詩歌鑒賞 表現(xiàn)手法之表達(dá)方式市公開課金獎市賽課一等獎?wù)n件

古代詩歌鑒賞

——表示技巧第1頁設(shè)題方式：1、詩詞中利用了那些表示技巧（或藝術(shù)手法、或手法）？2.詩人是怎樣抒發(fā)自己情感？有何效果？3、賞析詩詞中表示技巧作用。第2頁總結(jié)解題步驟1、準(zhǔn)確指出用了何種手法。

【明手法】（步驟一）2、結(jié)合詩句內(nèi)容解釋怎樣利用這種手法?！娟U利用】（步驟二）3、這種手法效果以及怎樣有效地傳達(dá)出詩人感情?！疚鲂Ч浚ú襟E三）明手法+闡利用+析效果第3頁

表示技巧種類表示技巧是指作者在塑造形象、創(chuàng)造意境、表示思想感情時(shí)所采取特殊方式。它含義非常廣泛，簡單說包含各種表示方式、修辭手法、表現(xiàn)手法（寫作手法）、結(jié)構(gòu)技巧使用。對表示技巧鑒賞，就是辨識詩歌中所使用修辭手法、表示方式、表現(xiàn)手法或藝術(shù)構(gòu)思及結(jié)構(gòu)技巧，分析其本身藝術(shù)效果，評價(jià)其對表現(xiàn)詩人思想感情所起到作用。第4頁表示技巧1表示方式2修辭方法3

表現(xiàn)手法4結(jié)構(gòu)技巧第5頁(一）第一類：表示方式表示方式：亦可稱為表示方法，是作者依據(jù)客觀事物和表示思想感情需要而利用一個(gè)語言表示形式，屬于文章整體語言利用形式。

慣用表示方式有五種：記敘、描寫、抒情、議論和說明(詩歌中沒有“說明”這一個(gè))。第6頁記敘：記敘人物經(jīng)歷或事情發(fā)生、發(fā)展、改變過程。普通用于敘事詩表示，以高中書本中《琵琶行》和《孔雀東南飛》為代表，而律詩和絕句當(dāng)中也有出現(xiàn)，如：杜甫《登岳陽樓》：“昔聞洞庭水，今上岳陽樓?！?/p>

第7頁描寫：用生動形象語言對人物、事件、環(huán)境所作詳細(xì)描繪和刻畫。如：《孔雀東南飛》中對劉蘭芝描寫：“足下躡絲履，頭上玳瑁光。腰若流紈素，耳著明月珰。指如削蔥根，口如含朱丹?！逼渲邪酌枋窃姼梃b賞中常見一個(gè)表現(xiàn)手法。第8頁議論：對人和事物好壞、是非、價(jià)值、特點(diǎn)、作用等所表示意見。比如：秦觀《鵲橋仙》中：“兩情若是久長時(shí)，又豈在朝朝暮暮？”柳永《雨霖鈴》：“多情自古傷離別，更哪堪冷落清秋節(jié)？”

第9頁抒情：表示作者強(qiáng)烈愛憎、好惡、喜怒、哀樂等主觀感情。（抒情，有直接抒情，也有間接抒情。

間接抒情在詩歌鑒賞中普通表現(xiàn)為借景抒情、樂景哀情、托物言志等，而這普通又稱之為抒情方式

第10頁判斷以下詩句所用表示方式閨中少婦不知愁，春日凝妝上翠樓。

——王昌齡《閨怨》野曠天低樹，江清月近人。

——孟浩然《宿建德江》古來圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名

——李白《將進(jìn)酒》

嗚呼！何時(shí)眼前突兀見此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足!

——杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》這其中描寫、抒情是考查重點(diǎn)。（記敘）（描寫）（議論）（抒情）第11頁（一）第一類：表示方式詩歌最主要表示方式是描寫、抒情。一、描寫：人物描寫手法：正面描寫：肖像、語言、動作、神態(tài)、心理、細(xì)節(jié)等。側(cè)面描寫：他人介紹、評價(jià)和陪襯景物描寫手法：渲染、襯托、襯托（正襯、反襯）、白描、細(xì)節(jié)描寫、動靜結(jié)合、虛實(shí)相生、正側(cè)結(jié)合、點(diǎn)面結(jié)合、視角改變、色彩渲染、意象疊加第12頁

1、渲染原指用水墨或顏色烘染物象，分出陽暗向背，增加所畫事物質(zhì)感和立體感，此法引入詩歌創(chuàng)作中，是指對環(huán)境、景物等作多方面正面描寫形容，以突出形象，營造意境。

嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤。間關(guān)鶯語花底滑，幽咽流泉水下難。冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。別有幽愁暗恨生，此時(shí)無聲勝有聲。銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。曲終收撥當(dāng)心畫，四弦一聲如裂帛。（渲染，正面著意描寫）

風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。（杜甫《登高》）詩人俯仰所見所聞，一連出現(xiàn)六個(gè)特寫鏡頭，渲染出蕭瑟悲涼秋江景物特點(diǎn)，為全詩定下了沉郁悲傷基調(diào)。

白居易《琵琶行》（第二節(jié)）極盡筆墨之能事，經(jīng)過對琵琶聲及其富于改變演奏鋪敘渲染，表現(xiàn)了音樂高妙。第13頁

2、襯托

是國畫一個(gè)技法，用水墨或色彩在物象輪廓外面渲染襯托，使物象顯著突出。詩歌創(chuàng)作中指從側(cè)面用筆，對其它事物進(jìn)行描述，作為陪襯，使所“托”事物愈加鮮明突出。多是經(jīng)過(景物)環(huán)境描寫來襯托心情（氣氛）。也就是不說本意（主要事物），只說與此相關(guān)其它事物（次要事物），到達(dá)突出本意（主要事物）目標(biāo)。（被襯托之物不寫，只寫側(cè)面一面）古代詩歌中，渲染和襯托往往成對出現(xiàn)。既渲染氣氛，又襯托人物。寒蟬凄切,對長亭晚,驟雨初歇。（渲染、襯托）庭中如積水空明，水中藻荇交橫。（襯托）黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼。（渲染、襯托）比如《琵琶行》中“東船西舫悄無言，唯見江心秋月白”一句，用環(huán)境描寫襯托音樂魅力。第14頁3、襯托（正襯、反襯）③襯托就是利用事物間近似或?qū)αl件，

用一些事物為陪襯來突出所要表現(xiàn)事物表現(xiàn)手法。（兩物皆寫，以次襯主）正襯：用相同或相美事物來襯托，如以動襯動，以靜襯靜，以樂襯樂，以哀襯哀。反襯

用相反事物來襯托，如以動襯靜，以樂襯哀，以丑襯美。天姥連天向天橫，勢拔五岳掩赤城。天臺一萬八千丈，對此欲倒東南傾。（正襯）蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽。（反襯）第15頁李白《贈汪倫》：“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”王籍《入若耶溪》：“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽。”《詩經(jīng)?采薇》：“昔我往矣，楊柳依依；今我來思，雨雪霏霏?！狈匆r以動襯靜以光線襯幽暗（以明襯暗）以樂景寫哀情第16頁襯托與對比區(qū)分相同點(diǎn)：對比和襯托都有對照意味，都是經(jīng)過對一些事物（或形象或情感）進(jìn)行對照來完成。不一樣點(diǎn)：A、對比是把兩種對立事物或者同一事物兩個(gè)不一樣方面放在一起相互比較。兩種對立事物并無主次之分，而是相互依存。B、襯托是為了突出主要事物，用相同、相關(guān)、相反事物作為背景，襯托又分正襯和反襯。襯托有主次之分，陪襯事物是說明被陪襯事物；是用來突出被陪襯事物戰(zhàn)士軍前半死生，美人帳下猶歌舞。蟬噪林愈靜，鳥鳴山更幽?！獙Ρ取r托（反襯）第17頁絕句兩首（其二）杜甫江碧鳥逾白，山青花欲燃。今春看又過，何日是歸年？

