《流行演唱中“危險”聲音的探究》 開題報告

碩士學(xué)位論文開題報告培養(yǎng)系（院）一級學(xué)科/專業(yè)領(lǐng)域研究方向研究生姓名導(dǎo)師姓名及職稱XXX（教授/副教授）參考文獻(xiàn)：中文文獻(xiàn)：一、碩博論文類[1]黃雅倩.譚維維演唱流行歌曲的技巧與風(fēng)格研究[D].湖南科技大學(xué).[2]田耕.聲樂”半聲演唱技巧”教學(xué)之我見——以男高音為例[D].東北師范大學(xué)，2011.[3]李巖巖.中國當(dāng)代流行音樂領(lǐng)域中的“獨立音樂”現(xiàn)象研究[D].河南大學(xué)，2013.[4]李^瑋.西方流行音樂節(jié)奏的特征及培養(yǎng)方法[D].吉林藝術(shù)學(xué)院，2011.[5]廖夢樂.談流行唱法中具有特殊表現(xiàn)意義的控制型“破音"[D].星海音樂學(xué)院.[6]金珊珊.流行音樂演唱與它在音樂劇中的運用[D].上海音樂學(xué)院，2016.二、期刊類[1]劉莉朋.論流行聲樂演唱教學(xué)中的聲帶壓縮技巧訓(xùn)練[刀.中國科技投資，2017,000(032):358-359.[2]孔卓.淺談流行唱法中的聲帶壓縮技巧[J].藝術(shù)科技，2015(9):1.[3]王馨.”關(guān)閉”技術(shù)在流行唱法中的實際運用一一“關(guān)閉”技術(shù)在不同母音中的運用[JL歌唱世界,2013(4):4.[4]譚瑞雪.流行歌曲演唱中共鳴和氣息的運用[J].藝術(shù)科技，2018,31(10):119.[5]才仁道爾吉.流行唱法的演唱技巧及演唱特征分析[J].2021.[6]吳婷婷.論流行爵士的演唱和教學(xué)[JL大眾文藝：學(xué)術(shù)版，2019(13):2.[7]趙亮.爵士樂與流行音樂的關(guān)系[J].文學(xué)教育(上)，2017.[8]范奇文.布魯斯音樂對于當(dāng)代流行演唱學(xué)習(xí)的重要性[J].東方藏品，2018(3):1.[9]周蕨蕨，徐敦廣.新時期中國流行音樂演唱的審美期待[J].文藝爭鳴，2020.[10]伍秋橙.試論搖滾樂的風(fēng)格及演唱仃].文藝生活?文藝?yán)碚摚?019.三、圖書類[1]楊一楠劉繼斌譯，唐娜?索托-莫雷蒂尼著流行演唱與風(fēng)格[M]四川人民出版，2022外文文獻(xiàn)：[1]vocals.GunsofRevolution[J].2015.[2]Music.FemaleJazzsingerpianistfor5starhotelinAbuDhabi[J].VirtualSheetMusicInc.SchadeDB.TheUsageofVocalandChoralPedagogiesintheChoralRehearsal:PerspectivesofHighSchoolandCollegiateChoralConductors[D].ThePennsylvaniaStateUniversity.2017.SergeyN.Imitatingexercisesattheinitialstageofvocaltrainingsingingmasters[J].SecondaryVocationalEducation,2011.[5]VKiiksalupere,NMarshall.Singingstudents，expectationfornon-formalstudioteaching.2018.HaiyingHU.OntheVocalCharacteristicsandSpecialTechniquesofPopularSinging[J].TheGuideofScience&Education,2013.WangW.SethRiggsPopVocalTrainingMethod[J].Huangzhong(JournalofWuhanConservatoryofMusic),2016.BoardmanSD.VOICETRAININGFORTHEMUSICALTHEATERSINGER(BROADWAY).