幼兒園手工制作教案 幼兒園手工樹葉制作教案

本文格式為Word版，下載可任意編輯——幼兒園手工制作教案幼兒園手工樹葉制作教案

發(fā)揮幼兒的想象力,能運(yùn)用不同外形的樹葉創(chuàng)造性剪貼出與之有類似的外形或花紋的物體,體驗(yàn)制作的成就感。以下是我用心整理的幼兒園手工樹葉制作教案的相關(guān)教案，老師們快來(lái)賞識(shí)學(xué)習(xí)吧!

幼兒園手工樹葉制作教案范文一

樹葉粘貼

秋天到了,幼兒園里植物的葉子不斷的發(fā)生著變化。幼兒好問為什么,他們的奇怪心很強(qiáng),在幼兒熱心高漲的時(shí)候講解本節(jié)課,讓幼兒體會(huì)到大自然無(wú)窮的奧秘。

活動(dòng)目標(biāo)

1、萌發(fā)幼兒的審美情趣,激發(fā)幼兒喜歡秋天的思想感情。

2、培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作及創(chuàng)造美得才能。

3、發(fā)揮幼兒的想象力,能運(yùn)用不同外形的樹葉創(chuàng)造性剪貼出與之有類似的外形或花紋的物體,體驗(yàn)制作的成就感。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

發(fā)揮幼兒的想象力,能運(yùn)用不同外形的樹葉創(chuàng)造性剪貼出與之有類似的外形或花紋的物體,體驗(yàn)制作的成就感。

活動(dòng)打定

1、到幼兒園操場(chǎng)上查看各種樹葉。

2、收集各種落葉,并用濕布擦干,壓平。

3、卡紙、膠棒、剪刀人手一份。

4、課件,背景圖。

活動(dòng)過程:

一、激情引趣

1、律動(dòng)進(jìn)教室

2、現(xiàn)在是什么季節(jié)?我們一起到秋天的樹林里撿樹葉。

3、說說你撿到的樹葉是什么顏色的?它像什么?

二、參觀課件、感知各種樹葉的特征

三、教師示范作畫,幼兒賞識(shí)樹葉貼畫。

1、老師也撿了一些樹葉,我想把樹葉變成一只小烏龜。(邊制作邊講解)

2、你想把樹葉變成什么?

四、幼兒制作,教師巡回指導(dǎo)。

1、用剪刀時(shí)留神安好。

2、說說你把樹葉變成了什么?

五、樹葉作品展

六、活動(dòng)延遲

讓我們唱著歌到外面去探索秋天吧!

幼兒園手工樹葉制作教案范文二

貼樹葉

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

因本班幼兒在戶外做嬉戲時(shí),紛紛拾地上的落葉玩,而且玩得不亦樂乎。為了激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣,特設(shè)計(jì)本活動(dòng)。

活動(dòng)目標(biāo)

1、讓幼兒了解秋天的特征。

2、培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手才能和查看才能。

3、培養(yǎng)幼兒喜歡大自然的情感。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn):掌管貼樹葉的方法。

難點(diǎn):1、怎樣才能把拾樹葉和貼樹葉兩個(gè)環(huán)節(jié)恰當(dāng)?shù)倪B接起來(lái)。

2、怎樣讓幼兒對(duì)貼樹葉的活動(dòng)產(chǎn)生興趣。

活動(dòng)打定

樹葉若干、畫有樹干的大紙一張、塑料盆、雙面膠若干。

活動(dòng)過程

過程一:導(dǎo)入

1、教師出示樹葉以"樹葉寶寶來(lái)做客'的形式導(dǎo)入活動(dòng),激發(fā)幼兒對(duì)活動(dòng)產(chǎn)生興趣。

2、教師用擬人的口語(yǔ)報(bào)告幼兒"樹葉寶寶'很孤獨(dú),它想要好多摯友,請(qǐng)幼兒幫"樹葉寶寶'找摯友導(dǎo)入下一個(gè)活動(dòng)。

過程二:拾樹葉

教師率領(lǐng)幼兒到戶外拾樹葉,讓幼兒感受秋天的情景。并引導(dǎo)幼兒知道秋天來(lái)了,樹葉變黃,會(huì)從樹上掉下來(lái)的道理。

過程三:貼樹葉

1、教師出示畫有樹干的大紙,引導(dǎo)幼兒將樹寶寶送回樹媽媽的懷抱。

2、教師示范把樹葉貼到樹干上。

3、教師請(qǐng)幼兒將樹葉貼到大樹干上,激勵(lì)幼兒大膽嘗試。

總結(jié):幼兒通過自己的勞動(dòng)把樹葉寶寶送回了樹媽媽的懷抱,讓樹干變成了一棵枝葉繁茂的大樹,幼兒從中體會(huì)了自己動(dòng)手創(chuàng)造的樂趣,同時(shí)感受了大自然的奧秘。

教學(xué)反思

這節(jié)課富有童趣,幼兒很感興趣。在貼樹葉的過程中,幼兒積極地參與,但貌似意猶未盡,下一次假設(shè)叫我重新上這堂課,我會(huì)把教具打定得更充分,讓幼兒充分發(fā)揮自己的動(dòng)手才能和思維想象力。

幼兒園手工樹葉制作教案范文三

葉子

主題名稱小樹葉課題名稱葉子的機(jī)要活動(dòng)目標(biāo)1、引導(dǎo)幼兒情愿在集體面前說,積極地用語(yǔ)言表達(dá)自己的想法。2、通過查看對(duì)比,知道葉子在外形顏色上有大量不同之處。3、培養(yǎng)幼兒的查看力和想象力?；顒?dòng)打定樹葉娃娃、課件、各種外形的樹葉。

活動(dòng)流程一、開頭片面:

導(dǎo)入:創(chuàng)設(shè)范圍,引發(fā)幼兒的興趣。請(qǐng)幼兒唱《會(huì)跳舞的葉子》,結(jié)合自己的生活閱歷,運(yùn)用自己的想象,利用自身動(dòng)作,來(lái)表現(xiàn)自己對(duì)葉子的熟悉。

二、根本片面

1、老師利用兩個(gè)樹葉娃娃的對(duì)話,引起幼兒興趣。

2、模仿活動(dòng):學(xué)樹葉飄的樣子。(看課件)3觀看葉子圖片,分散思維活動(dòng)。(1)老師引導(dǎo)幼兒查看樹葉娃娃?；顒?dòng)反思

通過這節(jié)教導(dǎo)課,老師不斷促進(jìn)幼兒用自己的頭腦,用自己的觀點(diǎn),去斟酌和解決問題,使生成和回應(yīng)步步相扣,就是讓他們的探索和興趣越來(lái)越濃,不斷提高孩子的探索意識(shí),為幼兒的探索打下良好的根基。

活動(dòng)流程(2)再看看樹葉的外形一樣嗎?它們像什么?

幼兒:有的像小船,有的像星星。

幼兒:像彎彎的眉毛

師總結(jié):樹葉的外形不同,有橢圓形﹑五角形等

四、活動(dòng)終止:

老師和幼兒一起將操作的結(jié)果表示給其他幼兒賞識(shí)?；顒?dòng)反思

看了"幼兒園手工樹葉制作教案'的人還看