這首詩是詩人入蜀后所作。簡析這首詩利用了什么藝術(shù)手法，表示了怎樣思想感情。

這首利用了反襯手法，以樂景襯托哀情藝術(shù)手法（步驟一）。前兩句勾畫了一幅濃麗春日畫面，極言春光融融。作者面對如畫景色，非但引不起游玩興致，反而勾起了漂泊感傷（步驟二），尤其是最終一句，流露出歸心深切思鄉(xiāng)之情（步驟三）。第18頁4、白描白描原是中國畫一個(gè)技法，指描繪人物和花卉時(shí)用墨線勾勒物象，不著顏色。在文學(xué)創(chuàng)作上，是指用最簡練筆墨，不用形容詞和修飾語，也不用精雕細(xì)刻和層層渲染，更不用曲筆或陪襯而描畫出鮮明生動形象一個(gè)描寫手法。①寫人：不繪背景，只突出主體。三言兩語就能揭示人物外貌、神態(tài)，使讀者如見其人。滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。（《賣炭翁》）②寫事：不求細(xì)致，只求簡明。父耕原上田，子屬山下荒；六月禾未秀，官家已修倉。全詩利用白描手法，寥寥數(shù)語勾勒了父子辛勤勞作、官家修筑糧倉畫面，表現(xiàn)封建統(tǒng)治者殘酷剝削、壓榨農(nóng)民深刻主題。③寫景：不尚華麗，不事雕琢，務(wù)求樸實(shí)、真實(shí)?？萏倮蠘浠桫f，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。純用名詞組合，沒有（動詞）形容詞修飾點(diǎn)綴。即白描手法。第19頁逢雪宿芙蓉山主人劉長卿日暮蒼山遠(yuǎn)，天寒白屋貧。

柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人。

蒼山，風(fēng)雪，白屋，柴門，犬吠，歸人，層次分明，有遠(yuǎn)有近，有聲有色，形成了“風(fēng)雪夜歸人”畫境。詩人用白描手法，寥寥幾筆勾畫出暮雪中山村圖景，直敘旅途中雪夜投宿見聞，不加渲染，而意思波折、深刻。第20頁

指用細(xì)膩筆觸對重點(diǎn)描寫對象作精細(xì)地刻畫和描繪，這種描寫，文字絢麗，色彩斑斕，有如鏤金錯(cuò)彩，絢麗華美。常利用對比、比喻、擬人、夸大等修辭手法。使讀者有清楚、深刻印象，這與白描大致勾畫輪廓方法恰恰相反。

5、工筆(細(xì)描）鵝駱賓王鵝、鵝、鵝，曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。此詩采取工筆細(xì)描手法，從色彩入筆狀物。鵝雪白羽毛浮于綠水之上，紅掌撥動，綠水泛波，紅、白、綠三色對比有寒有暖，鮮明而協(xié)調(diào)，在藍(lán)天、白云之下，在綠草如茵碧水、清澈見底池塘邊，“白毛”與“綠水”比美，“紅掌”與“清波”爭勝，畫面絢麗，表現(xiàn)了濃濃童趣和生活氣息。第21頁

春夜喜雨杜甫好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。

野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。曉看紅濕處，花重錦官城。

“野徑云俱黑，江船火獨(dú)明”抓住經(jīng)典細(xì)節(jié)，工筆細(xì)描，精妙傳神地渲染出春雨迷蒙、色彩迷離氣氛。第22頁

（1）何謂動靜：靜止與活動、平靜與聲響

6、動靜結(jié)合藝術(shù)創(chuàng)作中離不開動態(tài)描寫和靜態(tài)描寫，尤其是在一些山水詩中，往往有靜景，如山、月等；動景，如水流、風(fēng)搖等等。據(jù)側(cè)重點(diǎn)不一樣，作者有時(shí)只寫動景或靜景，有時(shí)動靜景兼寫，有時(shí)為寫靜景而以寫動景來襯托，有時(shí)為寫動景而以寫靜景來襯托。第23頁（2）動靜手法幾大細(xì)類：①動靜結(jié)合：在寫景時(shí)既描寫動態(tài)景物業(yè)描寫靜態(tài)景物，動態(tài)與靜態(tài)相映成趣。沙頭宿鷺聯(lián)拳靜，船尾跳魚撥剌bōla鳴。②以動襯靜(反襯)即經(jīng)過描寫、渲染動態(tài)，反襯、突出靜態(tài)，也屬于反襯。蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽③化靜為動就是把靜止事物看成運(yùn)動事物來寫,想象并描寫出靜態(tài)事物在運(yùn)動時(shí)形態(tài)和神態(tài)。一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來。（《書湖陰先生壁》）④化動為靜就是把運(yùn)動事物看成靜止事物來寫,想象并描寫出動態(tài)事物在靜止時(shí)形態(tài)和神態(tài)。日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。第24頁