[D].UniversityofCincinnati.1987.ManLI.ExplorationonVocalTrainingofPopSinging[J].JournalofChongqingUniversity(SocialScienceEdition),2007.指導(dǎo)教師意見:指導(dǎo)教師簽字:年月日學(xué)位論文開題委員會意見:學(xué)位論文開題委員會主席簽字：年月曰培養(yǎng)系（院）意見:系（院）蓋章培養(yǎng)系（院）負(fù)責(zé)人簽字：年月曰本表一式兩份，一份培養(yǎng)系（院）留存，掃描版交研究生處備案。論文題目流行演唱中“危險”聲音的探究（擬）選題目的、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢：選題目的：根據(jù)《新格羅夫音樂與音樂家辭典》（TheNewGroveDielionaryofMursicandMusicans）中對流行音樂的定義：“從50年代末已用于向中央和長期流行最廣為流傳的各種流行音樂?！蹦壳?，在我國高校中，音樂專業(yè)愈發(fā)普及，音樂表演類專業(yè)在設(shè)有音樂專業(yè)的高校中覆蓋率接近40%。筆者就現(xiàn)有的數(shù)據(jù)統(tǒng)計了音樂院校占全國普通本科院校的比例，更進(jìn)一步的印證了該專業(yè)的普及程度。流行演唱（通俗演唱）專業(yè)也伴隨音樂專業(yè)普及的步伐同時增長，其中2006年畢業(yè)于解放軍藝術(shù)學(xué)院的譚晶是第一位通俗唱法碩士學(xué)位獲得者。隨著時代的快速發(fā)展，流行音樂不斷的吸收新的血液融合出新的音樂形象，而在這種背景下流行唱法進(jìn)一步走入大眾視野并促生了廣泛的愛好者。因此筆者以流行演唱中最為基本的發(fā)聲點即聲帶的運用以及在此基礎(chǔ)作上流行演唱中幾種聲帶運動狀態(tài)產(chǎn)生的獨特嗓音為研究方向，通過不同學(xué)術(shù)領(lǐng)域的視角進(jìn)行綜合分析和創(chuàng)新探索，為研究更科學(xué)的發(fā)聲方式提供思路和借鑒。對聲帶的認(rèn)知和訓(xùn)練是每位流行演唱者的必經(jīng)之路。無論是在高校流行聲樂教學(xué),還是當(dāng)前通過傳播媒體逐漸興起的幾大流行演唱教學(xué)體系中，“聲帶”二字均為討論的重點。由于聲帶處于人體內(nèi)部的生理組織，當(dāng)進(jìn)行訓(xùn)練時具有一定的不可視性，而盲目通過意識操控和人體感知進(jìn)行發(fā)聲練習(xí)則一定程度上會導(dǎo)致聲帶產(chǎn)生損傷的風(fēng)險。因此對聲帶的生理樣貌和運動方式的認(rèn)知是尤為關(guān)鍵的，同時了解聲帶在不同運動狀態(tài)下所能產(chǎn)生的聲音效果也對科學(xué)發(fā)聲起著重要的輔助作用。在聲帶運用技巧不斷發(fā)展的過程中，流行唱法也得到了極大的促進(jìn)。流行唱法以多種運用聲帶的方式唱法表現(xiàn)的自由，具有聲音質(zhì)樸、技巧獨特、風(fēng)格多樣、個性突出，具有抒發(fā)美，感染人的獨特的藝術(shù)魅力。流行唱法（通俗演唱），主要分為氣聲唱法、真假聲結(jié)合法、吶喊和沙啞式的唱法。氣聲唱法主要以控制聲帶形成-種聲帶不完全閉合的演唱技法。