幼兒園安全教育日教案范本共五篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——幼兒園安全教育日教案范本共五篇幼兒園安好教導(dǎo)日教案范本共五篇[一]一、指導(dǎo)思想以教導(dǎo)部《有關(guān)做好20xx年中小學(xué)生和幼兒安好工作的通知》精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持安好第一，預(yù)防為主方針，切實(shí)做好學(xué)校師…我為您整理了《幼兒園安好教導(dǎo)日教案范本共五篇》，供您學(xué)習(xí)參考使用。

幼兒園安好教導(dǎo)日教案范本共五篇[一]

一、指導(dǎo)思想

以教導(dǎo)部《有關(guān)做好20xx年中小學(xué)生和幼兒安好工作的通知》精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持安好第一，預(yù)防為主方針，切實(shí)做好學(xué)校師生安好教導(dǎo)，綜合整治校園安好隱患，防患于未然，以保障學(xué)校宏大師生人身財(cái)產(chǎn)安好和學(xué)生健康成長(zhǎng)。

為了更好地開(kāi)展此次活動(dòng)，我校將把安好教導(dǎo)納入學(xué)校文化創(chuàng)辦，通過(guò)開(kāi)展系列教導(dǎo)活動(dòng)對(duì)學(xué)生舉行有針對(duì)性的安好教導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的安好素養(yǎng)，使學(xué)生真正樹(shù)立安好意識(shí)、掌管安好學(xué)識(shí)、提高安好才能、養(yǎng)成安好習(xí)慣。

二、活動(dòng)目的

今年3月26日是第23個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安好教導(dǎo)日，主題為強(qiáng)化安好意識(shí)，提升安好素養(yǎng)。根據(jù)我校實(shí)際處境，開(kāi)展行之有效的安好教導(dǎo)日主題教導(dǎo)系列活動(dòng)，并通過(guò)疏散演練活動(dòng)，使學(xué)生在參與活動(dòng)的過(guò)程中，熟諳疏散路線(xiàn)，掌管根本自救自護(hù)技能，養(yǎng)成良好的安好行為習(xí)慣，進(jìn)一步強(qiáng)化我校學(xué)生安好意識(shí)，提高學(xué)生避險(xiǎn)才能，并以此為契機(jī)進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校各項(xiàng)安好工作。

三、中小學(xué)生安好教導(dǎo)日活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

各部門(mén)負(fù)責(zé)人各班主任保安門(mén)衛(wèi)

四、活動(dòng)時(shí)間：

五、活動(dòng)主題：強(qiáng)化安好意識(shí)，提升安好素養(yǎng)。

六、活動(dòng)安置：

圍繞主題開(kāi)展八個(gè)一安好教導(dǎo)活動(dòng)

1、召開(kāi)一次主題班會(huì)。

各班級(jí)開(kāi)展《強(qiáng)化安好意識(shí)，提升安好素養(yǎng)》為主題的安好教導(dǎo)班會(huì)，對(duì)學(xué)生舉行一次安好學(xué)識(shí)教導(dǎo)，加強(qiáng)安好防范意識(shí)，掌管事故發(fā)生的急救措施，提高學(xué)生自救自護(hù)才能。

2、舉辦一次主題升旗儀式。

3月26日（星期一），開(kāi)展一次以強(qiáng)化安好意識(shí)，提升安好素養(yǎng)為主題的升旗儀式。xx主任對(duì)全體師生舉行以安好教導(dǎo)為主題的國(guó)旗下講話(huà)。

3、出一期以防溺水安好教導(dǎo)為主題的黑板報(bào)。

4、開(kāi)展一次安好疏散演練。

今年在學(xué)校中小學(xué)生安好教導(dǎo)日領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一指揮下，全體師生于3月30日前后針對(duì)地震、火災(zāi)等苦難事故在教學(xué)樓開(kāi)展一次應(yīng)急疏散演練。通過(guò)有序而行動(dòng)急速的撤離事故現(xiàn)場(chǎng)的疏散演練，使師生掌管避險(xiǎn)、逃命、自救的方法，防止發(fā)生擁擠踩踏事故。真正達(dá)成教導(dǎo)一個(gè)學(xué)生、影響一個(gè)家庭、帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)的目的。

