最新部編人教版中考語文總復(fù)習(xí)專題復(fù)習(xí)課件(共9個專題 共)

最新部編人教版中考語文總復(fù)習(xí)目錄專題一字音字形專題二詞語的理解與運用專題三名篇名句默寫專題四病句辨析與修改專題五標(biāo)點符號專題六句子排序與銜接專題七名著閱讀專題八口語交際專題九應(yīng)用文最新部編人教版中考語文總復(fù)習(xí)1專題一字音字形專題一字音字形2考點一字音字形例1給加著重號的詞語注音，根據(jù)注音寫出相應(yīng)的詞語。(1)愿我們的友誼(

)地久天長。(2)用解剖(

)麻雀的辦法尋找解決問題的最佳方案。(3)青少年________(chénnì)于網(wǎng)絡(luò)游戲有害身心健康。(4)宇宙中還有太多的________(àomì)等待我們?nèi)ヌ剿鳌！ぁぁぁだ?判斷下列句子中加著重號字注音的正誤。(正確的打“√”，錯誤的打“×”)(1)自古燕(Yàn)趙多悲歌慷慨之士。(

)(2)我國乒乓球隊著(zháo)眼于將來的世界大賽，積極培養(yǎng)年輕選手。(

)(3)機(jī)動車限號出行的措施，在一定程度上緩解了城市交通堵塞(sè)的狀況。(

)考點一字音字形····例2判斷下列句子中加著重號字注音的3例3、閱讀下面的文字，回答后面的問題。繁花似錦的夏季來臨，她牽著我的手慢步在田納西河的岸邊，望著田野、山坡，人們正在田間地頭翻土播種。我們在河邊溫軟的草地上坐下，開始了人生新的課程。在這里，我明白了大自然施與人類的恩慧；我懂得了陽光雨露如何使樹木在大地上茁壯成長起來；我懂得了鳥兒如何筑巢，如何繁衍，如何隨著季節(jié)的變化而遷徙；也懂得了·松鼠、鹿等動物如何覓食，如何棲息。我了解的事情越多，就越感到自然的偉大和世界的美好。(1)給下面詞語中加著重號的字注音。①繁衍(

)

②棲(

)息(2)這段文字中有兩個錯別字，請找出來并加以改正。①______應(yīng)改為______

②______應(yīng)改為______例3、閱讀下面的文字，回答后面的問題?！に墒?、鹿等動物如何覓4例4下列詞語中，加著重號的字讀音不完全正確的一組是(

)A．侍候(shì)波瀾(lán)屏障(pínɡ)陰風(fēng)怒號(háo)B．簇?fù)?cù)癡心(zhī)賞賜(sì)繁花嫩葉(nèn)C．庇護(hù)(bì)皺紋(zhòu)間或(jiàn)清榮峻茂(jùn)D．喧嘩(xuān)潮汛(xùn)惋惜(wǎn)優(yōu)劣得所(liè)例5下列詞語中，沒有錯別字的一組是(

)A．蕭索 急躁賣弄隱天弊日B．僥幸 鄙夷肯切溫故知新C．書籍 搖藍(lán)隔膜無人問津D．絕境 寬敞靜默門庭若市例4下列詞語中，加著重號的字讀音例5下列詞語中，沒有錯別5例5(2008·河北中考)下列詞語中，沒有錯別字的一組是(

)A．蕭索 急躁賣弄隱天弊日B．僥幸 鄙夷肯切溫故知新C．書籍 搖藍(lán)隔膜無人問津D．絕境 寬敞靜默門庭若市例5(2008·河北中考)下列詞語中，沒有錯別字的一組6【解題技巧】解答字音題要注意以下幾點：

1．要符合拼寫規(guī)則例如：“niou”“ɡuei”“jü”“qü”“jǐu”“hùi”等都違背了拼寫規(guī)則，正確寫法分別為“niu”“ɡui”“ju”“qu”“jiǔ”“huì”?！緫?yīng)對策略】熟記并理解“拼寫規(guī)則”，按規(guī)則要求正確拼寫?！窘忸}技巧】解答字音題要注意以下幾點：72．避免形聲、形似字錯讀例如：“發(fā)酵(jiào)”的“酵”常被錯讀成“xiào”，“鍥(qiè)而不舍”的“鍥”常被錯讀成“qì”，“優(yōu)惠券(quàn)”的“券”常被錯讀成“juàn”，“修葺(qì)”的“葺”常被錯讀成“rónɡ”?！緫?yīng)對策略】①識記與“聲旁”讀音不一致的一些常見形聲字；②將易讀錯的形似字集中起來，辨識它們各自的讀音。2．避免形聲、形似字錯讀83．避免因多音而錯讀例如：“處(chǔ)理”的“處”常被錯讀成“chù”，“強(qiáng)(qiǎnɡ)迫”的“強(qiáng)”常被錯讀成“qiánɡ”?！緫?yīng)對策略】①依據(jù)詞性辨別。例如：“處”讀“chǔ”時多用作動詞，讀“chù”時多用作名詞。所以，像“處罰、處世、處變不驚、處心積慮、處之泰然”等詞語中的“處”都讀“chǔ”，“處所、住處、辦事處”等3．避免因多音而錯讀9詞語中的“處”都讀“chù”。②根據(jù)字義判斷。例如：“強(qiáng)”為“勉強(qiáng)”之意時都讀“qiǎnɡ”。所以，像“強(qiáng)迫、強(qiáng)辯、勉強(qiáng)、強(qiáng)詞奪理、強(qiáng)人所難、強(qiáng)顏歡笑”中的“強(qiáng)”都讀“qiǎnɡ”。詞語中的“處”都讀“chù”。②根據(jù)字義判斷。例如：104．避免因習(xí)慣而錯讀例如：“檔(dànɡ)案”的“檔”常被錯讀成“dǎnɡ”，“解剖(pōu)”的“剖”常被錯讀成“pāo”。【應(yīng)對策略】①在日常生活中要做到正確拼讀，發(fā)現(xiàn)錯讀應(yīng)及時糾正；②將類似易讀錯的字加以整理，常常翻看，強(qiáng)化記憶。4．避免因習(xí)慣而錯讀115．避免方言的干擾例如：在一些方言中，“nán”常被錯讀成“l(fā)án”，“fēi”常被錯讀成“huī”?！緫?yīng)對策略】使用標(biāo)準(zhǔn)的普通話。5．避免方言的干擾12

解答字形題要注意以下幾點：

1．以音辨形因形近而產(chǎn)生的錯別字，如果讀音有異，我們可憑借讀音來辨別。例如：“氣慨”“撲溯迷離”，根據(jù)形近字與其讀音的差別，只要一讀，就會發(fā)現(xiàn)：“慨”讀“kǎi”，“概”讀“ɡài”，此處應(yīng)為“概”；“溯”讀“sù”，“朔”讀“shuò”，此處應(yīng)為“朔”。解答字形題要注意以下幾點：132．以形辨形對于因不辨形聲字形旁而產(chǎn)生的錯別字，我們可以通過分析形旁來推斷。例如：“拌腳石”，鎖定偏旁進(jìn)行分析，“拌”從“手”，是“攪和、爭吵”的意思；而“絆”從“纟”，是“擋住或纏住，使跌倒或行走不便”的意思，故應(yīng)為“絆”。2．以形辨形143．以義辨形因不明詞義或誤解詞義而造成的錯別字，我們可以采用逐一釋義的方式來推斷。例如：“穿流不息”，用逐一釋義的方式看，成語“川流不息”的意思是“像河流那樣不停流淌，形容人或車、船來往不斷”，因此“穿”不合詞義，應(yīng)為“川(河流)”。3．以義辨形154．結(jié)構(gòu)推形有的詞語，特別是成語，往往結(jié)構(gòu)對稱，詞義也相對應(yīng)。如果書寫錯誤，就可通過對相應(yīng)字字形的辨析推斷出來。例如：“興高彩烈”“察顏觀色”等詞語，結(jié)構(gòu)上都是并列關(guān)系，根據(jù)對應(yīng)位置字的意義相同或相關(guān)、詞性相同的特點，就可以看出“彩”與“興”不對應(yīng)，當(dāng)用表“神色”的“采”；“顏”與“色”不相對，“色”是臉色，而不是顏色，因此“顏”應(yīng)為“言”(語言)。4．結(jié)構(gòu)推形165．來源推形對于因不了解詞語來源而寫錯的字，我們可以采用聯(lián)想來源的方式推斷。例如：“世外桃園”這個錯例，“世外桃源”與陶淵明有關(guān)，他曾寫下著名的《桃花源記》，因此“源”不能誤寫為“園”。5．來源推形176．語境推形特定的語境需用特定的詞語，同樣，我們可以依據(jù)語境的限定、選擇功能來判斷字形的正誤。例如：“他倆為了迷惑敵人，化妝成夫妻。”句中“化妝”的意思是“用脂粉等使容貌美麗”，而依據(jù)語境應(yīng)是“假扮”的意思，所以“化妝”應(yīng)改為“化裝”。6．語境推形18【解析】例2：(1)燕—Yān

