人教版四年級(jí)下冊(cè)語文第一單元測(cè)試卷及答案_第1頁
人教版四年級(jí)下冊(cè)語文第一單元測(cè)試卷及答案_第2頁
人教版四年級(jí)下冊(cè)語文第一單元測(cè)試卷及答案_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

............大安鎮(zhèn)安小學(xué)教版四級(jí)語文冊(cè)第單元測(cè)............

4.天這并是春天()這時(shí)天山的無邊繁花比得過春天的花園。班級(jí)

姓名

成績(jī)

八病確再治(8分一、拼音寫字我最棒。分)wúxiwānán?sn()()()túnbùknɡx?nɡtn()()()二、用“√”選出加點(diǎn)字的正確讀音。分)擦傷(chc)仰臥(ǎngrng)

A.成分殘缺B詞語重復(fù).詞序顛倒D自相盾1.內(nèi)洞大概肯定有十來進(jìn)房子那么大()改________________________________________________________________________2.春光明媚,陽光燦爛,我們一起去春游()改________________________________________________________________________3.學(xué),乘12路去年。)改________________________________________________________________________4.導(dǎo)游員逐一指點(diǎn)洞內(nèi)的景物,舉起汽油燈()飲馬(ǐnyì

柔嫩(nnln)

改________________________________________________________________________三、給加點(diǎn)的多音字注音。(3分公路盤曲__________而上剛才還高興得唱曲兒的個(gè)年輕人,此也屏________息凝神里頓時(shí)安了屏________障似________的山峰在車窗外的在身邊________乎一伸手就可以觸摸到。四、補(bǔ)充詞語。分)

九默古,答題(9分獨(dú)坐敬山[唐]()____________________________________________。____________________________________________。波(壯)水()()

連()不)

突())

1.寫古詩(shī)并寫出作者。(5分()()

變化()()()()點(diǎn)或)或)

2.中_______________字把讀者引入靜寂”境界(2分)五、我能把句子填完整(5分)1.桂林山水_____________________________。2.舟行______________,在。3.大漠孤煙直__________________________。4.浮天水送無窮樹______________________。5.______________________,上明月共潮生。六、寫出下列句子的修辭手法(5分)1.怎樣粗的樹呢?要四五個(gè)人合抱才圍得過來()2.微風(fēng)吹來,荷花如少女一般翩翩起舞()3.這樣的天山怎能不讓人流連忘返呢()4.蝴蝶在花間飛舞,時(shí)而高飛,時(shí)而低舞,時(shí)而落在花瓣上()()七、關(guān)聯(lián)詞語我會(huì)用。分)

3.中____________________________”兩句運(yùn)用了擬人的手法,寫詩(shī)人與敬亭山的相知之(2分九快閱輕答(22分)()讀桂山》段,回答問題11分)我登()的泰山,覽過()香山,卻從沒看過桂林一帶的。林山啊一座拔地而起,各不相連像老人,像巨象,像駱駝,奇峰羅列,形態(tài)萬千桂的真啊像綠的屏障,像新生的竹,色彩明麗,倒映水中;桂林的山真危峰立怪嶙峋好一不小心就會(huì)栽倒下來1、根據(jù)課文內(nèi)容,在括號(hào)里填詞語1)2、“?!弊质牵ǎ?gòu)部是()音序是)分)3、給文中加點(diǎn)的字選擇正確的意思劃上橫線2)險(xiǎn)①乎差點(diǎn)②到不幸或發(fā)災(zāi)難的能③狠毒④險(xiǎn)要雖然??但??無論??都??

只要??就??即??也??

危①險(xiǎn)不全②于危險(xiǎn)地,損③人快要④⑤正1.山開滿了映山紅(花朵還是葉子,)比盆栽的鵑得精。2.)風(fēng)雨再大,池塘里的小青蛙()不害怕。3.在馬上你用不著離鞍()稍一伸手()可以捧到滿懷心愛的鮮。

4、給段中沒有標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)2)5、這段寫出了桂林的山的特點(diǎn)是、、。(1.5分