5、組織一次安好大排查。

各班于3月26日--4月4日期間，要對(duì)學(xué)生布置一份安好隱患排查作業(yè)，主題是學(xué)校安好隱患我察覺(jué)，家庭安好隱患我排查。

對(duì)學(xué)生使用的教室、測(cè)驗(yàn)室、微機(jī)室、各項(xiàng)體育設(shè)施、各功能教室、校園圍墻等重要設(shè)施舉行全面細(xì)致的檢查，不留死角，班主任整理篩選出學(xué)校安好隱患，以年級(jí)組為單位，于4月10日前書(shū)面上報(bào)學(xué)校。對(duì)察覺(jué)的安好隱患，學(xué)校立刻整改。

6、開(kāi)展一次宣傳教導(dǎo)活動(dòng)。

學(xué)校要懸掛安好警示標(biāo)語(yǔ)，利用校園播送等宣傳工具舉行安好學(xué)識(shí)宣傳。

7、召開(kāi)一次學(xué)生班長(zhǎng)會(huì)議。

3月26日，學(xué)校召開(kāi)各班班長(zhǎng)會(huì)議，舉行用水、用電設(shè)備安好教導(dǎo)，同時(shí)滲透節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧的三節(jié)教導(dǎo)。

8、發(fā)放一份提議書(shū)。

3月26日，向全體師生、家長(zhǎng)發(fā)放一份強(qiáng)化安好意識(shí)，提升安好素養(yǎng)提議書(shū)，號(hào)召宏大師生提高安好防范意識(shí)，爭(zhēng)做學(xué)校安好人。

七、活動(dòng)要求

1、各年級(jí)要將安好教導(dǎo)主題班會(huì)，專(zhuān)心打定，用心組織，抓好落實(shí)。

2、今后要把應(yīng)急疏散演練制度化、常態(tài)化、模范化。組織疏散演練的有關(guān)年級(jí)全體師生，要積極參與、緊密合作，把安好教導(dǎo)活動(dòng)落到實(shí)處，年級(jí)組要加強(qiáng)對(duì)應(yīng)急疏散演練工作的指導(dǎo)，在疏散演練過(guò)程中堅(jiān)決防止發(fā)生擁擠踩踏事故的發(fā)生。

3、充分利用校園網(wǎng)、播送、墻報(bào)、宣傳欄等媒體，開(kāi)展安好教導(dǎo)主題宣傳活動(dòng)。

4、學(xué)校安保人員要加強(qiáng)校園防控和治安置查，要落實(shí)校門(mén)口值班和校園定時(shí)巡查，確保學(xué)校安好有人管、有人看、有人巡、有人防。學(xué)校積極協(xié)調(diào)交警部門(mén)定時(shí)到學(xué)校周邊地區(qū)巡邏，上下學(xué)時(shí)學(xué)校南門(mén)和西門(mén)口、校園周邊，要見(jiàn)警察、見(jiàn)警燈、見(jiàn)警車(chē)。

5、按照教導(dǎo)部公布的《中小學(xué)校崗位安好工作指南》有關(guān)要求，各年級(jí)落實(shí)一崗雙責(zé)制，將安好責(zé)任分降落實(shí)到每一位教職員工，明確各個(gè)崗位的安好職責(zé)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)安好工作人人有事干，事事有人做，四處有人管，人人能管好，進(jìn)一步完善考核制度，不斷加大考核力度，將學(xué)生安好事故納入班級(jí)工作考核，切實(shí)將安好教導(dǎo)和管理融入到班級(jí)日常工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，保障宏大師生生命安好。

教導(dǎo)是安好的前提，安好是教導(dǎo)的目的。我們要始終堅(jiān)持把學(xué)生生命和安好教導(dǎo)貫穿于學(xué)校教導(dǎo)的全過(guò)程，落實(shí)人人參與的要求，警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈，確保學(xué)生在安好的環(huán)境中健康成長(zhǎng)。

幼兒園安好教導(dǎo)日教案范本共五篇[二]

