申論藥品安全型試題的基本結(jié)構(gòu)和寫作模式

申論：藥品安全型試題的基本結(jié)構(gòu)和寫作模式2001年的申論考試材料是關(guān)于“PPA風波”。美國聯(lián)邦食品和藥物管理局的一個顧問委員會緊急建議：應(yīng)把含苯丙醇胺(英文縮寫“PPA”)的藥物列為禁藥。這以后的一段時間里，“PPA問題”成為一個全球“熱點”問題。材料中涉及了政府、百姓、藥品生產(chǎn)廠家、新聞媒體等方面對此事的反應(yīng)。該試題的第二題：“假定你是某職能部門的工作人員，請你就PPA風波所引發(fā)的問題提出善后處理意見?？梢匀嬲劊部梢跃湍骋粋€方面談。要求：(1)意見合理，具體可行；(2)條理清晰，語言簡明；(3)字數(shù)不超過300字?！盵參考答案]PPA時間發(fā)生的比較突然，我國應(yīng)冷靜、實事求是地解決問題。具體對策如下：第一，藥品專家應(yīng)及時分析PPA類藥物的有害程度，通過各種媒體，告知群眾不要誤傳，不要造成各種謠言。第二，藥物科技人員應(yīng)立即研制不含PPA的新感冒藥，以便能投放市場，補充這方面的需求。第三，發(fā)現(xiàn)因服用含PPA的藥品而產(chǎn)生不良反應(yīng)的，國家醫(yī)療部門應(yīng)給予特殊照顧治療。第四，建立完善的醫(yī)藥監(jiān)測機制，成立專門化、專業(yè)化的監(jiān)測機構(gòu)，加強對藥品使用的監(jiān)測工作，尤其重視對廠商的監(jiān)測。從以上的“參考答案”中，我們可以提煉出“藥品風波”型試題關(guān)于對策建議的基本結(jié)構(gòu)和寫作模式。判斷推力是考查應(yīng)試者邏輯推理判斷能力的一種測驗。判斷推理能力又稱思維能力，包括邏輯判斷與邏輯推理，兩種能力涉及對數(shù)學(xué)、圖形、詞語概念、事件關(guān)系和文字材料的認知理解、比較、組合、演繹和歸納、分析、綜合判斷等能力。要求根據(jù)已有的判斷或事實，通過分析和綜合引出新的判斷和事實。每一個推理都必須包括前提和結(jié)論兩部分。判斷推理主要包括事件排序、圖形推理、演繹推理、定義判斷和機械推理。在2003年、2004年中央國家機關(guān)錄用考試行政職業(yè)能力測驗中，判斷推理部分包括：圖形推理、演繹推理、定義判斷三種題型。2005年中央、國家機關(guān)公務(wù)員考試中，該部分則出現(xiàn)了圖形推理、演繹推理、定義判斷、事件排序四種題型。2006年中央、國家機關(guān)公務(wù)員考試新增類比推理題型，替換了2005年的事件排序題型。《行測》五種題型應(yīng)試策略與技巧（二）數(shù)量關(guān)系筆者針對2006年的題型做一講解。大致說來，要做好這幾類題型的測驗，如下幾個方面的要點需要應(yīng)考者特別注意：首先，對于圖形推理題，要根據(jù)考卷中列出測驗題的類型、具體范例來迅速確定做題的基本策略和具體思路。在實際測驗中一般都會把十道圖形題分成兩種或三種類型，而且每種類型也不是固定不變的，特別是具體的考題即使是在同一類型范例內(nèi)也是完全基于不同的圖形認知和邏輯推理的，所以在做題時不能用一種知識或技巧來審題，而要運用比較、分析等多種思維方法來辨析同一類圖形的相同和不同之處，然后再找出正確答案。其次，對于定義判斷題，要根據(jù)題干給定的定義進行分析與判斷，從而準確把握一個概念的含義，并根據(jù)這個含義來分析、判斷某種現(xiàn)實事物或事情，從定義與事物或事情之間找準正確的邏輯關(guān)系與義理，然后在題干與四個選項之間進行具體分析、思考等等嚴謹?shù)倪壿嬎季S。這樣才能較好地找到正確答案。