鳥鳴澗王維人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中。

詩歌中所寫景物如花落、月出、鳥鳴等都是動景，“鳥鳴山更幽”，經(jīng)過這些動景，以動襯靜

，愈加突出顯示了春澗幽靜。第25頁

雨后池上一雨池塘水面平，淡磨明鏡照檐楹。

東風(fēng)忽起垂楊舞，更作荷心萬點(diǎn)聲。試從“靜”與“動”角度對這首詩進(jìn)行賞析。

參考答案：一、二兩句以“水面平”、“明鏡”、“照檐楹”等寫出了荷塘雨后幽美靜態(tài)。三、四兩句用“忽起”、“垂楊舞”及垂楊葉上雨滴被風(fēng)吹到荷葉上發(fā)出“萬點(diǎn)”聲響等，表現(xiàn)了雨后池上一個(gè)動態(tài)之美。詩既寫出了靜態(tài)，又寫出了動態(tài)，以靜顯動，又以動襯靜，動靜結(jié)合，組成了一幅雨后池塘春景圖。第26頁參考答案：一、二兩句以"水面平"、"明鏡"、"照檐楹"等寫出了荷花池塘雨后幽美迷人靜態(tài)。三、四兩句用"忽起"、"垂楊舞"及垂楊葉上雨滴被風(fēng)吹到荷葉上發(fā)出"萬點(diǎn)"聲響等，表現(xiàn)了雨后池上一個(gè)動態(tài)之美。詩既寫出了靜態(tài)，又寫出了動態(tài)，以靜顯動，又以動襯靜，動靜結(jié)合，組成了一幅雨后池塘春景圖。

①先分析“動與靜”在詩句中分別寫什么②分析“動靜”關(guān)系：以靜襯動、以動襯靜、動靜結(jié)合。③說明“動靜”表示效果（或作用）。答題步驟簡言之：分動靜+點(diǎn)關(guān)系+說效果第27頁蘭溪棹歌涼月如眉掛柳灣，越中山色鏡中看。蘭溪三日桃花雨，午夜鯉魚來上灘。

分析：前兩句山水明麗感人和月色清爽皎潔，是靜景；后兩句寫了魚搶新水、涌上溪頭淺灘調(diào)皮，是動景。全詩動靜結(jié)合，寫出了蘭溪山水美好和蓬勃生機(jī)。

第28頁7、虛實(shí)（1）何謂虛實(shí)：古詩“實(shí)”是指客觀世界中存在實(shí)象、實(shí)事、實(shí)境。古詩“虛”則是指①想象虛構(gòu)之景如：柳永《雨霖鈴》、白居易《邯鄲冬至夜思家》②已逝之景之境指作者曾經(jīng)經(jīng)歷過或歷史上曾經(jīng)發(fā)生過景象，不過現(xiàn)時(shí)卻不在眼前。如“遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)”③仙鬼神怪世界和夢境詩人借助這類虛無境界來反襯現(xiàn)實(shí)，以虛象顯實(shí)境。比如《夢游天姥吟留別》仙境就是一個(gè)虛象。李白描繪了一幅美好圖景，圖景美好反襯出現(xiàn)實(shí)黑暗。④未來之景為虛。這是還沒有發(fā)生景象，它表現(xiàn)情將一直延伸到未來而不停絕。如柳永《雨霖鈴》中云：“今霄酒醒何處，楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆?構(gòu)想別后景物。⑤聯(lián)想：由此及彼，從對方角度寫起遙知弟兄登高處，遍插茱萸少一人⑥詳細(xì)形象為實(shí)，抽象為虛；有限為實(shí)，無限為虛。如：春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。（有限寫無限）如：問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。（詳細(xì)寫抽象）第29頁（一）化虛為實(shí)