4月15日，是全民國(guó)家安好教導(dǎo)日。為全面貫徹落實(shí)總體國(guó)家安好觀，區(qū)教委抉擇自即日起至4月20日，在全系統(tǒng)開(kāi)展全民國(guó)家安好教導(dǎo)日宣傳教導(dǎo)活動(dòng)，特制定本方案如下。

一、工作目標(biāo)

突出以人民安好為宗旨主題，重點(diǎn)圍繞政治安好、經(jīng)濟(jì)安好、國(guó)土安好、文化安好、社會(huì)安好、科技安好、網(wǎng)絡(luò)安好、生態(tài)安好等八個(gè)方面，宣傳當(dāng)前我國(guó)國(guó)家安好總體戰(zhàn)略、面臨的形式任務(wù)、國(guó)家安好法律體系等，進(jìn)一步明確公民維護(hù)國(guó)家安好的責(zé)任和義務(wù)，提高依法履行維護(hù)國(guó)家安好、榮譽(yù)和利益義務(wù)的自覺(jué)性，營(yíng)造維護(hù)國(guó)家安好的社會(huì)環(huán)境和法制空氣，為維護(hù)首都安好奠定根基。

二、工作任務(wù)及安置

（一）籌備階段

活動(dòng)方案下發(fā)至4月9日，各單位要結(jié)合實(shí)際制定概括實(shí)施方案，細(xì)化工作措施，打定好宣傳材料（附件）。

（二）實(shí)施階段

4月15日前后（4月10日至20日），各單位要不斷豐富活動(dòng)的形式和內(nèi)容，組織開(kāi)展符合本校實(shí)際、有特色、有亮點(diǎn)的全民國(guó)家安好教導(dǎo)日活動(dòng)。利用國(guó)旗下講話(huà)、班校會(huì)、團(tuán)隊(duì)會(huì)、宣傳欄、條幅、主題宣講等形式，集中開(kāi)展宣傳教導(dǎo)活動(dòng)，宣講《國(guó)家安好法》及《反可怕主義法》《反間諜法》等國(guó)家安好相關(guān)法律法規(guī)，讓宏大師生在教導(dǎo)活動(dòng)中普遍掌管?chē)?guó)家安好學(xué)識(shí)，提升國(guó)家安好意識(shí)，自覺(jué)維護(hù)國(guó)家安好。

（三）總結(jié)階段

各單位要專(zhuān)心總結(jié)4.15全民國(guó)家安好教導(dǎo)日宣傳活動(dòng)的閱歷和做法，留存好活動(dòng)有關(guān)的文字、影像材料備查。

三、工作要求

（一）高度重視全民國(guó)家安好教導(dǎo)日宣傳系列活動(dòng)的開(kāi)展，主要領(lǐng)導(dǎo)要親自過(guò)問(wèn)，親自抓，確?；顒?dòng)的質(zhì)量和實(shí)效。

（二）積極創(chuàng)新宣傳形式，大膽嘗試，努力實(shí)踐，以師生群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，開(kāi)展系統(tǒng)性、全方位、多途徑、多渠道的宣傳教導(dǎo)工作。切實(shí)鞏固師生國(guó)家安好意識(shí)，營(yíng)造良好的社會(huì)空氣。

幼兒園安好教導(dǎo)日教案范本共五篇[三]

一、《幼兒園中班安好教案：不亂吃東西》

設(shè)計(jì)意圖：

1、由于吃果凍而卡住氣管造成孩子窒息死亡的案例更加多。

2、每到周一時(shí)，有的孩子會(huì)經(jīng)常性的鬧肚子。

3、在日常生活中，幼兒很熱愛(ài)把一些小硬片、碎紙等東西放入口中。

4、進(jìn)餐時(shí)，有的幼兒愛(ài)說(shuō)話(huà)，瘋鬧，嘴里含著飯就去玩了。

5、有的幼兒不生病也硬纏著父母帶藥到幼兒園。

6、幼兒的自我養(yǎng)護(hù)意識(shí)差。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)真實(shí)的案例讓幼兒懂得隨意亂吃東西的危害性。