(2)著—zhuó

例4：B.癡—chī，賜—cì。例5：A.隱天弊日—隱天蔽日；B.肯切—懇切；C.搖藍(lán)—搖籃。【答案】例1：(1)yǒuyì

(2)jiěpōu

(3)沉溺(4)奧秘例2：(1)×

(2)×

(3)√例3：(1)①yǎn

②qī(2)①慢漫②慧惠例4：B例5：D【解析】例2：(1)燕—Yān(2)著—zhuó19考點二查字典例(2014·河北中考)根據(jù)要求檢索下面這段文字中加著重號的字。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有(xiūsè)地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風(fēng)過處，送來縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。這時候葉子與花也有一絲的(chàndònɡ)，像閃電般，霎時傳過荷塘的那邊去了?！ぁた键c二查字典··20(1)用音序檢字法查“綴”：先查音序__________，再查音節(jié)________。(2)用部首檢字法查“霎”：先查部首______，再查____畫。(1)用音序檢字法查“綴”：先查音序__________，再21【解題技巧】查字典常用的三種方法：部首查字法、音序查字法和數(shù)筆畫查字法。如果知道讀音，但不會寫這個字，就用音序查字法；如果很容易確定部首，但不確定讀音，就可以用部首查字法；如果是獨體字，就用數(shù)筆畫查字法。具體方法和步驟如下：【解題技巧】查字典常用的三種方法：部首查字法、221．音序查字法。運用音序查字法，要具備三個條件：(1)準(zhǔn)確無誤地了解這個字的聲母、韻母；(2)字音要讀得正確；(3)掌握字母的寫法。音序查字法的步驟(以《新華字典》為例)：第一步，確認(rèn)這個字的音節(jié)。第二步，在“漢語拼音音節(jié)索引”中找到這個音節(jié)的聲母(大寫字母)。1．音序查字法。23

第三步，在字母欄內(nèi)查出音節(jié)。第四步，按音節(jié)提示的頁碼在字典正文里找到這個字，就可知道這個字的形和義。

2．部首查字法。運用部首查字法，必須具備三個條件：(1)會找部首；(2)會數(shù)筆畫數(shù)；(3)會筆順。找部首的方法：合體字一般以表義偏旁為部首，獨體字按筆順用第一個筆畫作部首。例如，“地”，土字旁是形旁，“土”作部首；“開”第一畫是“一(橫)”，“一”作部首。第三步，在字母欄內(nèi)查出音節(jié)。24

部首查字法的步驟：第一步，確認(rèn)這個字的部首，數(shù)清部首的筆畫。第二步，按這個部首筆畫數(shù)，在“部首目錄”中找到這個部首。第三步，按部首目錄提示的頁碼，在“檢字表”中找到這個部首的欄目。第四步，除去部首，數(shù)準(zhǔn)確這個字的筆畫數(shù)。第五步，在這個部首欄找到該字在字典正文里的頁碼，翻到正文，就可以查到這個字了。部首查字法的步驟：253．?dāng)?shù)筆畫查字法。數(shù)筆畫查字法，先數(shù)出這個字的總筆畫數(shù)，然后在“難檢字筆畫表索引”中去查。3．?dāng)?shù)筆畫查字法。26【解析】本題考查字典的使用。音序檢字法，先查第一個字母音序“Z”，然后在這個字母音序里找到該字的音節(jié)“zhui”，找到頁數(shù)，然后到正文找到該字即可。部首檢字法，首先要分清部首“雨”，再查除去部首后剩下的筆畫數(shù)“八”，然后找到該字的頁碼，到正文中找到該字即可。【答案】

(1)Z

zhui(zhuì)

(2)雨八【解析】本題考查字典的使用。音序檢字法，先查第27考點三書法欣賞例(2018·河北中考)下列對這幅書法作品的賞析，不正確的一項是(

)考點三書法欣賞28A．意態(tài)生動，變化自然，使人百看不厭。B．線條爽直瘦勁，錯落有致，自出新意。C．運用楷書字體，字字端莊，方正典雅。D．俊逸純凈，氣韻貫通，富于藝術(shù)感染力。A．意態(tài)生動，變化自然，使人百看不厭。29【解題技巧】欣賞書法作品，可從以下幾個方面進(jìn)行：

1．了解作者每個成功的書法家都是一個成功的自我。不同時代的人、不同的家庭出身、不同的文化素養(yǎng)、不同的社會經(jīng)歷，所創(chuàng)作的書法作品風(fēng)格迥然不同。書如其人，所以要讀懂書法，首先要了解作者的身世?！窘忸}技巧】欣賞書法作品，可從以下幾個方面進(jìn)行：302．分辨書體中國書法從產(chǎn)生到成熟經(jīng)過了上下五千年。從秦代統(tǒng)一文字，經(jīng)漢、唐、宋、元、明、清歷代的繼承發(fā)展，形成了篆、隸、楷、行、草五種書體，延續(xù)至今。且不同的書體有不同的欣賞角度，我們要品讀中國書法首先要弄清各種書體的概念和特點，以及代表人物，不然草隸不分，楷行無別，就無法深入地了解作品。2．分辨書體313．閱讀內(nèi)容書法是用漢字表達(dá)深度文化含義的優(yōu)美書寫。從甲骨文、金文、小篆、隸書到楷書、草書經(jīng)典作品看，每件都是中華民族深刻文化的歷史印記，代表著一個時代的文化。3．閱讀內(nèi)容324．解析技法書法藝術(shù)區(qū)別其他藝術(shù)門類的突出特點，就是作者在法度之內(nèi)，準(zhǔn)確把握技法加以充分展現(xiàn)。所謂的“法”就是指筆法、結(jié)體、章法、墨法。筆法，也就是用筆的方法，它有中鋒、側(cè)鋒、偏鋒、露鋒、藏鋒等方法，行筆過程中有快慢，有緩急，有停頓，不同的動作會出現(xiàn)不同的藝術(shù)效果；結(jié)體，就像蓋房子需要設(shè)計，高的、4．解析技法33矮的、圓的、方的，以及內(nèi)部間架結(jié)構(gòu)，要巧妙安排；章法，就像美術(shù)構(gòu)圖，疏的、密的、虛的、實的，要有科學(xué)的分間布白；墨法，墨分五色——干、濕、濃、淡、枯，交映生輝。矮的、圓的、方的，以及內(nèi)部間架結(jié)構(gòu)，要巧妙安排；345．評品神采意境是書法藝術(shù)的靈魂，是空間與時間的統(tǒng)一，是書法家固有性格與即興抒情的完美展現(xiàn)。書法家通過線條的變化、墨色的處理、空間的安排，會產(chǎn)生一種氣韻生動、令人陶醉的意境美。書法家創(chuàng)作時注入的情感不同，產(chǎn)生的效果和給人美的感受也不一樣。因此書法家所創(chuàng)作的作品被評為能品、上品、神品，各不一樣。5．評品神采356．提高眼力欣賞書法是主體對客體觀察、思考、體驗的過程。作品是個性化的，欣賞也是個性化的。不斷增強(qiáng)自己的文化素養(yǎng)，提高審美眼界是欣賞書法藝術(shù)的前提。6．提高眼力36【解析】從圖中可以看出，本作品是行書，故C項不正確?！敬鸢浮?/p>

C【解析】從圖中可以看出，本作品是行書，故C項不37專題二詞語的理解與運用專題二詞語的理解與運用38考點一成語的理解與運用例(2015·河北中考)下列句子中，加著重號的成語使用不正確的一項是(

)A．河北柏鄉(xiāng)漢牡丹園栽培的牡丹，種類繁多，品質(zhì)優(yōu)良。每至花期，園內(nèi)的牡丹競相綻放，五彩繽紛的景象美不勝收?！ぁぁぁた键c一成語的理解與運用····39B．她性格溫和，待人誠懇，舉止文雅，言語動聽。雖然是初次接觸，但我對她的好感油然而生。C．六月的天，娃娃的臉，說變就變。剛才還是晴空萬里，不一會兒，陰云密布，竟然下起了冰雹，天氣的變化真是撲朔迷離??！D．今天的熒屏和銀幕，并不缺少令人眼花繚亂的離奇情節(jié)，缺少的恰恰是能夠關(guān)照自我的活生生的生命個體?！ぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁ．她性格溫和，待人誠懇，舉止文雅，言語動聽。雖然·····40【解題技巧】作答時先將題干讀一遍，明確要求；然后再把四個選項通讀一遍，在通讀的過程中，要做到“四審視”：一要審視成語的感情色彩與所處的語境色彩是否相融；二要審視成語適用的對象、范圍與句意表述的對象、范圍是否吻合；三要審視成語的意義與句子所要表達(dá)的意義是否一致；四要審視成語語義是否包含句子中某些詞語的意義。在具體的語言環(huán)境中分析成語運用得是否恰當(dāng)。【解題技巧】作答時先將題干讀一遍，明確要求；然后41【解析】“撲朔迷離”形容事情錯綜復(fù)雜，難于辨別，往往用于某個事件?！敬鸢浮?/p>

