df/86c8d8ad0075aa8c10aaa08abe2839df4.gif)
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
精品文檔院校學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)申請資料院校學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)申請資料在對廣告設(shè)計(jì)專業(yè)有必須理解后,發(fā)現(xiàn)此專業(yè)有眾多名師,學(xué)校也給予高度重視,就業(yè)前景、開展前途非常光明。能就學(xué)于此,實(shí)在是很榮幸。以下是職場為大家推薦的院校學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)申請資料資料,提供參考,希望對你有所幫助,歡送你的閱讀。院校學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)申請資料一尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)們:你們好!我是級廣告系三班的學(xué)生。來我校一年以來,在對廣告設(shè)計(jì)專業(yè)有必須理解后,發(fā)現(xiàn)此專業(yè)有眾多名師,學(xué)校也給予高度重視,就業(yè)前景、開展前途非常光明。能就學(xué)于此,實(shí)在是很榮幸。但是,就我本人而言,也逐漸發(fā)現(xiàn)對此專業(yè)的種種不適應(yīng)。廣告設(shè)計(jì)專業(yè)并非我所喜歡的,我對廣告設(shè)計(jì)專業(yè)課程的熱情和對自身學(xué)習(xí)本專業(yè)的信心存在很大缺失。在這種不喜歡與不自信下,我很難全身心投入對廣告設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)習(xí)中。而相比擬之下,我更喜歡繪畫專業(yè),一向以來對此專業(yè)也很關(guān)注。對于將來的就業(yè),我也想從事有關(guān)于繪畫方面的工作。我也相信,我會報(bào)以最大的熱情全身心的投入到繪畫專業(yè)的學(xué)習(xí)中。因此,我想申請轉(zhuǎn)系。由我廣告設(shè)計(jì)專業(yè)轉(zhuǎn)向繪畫專業(yè)。期望領(lǐng)導(dǎo)能予以批準(zhǔn)。此致敬禮!院校學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)申請資料二尊敬的院領(lǐng)導(dǎo):您辛苦了!我是院班的學(xué)生,我叫。根據(jù)學(xué)校的規(guī)定,我在本學(xué)期鄭重地向所在院系提出申請,由我院的教育學(xué)專業(yè)轉(zhuǎn)到我院的心理學(xué)專業(yè)。我從高中時(shí)起就對心理學(xué)有著濃重的興趣,經(jīng)常搜集與心理學(xué)有關(guān)的各種資料,在高考填報(bào)志愿時(shí)也一心想要學(xué)習(xí)心理學(xué),但因父親的干預(yù)未能如愿。如今,經(jīng)過半年的學(xué)校生活,我對教育學(xué)已經(jīng)有了很多理解,發(fā)現(xiàn)自己確實(shí)不喜歡這個(gè)專業(yè),根本無法用心學(xué)習(xí)。假如一定要我學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè),最終也就只能像是在戈壁上掘井,掘的再深也掘不出水;即使偶爾加碰巧有了一點(diǎn),到那時(shí)所付出的代價(jià)也已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了水的價(jià)值。而對于心理學(xué),經(jīng)過進(jìn)一步的理解,我更加熱愛它了!這半年,我大致通讀了《心理學(xué)史導(dǎo)論》,也閱讀了一些心理學(xué)家的著作,在讀這些書時(shí),我總能做到專心致志,可以自然而然地投入進(jìn)去,思維也會變得很活潑。我認(rèn)為自己頗具學(xué)習(xí)心理學(xué)的特質(zhì)。我喜歡觀察周圍的一切,對事物有著比擬敏銳的洞察力,擅長獨(dú)立考慮,更重要的是,我有毅力,可以執(zhí)著于自己的追求,甘愿為理想付出汗水。我希望自己的四年大學(xué)生活可以充實(shí)和有意義,而不是被白白浪費(fèi)在一個(gè)我不喜歡的專業(yè)上。我愿把自己的青春獻(xiàn)給摯愛的心理學(xué),為了自己的夢想,也為了心理學(xué)的明天!以上便是我申請轉(zhuǎn)專業(yè)要說的話,敬請?jiān)侯I(lǐng)導(dǎo)以長輩的身份,慈祥地給予考慮。學(xué)生一定會銘刻您的關(guān)心和培養(yǎng)!