2、引導(dǎo)幼兒樂(lè)于探索、交流與共享，激發(fā)幼兒的想象力。

3、提高自我養(yǎng)護(hù)的意識(shí)及應(yīng)對(duì)安好事情的才能。

活動(dòng)打定：

真實(shí)案例《卡在喉嚨里的五角星》；

課件《進(jìn)餐時(shí)》、《肚子為什么疼》；

情景表演《好吃的魚(yú)》；

圖片：

1、老鼠、蒼蠅叮咬過(guò)的食物。

2、過(guò)期的食物。

3、腐爛變質(zhì)的食物。

4、假冒、劣質(zhì)的食物。

5、沒(méi)洗明凈的；

每組一小筐（內(nèi)有圖片如：幼兒一邊走一邊喝水；

吃飯時(shí)在說(shuō)笑；

吃大量的雪糕；

把鉛筆放入口中等）。

活動(dòng)過(guò)程：

一、真實(shí)案例《卡在氣管里的五角星》（用講故事的形式即可！可以報(bào)告幼兒這是一個(gè)真實(shí)的故事。）。

教師講解：這是一個(gè)真實(shí)的故事：一天，5歲的龍幼兒園托班音樂(lè)教案龍突然咳嗽不停，而且有時(shí)喘不氣來(lái)，晚上也睡不好覺(jué)。爸爸媽媽趕快帶他到醫(yī)院去檢查，結(jié)果做好多的檢查才判斷是得了重感冒，果住院治療了一個(gè)周，病情有所好轉(zhuǎn)，便回家了，可是回到家后，龍龍又咳嗽不停，全日晚上睡不著覺(jué)，躺不下，又坐不下，可痛苦了。爸爸媽媽惦記死了?；艔埖母改赣执钴?chē)來(lái)到了離家很遠(yuǎn)的醫(yī)院，結(jié)果經(jīng)過(guò)一位有閱歷的老醫(yī)生的檢查，這位醫(yī)生從他喉嚨的側(cè)面取出了一個(gè)大大的鐵制的五角星。醫(yī)生說(shuō)這個(gè)五角星卡在的地方，一般的檢查很難察覺(jué)，幸虧爸爸媽媽實(shí)時(shí)來(lái)到了這里，要不會(huì)有生命危害的。經(jīng)過(guò)醫(yī)生的用心治療，龍龍的病終究好了。醫(yī)生報(bào)告龍龍說(shuō)：以后，確定不能把一些危害的東西放入口中。

陳述完后提問(wèn)：

1、這個(gè)故事的名稱(chēng)叫什么?

2、龍龍的身體好受嗎?

3、一開(kāi)頭，醫(yī)生檢查出五角星了嗎?為什么?

4、龍龍的爸爸、媽媽心里怎樣?

5、結(jié)果，醫(yī)生從他氣管里取出了什么?為什么會(huì)這樣?

6、醫(yī)生對(duì)龍龍說(shuō)了什么?

7、你還知道哪些東西更加危害，不能放入口中?

小結(jié)：當(dāng)我在電視上看到這個(gè)真實(shí)的故事時(shí)，我的心里和龍龍的爸爸、媽媽一樣慌張，龍龍?jiān)趺茨馨涯敲创蟮奈褰切欠湃肟谥?，幸虧醫(yī)生爺爺?shù)母哒屑夹g(shù)救了龍龍。夢(mèng)想全體的小摯友確定要記住這個(gè)教訓(xùn)，千萬(wàn)不能隨意往嘴里亂放東西。

二、觀看課件引導(dǎo)幼兒議論

1、課件《進(jìn)餐時(shí)》

內(nèi)容：幼兒在吃飯時(shí)，有的在說(shuō)笑，有的在扔飯，有的嘴里含著飯?jiān)谕嫱婢撸荇[。

觀看后議論：小摯友這樣做，對(duì)嗎?為什么?