氣流通過沒有形成充分震動的聲帶，形成氣和聲不規(guī)律組合的聲音效果。在以氣帶聲的基礎(chǔ)上，夾雜著氣流的聲音，在這種演唱技法的運用當(dāng)中，常常被運用到舒緩，抒情的曲風(fēng)當(dāng)中，常常表達(dá)如泣如訴的音樂內(nèi)容，表現(xiàn)出了真摯、充沛的音樂感染力。真假聲結(jié)合法就是在演唱一一個樂句的過程當(dāng)中，真聲和假聲不留痕跡的進(jìn)行轉(zhuǎn)換，這種唱法稱為真假聲結(jié)合法，這種唱法現(xiàn)今被廣泛的應(yīng)用，有時候是音樂需要這樣的唱法，有時候是音樂真聲無法達(dá)到音樂所要求的高度而進(jìn)行調(diào)整的，即是解決音樂演唱中所遇到難題進(jìn)行的方法。吶喊和沙啞式唱法利用了發(fā)聲時聲帶和喉嚨肌肉產(chǎn)生摩擦?xí)r產(chǎn)生的效果，在演唱時通過這樣的技巧同時保持聲音不破音，產(chǎn)生了一種腔體的沙啞感。這種唱法在運用發(fā)聲時，聲音力度大，所發(fā)出的聲音要求濃重的沙啞效果，常常被稱為煙嗓。往往表現(xiàn)出-種怒吼感，適用于表現(xiàn)抒發(fā)情緒，烘托演唱效果的歌曲。在這些聲音運用技巧的基礎(chǔ)上，發(fā)展出對演唱技巧有較高要求的三種獨特發(fā)聲方法，第一種“隆隆聲”往往運用在起聲（onset）處.這會使聲音產(chǎn)生息大的沖擊力，但無論是在整首歌中保持這種發(fā)聲還是只在起聲處使用都能給窗唱增加表現(xiàn)力，也能給演唱帶來瞬間的爆發(fā)力。第二種“吱嘎聲”聽起來有一種干濕感，演唱時，能表現(xiàn)出一種脆弱和親密的效果。第三種被稱為“熱化聲"（onstricted）,在演唱時由于假聲帶的參與所發(fā)出的一種受到擠壓的聲音.這三種發(fā)聲方式對演唱者的聲音塑造能力有較高的要求.而在文獻(xiàn)材料庫中對于流行演唱中聲帶的使用和分析報告以及上述三種發(fā)聲技巧較高的演唱方式的探究甚少，其主要學(xué)術(shù)難點為不同學(xué)科領(lǐng)域的交義研究。故本課題以科學(xué)的發(fā)聲方式為基本出發(fā)點，結(jié)合醫(yī)學(xué)、生物工程學(xué)、空氣動力學(xué)、音樂聲學(xué)等多重學(xué)科角度交叉視角，對聲帶在流行演唱中的運用以及以三種‘危險'聲音為代表的較高演唱技巧的發(fā)聲方式進(jìn)行全方位探討。國內(nèi)研究現(xiàn)狀：國內(nèi)文獻(xiàn)材料對于聲帶生理樣貌的研究中，田勇泉主編的《耳鼻咽喉頭頸外科學(xué)(第八版)》在第四篇喉科學(xué)的第一章喉的應(yīng)用解剖學(xué)及生理學(xué)部分較為詳細(xì)和全面的介紹了聲帶肌理和聲帶附近肌肉群的生理結(jié)構(gòu)，并對因聲帶損傷所導(dǎo)致的不同聲帶疾病的原因進(jìn)行了分析且提出了初步的治療思路。而站在生物工程學(xué)的視角來看，邱啟軍的博士論文《聲帶振動特性的研究》。中結(jié)合空氣動力學(xué)原理對聲帶和周邊肌群進(jìn)行具象化建模，并對聲帶的振動方式進(jìn)行分析，提出開方相與閉合相的聲帶振動周期概念。在聲帶不同受力情況下的運動研究中，尤靜波主編的《歐美流行音樂簡史》3一書中將流行音樂的風(fēng)格與唱法進(jìn)行了不同角度的區(qū)分，為本課題的提供了研究背景。李革臨在《呼麥聲源振動模式一假聲帶振動模式的研究》R的論文集中為本課題所涉及的嘶吼唱法提供了借鑒思路，較為細(xì)致的解釋了假聲帶的輔助發(fā)聲原理。韓寶強(qiáng)的著作《音的歷程》“中為本課題的聲音數(shù)據(jù)頻譜分析以及歌唱方法對聲音頻段的影響提供了參考意見。