化虛為實(shí)，就是作者把心緒﹑情感等物化，變無形為有形。如李煜《虞美人》：“問君能有幾多愁，恰是一江春水向東流?！痹娭袑o形“愁”物化為有形“一江春水”，形象生動地表現(xiàn)出“愁”綿綿不絕，詳細(xì)可感。又如李白《贈汪倫》：“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”詩中用“桃花潭水深千尺”來形容汪倫深情厚誼，形象而生動。第30頁

詩人還能夠經(jīng)過景物描寫形容內(nèi)心思想情感，賀鑄《青玉案》：“試問閑愁都幾許？一川煙草，滿城風(fēng)絮，梅子黃時(shí)雨?！痹娭幸浴耙淮煵荩瑵M城飛絮”喻愁之深廣，以“梅子黃時(shí)雨”喻愁之綿綿不絕，用江南暮春時(shí)煙雨迷蒙情景，形象真切地表現(xiàn)出詩人內(nèi)心無限“閑愁”。“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁?！薄半x愁漸遠(yuǎn)漸無窮，迢迢不停如春水?！?/p>

從以上例子能夠看出，寫作時(shí)化虛為實(shí)，化抽象為詳細(xì)，能夠使我們情感變得詳細(xì)形象。第31頁

即化景物為情思（二）化實(shí)為虛

經(jīng)典代表有詩句：自在飛花輕似夢,無邊絲雨細(xì)如愁。（三）虛實(shí)結(jié)合第32頁烏衣巷劉禹錫朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜。舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。問：哪些是實(shí)景，哪些是虛景？這首詩表示了作者怎樣感嘆？答：詩中“野草”、“夕陽”、“燕”等是實(shí)景，而六朝古都繁榮是虛景。我們從中不難想像出當(dāng)年宮殿歌舞之盛、美人之多、珍寶之富，可如今野草遍地，荒涼無比，表示了作者昔盛今衰、物是人非感嘆。眼前之景為實(shí)，想象虛構(gòu)之景為虛【譯文】朱雀橋邊冷落荒涼長滿野草野花，烏衣巷口斷壁殘?jiān)窍﹃栁餍?。晉代時(shí)王導(dǎo)謝安兩家堂前紫燕，而今筑巢卻飛入尋常老百姓之家。

第33頁塞上聽吹笛高適雪凈胡天牧馬還，月明羌笛戍樓間。借問梅花何處落，風(fēng)吹一夜?jié)M天山。

譯文：寒霜落盡，胡天明澈，牧馬已還，在皎潔月光下，悠揚(yáng)羌笛聲回蕩在戍樓之間。請問那梅花終究在何處落下，沒想到在春風(fēng)吹拂下，一夜之間便充滿了關(guān)隘山川。賞析：一、二句實(shí)寫景，描寫內(nèi)容是胡天北地，冰雪消融，牧馬季節(jié)到了。黃昏，戰(zhàn)士趕著馬群歸來，天空灑下明月清輝。在如此滄茫而又嚴(yán)寒夜晚，不知哪座戍樓里吹起了羌笛，那是熟悉《梅花落》曲調(diào)??！三、四句以實(shí)寫虛，將“梅花落”拆用，好像風(fēng)吹不是笛聲而是落梅花片，它們四處飄散，一夜之間和色和香灑滿天山。此詩抒寫戰(zhàn)士們由聽曲而想到故鄉(xiāng)梅花（因?yàn)楹貨]有梅花），寫出了他們濃濃思鄉(xiāng)情。第34頁夜雨寄北（唐）李商隱君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。【參考答案】詩中兩次寫到“巴山夜雨”。第一次實(shí)寫，是作者身臨其境之景；第二次虛寫，是作者想像團(tuán)聚時(shí)刻、西窗共話時(shí)回想之景。由此來表現(xiàn)作者對對方思念之情。望江南（南唐）李煜多少恨，昨夜夢魂中。還似舊時(shí)游上苑，車如流水馬如龍，花月正春風(fēng)?！緟⒖即鸢浮吭~前兩句是實(shí)寫，表現(xiàn)自己遺恨；后三句是虛寫，表現(xiàn)自己夢中回到江南、依舊過著繁榮似錦生活情景，虛實(shí)對比，更突出亡國之痛。第35頁邯鄲冬至夜思家