再次，對于類比推理題，要運用自己的知識積累和思維能力弄清題干中一對相關(guān)詞或詞組(短語)所蘊含的邏輯關(guān)系，即類推兩個詞或詞組的共同屬性，然后在備選答案中找出一對與之在邏輯關(guān)系上最為貼近或相似的詞，具有啟發(fā)思想、舉一反三、觸類旁通的作用。類比推理題對技能性要求并非很高，但卻是對人的思維清晰度、思維辨析能力等心理品質(zhì)極有效的檢測。所以，做這類試題時最重要的就是保持平靜和清朗，搞清事理原貌就沒有多大的難度了。這里還有幾個小技巧可以在做題時參考應(yīng)用：一是注意各種關(guān)系之間的細微差別。詞與詞之間的關(guān)系是各種各樣的，其中有些關(guān)系是非常接近的，容易混淆，應(yīng)注意區(qū)別。另外，一般來說，詞語之間的關(guān)系都是有順序的，不能顛倒。例如，整體與部分的關(guān)系就不能是部分與整體的關(guān)系。二是認真審題，看完全題再答題，切勿認為類比推理題比較簡單，就匆忙選擇答案。三是提高類比推理結(jié)論的可靠性需要注意增加共有或共缺屬性的數(shù)量，類比對象不能有與類比推理屬性相矛盾的屬性等。最后，對于演繹推理題，就要使出基于邏輯知識和技能的渾身解數(shù)了，因為這類題的實際難度是很大的。邏輯能力高低決定著在此處的考試會有什么樣的質(zhì)量和水平。具體而言，在做演繹推理時，就是要先準確地把握住考題給定的邏輯前提——實際就是具體的概念含義或理論觀點或事實論據(jù)，然后要根據(jù)考題的要求從這個給定的前提出發(fā)進行邏輯推演，或者將已知定義推及其他事物和事理，或者在這個前提下進行第二段推論而在選項答案上進行第三段推論，然后再完成按要求所進行的演繹推理解答。演繹推理題的難度雖然比較大，但事實上，只要保持清醒、平和的心態(tài)，綜合運用相關(guān)知識和相關(guān)技能，一般都可以做得比較好。這是因為，心理平靜將非常有助于邏輯思維保持必要的清晰明朗，也有助于調(diào)動所知的形式。邏輯知識如三段論、同一律、排中律、矛盾律等切實有效地參與到邏輯過程之中，從而提高邏輯思維的運作成效，當然也就能夠把這樣的考題做得很好了。總的來說，這一部分題型多，與之相應(yīng)的解題技巧更是多之又多。掌握這些基本的解題技巧固然重要，應(yīng)考者應(yīng)該下一定的工夫去慢慢積累和掌握，但是僅僅掌握了滿腦子的解題技巧并不能使一個考生得到與之相應(yīng)的回報。靈活運用才是在此階段拔高分數(shù)，更上一層樓的關(guān)鍵之處。筆者希望應(yīng)考者在平時的練習(xí)中能夠自覺、主動地培養(yǎng)自我的靈活運用能力，以達到在考場上能夠臨危不亂，以一顆平常心答題的效果。行測五種題型應(yīng)試策略與技巧（五）：資料分析資料分析測驗主要考查應(yīng)試者對文字、圖形、表格三種形式的數(shù)據(jù)性、統(tǒng)計性資料進行綜合分析與加工的能力。資料分析測驗的基本方式是：首先提供一組資料，或是一段文字。在資料之后有1-5個問題，要求考生根據(jù)資料的信息，進行分析、比較、計算、處理，然后，從文體后面的四個備選答案中找出正確答案。資料分析主要是對文字資料、統(tǒng)計表、統(tǒng)計圖（包括條形坐標圖、圓形百分比土、坐標曲線圖、網(wǎng)狀圖）等資料進行量化的比較和分析。應(yīng)該說，這種類型的題目考查的是考生分析比較和量化處理的能力。做資料分析題，很關(guān)鍵的一點是不要被文字、圖形或者表格之類的形式所迷惑，首先要充分注意到這些資料的歸類性（分類）、數(shù)據(jù)性（各種各樣的數(shù)字）、統(tǒng)計性和計算性；然后再根據(jù)考題的要求，對這些資料所提供的事件性質(zhì)、類別、數(shù)據(jù)、比較情況等各種有效信息進行相關(guān)分類、綜合分析與加工分析，并做一定的推理判斷和運籌計算，之后針對每一段資料后的每一道題進行選項甄別，在提醒自己注意防范“陷阱”的基礎(chǔ)上盡快準確而迅速地找出答案。