....6、作者把桂林的山跟()()比較,還運(yùn)用了()()的修辭手法把桂林的山的特點(diǎn)寫具體。2分)....7、在文中找出你喜歡的喻句劃上“”。1分)(二)、讀《十渡游趣》,回答問題(分)仲夏,朋友相邀游十渡。在城里住久了,一旦進(jìn)入山水之間,竟有一種生命復(fù)蘇之感。下車后,我們舍()了大路,挑()了一條半隱半現(xiàn)在莊稼里小,彎繞繞地來到了十渡渡口。夕陽下的拒馬河慷慨地撒出一片散金碎玉,對(duì)我們表示歡迎。岸邊山崖上刀斧痕猶存的崎嶇小道,高低凸凹,雖沒有“難于上青天”的險(xiǎn)惡,卻也有踏空了滾到拒馬河洗澡的風(fēng)險(xiǎn))。狹窄處只能手扶巖石貼壁而行。當(dāng)“東坡草堂”幾個(gè)紅漆大字赫然出現(xiàn)在前方巖壁時(shí)一鑲嵌在巖崖間的石砌茅草屋同時(shí)躍進(jìn)眼底屋幾級(jí)石梯托得高高的,屋上俯瞰kàn)著一彎河水,屋前順山勢(shì)辟出了一片空地,算是院吧!右有一小的蘑菇形的涼亭,內(nèi)設(shè)石桌石凳,①亭頂褐黃色的茅草像流蘇般向下垂著,把現(xiàn)實(shí)和童話串成了一體。草屋的構(gòu)思者最精彩的一筆,是設(shè)在院落邊沿的柴門和籬笆,走近這兒,便有了“花徑不曾緣客掃,蓬門今始為君開”的意思。當(dāng)我們重登涼亭時(shí),遠(yuǎn)處的蝙蝠山已在夜色下化為剪影,好像就要展翅撲來。②拒馬河趁人們看不清_自己的容時(shí)豁開嗓門韻味十足地唱呢!偶有不安分的小魚和青蛙蹦跳成聲,像是為了強(qiáng)化這夜曲的節(jié)奏。此時(shí),只覺世間唯有水聲和我,就連偶爾從遠(yuǎn)處趕來歇腳的晚風(fēng),也悄無聲息。當(dāng)我漸漸被夜的凝重與深邃(ì所融化,一縷新的思緒涌動(dòng),岸沙灘上燃起(gōu)火,那鮮亮的火光,使夜色有了躁動(dòng)感。篝火四周,人影綽綽,如歌似舞。朋友說,那是北京的大學(xué)生們,結(jié)伴來這兒度周末的。遙望那明滅無定的火光,想象著篝火映照的青春年華,也是一種意想不到的樂趣。1.(1)找出文中表示“看的詞語寫下來。()()分)1haoti(2)我能寫出一些示“看”的詞語。()()()()(2分)2.在括號(hào)里寫出點(diǎn)詞語近義詞(2分3.文中畫“____”的子采用的修辭手法是:________;_______。分4短文引用了詩(shī)句“花徑不曾緣客掃,蓬門今始為君開”。這句詩(shī)中主要描寫的事物有:_________________________________________________________(2分5這篇文章的體裁是________它是繞課題中“__________字展開的游十渡我總的感受是摘文中的語句。(2分十四、在寫景中感受愛分同學(xué)們喜歡天的田野還是春天的校園?是自家的陽臺(tái)還是公園的一角?是都市的繁華還是鄉(xiāng)村的恬靜?請(qǐng)選擇你熟悉的一處景物,寫下來。要求、意要按一定的順序?qū)?、抓住景物的特點(diǎn)寫。、句要通順,題目自擬。

附答案一、無瑕蜿蜒擴(kuò)散臀部孔隙洞庭二、cāyǎngyìnnan三、qūqǔbǐngpíngshìsìwWw.1haoti1.cOm四、瀾闊如鏡綿斷盤而多端斑斑濃淡五、1.甲天下2.碧波上畫中游3.長(zhǎng)河落日?qǐng)A4.雨云埋一半山5.江潮水連海平1六、1.設(shè)問2.擬人3.反問4.排比擬人七、1.無論??都??2.即使??也??3.只要??就??4.雖然??是??八、1.D去掉“肯定”。2.B去掉“陽光燦爛”。3.A在“乘12路車去少年宮”前加“我”。4.C導(dǎo)游員舉起汽油燈,逐一指點(diǎn)洞內(nèi)的景物。九、1.李白眾鳥高飛盡孤云獨(dú)去閑相看兩不厭只有敬亭山2.盡閑3.相看兩不厭只有敬亭山十、(一)1.峰巒雄偉紅葉似火2.獨(dú)體字"一"或"兒"W3.④險(xiǎn)要④高4.,,,。5.奇秀險(xiǎn)6.泰山香山比喻排比7.“桂林的山奇啊,一座座拔地而起,各不相連,像老人,像

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論