院校學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)申請資料三尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)、系領(lǐng)導(dǎo):你們好!我是專業(yè)的屆學(xué)生。(身份證號:學(xué)號:)我如今鄭重提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請,希望從專業(yè)轉(zhuǎn)入系的專業(yè)。在此之前我也大致的理解過學(xué)校轉(zhuǎn)專業(yè)的一些規(guī)定,也符合轉(zhuǎn)專業(yè)的條件,特此遞交此申請。高考填寫志愿的時(shí)候,由于聽親戚們說專業(yè)很好,以后的開展也比擬好,于是就選擇了它。在開學(xué)的時(shí)候,本是可以調(diào)專業(yè)的,但是在那次我沒有調(diào)。但在這一年的學(xué)習(xí)里,才發(fā)現(xiàn)自己并不喜歡這門專業(yè),而在學(xué)習(xí)的過程中,尤其是在課余的時(shí)候,接觸了許多有關(guān)專業(yè)的一些知識,從而自己也開場對那個(gè)專業(yè)產(chǎn)生了濃重的興趣,經(jīng)常的向?qū)I(yè)的同學(xué)問一些關(guān)于那個(gè)專業(yè)的情況。還有就是自身就對的一些事物比擬感興趣,所以從那時(shí)開場就有了轉(zhuǎn)專業(yè)的想法。我也覺得轉(zhuǎn)了專業(yè)以后我能很快適應(yīng)新專業(yè)的學(xué)習(xí),并且會更加努力的學(xué)習(xí)新專業(yè)的知識。我想假如學(xué)習(xí)了這個(gè)專業(yè),將其學(xué)好之后,也是應(yīng)該會對自己的開展有一定的幫助的。枝頭含苞待放的花蕾,猶如我二十歲的年齡,她不怕風(fēng)吹雨打,嚴(yán)霜壓頂,但是她要開放!那是自主生命為生命爭取后的最美的笑容。給我一個(gè)時(shí)機(jī),也許以后的路會坎坷,會荊棘;但是,是我自己的選擇,即使遍體鱗傷,我還是可以堅(jiān)持下去的。相信假如連一個(gè)時(shí)機(jī)也沒有,即使完好無缺,也少了拼搏的痕跡,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 環(huán)境因素下的組織管理與應(yīng)對策略分析研究報(bào)告
- 班級家校合作與教育資源共享
- 電車公司的員工個(gè)人發(fā)展計(jì)劃與內(nèi)部培訓(xùn)結(jié)合的探索
- 電動機(jī)在綠色能源領(lǐng)域的應(yīng)用前景
- 廣西經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院《食品質(zhì)量檢驗(yàn)技能訓(xùn)練》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 濰坊醫(yī)學(xué)院《風(fēng)景名勝規(guī)劃設(shè)計(jì)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 曹妃甸職業(yè)技術(shù)學(xué)院《機(jī)器學(xué)習(xí)A》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 2025年中國溫泉度假村行業(yè)市場調(diào)研分析及投資戰(zhàn)略規(guī)劃報(bào)告
- 養(yǎng)老護(hù)理員中級題庫及答案
- 白水泥產(chǎn)業(yè)鏈的綠色發(fā)展與可持續(xù)發(fā)展策略
- 醫(yī)院培訓(xùn)課件:《成人住院患者靜脈血栓栓塞癥的預(yù)防護(hù)理》
- 學(xué)校食品安全教育學(xué)習(xí)活動食品安全講座課件
- 2024年河北省公務(wù)員考試《行測》真題及答案解析
- 綠色建筑項(xiàng)目造價(jià)咨詢服務(wù)方案
- 2024-2030年中國高油酸花生油市場供需趨勢與營銷推廣渠道分析研究報(bào)告
- GB/T 44717-2024民用無人機(jī)可靠性飛行試驗(yàn)要求與方法
- 五年級上冊數(shù)學(xué)小數(shù)四則混合運(yùn)算練習(xí)100道及答案
- 2024年廣東省中考地理試題(含解析)
- 西安經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)管委會招聘考試真題
- 冀教版小學(xué)英語六年級下冊全冊教案
- 高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)課件微專題19 電解質(zhì)溶液圖像分析
評論
0/150
提交評論