在萬明習(xí)等人所著的《聲門發(fā)聲效率的研究》@一文中通過建模處理以電子聲門儀為實驗載體，對不同發(fā)聲狀態(tài)下的聲音進(jìn)行數(shù)據(jù)化分析，測算出空氣動力、聲帶閉合度與聲門發(fā)聲效率之間的關(guān)系。在王雙樂等人所著的《成人嗓音計算機(jī)檢測及分析》的實驗報告中，通過對不同嗓音的測試以及數(shù)據(jù)分析，反向印證了主觀聽感與聲門發(fā)聲效率的一致性。同時黃永望、傅德慧所著的《嗓音的聲學(xué)分析》一文在音樂聲學(xué)的立場支持了生物工程學(xué)中對于聲帶與發(fā)聲效率實驗的結(jié)論。在聲帶肌能的訓(xùn)練方面，主要分為輕肌能的訓(xùn)練和重肌能的訓(xùn)練。在王輯的《賽斯?瑞格斯流行聲樂訓(xùn)練法》一文中對輕肌能狀態(tài)下聲帶的閉合性練習(xí)以及高音部分聲帶關(guān)閉的訓(xùn)練做了詳細(xì)闡述，林俊卿所著的《咽音練聲的八個步驟》一書中對不同肌能情況下的聲帶訓(xùn)練以及喉部肌肉使用做了更為細(xì)致的解釋。在李禎的碩士論文《扁桃體肥大患者手術(shù)前后語音分析》中通過當(dāng)下較為先進(jìn)的智能語音分析的處理系統(tǒng)，對患者的術(shù)前聲音樣本和術(shù)后聲音數(shù)據(jù)進(jìn)行分類采集并分析,通過頻段與共鳴的比對得出聲音變化的結(jié)論。需提及的一點是，該方案至今仍存有一定風(fēng)險性，雖通過改變喉部的生理結(jié)構(gòu)位置來達(dá)到了聲音的變化，但在部分臨床報告中顯示有術(shù)后神經(jīng)麻痹、甚至更為嚴(yán)重的生理不適情況產(chǎn)生。在流行唱法的發(fā)聲技巧與風(fēng)格方面，付林在《流行聲樂演唱新概念》中認(rèn)為，流行歌曲風(fēng)格的多元化決定了流行唱法的多樣性。而在這些特殊技巧中中，氣聲技巧便是最有別于傳統(tǒng)唱法的一種。所謂氣聲技巧，是一種氣息與聲音不按常規(guī)發(fā)聲狀態(tài)組合的形式。在傳統(tǒng)唱法中，最講究氣息與聲音的完整結(jié)合。它要求氣息沖擊聲帶時，聲帶要完全閉合發(fā)聲，這種聲音出來響亮而結(jié)實，具有穿透力。國外研究現(xiàn)狀：筆者分別以流行演唱、發(fā)聲技巧、聲帶為關(guān)鍵詞，在谷歌學(xué)術(shù)(GoogleScholar)＞創(chuàng)世紀(jì)圖書館(LibraryGenesis)以及維基百科(Wikipedia)中進(jìn)行了檢索,借鑒了如下對筆者學(xué)位論文的完成具有參考價值的文獻(xiàn)：1NFSTOLZENBACH在《Technicaltraininginvoiceanddiction》一文中對聲帶的發(fā)聲技巧及不同演唱方式中聲帶的使用做出了解釋。作者認(rèn)為：演唱發(fā)聲過程是使身體各器官、腔體協(xié)調(diào)控制，從而為自己的聲音找到一個最佳的“流動路徑”和“生存空間”的過程，聲帶在不同的受力狀態(tài)下其運動方式會發(fā)生一定的改變，主要的觀察點是聲帶的閉合程度、振動狀態(tài)和聲帶肌的運動方式。由于流行音樂中具有爵士、鄉(xiāng)村、迪斯科等百余種風(fēng)格和分支，因此在流行演唱中，不同風(fēng)格下所孕育而生的演唱方式對應(yīng)了不同的聲帶運動方式。在聲帶的運動方式中，最常見的為主動閉合、被動閉合和不完全閉合三種形態(tài)。在聲樂訓(xùn)練中尋找聲帶閉合的感覺，要改掉“漏氣“和"噓聲"的不良習(xí)慣,體會聲帶閉合發(fā)出的“實”的聲音感覺。