具體而言，主要有以下兩個方面的要點需要充分注意：第一，要根據(jù)已知的資料分析題特點來進行應(yīng)試。資料分析的內(nèi)容一般包括三個部分：一是對某項工作任務(wù)的進展或完成情況做出評價和判斷來進行應(yīng)試：如對政策、計劃執(zhí)行情況的調(diào)查和監(jiān)督；二是對被研究的統(tǒng)計規(guī)律、現(xiàn)象之間的依存關(guān)系及依存程度的規(guī)律等加以揭示和闡述；三是對被研究對象的未來發(fā)展趨勢及其變化特征進行預(yù)測或推斷。在資料分析測驗中，資料后面的每一個問題都是依據(jù)資料的內(nèi)容而設(shè)計的。試題的難度一般分為三個等級，即容易的、較難的與難的。在做題時，一方面要運用快速閱讀的技能迅速完成從考題中獲取資料信息的任務(wù)，另一方面要在獲取資料信息的同時，迅速、敏銳而準確地判出考試的用意和側(cè)重點，并由此同步注意到和把握住不同資料信息之間的相互關(guān)系，如不同分類及相應(yīng)數(shù)據(jù)之間的相互關(guān)系，然后運用數(shù)學(xué)運算中解答應(yīng)用題的思維方式和方法來“做應(yīng)用題——只是到這一步的時候必須同資料后面的具體考題聯(lián)系起來而已。這里有一點還需要注意，那就是在公務(wù)員考試中，資料分析一般不會出特別難的題，因為它只是一種對考生分析和量化比較能力的考察。因而在大多時候，在大部分的題型中考生可以將自己僅僅局限在具體的題目中，通過對具體數(shù)據(jù)的比較和一種可能的量化推斷，對題目后的問題作出解答。因為這部分題目偏重于計算，因而費時較多，這就要求考生必須在前面的題目中加快速度，在保證正確率的前提下，為這部分題目保留更充分的答題時間。不過，資料分析也就僅限于統(tǒng)計表、統(tǒng)計圖和文字資料所涉及的幾個問題，其變化幅度及其題型的靈活性并不是很大，因而，客觀地說，還是比較容易把握的?？忌灰诳荚嚽笆煜み@類題目，對資料分析的特點和一些比較常見的解題技巧有一個大致的理解，就可以避免在公務(wù)員考試過程中出現(xiàn)措手不及的情況，保持良好的考試心態(tài)，保證正常發(fā)揮!第二，對于圖表或者文字圖表混合形式的資料，要根據(jù)它們的特點來悉心解讀不同標識、圖像、表格或者其他形象表示的本身含義和相關(guān)含義，搞清楚每一個數(shù)字、箭頭、曲線、方位的實際含義和彼此之間的內(nèi)在關(guān)系，特別是事理關(guān)系和數(shù)理關(guān)系。然后，迅速閱讀資料后面的考題并結(jié)合這些考題的信息，快速、準確地揣摩出考試的用意或意圖，特別是迅速而準確地搞清楚每一道題到底是關(guān)于事理推導(dǎo)的還是關(guān)于數(shù)理推演或計算的，由此確保做到心中有數(shù)。隨后，再稍微細心地辨別每道題下的四個選項，撇去干擾項，快速、準確地選擇正確答案。申論熱點：努力提高應(yīng)急體系建設(shè)和管理水平加強應(yīng)急管理工作，是維護國家安全、社會穩(wěn)定和人民群眾利益的重要保障，是履行政府社會管理和公共服務(wù)職能的重要內(nèi)容。各級政府要從實踐“三個代表”重要思想，從堅持立黨為公、執(zhí)政為民、構(gòu)建社會主義和諧社會和提高政府行政能力的高度，切實增強責任感、緊迫感，把這項安國利民的大事做好，為全面建設(shè)小康社會、加快現(xiàn)代化建設(shè)提供一個穩(wěn)定、安全的社會環(huán)境。