C【解析】“撲朔迷離”形容事情錯綜復(fù)雜，難于辨別，42考點二詞語辨析例(2011·河北)依次填入下列句子橫線處的詞語，正確的一項是(

)(1)春天來了，天氣________變暖，冰雪開始融化，樹枝上也綻出了嫩芽。(2)我和同行的人談起這件事，大家的________并不十分強(qiáng)烈。(3)這篇文章段落之間________自然，前后相互照應(yīng)，結(jié)構(gòu)十分嚴(yán)謹(jǐn)?？键c二詞語辨析43A．逐步反映過度B．逐漸反應(yīng)過渡C．逐步反應(yīng)過渡D．逐漸反映過度A．逐步反映過度B．逐漸反應(yīng)過渡44【解題技巧】解答詞語辨析題，可以從以下幾個切入點入手：

1．牢記搭配對象。有的時候，兩個近義詞之間的意義并無明顯差別，但是搭配的對象全然不同，或者范圍差異很大。例如，“擅長”的內(nèi)容往往比較專業(yè)，“善于”就比較泛泛而言?！窘忸}技巧】解答詞語辨析題，可以從以下幾個切入點452．去除同類項，就區(qū)別項加以組詞區(qū)分。很多時候，兩個近義詞都具有相同的字眼，如“遏止”和“遏制”，我們就可以將相同的字眼“遏”去掉，就剩下的字眼組詞，前者為“停止”，后者為“控制”。通過組詞加以區(qū)分，對于大多數(shù)擁有相同字眼的近義詞都是相當(dāng)有效的辨析手段。2．去除同類項，就區(qū)別項加以組詞區(qū)分。很多時候，463．尋找關(guān)鍵詞中的反義詞。有些近義詞，如“真諦”和“精髓”，一個強(qiáng)調(diào)的是“真”，一個強(qiáng)調(diào)的是“精”，這個時候我們就可以反其道而行之，“真”的反義詞是“假”，“精”的反義詞是“粗”，也就是說，一個探討的是真假問題，一個探討的是粗精問題，討論的問題不一樣，語言環(huán)境自然也不一樣。3．尋找關(guān)鍵詞中的反義詞。有些近義詞，如“真諦”474．將兩個字的詞變成四個字的詞。很多時候，像“鐘情”“包羅”這樣的詞語，將其擴(kuò)展為四個字的時候反而容易看穿其本來面目?！耙灰婄娗椤眱H指愛情，“包羅萬象”則明示了“包羅”范圍之廣。4．將兩個字的詞變成四個字的詞。很多時候，像“鐘48【解析】“逐步”有明顯的階段性，一般形容質(zhì)變，就是每一個變化基本可以“看得見、摸得著”，有可控性和計劃性；“逐漸”一般只用于事物的變化，一般是指事物的量變?！胺磻?yīng)”強(qiáng)調(diào)外部刺激，“反映”強(qiáng)調(diào)自身內(nèi)部的表現(xiàn)。辨析“過度”和“過渡”，關(guān)鍵是掌握其中不同的字——“度”和“渡”?！岸取北玖x是計量長短，后引申出“程度”“限度”的意思?！斑^度”，就是超過限度【解析】“逐步”有明顯的階段性，一般形容質(zhì)變，就49“過渡”是指事物由一個階段或狀態(tài)逐漸發(fā)展變化而轉(zhuǎn)入另一個階段或狀態(tài)，如“過渡時期”“過渡階段”“過渡政府”“過渡段”等?！敬鸢浮?/p>

B“過渡”是指事物由一個階段或狀態(tài)逐漸發(fā)展變化而轉(zhuǎn)50專題三名篇名句默寫專題三名篇名句默寫51例(2017·河北中考)在下列橫線上填寫出相應(yīng)的句子。(1)關(guān)關(guān)雎鳩，__________。_________，君子好逑。(《關(guān)雎》)(2)_____________，__________，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。(宋濂《送東陽馬生序》)例(2017·河北中考)在下列橫線上填寫出相應(yīng)的句子。52(3)《論語·學(xué)而》中，表明一個有修養(yǎng)之人的心境不受別人影響的句子是_________________，______________？(3)《論語·學(xué)而》中，表明一個有修養(yǎng)之人的心境不受53【解題技巧】本題中，既有記憶型默寫，也有理解型默寫。作答時要注意做到“三清三不”：字跡清楚、筆畫清晰、卷面清潔，不寫連筆字、不寫繁體字和簡化字、不添減筆畫。解答理解型默寫的題目，一定要細(xì)讀題干中的提示語。題目中的提示語既明確了語句的出處，又縮小了我們篩選語句的范圍。另外，我們在復(fù)習(xí)古詩文時，不要只滿足于能背誦，還要對詩文內(nèi)容、主旨、技法等有充分的理解?！窘忸}技巧】本題中，既有記憶型默寫，也有理解型默54【解析】作答時要注意“洲”“窈窕”“淑”“缊”“慕”“慍”等字的書寫。【答案】

(1)在河之洲窈窕淑女(2)余則缊袍敝衣處其間略無慕艷意(3)人不知而不慍不亦君子乎【解析】作答時要注意“洲”“窈窕”“淑”“缊”55專題四病句辨析與修改專題四病句辨析與修改56考點一病句辨析例(2010·河北中考)下列句子中，有語病的一項是(

)A．中華人民共和國成立60年來，人們的物質(zhì)生活有了極大的改善。B．全國人民支援玉樹災(zāi)區(qū)的事實充分表明：人間有情，大愛無疆?？键c一病句辨析57C．在節(jié)能環(huán)保型社會里，人們的低碳意識正在進(jìn)一步增強(qiáng)。D．據(jù)剛剛最新收到的消息，我國男子乒乓球隊再次獲得世乒賽團(tuán)體冠軍。C．在節(jié)能環(huán)保型社會里，人們的低碳意識正在進(jìn)一步58【解題技巧】辨析病句可采用以下幾種基本方法：

1．語感法。辨析句子正誤，首先得認(rèn)真閱讀，仔細(xì)考慮，從整體把握，看看句意是否明確、內(nèi)容是否合理、句意間關(guān)系與關(guān)聯(lián)詞語是否一致等。憑借語感，往往可以發(fā)現(xiàn)句子的一些毛病。

2．緊縮法。找出句子的主干，檢查主謂賓(中心語)是否殘缺、搭配是否得當(dāng)?！窘忸}技巧】辨析病句可采用以下幾種基本方法：593．分解法。理清枝葉(主、謂、賓上的附加成分)，檢查枝葉同相應(yīng)的中心語搭配是否得當(dāng)。

4．聚焦法。對于句中出現(xiàn)的修飾性詞語、關(guān)聯(lián)詞語應(yīng)格外留意，尤其是成對出現(xiàn)的詞語，先檢查有無濫用、錯用或搭配不當(dāng)?shù)拿?，再看分句次序是否合理?．分解法。理清枝葉(主、謂、賓上的附加成分)，60【解析】

D項中“剛剛”與“最新”語義重復(fù)。【答案】

D【解析】D項中“剛剛”與“最新”語義重復(fù)。61考點二病句修改例(2013·河北中考)下列兩則廣告語都有語病，請?zhí)岢鲂薷囊庖姟?1)優(yōu)質(zhì)的服務(wù)使宴賓酒樓在開業(yè)不久就引起業(yè)界矚目的重要原因。修改意見：______________________________________________________________________________________________________考點二病句修改62(2)本產(chǎn)品具有抗紫外線、抗摩擦和防靜電，能夠滿足室內(nèi)外環(huán)境要求。修改意見：______________________________________________________________________________________________________(2)本產(chǎn)品具有抗紫外線、抗摩擦和防靜電，能夠滿足室內(nèi)外環(huán)境63【解題技巧】修改病句可按“一讀、二提、三改、四查”的步驟進(jìn)行：一讀：借助語感找出病句，往往讀著“別扭”的地方就是需要修改的地方。二提：提取主干，從而辨析句子是否有錯誤(抓主要動詞)。三改：增(增加缺少的成分)、刪(刪去多余的成分)、調(diào)(調(diào)整字詞順序)、換(更換字詞)。四查：進(jìn)行復(fù)查?！窘忸}技巧】修改病句可按“一讀、二提、三改、四查”64【解析】