小結(jié)：人在吃飯時(shí)，飯寶寶都要經(jīng)過(guò)氣管，再到胃，假設(shè)吃飯時(shí)說(shuō)話(huà)，瘋鬧，飯寶寶就會(huì)走錯(cuò)路，也就輕易嗆傷，嚴(yán)重者飯卡在氣管里，會(huì)由于喘不上氣來(lái)而死亡。所以小摯友吃飯喝水時(shí)，確定要寧?kù)o，幼兒園大班安好教案不能說(shuō)笑，打鬧。

2、課件《肚子為什么疼》

內(nèi)容：一天，媽媽從幼兒園接冬冬回家，冬冬非要媽媽買(mǎi)烤腸吃，媽媽只好給冬冬買(mǎi)了兩根。冬冬連忙吃了。冬冬回到家，望見(jiàn)籃子里盛著大量草莓，抓起來(lái)就吃，媽媽說(shuō)：冬冬，等洗明凈了再吃。我不怕臟冬冬吃了好多。夜里，不知為什么冬冬的肚子疼得不得了。

觀看后議論：

小摯友，冬冬的肚子為什么會(huì)疼?說(shuō)一說(shuō)，你是怎樣做的?

觀看圖片：

（1）老鼠、蒼蠅叮咬過(guò)的食物。

（2）過(guò)期的食物。

（3）腐爛變質(zhì)的食物。

（4）假冒、劣質(zhì)的食物。

（5）沒(méi)洗明凈的食物。

提問(wèn)：這些東西你吃過(guò)嗎?說(shuō)一說(shuō)，這些東西為什么不能吃?

小結(jié)：大街上的燒烤的東西更加不衛(wèi)生，而且吃了輕易致癌。吃水果之前確定要洗明凈。買(mǎi)食物確定要有質(zhì)量安好標(biāo)志，保制期內(nèi)的食物。一些腐爛變質(zhì)，老鼠、蒼蠅叮咬過(guò)的假冒、劣質(zhì)的食物不能吃，否那么會(huì)食物中毒的。

3、情景表演《好吃的魚(yú)》

內(nèi)容：今天是星期天，明明的媽媽買(mǎi)來(lái)了一條大鯉魚(yú)。做了一道好吃的蔥油鯉魚(yú)。明明聞著香香的味道忙地吃了起來(lái)，媽媽說(shuō)：明明，別慌張，把魚(yú)刺弄明凈了在吃，但明明可慌張了，突然，喉嚨里卡住了魚(yú)刺，明明痛苦得哭起來(lái)了。媽媽一邊撫慰明明，一邊帶他到醫(yī)院后，醫(yī)生阿姨幫他把魚(yú)刺取出來(lái)了。

提問(wèn)：

（1）明明應(yīng)怎樣吃魚(yú)?

（2）魚(yú)刺卡在喉嚨里該怎么辦?

小結(jié)：小摯友吃魚(yú)時(shí)，確定要留心把魚(yú)刺弄明凈再吃，一旦魚(yú)刺卡住了，小摯友也不要哭，由于越哭，魚(yú)刺就陷得越深，應(yīng)趕快報(bào)告媽媽或老師，帶你到醫(yī)院去治療。

三、嬉戲判斷對(duì)錯(cuò)

1、上幼兒園時(shí)，沒(méi)有幼兒園教案說(shuō)課稿生病的小紅非要媽媽幫她帶藥到幼兒園。

小結(jié)：不生病時(shí)，不能隨意吃藥，否那么也會(huì)對(duì)身體造成傷害。而且爸爸、媽媽的藥更不能吃，有可能造成中毒，后果分外嚴(yán)重。

2、鄰居的小哥哥給了小妹妹一個(gè)很小的果凍吃。

小結(jié)：小摯友聽(tīng)過(guò)有好多小孩由于吃果凍而卡住喉嚨里喘不氣來(lái)而死亡的事情嗎?果凍我們小摯友盡量不吃，即使要吃時(shí)，確定要用小勺弄碎了再吃。更加是小的孩子確定不要吃小的果凍。

3、夏天來(lái)了，天氣太熱，我喝了飲料，又吃雪糕。

小結(jié)：夏每日氣雖然很熱，但也盡量少吃雪糕，由于雪糕太涼輕易讓胃寶寶痛苦的。

4、小摯友拿了一個(gè)玻璃球放在嘴里玩。

小結(jié)：玻璃球是危害物品，千萬(wàn)不要放在嘴里玩，輕易出危害。

四、操作活動(dòng)