白居易邯鄲驛里逢冬至,抱膝燈前影伴身。想得家中夜深坐，還應(yīng)說著遠(yuǎn)行人。[注]冬至：二十四節(jié)氣之一，唐朝時(shí)是一個(gè)主要節(jié)日，朝廷里放假，民間互贈飲食，穿新衣，賀節(jié)，一切和元旦相同。題海熱身請從“虛”和“實(shí)”角度鑒賞。第36頁參考答案：詩一二兩句寫冬至之日，詩人一個(gè)人在客店里，抱著膝坐在燈前，只有影子與他相伴是實(shí)寫，表現(xiàn)其孤寂、思家之情。而三四兩句“家中夜深坐”“說著遠(yuǎn)行人”等是虛寫，想象家里人或許像我這么深夜坐著，在談?wù)撝疫@個(gè)“遠(yuǎn)行人”，表現(xiàn)家中人也在想我。從而虛實(shí)結(jié)合，相輔相成，突出表現(xiàn)了詩人孤寂之感，思家之情。①結(jié)合詩句概括實(shí)景、虛景；②點(diǎn)關(guān)系：虛實(shí)結(jié)合，虛實(shí)相生，以虛襯實(shí)……③效果：A前后對比，突出主旨情感;B相互映襯，襯托渲染情緒。答題步驟簡言之：分虛實(shí)+點(diǎn)關(guān)系+說效果第37頁明手法（準(zhǔn)確指出用了什么手法）闡利用（結(jié)合詩句闡釋哪些是實(shí)景，哪些是虛景）析效果（a.對比反襯，突出主旨、情感）（b.襯托渲染氣氛，表示情感）小結(jié)3：第38頁8、正（直接）側(cè)（間接）結(jié)合指詩歌在寫人寫景時(shí)，既從正面描寫，也從側(cè)面描摹，二者結(jié)合起來以突出人或物特點(diǎn)。單獨(dú)正面描寫→渲染、白描。單獨(dú)側(cè)面描寫→襯托。回首一笑百媚生，六宮粉黛無顏色。云鬢花顏金步搖，芙蓉帳暖度春宵。春宵苦短日高起，從此君王不早朝。第39頁9、點(diǎn)面結(jié)合（整體-局部）以簡練筆調(diào)勾勒出闊大背景，再著意寫出該畫面中一個(gè)細(xì)節(jié)，或與畫面相比顯得細(xì)小形象。

“面”指是對背景做粗線條勾勒，“點(diǎn)”指是在背景上作精妙描畫。比如，千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。

柳宗元在《江雪》中就利用了點(diǎn)面結(jié)合方式?！八蝮椅獭痹诋嬅嫔巷@得比較小，但處于非常顯眼位置，是詩中心，“孤舟蓑笠翁”屬于點(diǎn)描繪；前兩句“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”屬于面鋪陳，詩句從“鳥飛絕”、從“人蹤滅”寫盡了人物處境苦寒與孤寂，并在“山”“徑”前冠之以數(shù)量詞“千”“萬”，對突出人物堅(jiān)忍不拔、卓然而立品格起到了很大作用。第40頁10、視角改變指詩歌在寫景時(shí)，遠(yuǎn)近、高低、俯仰結(jié)合在一起，對景物進(jìn)行多角度描寫。遠(yuǎn)近高低俯仰：由遠(yuǎn)到近、由近及遠(yuǎn)；從高到低；俯視與仰視相結(jié)合。邊城暮雨雁飛低，蘆筍初生漸欲齊。第41頁11、五感結(jié)合：視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺結(jié)合十里青山遠(yuǎn)，潮平路帶沙。數(shù)聲啼鳥怨年華，又是凄涼時(shí)候在天涯。

第42頁12、色彩角度色彩渲染(紅-黃-綠-藍(lán)-紫-青-白-黑）經(jīng)過景物色彩渲染、對照來突出景物特點(diǎn)，構(gòu)建畫面，營造意境。色調(diào)（冷-暖）有冷暖、明暗之分。兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。紅葉黃花秋意晚，千里念行客。第43頁12、意象疊加/組合（列錦)所謂意象組合，就是全部用名詞或名詞性短語，經(jīng)過選擇組合，巧妙地排列在一起，組成生動可感圖象，用以襯托氣氛，創(chuàng)造意境，表示情感一個(gè)手法。試問閑愁都幾許？一川煙草，滿城風(fēng)絮，梅子黃時(shí)雨。雞聲茅店月，人跡板橋霜。第44頁

