2023學(xué)年度上學(xué)期英語教研組工作總結(jié)

201*-201*學(xué)年度上學(xué)期英語教研組工作總結(jié)201*-201*學(xué)年度上學(xué)期英語教研組工作總結(jié)

201*-201*學(xué)年度上學(xué)期英語教研組工作總結(jié)

本學(xué)期以來，英語教研組以學(xué)校教務(wù)處的教學(xué)工作安排為依據(jù)，依據(jù)本組的實(shí)際狀況，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和組內(nèi)全體英語教師們的共同努力下，英語教研組完成了學(xué)期初制定的教研規(guī)劃及個(gè)人的教學(xué)任務(wù)，到達(dá)了預(yù)期的目標(biāo)。現(xiàn)在就本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、完成的工作狀況

1、學(xué)期初其次周，各任課教師和教研組依照教務(wù)處工作規(guī)劃，制定個(gè)人教學(xué)規(guī)劃和本組教研工作規(guī)劃。

2、組內(nèi)各位教師積極協(xié)作學(xué)校工作，精彩完成了本學(xué)期的城區(qū)課堂教學(xué)大練兵活動(dòng)。大家通過此次活動(dòng)，每位教師都能鉆研教學(xué)，提高了自己的課堂教學(xué)力量，運(yùn)用多媒體幫助教學(xué)的力量有所提高，都擅長課件制作，大家都能嫻熟地使用多媒體教學(xué)，課堂教學(xué)效果明顯。

3、組內(nèi)全體教師熱忱、積極組織學(xué)生參與學(xué)校的“讀書節(jié)書法競賽”，在全校范圍內(nèi)掀起了學(xué)生練字、標(biāo)準(zhǔn)寫字的熱潮，訂正學(xué)生不良的書寫習(xí)慣，收到良好效果。教師們通過初賽作品中精挑細(xì)選出比擬優(yōu)秀的作品，然后再優(yōu)中選出更優(yōu)的書法作品，在學(xué)校的讀書節(jié)中展現(xiàn)出來。同時(shí)，全體英語教師積極仔細(xì)組織學(xué)生報(bào)名參與201*年全國中學(xué)生英語力量競賽。利用課余時(shí)間，搜集資料并對參賽的學(xué)生進(jìn)展輔導(dǎo)。賽后，大家通力合作，進(jìn)展評(píng)改試卷。使得整個(gè)賽前賽后的工作得以順當(dāng)完成。

4、段考后大家就試題的難易程度、學(xué)生的答題狀況以及教學(xué)中存在的實(shí)際問題進(jìn)展了分析、反思和爭論，為下一階段的教學(xué)作了比擬好的調(diào)整。并安排好人員作了段考、期考的質(zhì)量分析。

5、整理組內(nèi)各種材料，主要從隊(duì)伍建立、制度建立、教研活動(dòng)、擔(dān)當(dāng)任務(wù)、工作成效、工作特色等五大方面對近年來英語教研組的建立進(jìn)展總結(jié)，參與201*年南寧市西鄉(xiāng)塘區(qū)初中學(xué)校先進(jìn)教研組評(píng)審。

6.12月6日，學(xué)校召開201*年中考總結(jié)，在英語組內(nèi)爭論環(huán)節(jié)中，蘇春燕老

師就201*年英語中考的備考規(guī)劃、做法作了總結(jié)；201*年備考組長也具體做出了備考規(guī)劃，并就培優(yōu)對象、培優(yōu)措施、資料使用等和大家爭論。12月20日，陳思穎教師在九（3）班上中考視導(dǎo)研討課，課后，大家和31中來的教師進(jìn)展了熱鬧的研討，大家對如何處理九下新課和語法工程關(guān)系，有不同的做法，并彼此交換了培優(yōu)不差閱歷、復(fù)習(xí)資料的篩選、使用。

二、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。

1、組內(nèi)教師本著求真務(wù)實(shí)、積極上進(jìn)的工作作風(fēng)，仔細(xì)的對每位教師的公開課進(jìn)展了評(píng)課、議課。對彼此都是一個(gè)促進(jìn)的時(shí)機(jī)。

2、10月29-30日，三個(gè)年級(jí)教師都安排好自己在校的工作后，積極地到三美學(xué)校參與201*年廣西初中英語優(yōu)質(zhì)課大賽暨教學(xué)觀摩研討會(huì)。11月15日，七、八年級(jí)局部教師到新民中學(xué)參與《新標(biāo)準(zhǔn)》修訂教材培訓(xùn)。通過觀摩各課型的優(yōu)質(zhì)課和虛心聽取專家的點(diǎn)評(píng)，大家加深了對新課程的理解，對教改理念有了更新，把握新課程的要求，領(lǐng)悟新的教學(xué)方式。利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)201*版《國家英語課程標(biāo)準(zhǔn)》。通過以上一系列的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)過程，促進(jìn)了我們英語組教師課堂教學(xué)技能的提高，提升了自身專業(yè)素養(yǎng)。