LEONTHURMAN等人所著的《VoiceCareforVocalAthletesinTraining》一文中對于聲帶訓(xùn)練及保護(hù)提出了關(guān)于護(hù)理和科學(xué)肌能訓(xùn)練的建議。書中認(rèn)為通常情況下，訓(xùn)練包括聲帶訓(xùn)練，嗓音的肌能訓(xùn)練及日常呼吸肌能練習(xí).聲帶訓(xùn)練就是指聲帶的肌肉群，在流行演唱教學(xué)中聲樂訓(xùn)練應(yīng)該通過對不同音區(qū)的區(qū)別進(jìn)行聲帶肌肉群的練習(xí)，促進(jìn)聲帶肌肉群的靈活運用，以達(dá)到改善肌肉群的目的。嗓音肌能訓(xùn)練主要是針對聲線肌群，專業(yè)的演唱者對于嗓音的控制實質(zhì)上就是對聲線肌群的控制。在嗓音肌能訓(xùn)練中首先應(yīng)該注意的就是對聲帶閉合柔韌度的強(qiáng)化訓(xùn)練，保證聲帶肌群的靈活性，日常呼吸訓(xùn)練是指人躺在床上時，在全身肌肉都放松的情況下，借助兩肋、橫膈膜和小腹進(jìn)行呼吸。對于無聲呼吸的練習(xí)能夠使演唱者更加正確地使用胸腹式聯(lián)合呼吸法，能夠起緩解緊張、控制節(jié)奏、協(xié)調(diào)口鼻呼吸的作用。練習(xí)時必須打開喉嚨，穩(wěn)住喉頭，高音腭膛加高,腔體打開，聲音要通暢，橫膈膜進(jìn)行有力支持。StelznerC在《DeathMetal/ThroatVocalAnalysis^的分析報告中分類論述了在關(guān)于假聲帶的使用以及搖滾風(fēng)格中不同方式的演唱問題中，聲帶與室?guī)г谠擄L(fēng)格下的使用情況。搖滾中的吶喊式唱法，類似于全真聲唱法。在演唱時歌手的聲帶達(dá)到高度閉合，且處于完全振動狀態(tài)。這種聲帶高度閉合的狀態(tài)是主動意識行為控制的，在聲音效果上相較平常說話時的聲帶閉合聲，其緊張感大大增加，同時聲音的音量、沖擊力和共鳴色彩也更為強(qiáng)烈。該唱法的聲帶運動狀態(tài)除去筆者在上文所提及的開放相、閉合相和伯努利效應(yīng)之外，加入了強(qiáng)烈的人的主觀意識。在該意識下中樞神經(jīng)提供指令，首先環(huán)杓側(cè)肌收縮使聲帶內(nèi)收，聲門關(guān)閉，附著在兩側(cè)杓狀軟骨上的杓肌同時收縮，亦使聲帶內(nèi)收且關(guān)閉聲門；接著環(huán)甲肌收縮使甲狀軟骨和環(huán)狀軟骨弓的距離縮短同時大大增加杓狀軟骨和甲狀軟骨之間的距離，造成聲韌帶被劇烈拉緊，由此得到緊張感強(qiáng)烈的聲音。嘶吼唱法中根據(jù)音色效果的不同可分為滾喉音，即怒音，和邊緣爆破音。怒音的發(fā)聲過程類似于呼麥，但有所不同。呼麥?zhǔn)前柼┥街車貐^(qū)諸多民族的一種歌唱方式,聲音效果為在同一時間內(nèi)唱出不同的兩個聲部。但在一些音樂聲學(xué)專家的角度中解釋為呼麥就是強(qiáng)行制造“基頻/低頻泛音”和“高頻泛音”的巨大分離，消滅中間的泛音,從而讓人耳誤以為是兩個聲音。當(dāng)然本質(zhì)上講他還是一個聲音，而且，也是標(biāo)準(zhǔn)的基頻/第一泛音/第二泛音/等等。呼麥根據(jù)其不同的發(fā)聲原理大致可分為三組，分別是振聲呼麥、哨聲呼麥和泛音呼麥。在大部分的呼麥演唱方式中均涉及了假聲帶（室?guī)В┑倪\動，即位于聲帶上方顏色稍淺的雙側(cè)組織進(jìn)行閉合運動（如上圖所示）。而與怒音演唱極其相似的為振聲呼麥，其內(nèi)部生理運動狀態(tài)為發(fā)音時雙側(cè)假聲帶內(nèi)收接觸，假聲帶與真聲帶同時波動，形成復(fù)合振動形態(tài)，又稱雙振子的一種聲源。同理在怒音演唱時也用到了假聲帶的摩擦聲，其發(fā)聲的顆粒性較大。發(fā)聲原理是真聲帶閉合發(fā)出旋律聲，假聲帶兩側(cè)向內(nèi)靠近，發(fā)出嘶吼聲。