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XX省合水縣一中學(xué)年高一物理上學(xué)期第三次月考試題無答案XX省合水縣一中學(xué)年高一物理上學(xué)期第三次月考試題無答案PAGEXX省合水縣一中學(xué)年高一物理上學(xué)期第三次月考試題無答案甘肅省合水縣一中2018-2019學(xué)年高一物理上學(xué)期第三次月考試題(無答案)一.填空題(1—10為單項(xiàng)選擇,11—15為多項(xiàng)選擇)1.下邊對于協(xié)力與分力的大小關(guān)系,以下表達(dá)正確的選項(xiàng)是()A.協(xié)力必定大于分力B.協(xié)力最少大于某個(gè)分力C.協(xié)力可以比隨意一個(gè)分力都小,并且可能為零D.協(xié)力不可以能和兩個(gè)分力的大小都相等2.以F1、F2、F3為邊長構(gòu)成四個(gè)三角形,且F1<F2<F3.依據(jù)力的合成,以下四個(gè)圖中三個(gè)力F1、F2、F3的協(xié)力最大的是()3.力是矢量,它的合成與分解過程依據(jù)平行四邊形定章,以下對于大小分別為7N和9N的兩個(gè)力的協(xié)力的說法正確的選項(xiàng)是()A.協(xié)力可能為3NB.協(xié)力不可以能為9NC.協(xié)力必定為16ND.協(xié)力可能為1N4.以下相關(guān)質(zhì)點(diǎn)的說法中正確的選項(xiàng)是()A.只有質(zhì)量和體積都極小的物體才能視為質(zhì)點(diǎn)B.研究一列火車過鐵路橋經(jīng)歷的時(shí)間時(shí),可以把火車視為質(zhì)點(diǎn)C.研究自行車的運(yùn)動時(shí),由于車輪在不斷地轉(zhuǎn)動,因此在任何狀況下都不可以把自行車做為質(zhì)點(diǎn)D.固然地球很大,還在不斷地自轉(zhuǎn),可是在研究地球的公轉(zhuǎn)時(shí),仍舊可以把它視為質(zhì)點(diǎn)5.以下物體的運(yùn)動,以下說法正確的選項(xiàng)是()A.速度大的物體,位移必定大B.加快度大的物體,速度變化必定大C.物體的位移大小和行程相等D.位移、速度、加快度都是矢量6.甲、乙兩車從同一地址沿同一方向出發(fā),如圖2所示是甲、乙兩車的速度—時(shí)間圖象,由圖可知()圖2A.甲車的加快度大于乙車的加快度B.t1時(shí)辰甲、乙兩車的加快度相等C.t1時(shí)辰甲、乙兩車相遇D.0~t1時(shí)間內(nèi),甲車的均勻速度大于乙車的均勻速度7.如圖5所示,用與水平成θ角的推力F作用在物塊上,跟著θ漸漸減小直到水平的過程中,物塊向來沿水平面做勻速直線運(yùn)動.對于物塊遇到的外力,以下判斷正確的選項(xiàng)是()圖5A.推力F先增大后減小B.推力F向來減小C.物塊遇到的摩擦力先減小后增大D.物塊遇到的摩擦力向來不變8.物體沿一條東西方向的水平線做直線運(yùn)動,取向東為運(yùn)動的正方向,其速度—時(shí)間圖象如圖5所示,以下說法中正確的選項(xiàng)是()圖5A.在1s末,速度為9m/sB.0~2s內(nèi),加快度為6m/s2C.6~7s內(nèi),做速度方向向西的加快運(yùn)動D.10~12s內(nèi),做速度方向向東的加快運(yùn)動9.共點(diǎn)的五個(gè)力均衡,則以下說法中不正確的選項(xiàng)是()A.此中四個(gè)力的協(xié)力與第五個(gè)力等大反向B.此中三個(gè)力的協(xié)力與其他的兩個(gè)力的協(xié)力等大反向C.五個(gè)力協(xié)力為零D.撤去此中的三個(gè)力,物體必定不均衡10.以下說法中正確的選項(xiàng)是()A.體操運(yùn)動員雙手握住單杠吊在空中不動時(shí)處于失重狀態(tài)B.蹦床運(yùn)動員在空中上漲和著落過程中都處于失重狀態(tài)C.舉重運(yùn)動員在舉起杠鈴后不動的那段時(shí)間內(nèi)處于超重狀態(tài)D.游泳運(yùn)動員仰臥在水面靜止不動時(shí)處于失重狀態(tài)11.一質(zhì)量為m的雨滴在著落過程中,加快度愈來愈小,最后雨滴將以某一速度勻速降落,在雨滴降落的過程中,以下說法中正確的選項(xiàng)是()A.雨滴遇到的阻力恒定B.雨滴遇到的阻力愈來愈大C.雨滴遇到的阻力愈來愈小D.雨滴先做變加快運(yùn)動,再做勻速運(yùn)動12.對于牛頓第二定律,以下說法中正確的選項(xiàng)是()A.