《節(jié)奏與旋律》課時訓(xùn)練

PAGE9《節(jié)奏與旋律》課時訓(xùn)練一、選擇題1關(guān)于個人生活節(jié)奏與集體旋律表述正確的是（）A二者存在差異時，我們就可以順利融入集體B二者存在差異時，我們應(yīng)該調(diào)整自己的節(jié)奏角色沖突一定會給我們帶來煩惱2在排解角色沖突帶來的煩惱時，我們通常會考慮（）①自己更關(guān)注哪個集體②角色和責(zé)任的重要性③自己的興趣、愛好④任務(wù)的緊迫程度A①②B②③④C①③④D①②③④3人類生活離不開集體，從呱呱落地的那一刻起，我們便生活在人類的各種集體中。對此，下列說法正確的是（）①我們同時屬于多個集體②每個集體都有自己的旋律③在不同的集體中我們扮演不同的角色④不同的角色承擔(dān)相同的責(zé)任A①②③B②③④C①②④D①②③④4當(dāng)遇到班級、學(xué)校等不同集體之間的矛盾時，我們應(yīng)（）①從整體利益出發(fā)②讓局部利益服從整體利益③首先考慮到個人得失④讓個人利益服從整體利益A①③④B①②④C②③④D①②③5每個人都有自己的節(jié)奏，當(dāng)自己的生活節(jié)奏和集體的旋律存在差異時（）A無關(guān)緊要，應(yīng)服從個人的節(jié)奏6生活好比一個大舞臺，每個人同時屬于多個集體，在這些集體中又有不同的角色位置。下列說法正確的是（）①不同的集體有不同的旋律②每個集體都有自己的旋律③我們應(yīng)調(diào)整自己的節(jié)奏，和上集體的旋律④我們應(yīng)調(diào)整集體的節(jié)奏，和上自己的旋律A①②③B②③④C①②④D①②③④7湖北省陽新縣洋港鎮(zhèn)在距離村莊直線距離不到300米，距離江西吳家村水源地不到200米的地方，建起了一處無證垃圾填埋場，直接危及吳家村居民的飲用水源安全。垃圾場建在湖北，受害的卻是江西居民。當(dāng)遇到不同集體之間的矛盾時（）①應(yīng)從整體利益出發(fā)②讓局部利益服從整體利益③個人利益要服從集體利益④犧牲自己所有的個人利益A①②③B②③④C①②④D①②③④8小團體主義的特點是（）A當(dāng)小團體利益和大集體利益發(fā)生矛盾時，首先考慮個人或小團體的利益B當(dāng)小團體利益和大集體利益發(fā)生矛盾時，首先考慮大集體利益C當(dāng)小團體利益和大集體利益發(fā)生矛盾時，首先考慮個人利益D小團體主義也是考慮整體利益，與集體主義是一回事9新的一學(xué)期開始了，學(xué)校后勤部門仍然把三樓男女衛(wèi)生間的保潔任務(wù)分給了七年級（5）班。“憑什么三樓五個班，又把衛(wèi)生間分給我們保潔??！”班上很多同學(xué)抱怨著。當(dāng)遇到班級、學(xué)校等不同集體之間出現(xiàn)矛盾時，你的正確做法或態(tài)度應(yīng)該是（）①從本班的集體利益出發(fā)，學(xué)校利益與自己無關(guān)②校園是我家，要從學(xué)校整體利益出發(fā)③自覺地讓局部利益服從整體利益④自覺地讓個人利益服從集體利益A①②③B①③④C①②④D②③④10七年級學(xué)生小偉結(jié)交了社會上的一群“哥們兒”。從他們那里，小偉學(xué)會了吸煙、賭博，從此經(jīng)常逃學(xué)、曠課。當(dāng)“哥們兒”參與盜竊被公安機關(guān)通緝時，小偉將參與盜竊的“哥們兒”藏了起來。小偉認(rèn)為這是為了“哥們兒”著想，為這個小集體著想。小偉的行為（）A正確，他有很強的集體榮譽感B正確，他非常重視友情C正確，他堅持原則，分清是非D錯誤，他維護的是小團體的不正當(dāng)利益11小群體關(guān)系在社會中大量存在。研究表明，規(guī)模小的群體比規(guī)模大的群體更有凝聚力和穩(wěn)定性。小群體的積極作用有（）①在小群體中可以相互接納，相互欣賞②我們可以找到自己的位置③不再有矛盾和沖突④我們可以體會到歸屬感和安全感⑤與同伴互學(xué)共進(jìn)，增長才干A①②③④B②③④⑤C①③④⑤D①②④⑤12“學(xué)霸班級”“學(xué)霸宿舍”不斷見諸網(wǎng)絡(luò)等新聞媒體。對此現(xiàn)象的認(rèn)識正確的是（）①在集體生活中，一些志趣相投的人自覺或不自覺地形成小群體有利于他們互學(xué)共進(jìn)②小群體的成員間有親密的友誼，有利于互幫互助③集體中的小群體都有利于個人的成長進(jìn)步④小群體的節(jié)奏與集體旋律一致時，有利于推動集體建設(shè)A①②③B②③④C①③④D①②④13在集體生活中，當(dāng)小群體的節(jié)奏與集體的整體利益發(fā)生矛盾和沖突時，我們應(yīng)該（）拉幫結(jié)派，建立自己的小團體C明辨是非，堅持集體主義D將自身利益置于集體利益之上14每個班級都會有一些小群體，他們在一起的原因可能有（）①志趣相投②個性相似③學(xué)習(xí)成績一樣④生活背景類似A①③④B①②③C②③④D①②④15在集體生活中，我們面對矛盾、沖突，解決問題的過程是（）①我們學(xué)習(xí)過集體生活的經(jīng)歷②不可取的③會產(chǎn)生麻煩，影響學(xué)習(xí)，沒必要④集體和諧發(fā)展、健康成長的過程A①②B②③C③④D①④二、簡答題16有人認(rèn)為，在集體生活中，不能形成“小群體”，因為它不利于集體的建設(shè)和發(fā)展。這種觀點對嗎為什么？