當(dāng)兩個同時發(fā)聲，便會是所謂的嘶吼唱法中的怒音。嘶吼唱法中另外一種模式是顆粒性較小的邊緣爆破音，發(fā)聲原理與怒音近似，但在聲帶振動狀態(tài)方面并不是完全振動，而是聲帶邊緣化振動，即聲帶縮短變薄原理并加上局部振動效果，配合假聲帶的內(nèi)收靠攏形成類似于嘶吼音的邊緣爆破音。該嗓音通常在歌曲高音部分較為常見，也較為容易發(fā)聲。由于兩側(cè)假聲帶的距離相較于聲帶更遠(yuǎn)，因此平常情況下沒有刻意使用較難做到相互碰撞。在嘶吼唱法中還包含了其他多種極端嗓音，例如黑嗓、死嗓、水喉、核嗓、尖喉。等等。這些嗓音在發(fā)聲原理方面均采用了假聲帶和真聲帶的配合波動，由于共鳴腔、喉部肌肉和口腔打開狀態(tài)的不同，在音色上會稍作區(qū)分。二、發(fā)展趨勢歐美是流行音樂的發(fā)源地，從19世紀(jì)末開始就出現(xiàn)了流行音樂，至今已有100多年的歷史。歐美的流行音樂主要是以美國黑人音樂為基礎(chǔ)并融合歐洲其它各國的傳統(tǒng)音樂、民間音樂發(fā)展而來的。整個20世紀(jì)流行演唱在歐美得到了突飛猛進(jìn)的發(fā)展，它們很早就開始對流行演唱進(jìn)行理論和實踐研究，使之不斷發(fā)展，并得以完善。歐美流行演唱的種類、風(fēng)格多樣，包括爵士、布魯斯、靈歌、搖滾、鄉(xiāng)村、拉丁、嘻哈、索爾等。它們都有各自演唱的節(jié)奏旋律特點，例如爵士的切分音節(jié)奏，搖滾的強(qiáng)勁節(jié)奏，鄉(xiāng)村的自然清新，拉丁熱情奔放的旋律、索爾的高音華彩。歐美流行演唱主要通過充滿激情和即興的表演方式來體現(xiàn)作品內(nèi)容，聲音技巧難度很大，比如：高音的華彩炫技、真假聲的轉(zhuǎn)換、連續(xù)跨越八度的演唱，如果沒有純熟的演唱技能，是根本無法完成的。并且很多歌手在演唱時還會經(jīng)常采用假聲、啞音、吶喊、抽泣、滑音、裝飾音、和氣聲的特殊運用，來演繹歌曲的優(yōu)傷、悲泣、激情、真摯、委婉、等等情緒。增強(qiáng)了作品的感染力，產(chǎn)生了極強(qiáng)的藝術(shù)魅力?；谀壳暗膰鴥?nèi)外研究現(xiàn)狀來看，筆者總結(jié)了以下三點作為對本課題未來研究發(fā)展的考量依據(jù)。(1)流行演唱中聲帶的研究是多維度、跨學(xué)科的，在當(dāng)下國內(nèi)外的研究資料中所涉及的研究案例較為零散，大多研究報告由于專業(yè)領(lǐng)域的知識限制仍處于初步階段。(2)流行演唱的教學(xué)體系日漸完善，對科學(xué)發(fā)聲方式的探討是尤為關(guān)鍵的。而何為科學(xué)的發(fā)聲方式則需要結(jié)合不同的學(xué)術(shù)領(lǐng)域進(jìn)行綜合考量并深入研究。(3)從課題研究對象來看，聲帶是流行演唱的訓(xùn)練基礎(chǔ)和發(fā)聲聲源，是每位歌者進(jìn)行學(xué)習(xí)和表演所不可避免的運動環(huán)節(jié)。從該研究對象出發(fā)，基于不同視角探究更為科學(xué)發(fā)聲的方式和更有效率的發(fā)聲行為是流行演唱教學(xué)體系的當(dāng)務(wù)之急，也是未來流行演唱人才培養(yǎng)的核心環(huán)節(jié)。論文的主要內(nèi)容與框架：論文主要內(nèi)容：中國流行音樂萌芽于二十世紀(jì)二十年代左右，在數(shù)十年的時代發(fā)展進(jìn)程中，流行音樂受到推廣并普及于人們的日常生活。人聲作為最美妙和最普遍的樂器,在流行音樂的表演中占據(jù)著重要的地位。每位歌者因其嗓音特質(zhì)的不同，從而使音樂的展現(xiàn)更具有想象力。