(1)中“使……引起業(yè)界矚目”與“引起業(yè)界矚目的重要原因”兩個句式雜糅，可只保留一種說法；(2)句屬成分殘缺，缺少賓語的中心語?！敬鸢浮?/p>

(1)把“使”改為“是”。(或：去掉“的重要原因”)(2)“靜電”之后加上“的作用”(或：“的功能”)。【解析】(1)中“使……引起業(yè)界矚目”與“引起業(yè)界65專題五標(biāo)點符號專題五標(biāo)點符號66例1(2013·河北中考)依次填入下面一段文字序號處的標(biāo)點符號，正確的一項是(

)

呂型偉先生說：“教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于奉獻(xiàn)①教育是科學(xué)，科學(xué)的價值在于求真②教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新③奉獻(xiàn)，就是不能照顧個人的利害得失④求真，就是敢于堅持真理⑤創(chuàng)新，就是敢于獨立思考⑥例1(2013·河北中考)依次填入下面一段文字序號處的標(biāo)點67①②③④⑤⑥A。。；。?！薄；；。；；”。C。。；。。?！盌；；。；；?！雹佗冖邰堍茛轆。。；。。”。B；；。；；”。C。。；。。?！?8例2(2011·河北中考)下列句子中，標(biāo)點符號使用有誤的一項是(

)A．榆林很古，一下車就感覺到了。出站的地方就是殘缺的城墻，一條舊街上，坐落著三種不同樣式的古樓，人與車在樓下穿行。B．宋代詞人秦觀的“斜陽外，寒鴉萬點，流水繞孤村”，是從隋煬帝楊廣的詩句“寒鴉萬點，流水繞孤村”中化用來的。例2(2011·河北中考)下列句子中，標(biāo)點符號使用有誤69C．花種得好，姹紫嫣紅，滿園芬芳，可以欣賞，菜種得好，嫩綠的莖葉、肥碩的塊根和果實，卻可以食用。D．現(xiàn)在的天文學(xué)，不是光研究太陽、月亮、星星在天上的位置和運行規(guī)律，還要研究星星里頭的變化，研究宇宙的演化。C．花種得好，姹紫嫣紅，滿園芬芳，可以欣賞，菜種得70【解題技巧】正確使用標(biāo)點符號要做到以下幾點：①把握整個語句的意思；②逐一辨明每個詞語、每個句子的意思與作用；③辨明句子的語氣與停頓；④注意把握常見的標(biāo)點錯誤點?！窘忸}技巧】正確使用標(biāo)點符號要做到以下幾點：①把71【解析】例1：一是考查分號用法，這段文字是由兩組并列的分句構(gòu)成的，分句之間各用“；”；二是考查引號的用法，這段話引用的是一段意思完整的話，句末的句號應(yīng)放在引號內(nèi)。例2：C項中“花種得好”與后面的“菜種得好”是并列關(guān)系，因此“可以欣賞”后要用分號。【答案】例1：D例2：C【解析】例1：一是考查分號用法，這段文字是由兩組72專題六句子排序與銜接專題六句子排序與銜接73例(2017·河北中考)給下列句子排序，最合理的一項是(

)①“直言不諱”很好，“婉言動聽”有時候也需要。②說話的方式很多，這里介紹兩種：直言和婉言。③所用詞語的意思與所要表達(dá)的實際意思一致，直截了當(dāng)，就是直言。例(2017·河北中考)給下列句子排序，最合理的一項74④批評別人或不同意別人的意見，要盡量避免用直言，而采用委婉含蓄的語言形式。⑤說話要講究方式，但是違背真實的原則，一味追求說話的方式，是不足取的。⑥對于有些事物，人們一般不愿意直接說明白，而用一些相應(yīng)的同義詞委婉曲折地表達(dá)出來，這就是婉言。④批評別人或不同意別人的意見，要盡量避免用直言，75⑦我們現(xiàn)在的社會，拋棄了舊社會許多不必要的繁文縟節(jié)、虛偽客套，要求在有禮貌和互相尊重的前提下直截了當(dāng)?shù)亟涣魉枷?，交換意見。A．⑤②③④⑦①⑥

B．②③⑦①⑥④⑤C．⑤②③⑦④①⑥ D．②③⑦⑤⑥④①⑦我們現(xiàn)在的社會，拋棄了舊社會許多不必要的繁文縟76【解題技巧】語句排序型試題，就是要求根據(jù)語句隱含的信息，將幾個打亂順序的語句重新排序，從而使文段表達(dá)流暢，完整通順。解答語句排序型試題可按以下步驟：首先，認(rèn)真閱讀每一個語句，明確材料的中心，思考語句是圍繞什么中心展開的。抓住了中心，就抓住了要害，然后我們可以根據(jù)“中心句”或“總領(lǐng)句”來確定首句或尾句?！窘忸}技巧】語句排序型試題，就是要求根據(jù)語句隱77

然后，抓住語言標(biāo)志，把握句子間的邏輯關(guān)系。從局部看，句與句之間往往呈現(xiàn)出并列、承接、解說、對比、遞進(jìn)、轉(zhuǎn)折、因果、總分等邏輯關(guān)系。而這些關(guān)系往往體現(xiàn)在一些語言標(biāo)志上，如關(guān)聯(lián)詞語的呼應(yīng)、表示先后順序的詞語、表示輕重程度的詞語、有指代意義的詞語。抓住這些語言標(biāo)志，可以把握句與句之間的邏輯關(guān)系，有利于盡可能多地確定出必然相連接的句子。然后，抓住語言標(biāo)志，把握句子間的邏輯關(guān)系。從78

最后，連讀語感檢驗，確定正確答案。通過前面三步，已將幾個語句初步排成了片段，這時要將它們連起來讀一讀，看語意是否連貫，有沒有不對勁的地方，如果有，即予以調(diào)整，直到感覺流暢為止。最后，連讀語感檢驗，確定正確答案。通過前面三79【解析】分析可知，“直言”和“婉言”兩種說話的方式為本段的說明對象，且本段采用了總—分—總結(jié)構(gòu)。②句引出說明對象，應(yīng)為首句；③句緊承②句介紹了“直言”；⑦句介紹了“直言”的現(xiàn)實意義；①句承上啟下，引出對“婉言”的說明；⑥句介紹了“婉言”的定義；④句緊接著介紹什么時候應(yīng)該用“婉言”的說話方式；⑤句總結(jié)上文，應(yīng)為末句。根據(jù)以上分析，可知正確的排序為②③⑦①⑥④⑤?！窘馕觥糠治隹芍?，“直言”和“婉言”兩種說話的80【答案】

B【答案】B81專題七名著閱讀專題七名著閱讀82例(2017·河北中考)根據(jù)你對文學(xué)名著的閱讀，回答問題。1．在《紅巖》中，渣滓洞監(jiān)獄戰(zhàn)友絕食的起因是什么？_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________例(2017·河北中考)根據(jù)你對文學(xué)名著的閱讀，回答問832．請結(jié)合《格列佛游記》中的具體內(nèi)容，說說“慧骃”是怎樣教育子女的。(說出一個方面即可)______________________________________________________________________________________________________2．請結(jié)合《格列佛游記》中的具體內(nèi)容，說說“慧骃”84【解題技巧】做好中考名著題，就要做到以下三點：

1．要認(rèn)真閱讀《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》所規(guī)定的文學(xué)原著。不能為應(yīng)對考試，僅僅靠看名著簡介，熟悉幾個故事情節(jié)和主要人物。必須在平時的學(xué)習(xí)中，真正把名著讀好、讀透，把握作品的內(nèi)容、形象、主旨、藝術(shù)特色等?！窘忸}技巧】做好中考名著題，就要做到以下三點：852．閱讀過程中要對相關(guān)知識(如人物形象、故事情節(jié)、故事背景等)進(jìn)行梳理，然后加強(qiáng)記憶。

3．要進(jìn)行有針對性的閱讀和訓(xùn)練。名著的作者、作品中人物姓名的用字，一定要寫準(zhǔn)確，不能出現(xiàn)別字。2．閱讀過程中要對相關(guān)知識(如人物形象、故事情節(jié)、86【解析】

1.《紅巖》中，兇殘的敵人為了得到口供，瘋狂地折磨革命者。他們給犯人食用霉?fàn)€的食物，而且在炎熱的夏天限制飲水量，妄圖用炎熱、蚊蟲、饑餓和干渴動搖革命者的意志。為了粉碎敵人的陰謀，獄中難友乘放風(fēng)時在墻角挖出一眼泉水，在保護(hù)水源的斗爭中，龍光華英勇犧牲，全獄戰(zhàn)友絕食抗議敵人的暴行，使得敵人不得不妥協(xié)讓步?！窘馕觥?.《紅巖》中，兇殘的敵人為了得到口供，瘋872.《格列佛游記》中的“慧骃國”是由一群善解人意、通情達(dá)理、智慧過人的馬統(tǒng)治的，而形似人類的動物“耶胡”與馬相比卻是骯臟、丑陋的。作答時調(diào)動知識積累，用簡潔的語言概括即可。2.《格列佛游記》中的“慧骃國”是由一群善解人意、通情達(dá)理、88【答案】