牛頓第二定律的表達(dá)式F=ma說明F與a成正比B.某一剎時(shí)的加快度,只好由這一剎時(shí)的外力決定,而與這一剎時(shí)以前或今后的外力沒關(guān)C.在公式F=ma中,若F為協(xié)力,則a等于作用在該物體上的每一個(gè)力產(chǎn)生的加快度的矢量和D.物體的運(yùn)動方向必定與物體所受協(xié)力的方向一致13.如圖4-3-1所示,一輛有動力驅(qū)動的小車上有一水平擱置的彈簧,其左端固定在小車上,右端與一小球相連,設(shè)在某一段時(shí)間內(nèi)小球與小車相對靜止且彈簧處于壓縮狀態(tài),若忽視小球與小車間的摩擦力,則在此段時(shí)間內(nèi)小車可能是()圖4-3-1A.向右做加快運(yùn)動B.向右做減速運(yùn)動C.向左做加快運(yùn)動D.向左做減速運(yùn)動14.如圖3甲所示,火箭發(fā)射時(shí),速度能在10s內(nèi)由0增添到100m/s;如圖乙所示,汽車以108km/h的速度行駛,急剎車時(shí)能在2.5s內(nèi)停下來.以下說法中正確的選項(xiàng)是()甲乙圖3A.10s內(nèi)火箭的速度改變量為10m/sB.2.5s內(nèi)汽車的速度改變量為-30m/sC.火箭的速度變化比汽車快D.火箭的加快度比汽車的加快度小15如圖3所示,一個(gè)大人拉著載有兩個(gè)少兒的小車(其拉桿可自由轉(zhuǎn)動)沿水平川面勻速行進(jìn),則以下說法正確的選項(xiàng)是()圖3A.拉力的水均分力等于少兒和車所受的協(xié)力B.拉力與摩擦力的協(xié)力大小等于重力大小C.拉力與摩擦力的協(xié)力方向豎直向上D.少兒和車所受的協(xié)力為零二.實(shí)驗(yàn)題:(每空2分)16.某學(xué)生利用“研究勻變速直線運(yùn)動”的實(shí)驗(yàn)裝置來丈量一個(gè)質(zhì)量為m=50g的重錘著落時(shí)的加快度值,該學(xué)生將重錘固定在紙帶下端,讓紙帶穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,實(shí)驗(yàn)裝置如圖9所示.圖9(1)以下是該同學(xué)正確的實(shí)驗(yàn)操作和計(jì)算過程,請?zhí)顚懘酥械目瞻撞糠郑孩賹?shí)驗(yàn)操作:________,開釋紙帶,讓重錘自由落下②取下紙帶,取此中的一段標(biāo)出計(jì)數(shù)點(diǎn)如圖10所示,測出相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離分別為x1=2.60cm,x2=4.14cm,x3=5.69cm,x4=7.22cm,x5=8.75cm,x6=10.29cm,已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的打點(diǎn)間隔T=0.02s,則重錘運(yùn)動的加快度計(jì)算表達(dá)式為a=________,代入數(shù)據(jù),可得加快度a=________m/s2.(計(jì)算結(jié)果保存三位有效數(shù)字).圖10(2)該同學(xué)從實(shí)驗(yàn)結(jié)果發(fā)現(xiàn),重錘著落時(shí)的加快度比實(shí)質(zhì)的重力加快度小,為了有效地減小這個(gè)實(shí)驗(yàn)測得的加快度與實(shí)質(zhì)的重力加快度之差,請你提出一個(gè)有效的改良方法:_________________________________計(jì)算題:17.(10分)一個(gè)質(zhì)量是60kg的人站在起落機(jī)的地板上,起落機(jī)的頂部懸掛著一個(gè)彈簧測力計(jì),彈簧測力計(jì)下邊掛著一個(gè)質(zhì)量是50kg的物體.當(dāng)起落機(jī)向上運(yùn)動時(shí),該人看到彈簧測力計(jì)的示數(shù)為400N,求此時(shí)人對起落機(jī)地板的壓力.(g取10m/s2)18.(10分)在圖10中,若兩物體的重力分別為GA=20N,GB=40N,A、B間動摩擦因數(shù)μ1=0.2,B與地面間動摩擦因數(shù)μ2=0.4,使勁F作用在B上后,A、B間、B與地面間都發(fā)生了相對滑動.求各接觸面間摩擦力的大?。畧D1019(10分).如圖4-3
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