在流行唱法教學(xué)中，聲帶的認(rèn)知與訓(xùn)練是每位歌者不可避免的成長過程。但對聲帶生理的細(xì)節(jié)認(rèn)知以及聲帶運動狀態(tài)對音色的影響方面停留在抽象形容層面，未達(dá)到統(tǒng)一的具象化分析和研究。本文通過對聲帶在不同受力情況下的狀態(tài)以及不同音色與聲帶的關(guān)系進(jìn)行研究，并結(jié)合醫(yī)學(xué)、生物工程學(xué)、空氣動力學(xué)、音樂聲學(xué)等不同學(xué)術(shù)領(lǐng)域的視角，來探討聲帶在流行演唱中的運動狀態(tài)，為流行音樂教育事業(yè)的發(fā)展提供借鑒與參考。同時，在對發(fā)聲原理進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上，本文闡述了流行演唱不同的表演風(fēng)格，著重詳細(xì)闡述三種基于較高發(fā)聲技巧的獨特聲音，并擬以具有代表性的歌曲對它們在相應(yīng)風(fēng)格的歌曲中具體運用以及發(fā)聲原理進(jìn)行深入分析.論文的主要框架摘要緒論.第一章第一節(jié)聲帶的生理結(jié)構(gòu)剖析.一聲帶的位置及結(jié)構(gòu).二聲帶周邊的肌肉群.三聲帶的運作方式.第二節(jié)流行演唱概述一流行演唱概述二流行演唱的特點第二章流行演唱的幾種主要風(fēng)格第一節(jié)聲帶主動受力閉合與被動受力時的狀態(tài)一、搖滾與當(dāng)代節(jié)奏布魯斯演唱時的聲帶狀態(tài).??（一）、搖滾樂與當(dāng)代節(jié)奏布魯斯音樂的特點（二）、吶喊式唱法與嘶吼唱法（三）、被動閉合的演唱方式及轉(zhuǎn)音技巧二、頻譜分析第二節(jié)聲帶受力不均勻與不閉合時的狀態(tài)..韓式流行唱法的聲帶狀態(tài)頻譜分析聲帶不閉合的演唱風(fēng)險第三章三種‘危險’的聲音第一節(jié)擠壓聲一演唱風(fēng)格二發(fā)聲技巧第二節(jié)隆隆聲一演唱風(fēng)格二發(fā)聲技巧第三節(jié)吱嘎聲一演唱風(fēng)格二發(fā)聲技巧第三章流行演唱中聲帶運動狀態(tài)的調(diào)整.第一節(jié)醫(yī)學(xué)手段干預(yù).第二節(jié)加強(qiáng)聲帶專業(yè)訓(xùn)練.聲帶肌能訓(xùn)練聲帶運用訓(xùn)練結(jié)語參考文獻(xiàn)附錄論文的重點、難點、創(chuàng)新點：本文的難點，創(chuàng)新點以及著重討論之處是流行演唱中聲帶運動狀態(tài)的調(diào)整研究部分以及在此基礎(chǔ)上對流行演唱中三種較難駕馭的發(fā)聲方法和對聲帶的調(diào)整訓(xùn)練進(jìn)行深入探究，一方面，需結(jié)合臨床醫(yī)學(xué)的相關(guān)實施方案在嗓音聲學(xué)的分析基礎(chǔ)上進(jìn)行音色改變的拓展性探索，結(jié)合部分受認(rèn)可度較高的流行演唱訓(xùn)練法對聲帶肌能變化導(dǎo)致音色發(fā)生改變的現(xiàn)象進(jìn)行剖析和探究。在國內(nèi)文獻(xiàn)中對于通過臨床醫(yī)學(xué)手段造成音色改變的資料寥寥無幾，在甄澤年等人的醫(yī)學(xué)報告《變聲期后遺音調(diào)異常手術(shù)矯治3例》中通過甲狀軟骨成形手術(shù)的四種不同方案對因變聲期出現(xiàn)的不良癥狀導(dǎo)致聲調(diào)異常的患者進(jìn)行矯治，在醫(yī)學(xué)途徑中該方案是可行并科學(xué)的。此外，在該實驗報告中又通過術(shù)后調(diào)理和觀察發(fā)現(xiàn)病患的聲調(diào)趨于正常