1.在保護(hù)水坑(水源)的斗爭中，龍光華被特務(wù)毒打，因傷勢過重而犧牲；全體戰(zhàn)友向特務(wù)提出悼念龍光華及改善待遇等要求被拒絕。2.示例1：絕不溺愛子女。18歲以前，不讓它們吃到一粒燕麥，也很少讓它們吃奶。在夏天，它們早晚都到戶外吃兩個鐘頭的青草，它們的父母在一旁監(jiān)督。示例2：讓子女接受艱苦的訓(xùn)練。讓子女們在陡峻的山嶺跑上跑下，或者在堅硬的碎石地【答案】1.在保護(hù)水坑(水源)的斗爭中，龍光華被特89上跑來跑去，以此訓(xùn)練它們的體力、速度和耐性。它們跑得渾身出汗時，就命令它們跳進(jìn)池塘或河里，全身浸在水中。示例3：定期檢驗運動情況。每年集會四次，表演跑、跳技能和其他體力或技巧方面的本領(lǐng)。示例4：重視子女們的學(xué)習(xí)。讓它們學(xué)習(xí)克服、勤勉、操練以及整潔等課程。上跑來跑去，以此訓(xùn)練它們的體力、速度和耐性。它們90專題八口語交際專題八口語交際91例1(2014·河北中考)閱讀下面這則新聞，回答后面的問題。本報訊人民網(wǎng)聯(lián)合搜狐網(wǎng)、新浪網(wǎng)等門戶網(wǎng)站近日聯(lián)合發(fā)布當(dāng)前“最具價值的20個漢字”調(diào)查結(jié)果。調(diào)查結(jié)果顯示，當(dāng)前最具價值的前10個漢字分別為：德、信、孝、誠、善、仁、和、禮、義、道。第11至第20個漢字分別為：愛、正、公、法、廉、智、理、忠、學(xué)、敬。例1(2014·河北中考)閱讀下面這則新聞，回答后面的92

在征集過程中，受訪者圍繞“德”字發(fā)表了很多看法。大家普遍認(rèn)為“德”是做人的根本，古人強(qiáng)調(diào)“為政以德”“以德服人”，現(xiàn)在我們?nèi)灾v“德才兼?zhèn)洹薄傲⒌聵淙恕薄Ｍ瑫r，受訪者對當(dāng)前社會道德現(xiàn)狀表達(dá)了自己的憂慮，如何加強(qiáng)道德教育、提高國民道德水平，值得我們思考、探索。“信”字排在第二位，表明公眾對當(dāng)前社會上“誠信危機(jī)”的關(guān)注與憂慮，以及對建立新信用體系的期待。在征集過程中，受訪者圍繞“德”字發(fā)表了很多看93請你就排在第三位的“孝”字談?wù)勛约旱目捶ā_____________________________________________________________________________________________________請你就排在第三位的“孝”字談?wù)勛约旱目捶ā?4例2(2012·河北中考)觀察下面來自生活中的一組照片，回答后面的問題。例2(2012·河北中考)觀察下面來自生活中的一組照片，回95圖4中店名不妥，請給該店編一條幽默短信，以示提醒。______________________________________________________________________________________________________圖4中店名不妥，請給該店編一條幽默短信，以示提醒。96【解題技巧】解答該類試題，可分三步進(jìn)行：

1．認(rèn)真研讀，理解材料。在通讀材料的基礎(chǔ)上，理解材料的主要內(nèi)容，提取并整合信息，為鮮明表達(dá)觀點做好準(zhǔn)備。

2．善于思考，言之成理。觀點陳述題，目的是讓考生去思考、去探究，并不苛求考生觀點統(tǒng)一，只要能言之成理即可。因而，該題型具有一定的靈活度和開放性?！窘忸}技巧】解答該類試題，可分三步進(jìn)行：973．條分縷析，簡潔表達(dá)。無論是亮出觀點，還是陳述理由，語言必須做到簡明精練、干凈利落，不偏離觀點，不冗長拖沓，沒有語病。解答時最好分列條目，逐一闡述，讓人一目了然，在短時間內(nèi)就能抓住要領(lǐng)。3．條分縷析，簡潔表達(dá)。無論是亮出觀點，還是陳述98

其中，解答“語言表達(dá)得體”類試題，要注意以下幾點：

1．看準(zhǔn)交際對象，掌握分寸。說寫者不能一相情愿想說什么就說什么，而要從對象的年齡、職業(yè)、思想、性格等不同特點出發(fā)，說恰當(dāng)?shù)脑?，即所謂“對什么人說什么話”。

2．適應(yīng)交際場合，巧妙用語。交際的場合包括時間、地點、人物、氛圍等，語言表達(dá)要與環(huán)境氣氛相協(xié)調(diào)。其中，解答“語言表達(dá)得體”類試題，要注意以下幾點：993．把握不同語體，用語準(zhǔn)確。不同的語體，往往運用不同的語言材料，適應(yīng)各自不同的語境和交際需要，形成各自不同的語言特點。3．把握不同語體，用語準(zhǔn)確。1004．明確交際目的，有的放矢。語言的表達(dá)應(yīng)有明確的目的性，目的決定了語言得體的尺度，決定了語言表達(dá)的方式。能根據(jù)表達(dá)目的選用合理的表達(dá)方式，就是所謂有的放矢。即使是同一內(nèi)容，因不同的表達(dá)目的，在內(nèi)容的取舍和側(cè)重點等方面也應(yīng)有所不同。4．明確交際目的，有的放矢。1015．注意謙敬遣詞，恰如其分。

(1)正確使用謙詞和敬詞。

(2)遣詞用語要注意分寸。5．注意謙敬遣詞，恰如其分。102【解析】例1：表達(dá)看法一定要結(jié)合材料，融入自己的思考。如材料中列舉了受訪者圍繞“德”與“信”發(fā)表的看法，已經(jīng)給我們提示了答題的思路與句式，就是先從“歷史傳統(tǒng)”再從“當(dāng)代社會意義”兩個方面表達(dá)自己對“孝”的看法?！窘馕觥坷?：表達(dá)看法一定要結(jié)合材料，融入自己的103例2：首先觀察圖片，發(fā)現(xiàn)問題。店名為“糖尿病專賣店”，顯然“糖尿病”是不能賣的，店主賣的應(yīng)是治療糖尿病的藥。發(fā)現(xiàn)問題之后，可以根據(jù)編寫“幽默短信”的要求，去提醒店主認(rèn)識到這一問題。例2：首先觀察圖片，發(fā)現(xiàn)問題。店名為“糖尿病專賣104【答案】例1：示例：孝敬長輩是中華民族的傳統(tǒng)美德，當(dāng)今時代“孝”這一美德仍然需要發(fā)揚(yáng)光大。例2:示例1：您的專賣店是否賣錯了東西？示例2：糖尿病可不能專賣啊！【答案】例1：示例：孝敬長輩是中華民族的傳統(tǒng)美德，105專題九應(yīng)用文專題九應(yīng)用文106例

(2015·河北中考)下面這則應(yīng)用文有四處不當(dāng)，請?zhí)岢鲂薷囊庖?。?2015·河北中考)下面這則應(yīng)用文有四處不當(dāng)，請?zhí)岢鲂?07征文啟示為了迎接“世界讀書日”的到來，我校文學(xué)社決定舉辦以“我閱讀，我成長，我快樂”為主題的征文活動?；顒右螅孩僬魑膬?nèi)容圍繞主題，文體不限；②用300字稿紙抄寫，不超過1000字；③稿件請交到辦公樓102室。歡迎全體同學(xué)們積極投稿。此致敬禮興冀中學(xué)文學(xué)社2015年4月10日________________________________________________征文啟示__________________________108【解題技巧】解答修改應(yīng)用文的題目，應(yīng)著眼于三點：一是格式，二是結(jié)構(gòu)，三是語言。

1．應(yīng)用文的格式要求。

(1)關(guān)于稱呼語。啟事不必開頭寫稱呼語，通知如標(biāo)題已明確通知的對象，可不加稱呼語。其余的都要求開頭頂格寫稱呼語，稱呼語后面必須有冒號，問候語不能和稱呼語同一行?！窘忸}技巧】解答修改應(yīng)用文的題目，應(yīng)著眼于三點：109(2)正文首行要空兩格開始寫。