建立健全社會預(yù)警體系，加強應(yīng)急管理工作，就是要提高國家保障公共安全和處置突發(fā)公共事件的能力，預(yù)防和減少自然災(zāi)害、事故災(zāi)難、公共衛(wèi)生和社會安全事件及其造成的損失，保障國家安全、保障人民群眾生命財產(chǎn)安全、維護社會穩(wěn)定。加強全國應(yīng)急體系建設(shè)和應(yīng)急管理工作，必須做好健全組織體系、運行機制、保障制度等工作。第一，健全體制，明確責任。各地區(qū)各部門要在黨中央、國務(wù)院統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，建立健全分類管理、分級負責、條塊結(jié)合、屬地管理為主的應(yīng)急管理體制，形成統(tǒng)一指揮、功能齊全、反應(yīng)靈敏、運轉(zhuǎn)高效的應(yīng)急機制。各級政府要把加強應(yīng)急管理擺上重要位置，把人力、財力、物力等公共資源更多地用于社會管理和公共服務(wù)。第二，居安思危，預(yù)防為主。要健全公共安全管理機制，健全監(jiān)測、預(yù)測、預(yù)報、預(yù)警和快速反應(yīng)系統(tǒng)，加強專業(yè)救災(zāi)搶險隊伍建設(shè)，健全救災(zāi)物資儲備制度，搞好培訓(xùn)和預(yù)案演練，全面提高國家和全社會的抗風險能力。不斷完善各級各類應(yīng)急預(yù)案，并認真抓好落實。第三，強化法治，依靠科技。要加快應(yīng)急管理的法制建設(shè)，形成有中國特色的應(yīng)急管理法制體系，把應(yīng)急管理工作納入規(guī)范化、制度化、法制化軌道。高度重視運用科技提高應(yīng)對突發(fā)公共事件的能力，加強應(yīng)急管理科學(xué)研究，提高應(yīng)急裝備和技術(shù)水平，加快應(yīng)急管理信息平臺建設(shè)，形成國家公共安全和應(yīng)急管理的科技支撐體系。第四，協(xié)同應(yīng)對，快速反應(yīng)。各地區(qū)各部門要樹立大局意識和責任意識，不僅要加強本地區(qū)本部門的應(yīng)急管理，落實好自己負責的專項預(yù)案，還要按照總體應(yīng)急預(yù)案的要求，做好縱向和橫向的協(xié)同配合工作。健全應(yīng)對突發(fā)公共事件的組織體系，明確各方面職責，確保一旦有事，能夠有效組織，快速反應(yīng)，高效運轉(zhuǎn)，臨事不亂。第五，加強基層，全民參與。要特別重視城鄉(xiāng)基層和各項基礎(chǔ)工作，做好社區(qū)、農(nóng)村、學(xué)校、醫(yī)院、企事業(yè)等基層單位應(yīng)急管理工作，提高基層應(yīng)對突發(fā)公共事件的處置能力。廣泛宣傳和普及公共安全知識、應(yīng)急管理知識、災(zāi)害知識、防災(zāi)救災(zāi)和自救知識，提高群眾參與應(yīng)急管理能力和自救能力。我們的政府是人民政府，根本宗旨就是為人民服務(wù)、對人民負責，保障人民群眾的利益不受侵害、減少損失。各級政府必須強化責任意識，把保障人民群眾利益和生命財產(chǎn)安全作為應(yīng)急管理的首要任務(wù)，居安思危，常抓不懈，努力提高我國應(yīng)急體系建設(shè)。申論熱點：依法治國，建設(shè)社會主義法治國家在現(xiàn)代法治國家，小到治理一個村莊，大到治理一個國家，都應(yīng)該按照法律辦事。這就是說，要依法治國。治國的基本方略后，戰(zhàn)國時期的商鞅、韓非等人又發(fā)展了“法治”思想。盡管古代先賢提出過不少關(guān)于法治的思想，但在當時的歷史條件下，不可能實行真正意義上的法治。到了近代，隨著資本主義的發(fā)展，一批資產(chǎn)階級思想家，在批判封建專制統(tǒng)治的同時，提出了資產(chǎn)階級法治思想，促進了資產(chǎn)階級革命的興起和資本主義法治的建立。