1、請(qǐng)幼兒把小筐里認(rèn)為做得不正確的圖片挑出來(lái)，并說(shuō)一說(shuō)為什么。

例如：小摯友一邊走一喝水，輕易嗆到。

2、師巡回查看幼兒引導(dǎo)幼兒彼此議論。

活動(dòng)延遲：

1、把活動(dòng)后的圖片張貼在四周，幼兒隨時(shí)觀看。

2、每天嚴(yán)把幼兒入園這一關(guān)，專(zhuān)心做到一摸、二看、三查、四問(wèn)。不讓幼兒帶任何東西入園。把安好隱患?xì)灉缭诿妊慨?dāng)中。

3、午睡上床前，逐一檢查每個(gè)幼兒手里，兜里是否有異物。

4、與家長(zhǎng)合作，共同教導(dǎo)幼兒少吃冷飲，果凍，不往嘴里亂放東西。

5、一日生活中，教師確定要專(zhuān)心查看，隨機(jī)教導(dǎo)。每時(shí)每刻繃緊安好這根弦。

6、隨機(jī)教給幼兒解決突發(fā)事情的方法。

活動(dòng)分析：

1、通過(guò)真實(shí)的案例，教師向幼兒舉行生動(dòng)形象的陳述，幼兒精力集中，記憶深刻，發(fā)言積極踴躍。

2、用孩子熱愛(ài)的情景表演，選擇孩子身邊熟諳的生幼兒園優(yōu)秀音樂(lè)教案活情景為題材，舉行強(qiáng)烈的議論，取得了很好的效果。

3、圖片《不能吃的食物》的運(yùn)用，吸引孩子的留神力，對(duì)幼兒舉行了深刻的教導(dǎo)。

4、嬉戲《判斷對(duì)錯(cuò)》我采用分組比賽的方法來(lái)組織的，幼兒興趣幼兒園教案設(shè)計(jì)濃重，分外投入。

2、出示班級(jí)撤離圖，帶幼兒查看并找出班級(jí)在緊急處境下撤離的路徑和位置。引導(dǎo)幼兒議論：為什么撤離時(shí)要走圖中標(biāo)注的路徑?使幼兒了解圖中標(biāo)注的撤離路徑是離戶(hù)外安好地帶最近的一條通道。

3、帶幼兒查看撤離路徑的條件（幾層樓梯、彎道處境等），引導(dǎo)幼兒議論：怎樣走，到達(dá)安好地帶最快?啟發(fā)幼兒陳述撤離方法和留神事項(xiàng)。如可以分成兩隊(duì)，沿樓梯兩側(cè)急速撤離；

按依次，不擁擠；

聽(tīng)老師的指揮等。（幼兒下樓梯的路線(xiàn)是男生靠樓梯扶手，女生靠墻同時(shí)下樓.由于男女生的反映、運(yùn)動(dòng)才能相對(duì)比男生要強(qiáng)，分開(kāi)可以提高逃離的速度，也可以給女生更多的行動(dòng)空間）。

4、組織幼兒實(shí)戰(zhàn)演習(xí)。演練室內(nèi)避震及緊急撤離。如幼兒在撤離處境下展現(xiàn)擁擠、用時(shí)過(guò)長(zhǎng)等處境，教師帶幼兒查找理由，再次演習(xí)，使幼兒掌管正確、快捷的撤離方法。

幼兒園安好教導(dǎo)日教案范本共五篇[四]

一、指導(dǎo)思想

為保障每位幼兒的生命安好和健康成長(zhǎng)，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園安好管理，創(chuàng)造和諧校園，推動(dòng)幼兒園安好工作，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)掌管各類(lèi)安好學(xué)識(shí)興趣，提高幼兒的安好行為才能，限度地預(yù)防和裁減各種安好事故的發(fā)生，切實(shí)保障幼兒的人身安好，提高幼兒園安好工作的水平，根據(jù)上級(jí)文件精神，特制定強(qiáng)化安好意識(shí)，提升安好素養(yǎng)為主題安好教導(dǎo)周活動(dòng)方案。