(3)關(guān)于致敬語。結(jié)尾不寫致敬語的如：倡議書、啟事和通知。結(jié)尾必須寫致敬語的如：申請書、感謝信、表揚(yáng)信和一般書信。致敬語不能與其他內(nèi)容寫在同一行?！熬炊Y”必須另起一行頂格寫?！熬炊Y”之后一般不加標(biāo)點符號，要寫也只能寫一個嘆號。

(2)正文首行要空兩格開始寫。110(4)關(guān)于署名和日期。署名要另起一行在右邊署名。日期在署名下另起一行。寫日期時，漢字和阿拉伯?dāng)?shù)字使用要一致，不能混用。

2．應(yīng)用文的結(jié)構(gòu)。應(yīng)用文的結(jié)構(gòu)，要求完整嚴(yán)密，層次清楚，簡單明了。一般說來，應(yīng)用文的內(nèi)容結(jié)構(gòu)，有一個大致的格式，即由三部分構(gòu)成：標(biāo)題、正文和結(jié)尾。

3．應(yīng)用文的語言。應(yīng)用文的語言重在實用，語言一般要求平實、得體、簡潔。(4)關(guān)于署名和日期。署名要另起一行在右邊署名。111【解析】標(biāo)題中的“啟示”應(yīng)改為“啟事”；正文中只交代了投稿的地點，沒有點明截稿日期；啟事不需要問候語和致敬語；“歡迎全體同學(xué)們積極投稿”是一個病句，“全體”和“同學(xué)們”語義重復(fù)?！窘馕觥繕?biāo)題中的“啟示”應(yīng)改為“啟事”；正文中112【答案】

(1)把“啟示”改為“啟事”；(2)應(yīng)該寫明截稿日期；(3)刪去“全體”(或“們”)；(4)刪去“此致敬禮”?！敬鸢浮?1)把“啟示”改為“啟事”；113最新部編人教版中考語文總復(fù)習(xí)專題復(fù)習(xí)課件(共9個專題共)114最新部編人教版中考語文總復(fù)習(xí)目錄專題一字音字形專題二詞語的理解與運用專題三名篇名句默寫專題四病句辨析與修改專題五標(biāo)點符號專題六句子排序與銜接專題七名著閱讀專題八口語交際專題九應(yīng)用文最新部編人教版中考語文總復(fù)習(xí)115專題一字音字形專題一字音字形116考點一字音字形例1給加著重號的詞語注音，根據(jù)注音寫出相應(yīng)的詞語。(1)愿我們的友誼(

)地久天長。(2)用解剖(

)麻雀的辦法尋找解決問題的最佳方案。(3)青少年________(chénnì)于網(wǎng)絡(luò)游戲有害身心健康。(4)宇宙中還有太多的________(àomì)等待我們?nèi)ヌ剿??！ぁぁぁだ?判斷下列句子中加著重號字注音的正誤。(正確的打“√”，錯誤的打“×”)(1)自古燕(Yàn)趙多悲歌慷慨之士。(

)(2)我國乒乓球隊著(zháo)眼于將來的世界大賽，積極培養(yǎng)年輕選手。(

)(3)機(jī)動車限號出行的措施，在一定程度上緩解了城市交通堵塞(sè)的狀況。(

)考點一字音字形····例2判斷下列句子中加著重號字注音的117例3、閱讀下面的文字，回答后面的問題。繁花似錦的夏季來臨，她牽著我的手慢步在田納西河的岸邊，望著田野、山坡，人們正在田間地頭翻土播種。我們在河邊溫軟的草地上坐下，開始了人生新的課程。在這里，我明白了大自然施與人類的恩慧；我懂得了陽光雨露如何使樹木在大地上茁壯成長起來；我懂得了鳥兒如何筑巢，如何繁衍，如何隨著季節(jié)的變化而遷徙；也懂得了·松鼠、鹿等動物如何覓食，如何棲息。我了解的事情越多，就越感到自然的偉大和世界的美好。(1)給下面詞語中加著重號的字注音。①繁衍(

)

②棲(

)息(2)這段文字中有兩個錯別字，請找出來并加以改正。①______應(yīng)改為______

②______應(yīng)改為______例3、閱讀下面的文字，回答后面的問題?！に墒?、鹿等動物如何覓118例4下列詞語中，加著重號的字讀音不完全正確的一組是(

)A．侍候(shì)波瀾(lán)屏障(pínɡ)陰風(fēng)怒號(háo)B．簇?fù)?cù)癡心(zhī)賞賜(sì)繁花嫩葉(nèn)C．庇護(hù)(bì)皺紋(zhòu)間或(jiàn)清榮峻茂(jùn)D．喧嘩(xuān)潮汛(xùn)惋惜(wǎn)優(yōu)劣得所(liè)例5下列詞語中，沒有錯別字的一組是(

)A．蕭索 急躁賣弄隱天弊日B．僥幸 鄙夷肯切溫故知新C．書籍 搖藍(lán)隔膜無人問津D．絕境 寬敞靜默門庭若市例4下列詞語中，加著重號的字讀音例5下列詞語中，沒有錯別119例5(2008·河北中考)下列詞語中，沒有錯別字的一組是(

)A．蕭索 急躁賣弄隱天弊日B．僥幸 鄙夷肯切溫故知新C．書籍 搖藍(lán)隔膜無人問津D．絕境 寬敞靜默門庭若市例5(2008·河北中考)下列詞語中，沒有錯別字的一組120【解題技巧】解答字音題要注意以下幾點：

1．要符合拼寫規(guī)則例如：“niou”“ɡuei”“jü”“qü”“jǐu”“hùi”等都違背了拼寫規(guī)則，正確寫法分別為“niu”“ɡui”“ju”“qu”“jiǔ”“huì”。【應(yīng)對策略】熟記并理解“拼寫規(guī)則”，按規(guī)則要求正確拼寫。【解題技巧】解答字音題要注意以下幾點：1212．避免形聲、形似字錯讀例如：“發(fā)酵(jiào)”的“酵”常被錯讀成“xiào”，“鍥(qiè)而不舍”的“鍥”常被錯讀成“qì”，“優(yōu)惠券(quàn)”的“券”常被錯讀成“juàn”，“修葺(qì)”的“葺”常被錯讀成“rónɡ”?！緫?yīng)對策略】①識記與“聲旁”讀音不一致的一些常見形聲字；②將易讀錯的形似字集中起來，辨識它們各自的讀音。2．避免形聲、形似字錯讀1223．避免因多音而錯讀例如：“處(chǔ)理”的“處”常被錯讀成“chù”，“強(qiáng)(qiǎnɡ)迫”的“強(qiáng)”常被錯讀成“qiánɡ”?！緫?yīng)對策略】①依據(jù)詞性辨別。例如：“處”讀“chǔ”時多用作動詞，讀“chù”時多用作名詞。所以，像“處罰、處世、處變不驚、處心積慮、處之泰然”等詞語中的“處”都讀“chǔ”，“處所、住處、辦事處”等3．避免因多音而錯讀123詞語中的“處”都讀“chù”。②根據(jù)字義判斷。例如：“強(qiáng)”為“勉強(qiáng)”之意時都讀“qiǎnɡ”。所以，像“強(qiáng)迫、強(qiáng)辯、勉強(qiáng)、強(qiáng)詞奪理、強(qiáng)人所難、強(qiáng)顏歡笑”中的“強(qiáng)”都讀“qiǎnɡ”。詞語中的“處”都讀“chù”。②根據(jù)字義判斷。例如：1244．避免因習(xí)慣而錯讀例如：“檔(dànɡ)案”的“檔”常被錯讀成“dǎnɡ”，“解剖(pōu)”的“剖”常被錯讀成“pāo”?！緫?yīng)對策略】①在日常生活中要做到正確拼讀，發(fā)現(xiàn)錯讀應(yīng)及時糾正；②將類似易讀錯的字加以整理，常常翻看，強(qiáng)化記憶。4．避免因習(xí)慣而錯讀1255．避免方言的干擾例如：在一些方言中，“nán”常被錯讀成“l(fā)án”，“fēi”常被錯讀成“huī”?！緫?yīng)對策略】使用標(biāo)準(zhǔn)的普通話。5．避免方言的干擾126

