十種方法教你查重小技巧

十種方法教你查重小技巧十種方法教你查重小技巧十種方法教你查重小技巧十種方法教你查重小技巧編制僅供參考審核批準(zhǔn)生效日期地址：電話：傳真:郵編:10個(gè)簡單小技巧教你降低論文重復(fù)率首先，我們來分析一下檢測的原理：所謂文字，就是一個(gè)個(gè)代碼連接而成。反抄襲軟件的原理是檢測到13個(gè)相同的字（不同檢測軟件規(guī)定的字?jǐn)?shù)不同，不過差不多），就認(rèn)為是雷同，所以連續(xù)相同的，不要超過13個(gè)字。所以，同學(xué)們，在你們復(fù)制粘貼的時(shí)候就要考慮這個(gè)問題。那么怎樣才能不超過13個(gè)字呢？學(xué)校關(guān)于檢測重復(fù)率的規(guī)定：本科生：重復(fù)率<25%可申請答辯，<15%可申請?jiān)簝?yōu)秀論文，<10%可申請校級優(yōu)秀論文。>25%有一次不超過5天的修改機(jī)會(huì)，修改后檢測不通過延期答辯。碩士研究生：重復(fù)率<20%可直接申請答辯;<40%有一次不超過2天的修改機(jī)會(huì)，修改后檢測不通過延期答辯;>40%直接延期半年。這是什么意思呢？例如，你的論文有10000個(gè)字，其中能檢測相同的數(shù)字有1000個(gè)，那么重復(fù)率即為10%。要注意的是，如果沒有連續(xù)超過13個(gè)字是相同的，那么就不計(jì)算在內(nèi)。原理和畢業(yè)要求知道了，那么接下來就是方法：如果沒時(shí)間的師弟師妹可以直接看第10條，非常兇猛。（1）盡量用同義詞替代，比如：損壞=破壞；渠道=途徑；原理=基本思路；不可見=隱藏；優(yōu)點(diǎn)尤其突出=優(yōu)勢盡顯無疑。小學(xué)語文水平。（2）改變句子的主動(dòng)被動(dòng)語態(tài)。這個(gè)也很簡單拉，小學(xué)語文水平。（3）把“的”“得”“地”等語氣詞的位置替換?；旧厦總€(gè)句子都有“的”，語文就是博大精神，很多句子把“的”的位置換掉或者增加去掉“的”都對句子結(jié)構(gòu)沒什么影響。小學(xué)語文水平。（4）把“，”“?！备牡簟Ｒ?yàn)檎撐臋z測是由編碼組成，其中“，”“。”也屬于編碼的構(gòu)造之一，有時(shí)候是在不知道怎么改那就把標(biāo)點(diǎn)符號改掉把，反正這點(diǎn)錯(cuò)誤也沒人留意，幼兒園語文水平拉。（5）圖片是不參與檢測的，一些內(nèi)容可以用圖片代替，包括用visio做的流程圖等。直接把文字變成圖片形式，簡單明了，又不算抄襲，初中計(jì)算機(jī)水平。（6）抄書。論文檢測軟件檢測的是論文，是在專業(yè)文章或網(wǎng)站發(fā)表過的論文，一本書籍都不包括在里面，當(dāng)然，也有可能書籍的內(nèi)容本來就是抄論文的，不過就算是這樣，直接抄書的風(fēng)險(xiǎn)也遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于抄論文，建議師弟師妹在確定論文題目之前，先在網(wǎng)絡(luò)搜索是否有類似書名的書籍，如果好運(yùn)有的話那就爽翻天了。學(xué)前班語文水平啊。（7）最好就不要在中國知網(wǎng)找論文。為什么這樣說呢？因?yàn)橹袊W(wǎng)網(wǎng)庫是國家指定的論文檢測對比庫，國家指定高校論文檢測系統(tǒng)為知網(wǎng)學(xué)位論文檢測系統(tǒng)。當(dāng)然，總有些大學(xué)不走尋常路，你懂得。。簡單的說，只要你用了知網(wǎng)的論文，那么肯定會(huì)被檢測出來，而用其他網(wǎng)站的論文的話，有可能不被檢測出來。幼兒園搜索水平。（8）打亂機(jī)構(gòu)，就是把一句換換個(gè)方式講，例如：我很帥換成很帥的我，妥妥的，初中生語文水平（9）翻譯。此方法對某些英語學(xué)渣可以略過了，語言的論文測謊系統(tǒng)還沒有研發(fā)出來。廣泛查閱外文資料，挑出可以為我所用的部分，按照一定框架合在一起，一篇拼湊的英文論文就誕生啦！再把它翻譯成中文，畢業(yè)論文不就有著落了嗎？此招為高三英語水平，一般人慎用。（10）大招：Google法。大學(xué)總有些學(xué)渣連小學(xué)語文水平或初中計(jì)算機(jī)水平都沒有，沒事，小編小編，專治百病專治不服。所謂?Google法?，就是找一篇現(xiàn)成的論文，把論文的每一段都用Google在線翻譯成英文，然后將翻譯好的英文用Google在線翻譯全部轉(zhuǎn)回中文。猛地看上去，跟原文差不多；可是仔細(xì)一看，其實(shí)每句話都不一樣！只要自己再把少量的語病改一改，就大功告成了。當(dāng)然，不能翻墻的同學(xué)可以將其變