馬致遠(yuǎn)《天沙凈·秋思》前三句，“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬”，疊用九個(gè)名詞，寫出九種經(jīng)典事物，形象地展示了一幅野郊秋游圖。這三句表面寫景，實(shí)則景中含情，情景交融。尤其是“枯、老、昏、小、古、瘦”等詞利用，有力地渲染出游子那種長久羈旅在外，不得與家人團(tuán)聚凄戚悵惆、郁悶悲苦思想感情。情和景熔鑄成一個(gè)渾然天成藝術(shù)整體，創(chuàng)造出蕭瑟滄茫、深沉雋永意境，給人留下強(qiáng)烈而深刻印象。難怪王國維贊曰：“寥寥數(shù)語，深得唐人絕句佳境?！保ā度碎g詞話》）第45頁13、細(xì)節(jié)描寫（人物描寫，動作、心理、語言）細(xì)節(jié)，就是文學(xué)作品中最有情趣、最耐人尋味、最能引發(fā)人們想象片刻;或?qū)懭宋镆痪湓?，一個(gè)動作，一顰一笑；或?qū)懭粘Ｉ顖鼍爸幸凰?。簡單來說，細(xì)就是細(xì)微，在其不經(jīng)意中特寫鏡頭似放大，節(jié)就是關(guān)鍵，對整首詩歌表示情感、刻畫人物主要作用。黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。1、凸顯人物性格，刻畫人物形象；2、表示出復(fù)雜、細(xì)微思想感情；3、詳細(xì)準(zhǔn)確地反應(yīng)了事物特征；4、增強(qiáng)了詩形象性和藝術(shù)感染力，深化了詩主題思想；總結(jié)：古典詩歌細(xì)節(jié)作用有哪些？

第46頁秋思

張籍洛陽城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬重。復(fù)恐急忙說不盡，行人臨發(fā)又開封。試析此詩寫了生活中哪個(gè)“尋?！奔?xì)節(jié)?表示了他什么樣情感？

譯文：一年一度秋風(fēng)，又吹到了洛陽城中，催我寫一封家書，將萬重心意與親人溝通。捎信人即將出發(fā)，我又拆開了緘上信封，趕快再添上幾句，說不盡心事，無奈太急忙。詩中作者寫了這么一個(gè)細(xì)節(jié)：家書將要發(fā)出時(shí)，又以為有話要說，故“又開封”。一個(gè)“又開封”，將“萬重”意緒無從表示又恐表示不盡復(fù)雜心態(tài)婉轉(zhuǎn)表現(xiàn)出來，耐人尋味。所以又打開信封補(bǔ)寫。作者客居洛陽見秋風(fēng)起，從而引發(fā)對故鄉(xiāng)親人無限深切思念。細(xì)節(jié)描寫第47頁《采蓮子》皇甫松船動湖光瀲滟秋，貪看年少信船流。無故隔水拋蓮子，遙被人知半日羞。譯文：小船掀動了滿湖風(fēng)光，水波相連一派清秋，癡情貪看年輕人，讓小船任意飄流。竟然無緣無故隔船拋丟蓮子，可是被遠(yuǎn)處人看見，她大半天還在害羞。賞析：拋蓮子,是少女抓起一顆蓮子（那是她初戀一顆心），扔過水面，扔向那少年。這一拋蓮子，實(shí)在是太大膽，連少女自己矜持也置之于不顧了。這個(gè)充滿戲謔、挑逗和喜愛一擲，深入活靈活現(xiàn)地表現(xiàn)出江南水鄉(xiāng)姑娘大膽熱情性格。

半日羞,拋了蓮子后，才猛然感到遠(yuǎn)處有些人看見吶！可能是岸上旁人，可能是鄰舟女伴吧。這多難為情??！姑娘紅著臉，低著頭，羞慚了大半天?！鞍肴招摺本綉B(tài)，則展現(xiàn)了一個(gè)初戀少女特有羞怯，詩中主人翁形象因而更豐滿可愛。