解答字形題要注意以下幾點：

1．以音辨形因形近而產(chǎn)生的錯別字，如果讀音有異，我們可憑借讀音來辨別。例如：“氣慨”“撲溯迷離”，根據(jù)形近字與其讀音的差別，只要一讀，就會發(fā)現(xiàn)：“慨”讀“kǎi”，“概”讀“ɡài”，此處應(yīng)為“概”；“溯”讀“sù”，“朔”讀“shuò”，此處應(yīng)為“朔”。解答字形題要注意以下幾點：1272．以形辨形對于因不辨形聲字形旁而產(chǎn)生的錯別字，我們可以通過分析形旁來推斷。例如：“拌腳石”，鎖定偏旁進(jìn)行分析，“拌”從“手”，是“攪和、爭吵”的意思；而“絆”從“纟”，是“擋住或纏住，使跌倒或行走不便”的意思，故應(yīng)為“絆”。2．以形辨形1283．以義辨形因不明詞義或誤解詞義而造成的錯別字，我們可以采用逐一釋義的方式來推斷。例如：“穿流不息”，用逐一釋義的方式看，成語“川流不息”的意思是“像河流那樣不停流淌，形容人或車、船來往不斷”，因此“穿”不合詞義，應(yīng)為“川(河流)”。3．以義辨形1294．結(jié)構(gòu)推形有的詞語，特別是成語，往往結(jié)構(gòu)對稱，詞義也相對應(yīng)。如果書寫錯誤，就可通過對相應(yīng)字字形的辨析推斷出來。例如：“興高彩烈”“察顏觀色”等詞語，結(jié)構(gòu)上都是并列關(guān)系，根據(jù)對應(yīng)位置字的意義相同或相關(guān)、詞性相同的特點，就可以看出“彩”與“興”不對應(yīng)，當(dāng)用表“神色”的“采”；“顏”與“色”不相對，“色”是臉色，而不是顏色，因此“顏”應(yīng)為“言”(語言)。4．結(jié)構(gòu)推形1305．來源推形對于因不了解詞語來源而寫錯的字，我們可以采用聯(lián)想來源的方式推斷。例如：“世外桃園”這個錯例，“世外桃源”與陶淵明有關(guān)，他曾寫下著名的《桃花源記》，因此“源”不能誤寫為“園”。5．來源推形1316．語境推形特定的語境需用特定的詞語，同樣，我們可以依據(jù)語境的限定、選擇功能來判斷字形的正誤。例如：“他倆為了迷惑敵人，化妝成夫妻?！本渲小盎瘖y”的意思是“用脂粉等使容貌美麗”，而依據(jù)語境應(yīng)是“假扮”的意思，所以“化妝”應(yīng)改為“化裝”。6．語境推形132【解析】例2：(1)燕—Yān

(2)著—zhuó

例4：B.癡—chī，賜—cì。例5：A.隱天弊日—隱天蔽日；B.肯切—懇切；C.搖藍(lán)—搖籃。【答案】例1：(1)yǒuyì

(2)jiěpōu

(3)沉溺(4)奧秘例2：(1)×

(2)×

(3)√例3：(1)①yǎn

②qī(2)①慢漫②慧惠例4：B例5：D【解析】例2：(1)燕—Yān(2)著—zhuó133考點二查字典例(2014·河北中考)根據(jù)要求檢索下面這段文字中加著重號的字。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有(xiūsè)地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風(fēng)過處，送來縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。這時候葉子與花也有一絲的(chàndònɡ)，像閃電般，霎時傳過荷塘的那邊去了?！ぁた键c二查字典··134(1)用音序檢字法查“綴”：先查音序__________，再查音節(jié)________。(2)用部首檢字法查“霎”：先查部首______，再查____畫。(1)用音序檢字法查“綴”：先查音序__________，再135【解題技巧】查字典常用的三種方法：部首查字法、音序查字法和數(shù)筆畫查字法。如果知道讀音，但不會寫這個字，就用音序查字法；如果很容易確定部首，但不確定讀音，就可以用部首查字法；如果是獨體字，就用數(shù)筆畫查字法。具體方法和步驟如下：【解題技巧】查字典常用的三種方法：部首查字法、1361．音序查字法。運用音序查字法，要具備三個條件：(1)準(zhǔn)確無誤地了解這個字的聲母、韻母；(2)字音要讀得正確；(3)掌握字母的寫法。音序查字法的步驟(以《新華字典》為例)：第一步，確認(rèn)這個字的音節(jié)。第二步，在“漢語拼音音節(jié)索引”中找到這個音節(jié)的聲母(大寫字母)。1．音序查字法。137

第三步，在字母欄內(nèi)查出音節(jié)。第四步，按音節(jié)提示的頁碼在字典正文里找到這個字，就可知道這個字的形和義。

2．部首查字法。運用部首查字法，必須具備三個條件：(1)會找部首；(2)會數(shù)筆畫數(shù)；(3)會筆順。找部首的方法：合體字一般以表義偏旁為部首，獨體字按筆順用第一個筆畫作部首。例如，“地”，土字旁是形旁，“土”作部首；“開”第一畫是“一(橫)”，“一”作部首。第三步，在字母欄內(nèi)查出音節(jié)。138

部首查字法的步驟：第一步，確認(rèn)這個字的部首，數(shù)清部首的筆畫。第二步，按這個部首筆畫數(shù)，在“部首目錄”中找到這個部首。第三步，按部首目錄提示的頁碼，在“檢字表”中找到這個部首的欄目。第四步，除去部首，數(shù)準(zhǔn)確這個字的筆畫數(shù)。第五步，在這個部首欄找到該字在字典正文里的頁碼，翻到正文，就可以查到這個字了。部首查字法的步驟：1393．?dāng)?shù)筆畫查字法。數(shù)筆畫查字法，先數(shù)出這個字的總筆畫數(shù)，然后在“難檢字筆畫表索引”中去查。3．?dāng)?shù)筆畫查字法。140【解析】本題考查字典的使用。音序檢字法，先查第一個字母音序“Z”，然后在這個字母音序里找到該字的音節(jié)“zhui”，找到頁數(shù)，然后到正文找到該字即可。部首檢字法，首先要分清部首“雨”，再查除去部首后剩下的筆畫數(shù)“八”，然后找到該字的頁碼，到正文中找到該字即可?！敬鸢浮?/p>

(1)Z

zhui(zhuì)

(2)雨八【解析】本題考查字典的使用。音序檢字法，先查第141考點三書法欣賞例(2018·河北中考)下列對這幅書法作品的賞析，不正確的一項是(

)考點三書法欣賞142A．意態(tài)生動，變化自然，使人百看不厭。B．線條爽直瘦勁，錯落有致，自出新意。C．運用楷書字體，字字端莊，方正典雅。D．俊逸純凈，氣韻貫通，富于藝術(shù)感染力。A．意態(tài)生動，變化自然，使人百看不厭。143【解題技巧】欣賞書法作品，可從以下幾個方面進(jìn)行：

1．了解作者每個成功的書法家都是一個成功的自我。不同時代的人、不同的家庭出身、不同的文化素養(yǎng)、不同的社會經(jīng)歷，所創(chuàng)作的書法作品風(fēng)格迥然不同。書如其人，所以要讀懂書法，首先要了解作者的身世?！窘忸}技巧】欣賞書法作品，可從以下幾個方面進(jìn)行：1442．分辨書體中國書法從產(chǎn)生到成熟經(jīng)過了上下五千年。從秦代統(tǒng)一文字，經(jīng)漢、唐、宋、元、明、清歷代的繼承發(fā)展，形成了篆、隸、楷、行、草五種書體，延續(xù)至今。且不同的書體有不同的欣賞角度，我們要品讀中國書法首先要弄清各種書體的概念和特點，以及代表人物，不然草隸不分，楷行無別，就無法深入地了解作品。2．分辨書體1453．閱讀內(nèi)容書法是用漢字表達(dá)深度文化含義的優(yōu)美書寫。從甲骨文、金文、小篆、隸書到楷書、草書經(jīng)典作品看，每件都是中華民族深刻文化的歷史印記，代表著一個時代的文化。3．閱讀內(nèi)容1464．解析技法書法藝術(shù)區(qū)別其他藝術(shù)門類的突出特點，就是作者在法度之內(nèi)，準(zhǔn)確把握技法加以充分展現(xiàn)。所謂的“法”就是指筆法、結(jié)體、章法、墨法。筆法，也就是用筆的方法，它有中鋒、側(cè)鋒、偏鋒、露鋒、藏鋒等方法，行筆過程中有快慢，有緩急，有停頓，不同的動作會出現(xiàn)不同的藝術(shù)效果；結(jié)體，就像蓋房子需要設(shè)計，高的、4．解析技法147矮的、圓的、方的，以及內(nèi)部間架結(jié)構(gòu)，要巧妙安排；章法，就像美術(shù)構(gòu)圖，疏的、密的、虛的、實的，要有科學(xué)的分間布白；墨法，墨分五色——干、濕、濃、淡、枯，交映生輝。矮的、圓的、方的，以及內(nèi)部間架結(jié)構(gòu)，要巧妙安排；1485．評品神采意境是書法藝術(shù)的靈魂，是空間與時間的統(tǒng)一，是書法家固有性格與即興抒情的完美展現(xiàn)。書法家通過線條的變化、墨色的處理、空間的安排，會產(chǎn)生一種氣韻生動、令人陶醉的意境美。書法家創(chuàng)作時注入的情感不同，產(chǎn)生的效果和給人美的感受也不一樣。因此書法家所創(chuàng)作的作品被評為能品、上品、神品，各不一樣。5．評品神采1496．提高眼力欣賞書法是主體對客體觀察、思考、體驗的過程。作品是個性化的，欣賞也是個性化的。不斷增強(qiáng)自己的文化素養(yǎng)，提高審美眼界是欣賞書法藝術(shù)的前提。6．提高眼力150【解析】從圖中可以看出，本作品是行書，故C項不正確?！敬鸢浮?/p>