二、活動(dòng)主題

強(qiáng)化安好意識(shí)，提升安好素養(yǎng)

三、活動(dòng)時(shí)間

20xx年3月26日3月31日

四、活動(dòng)安置

（一）成立組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

組長(zhǎng)：xx

副組長(zhǎng)：xx

組員：全體教職工

（二）加強(qiáng)宣傳，形成空氣

1、為了形成良好的活動(dòng)空氣，幼兒園在門(mén)口設(shè)立安好標(biāo)語(yǔ)，加大宣傳力度。

2、在開(kāi)展安好教導(dǎo)日活動(dòng)前召開(kāi)園務(wù)會(huì)，落實(shí)活動(dòng)籌劃及部署。

3、3月05日安好日主題教導(dǎo)活動(dòng)開(kāi)啟儀式，對(duì)全體師生舉行安好教導(dǎo)周活動(dòng)的.鼓動(dòng)和部署。

（三）多種形式，開(kāi)展活動(dòng)

1、抓好交通安好教導(dǎo)。加強(qiáng)行路常識(shí)、乘機(jī)動(dòng)車(chē)常識(shí)、道路交通標(biāo)志常識(shí)、交通法規(guī)常識(shí)、交通事故處置常識(shí)等教導(dǎo)，制止交通事故發(fā)生。

2、抓好防震和消防安好教導(dǎo)。幼兒園將加強(qiáng)對(duì)幼兒的用火、用電、用氣以及滅火學(xué)識(shí)、報(bào)警、自救與逃命、消防標(biāo)識(shí)識(shí)別等教導(dǎo)，使宏大師生做到人人懂避震、消防學(xué)識(shí)，保證幼兒園師生不受傷害。

3、抓好衛(wèi)生防病和飲食安好教導(dǎo)。幼兒園將加強(qiáng)對(duì)食堂和活動(dòng)室衛(wèi)生舉行監(jiān)控，嚴(yán)格進(jìn)貨渠道，更加是群體性發(fā)熱、高致病性禽流感、常見(jiàn)病、傳染病的預(yù)防，促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng)。

4、抓好防溺水宣傳教導(dǎo)。幼兒園將堅(jiān)持安好第一，預(yù)防為主方針，加強(qiáng)對(duì)預(yù)防溺水事故學(xué)識(shí)的宣傳，明確要求幼兒不準(zhǔn)無(wú)家長(zhǎng)率領(lǐng)私自下水游泳，不準(zhǔn)擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳，不準(zhǔn)到無(wú)安好保障的水域游泳或玩水。

（四）活動(dòng)形式和時(shí)間安置：

1、利用幼兒園家園橋，充分發(fā)揮安好學(xué)識(shí)的宣傳教導(dǎo)作用。

2、各班級(jí)開(kāi)展一周的安好教導(dǎo)課程。重點(diǎn)做好上下學(xué)交通安好、預(yù)防溺水、飲食衛(wèi)生安好、消防安好、應(yīng)對(duì)自然苦難、防范校園傷害等學(xué)識(shí)的教導(dǎo)，真正做到安好學(xué)識(shí)入腦入心，進(jìn)一步提高全園師生的安好意識(shí)和避險(xiǎn)才能。

3、組織一次全園性的安好疏散演練。通過(guò)開(kāi)展安好疏散演練，讓全體師生穩(wěn)定疏散逃命自救的路線(xiàn)和要領(lǐng)。

4、舉行一次全園安好大排查。

分管安好后勤園長(zhǎng)組織專(zhuān)人對(duì)校園及周邊舉行一次大排查，檢查緊急疏散通道是否暢通，檢查校園、廁所、圍墻、食堂、玩具及電器等設(shè)備設(shè)施是否存在安好隱患，防止發(fā)生意外傷害事故。

5、開(kāi)展一次家庭安好隱患排查

組織中大班開(kāi)展幼兒園安好隱患我察覺(jué)，家庭安好隱患我排查活動(dòng)，通過(guò)這一活動(dòng)使幼兒熟悉到安好工作與其息息相關(guān)，把安好意識(shí)融入幼兒思想