17復(fù)雜的社會生活，很多時候需要我們做出正確的選擇。如果你遇到下列情況，你會如何選擇請說明理由。（1）運動會上，七年級（1）班的小磊同學(xué)幫助老師做分?jǐn)?shù)統(tǒng)計的工作。最后，（3）班獲得第一名，只比自己班多一分，小磊左右偷偷看了一下，沒有人注意他：要不要給自己班加上一分呢假如你是小磊，你會選擇：

理由：

（2）就要月考了，大家都在緊張地復(fù)習(xí)?？蛇@時音樂老師卻組織我們合唱隊每天下午第四節(jié)課進(jìn)行排練，因為學(xué)校的合唱隊馬上也要參加區(qū)里的比賽了。我很想在月考中考個好成績，可合唱隊的排練又會耽誤學(xué)習(xí)時間。我到底該怎么辦呢假如你是合唱隊的一員，你會選擇：

理由：三、分析說明題18．從一出生，我們便生活在人類的各種集體中，隨著我們的不斷長大，我們生活的集體也在發(fā)生著變化：幼兒時我們生活在家庭的集體中；現(xiàn)在的我們主要生活在學(xué)校這一集體中；從更大一個角度說，我們都生活在中華民族這個大集體中。我們的角色也會隨著時間、空間等因素轉(zhuǎn)換而發(fā)生變化。（1）上述材料說明了什么？

（2）面對不同集體的旋律我們該怎樣做？

（3）個人節(jié)奏會給集體旋律帶來什么影響？

參考答案題號123456789101112131415答案BDADCAAADDDDCDD16這種觀點是錯誤的。小群體有其積極意義，在小群體中，彼此相互理解，相互欣賞，找到自己的位置，體會到歸屬感和安全感。在小群體中，我們與同伴更容易相互接納、溝通，在與同伴的交往中學(xué)習(xí)交往，在與同伴的互學(xué)共進(jìn)中增長才干。當(dāng)小群體的節(jié)奏融入集體生活的旋律時，我們就能感受到集體生活的美好，更愿意積極參與集體的建設(shè)。17（1）不給自己的班級加分。加分是小團體主義的表現(xiàn)，實際上是極端個人主義，往往會腐蝕集體。（2）參加合唱隊的排練，并做好月考的復(fù)習(xí)。當(dāng)個人利益與集體利益發(fā)生矛盾時，我們要堅持以集體利益為重，并愿意放棄或犧牲一些個人利益。18（1）我們同時屬于多個集體，每個集體都有自己的旋律。在不同的集體中，我們會扮演不同的角色，承擔(dān)不同的責(zé)任。（2）我們應(yīng)調(diào)整自己的節(jié)奏，和上