C【解析】從圖中可以看出，本作品是行書，故C項不151專題二詞語的理解與運用專題二詞語的理解與運用152考點一成語的理解與運用例(2015·河北中考)下列句子中，加著重號的成語使用不正確的一項是(

)A．河北柏鄉(xiāng)漢牡丹園栽培的牡丹，種類繁多，品質(zhì)優(yōu)良。每至花期，園內(nèi)的牡丹競相綻放，五彩繽紛的景象美不勝收?！ぁぁぁた键c一成語的理解與運用····153B．她性格溫和，待人誠懇，舉止文雅，言語動聽。雖然是初次接觸，但我對她的好感油然而生。C．六月的天，娃娃的臉，說變就變。剛才還是晴空萬里，不一會兒，陰云密布，竟然下起了冰雹，天氣的變化真是撲朔迷離啊！D．今天的熒屏和銀幕，并不缺少令人眼花繚亂的離奇情節(jié)，缺少的恰恰是能夠關(guān)照自我的活生生的生命個體。············B．她性格溫和，待人誠懇，舉止文雅，言語動聽。雖然·····154【解題技巧】作答時先將題干讀一遍，明確要求；然后再把四個選項通讀一遍，在通讀的過程中，要做到“四審視”：一要審視成語的感情色彩與所處的語境色彩是否相融；二要審視成語適用的對象、范圍與句意表述的對象、范圍是否吻合；三要審視成語的意義與句子所要表達(dá)的意義是否一致；四要審視成語語義是否包含句子中某些詞語的意義。在具體的語言環(huán)境中分析成語運用得是否恰當(dāng)。【解題技巧】作答時先將題干讀一遍，明確要求；然后155【解析】“撲朔迷離”形容事情錯綜復(fù)雜，難于辨別，往往用于某個事件?！敬鸢浮?/p>

C【解析】“撲朔迷離”形容事情錯綜復(fù)雜，難于辨別，156考點二詞語辨析例(2011·河北)依次填入下列句子橫線處的詞語，正確的一項是(

)(1)春天來了，天氣________變暖，冰雪開始融化，樹枝上也綻出了嫩芽。(2)我和同行的人談起這件事，大家的________并不十分強(qiáng)烈。(3)這篇文章段落之間________自然，前后相互照應(yīng)，結(jié)構(gòu)十分嚴(yán)謹(jǐn)。考點二詞語辨析157A．逐步反映過度B．逐漸反應(yīng)過渡C．逐步反應(yīng)過渡D．逐漸反映過度A．逐步反映過度B．逐漸反應(yīng)過渡158【解題技巧】解答詞語辨析題，可以從以下幾個切入點入手：

1．牢記搭配對象。有的時候，兩個近義詞之間的意義并無明顯差別，但是搭配的對象全然不同，或者范圍差異很大。例如，“擅長”的內(nèi)容往往比較專業(yè)，“善于”就比較泛泛而言?！窘忸}技巧】解答詞語辨析題，可以從以下幾個切入點1592．去除同類項，就區(qū)別項加以組詞區(qū)分。很多時候，兩個近義詞都具有相同的字眼，如“遏止”和“遏制”，我們就可以將相同的字眼“遏”去掉，就剩下的字眼組詞，前者為“停止”，后者為“控制”。通過組詞加以區(qū)分，對于大多數(shù)擁有相同字眼的近義詞都是相當(dāng)有效的辨析手段。2．去除同類項，就區(qū)別項加以組詞區(qū)分。很多時候，1603．尋找關(guān)鍵詞中的反義詞。有些近義詞，如“真諦”和“精髓”，一個強(qiáng)調(diào)的是“真”，一個強(qiáng)調(diào)的是“精”，這個時候我們就可以反其道而行之，“真”的反義詞是“假”，“精”的反義詞是“粗”，也就是說，一個探討的是真假問題，一個探討的是粗精問題，討論的問題不一樣，語言環(huán)境自然也不一樣。3．尋找關(guān)鍵詞中的反義詞。有些近義詞，如“真諦”1614．將兩個字的詞變成四個字的詞。很多時候，像“鐘情”“包羅”這樣的詞語，將其擴(kuò)展為四個字的時候反而容易看穿其本來面目。“一見鐘情”僅指愛情，“包羅萬象”則明示了“包羅”范圍之廣。4．將兩個字的詞變成四個字的詞。很多時候，像“鐘162【解析】“逐步”有明顯的階段性，一般形容質(zhì)變，就是每一個變化基本可以“看得見、摸得著”，有可控性和計劃性；“逐漸”一般只用于事物的變化，一般是指事物的量變?！胺磻?yīng)”強(qiáng)調(diào)外部刺激，“反映”強(qiáng)調(diào)自身內(nèi)部的表現(xiàn)。辨析“過度”和“過渡”，關(guān)鍵是掌握其中不同的字——“度”和“渡”?！岸取北玖x是計量長短，后引申出“程度”“限度”的意思?！斑^度”，就是超過限度【解析】“逐步”有明顯的階段性，一般形容質(zhì)變，就163“過渡”是指事物由一個階段或狀態(tài)逐漸發(fā)展變化而轉(zhuǎn)入另一個階段或狀態(tài)，如“過渡時期”“過渡階段”“過渡政府”“過渡段”等?！敬鸢浮?/p>

B“過渡”是指事物由一個階段或狀態(tài)逐漸發(fā)展變化而轉(zhuǎn)164專題三名篇名句默寫專題三名篇名句默寫165例(2017·河北中考)在下列橫線上填寫出相應(yīng)的句子。(1)關(guān)關(guān)雎鳩，__________。_________，君子好逑。(《關(guān)雎》)(2)_____________，__________，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。(宋濂《送東陽馬生序》)例(2017·河北中考)在下列橫線上填寫出相應(yīng)的句子。166(3)《論語·學(xué)而》中，表明一個有修養(yǎng)之人的心境不受別人影響的句子是_________________，______________？(3)《論語·學(xué)而》中，表明一個有修養(yǎng)之人的心境不受167【解題技巧】本題中，既有記憶型默寫，也有理解型默寫。作答時要注意做到“三清三不”：字跡清楚、筆畫清晰、卷面清潔，不寫連筆字、不寫繁體字和簡化字、不添減筆畫。解答理解型默寫的題目，一定要細(xì)讀題干中的提示語。題目中的提示語既明確了語句的出處，又縮小了我們篩選語句的范圍。另外，我們在復(fù)習(xí)古詩文時，不要只滿足于能背誦，還要對詩文內(nèi)容、主旨、技法等有充分的理解?！窘忸}技巧】本題中，既有記憶型默寫，也有理解型默168【解析】作答時要注意“洲”“窈窕”“淑”“缊”“慕”“慍”等字的書寫?！敬鸢浮?/p>

(1)在河之洲窈窕淑女(2)余則缊袍敝衣處其間略無慕艷意(3)人不知而不慍不亦君子乎【解析】作答時要注意“洲”“窈窕”“淑”“缊”169專題四病句辨析與修改專題四病句辨析與修改170考點一病句辨析例(2010·河北中考)下列句子中，有語病的一項是(

)A．中華人民共和國成立60年來，人們的物質(zhì)生活有了極大的改善。B．全國人民支援玉樹災(zāi)區(qū)的事實充分表明：人間有情，大愛無疆。考點一病句辨析171C．在節(jié)能環(huán)保型社會里，人們的低碳意識正在進(jìn)一步增強(qiáng)。D．據(jù)剛剛最新收到的消息，我國男子乒乓球隊再次獲得世乒賽團(tuán)體冠軍。C．在節(jié)能環(huán)保型社會里，人們的低碳意識正在進(jìn)一步172【解題技巧】辨析病句可采用以下幾種基本方法：

1．語感法。辨析句子正誤，首先得認(rèn)真閱讀，仔細(xì)考慮，從整體把握，看看句意是否明確、內(nèi)容是否合理、句意間關(guān)系與關(guān)聯(lián)詞語是否一致等。憑借語感，往往可以發(fā)現(xiàn)句子的一些毛病。

2．緊縮法。找出句子的主干，檢查主謂賓(中心語)是否殘缺、搭配是否得當(dāng)。【解題技巧】辨析病句可采用以下幾種基本方法：1733．分解法。理清枝葉(主、謂、賓上的附加成分)，檢查枝葉同相應(yīng)的中心語搭配是否得當(dāng)。