這是一個重大的歷史進步。然而，資產(chǎn)階級法治仍然帶有它自身不可超越的階級局限性。新中國的成立，為建立真正意義上的法治國家奠定了堅實的政治基礎(chǔ)。新中國成立后，社會主義法制建設(shè)取得重要成就。但是，由于后來受“左”的干擾，特別是“文化大革命”的破壞，我國法制建設(shè)一度遭受過嚴重挫折。十一屆三中全會以后，鄧小平十分強調(diào)法制建設(shè)，他指出：“為了保障人民民主，必須加強法制。必須使民主制度化、法律化，使這種制度和法律不因領(lǐng)導(dǎo)人的改變而改變，不因領(lǐng)導(dǎo)人的看法和注意力的改變而改變?！备母镩_放20多年來，我們大力加強民主法制建設(shè)，初步建立起了中國特色的社會主義法律體系。1996年2月，江澤民同志明確提出了“依法治國”。黨的十五大報告第一次深刻地闡述了依法治國的涵義，把依法治國確定為黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略，提出了“依法治國，建設(shè)社會主義法治國家”的歷史任務(wù)。1999年3月，全國人大九屆二次會議通過的憲法修正案明確寫上“中華人民共和國實行依法治國，建設(shè)社會主義法治國家”，正式把這一治國方略以國家根本大法的形式確定下來。依法治國，就是廣大人民群眾在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，依照憲法和法律規(guī)定，通過各種途徑和形式管理國家事務(wù)，管理經(jīng)濟文化事業(yè)，管理社會事務(wù)，保證國家各項工作依法進行，逐步實現(xiàn)社會主義民主的制度化、法律化。深刻理解依法治國的科學(xué)內(nèi)涵，應(yīng)注意把握以下內(nèi)容：——由誰來依法治國？是人民群眾在黨的領(lǐng)導(dǎo)下來依法治國。人民群眾是依法治國的主體。我國憲法明確規(guī)定，中華人民共和國的一切權(quán)力屬于人民，人民通過法律形式把自己的意志上升為國家意志，行使當家作主的各項權(quán)力，國家機關(guān)及其工作人員只是代表人民具體行使國家管理職能。——“依法治國”治什么？這里的“治”，是指依法管理國家事務(wù)、經(jīng)濟文化事業(yè)和社會事務(wù)，包括依法懲處各種犯罪行為，也包括維護每個人的法律權(quán)利?！耙婪ㄖ螄币罁?jù)的是什么法？就是我國社會主義的法律，其中最重要的是憲法。憲法是國家的根本大法，體現(xiàn)了黨的主張和人民的根本利益、根本意志的統(tǒng)一，具有最高的權(quán)威和至上的效力。任何組織和個人都必須嚴格依照憲法和法律辦事，自覺維護憲法和法律的尊嚴?！耙婪ㄖ螄钡幕疽螅梢杂?6個字來概括，即“有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴、違法必究”。有法可依就是制定出完備的法律，使國家和社會生活的各個方面都有章可循。有法必依就是法律制定出來后，必須遵守和執(zhí)行。執(zhí)法必嚴就是嚴格執(zhí)法，它要求執(zhí)法機關(guān)和執(zhí)法人員嚴格按照法律規(guī)定，行使國家行政執(zhí)法權(quán)和司法權(quán)。違法必究就是對一切違法犯罪行為都要遵照“以事實為依據(jù)，以法律為準繩”的原則，給予懲處。現(xiàn)實的迫切需要依法治國是社會文明進步的顯著標志，是國家長治久安的重要保障，是建設(shè)中國特色社會主義經(jīng)濟、政治、文化的必然要求。首先，依法治國是進一步發(fā)展社會主義民主政治的基本要求。民主與法治相互依賴，相互促進，密不可分。社會主義民主是社會主義法治的基礎(chǔ)，社會主義法治是社會主義民主的保障。