二、存在的缺乏問題

1.有幾次集體備課不能按時(shí)進(jìn)展，而且做的還不夠好。評(píng)課時(shí)長不夠，倉促。

2.教研活動(dòng)形式單一，教學(xué)方法有待改良。

3.在每班沒有建立起學(xué)習(xí)小組，開展小組長帶頭的相互幫扶活動(dòng)。4.理論學(xué)習(xí)較少。

本學(xué)期的教研工作盡管根本能完成，但還存在很多的缺乏，我們將連續(xù)努力，不折不扣地完成學(xué)校布置的任務(wù)，組內(nèi)的教師們連續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，虛心好學(xué)，取長補(bǔ)短。

英語教研組201*.12.30

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201*-201*學(xué)年第一學(xué)期英語教研組工作總結(jié)

時(shí)間匆忙，轉(zhuǎn)瞬本學(xué)期已近完畢，回憶這學(xué)期的教學(xué)工作，勞碌中感

受充實(shí)，辛苦中體驗(yàn)甘甜。在校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和支持下，在全體教研組教師的積極協(xié)作下，學(xué)期初制定的各工程標(biāo)和任務(wù)都井然有序地完成了?，F(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：一、本學(xué)期完成的主要工作如下：

（一）教研工作扎實(shí)開展，以研促教氣氛愈來愈濃深厚。堅(jiān)持間周教研活

動(dòng)，每次活動(dòng)均有理論學(xué)習(xí)和校本教研課題研討，教研務(wù)實(shí)，效果良好。

1、每周三第八節(jié)各備課組都堅(jiān)持進(jìn)展備課活動(dòng)。

2、每次開展的教研組活動(dòng)都能進(jìn)展教育理論學(xué)習(xí)與研討，本學(xué)期理論學(xué)習(xí)8次，專題研討5次。針對教學(xué)中存在問題提出針對性較強(qiáng)的整改要求，準(zhǔn)時(shí)傳達(dá)學(xué)校教學(xué)要求且積極貫徹落實(shí)。3．本組教師教研水平、教學(xué)藝術(shù)性提高，本組教師問卷滿足率大幅度提高，得到學(xué)生普遍認(rèn)可。（二）落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量。

1、抓好備課環(huán)節(jié)，細(xì)心備課。采納教案審簽的方式，杜絕不備課上課現(xiàn)象，能堅(jiān)持寫教后記。

2、仔細(xì)上好每一堂課。在教學(xué)過程中，把握新課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)模式，把高效課堂當(dāng)做好課的標(biāo)準(zhǔn)；轉(zhuǎn)變角色，教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的課堂構(gòu)造；提倡每節(jié)課學(xué)生的練習(xí)時(shí)間不得少于20分鐘，反對教師滿堂灌的做法；同時(shí)留意采納現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，引進(jìn)多媒體教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感觀，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，多媒體使用效果好。

3、學(xué)生作業(yè)，練習(xí)冊布置批閱檢查工作扎實(shí)有效，在學(xué)校通報(bào)中反響良好。4、仔細(xì)開展大練習(xí)，從命題、練習(xí)、批閱、試題講評(píng)并做好質(zhì)量分析，各環(huán)節(jié)能仔細(xì)落實(shí)。

（三）堅(jiān)持常常聽課、評(píng)課活動(dòng)

根據(jù)學(xué)校聽課要求，各位教師能夠自覺常常聽課，想方設(shè)法聽其他科目的課，并就所聽之課提出自己的看法、意見。本學(xué)期人均聽課節(jié)次多達(dá)20次，從而找到的教學(xué)中的一些誤區(qū)，自我反思，對今后推動(dòng)課堂教學(xué)效果起到了良好的促進(jìn)作用。我們深信，雖然我們力量有限，上的課不肯定精彩，會(huì)存在各種缺乏；我們的評(píng)課也不肯定很中肯、精辟。但關(guān)鍵在于：我們參加了，我們盡力了，我們從中熟悉到了自己的缺乏。且在此過程中，我們深深體會(huì)到了英語教學(xué)必需集合科學(xué)性、敏捷性、趣味性、形象性于一身，才能充分刺激學(xué)生的聽覺、視覺，才能讓學(xué)生在相對寬松的氣氛中學(xué)習(xí)語言學(xué)問，才能學(xué)得更扎實(shí)、更敏捷。也讓我們有了一種危機(jī)感：不進(jìn)則退，我們該如何把握明天的課堂呢？利用本次契機(jī)，讓我們有了一個(gè)新的起點(diǎn)，鼓勵(lì)我們與時(shí)俱進(jìn)，不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平，增加自己的教學(xué)閱歷，以此在自己的課堂上充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性，真正做到以人為本，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的仆人，從而到達(dá)抱負(fù)的學(xué)習(xí)效果。二、存在問題和今后努力方向

1、充分熟悉我校目前進(jìn)展面臨困難和我校英語學(xué)科高考不容樂觀的現(xiàn)狀，

自加壓力，制造性開展工作，減小與扶中差距，為我校成為名副其實(shí)的省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化高中而不懈努力。2、進(jìn)一步抓細(xì)抓實(shí)教學(xué)各個(gè)過程，只要過程是扎實(shí)的，結(jié)果確定是必定的。

需要我們進(jìn)一步沉下身子。3、仔細(xì)組織開展本組各項(xiàng)工作大反思活動(dòng)，通過反思工作