第48頁（一）第一類：表示方式二、抒情手法直接抒情：也稱直抒胸臆，是一個(gè)不要任何“附著物”，而由作者直接對相關(guān)人物、事件等表明愛憎態(tài)度一個(gè)抒情方式。如蘇軾《江城子》：“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。千里孤墳，無處話凄涼?！弊髡吒星槿缃又毕?，直抒對亡妻思念之情。間接抒情：情景關(guān)系、托物言志、借事抒情、用典抒情、借古諷今第49頁1、情景關(guān)系詳細(xì)表現(xiàn)：樂景：哀情：美好熱鬧景物哀傷悲涼情感以樂景寫樂情，以哀景寫哀情——正襯以樂景寫哀情，以哀景寫樂情——反襯借景抒情（觸景生情/寓情于景/情景交融）判斷“景”和“情”是否友好一致。（一致：借景抒情、情景交融；不一致：反襯）第50頁①借景抒情（觸景生情/寓情于景/情景交融）觸景生情是因眼中所見景物引發(fā)心中某種感觸，于是描繪當(dāng)初景物來抒發(fā)感情，就是先有“景”后有“情”，觸“景”而生“情”。

寓情于景是先有“情”，后有“景”，緣“情”而找“景”，因情生景，借相關(guān)“景”來抒發(fā)感情，往往融情于景。

情景交融，不論是觸景抒情還是寓情于景，都是伎倆，都能到達(dá)情景交融效果。第51頁樂景樂情哀情哀景景與情內(nèi)在關(guān)系

王夫之《姜齋詩話》說：“以樂景寫哀，以哀景寫樂，一倍增其哀、樂。”

第52頁

錢塘湖春行

白居易

孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊蔭里白沙堤。

這首詩是怎樣抒發(fā)感情？

詩歌借景抒情，那剛才披上春天外衣西湖，生意盎然，作者以“鶯爭”“燕啄”“綠楊”“白沙”等意象，從動態(tài)到色彩，字里行間充滿了無盡愛意——樂景，借樂景抒發(fā)了自己喜愛之情。（一）樂景寫樂情第53頁

漁家傲(秋思)(宋)范仲淹塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留心。四面邊聲連角起。千嶂里，長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)。羌管悠悠霜滿地。人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。這首詞寫是什么景，表示什么情？當(dāng)初范仲淹被派經(jīng)略延安，鎮(zhèn)守邊陲，防御西夏。這首詞是他切身體會?！叭隆薄ⅰ扒铩?、“邊聲”、“千嶂”、“長煙”、“落日”、“孤城”、“羌管”，寒風(fēng)蕭瑟，滿目荒涼，充滿肅殺之氣。耳之所聞，目之所睹都給人以凄清、悲涼之感。愛國激情、濃重鄉(xiāng)思交織在一起，組成他們復(fù)雜而又矛盾情緒。詞中所寫悲涼凄愴景象，充分配合當(dāng)初人矛盾情緒，情景交融，使全詞情調(diào)蒼涼而悲壯。（二）哀景寫哀情第54頁

絕句杜甫江碧鳥逾白，山青花欲燃。今春看又過，何日是歸年？

本詩作于廣德二年（764），當(dāng)初詩人客寓成都，亟思東歸，因戰(zhàn)亂道阻，未能成行，所以有后兩句嘆息。但詩前兩句卻勾畫了一幅幅濃麗春日畫面，極言春光融洽。如此美景，何以思?xì)w？原來這是以樂景寫哀情。如此謀詩，才能寫出詩人歸心殷切：以客觀景物與主觀感受鮮明對照，反襯詩人思鄉(xiāng)之情愈加濃厚。

（三）樂景襯哀情第55頁塞下曲李白五月天山雪，無花只有寒。笛中聞?wù)哿荷丛?。曉?zhàn)隨金鼓，宵眠抱玉鞍。愿將腰下劍，直為斬樓蘭。前三聯(lián)寫塞下艱辛環(huán)境條件和擔(dān)心戰(zhàn)斗生活，尾聯(lián)卻轉(zhuǎn)到寫將士奮勇殺敵豪情，這種豪情也正是全詩中心。這么，我們感受到，是不畏艱辛、有著鋼鐵般意志將士形象。這里，所謂"哀"景，既然是用來反襯豪情，就全然不是悲傷