最新人教版八年級(jí)道德與法治下冊(cè)《二單元 理解權(quán)利義務(wù) 第三課 公民權(quán)利 依法行使權(quán)利》課件-0

依法履行義務(wù)

依法履行義務(wù)沒有無義務(wù)的權(quán)利,也沒有無權(quán)利的義務(wù)。

——馬克思沒有無義務(wù)的權(quán)利,也沒有無權(quán)利的義務(wù)。依法履行義務(wù)

依法履行義務(wù)1.理解權(quán)利義務(wù)相統(tǒng)一，正確對(duì)待權(quán)利和義務(wù)（重點(diǎn)）2.懂得法定義務(wù)須履行（難點(diǎn)），違反義務(wù)須擔(dān)責(zé)。3.增強(qiáng)義務(wù)的觀念；自覺履行法定義務(wù)；逐步形成社會(huì)責(zé)任感。學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解權(quán)利義務(wù)相統(tǒng)一，正確對(duì)待權(quán)利和義學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)權(quán)利義務(wù)相統(tǒng)一依法履行義務(wù)

法定義務(wù)須履行違反義務(wù)須擔(dān)責(zé)權(quán)利義務(wù)相統(tǒng)一依法履行義務(wù)法定義務(wù)須履行違反義務(wù)須擔(dān)責(zé)一、權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一一、權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一目標(biāo)引領(lǐng)，自主學(xué)習(xí)1.權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系是什么？2.如何正確對(duì)待權(quán)利和義務(wù)？

目標(biāo)引領(lǐng)，自主學(xué)習(xí)1.權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系是什么？目標(biāo)理解，交流探討

思考：有人認(rèn)為“受教育是自己的事情，與他人無關(guān)”，你贊同這種觀點(diǎn)嗎？請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)點(diǎn)，并結(jié)合實(shí)際，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

進(jìn)入初二以來，小明總是上課溜號(hào)，導(dǎo)致成績一落千丈。老師課下找他談心，他卻說：“學(xué)習(xí)是我自己的事，不用你管！”父母

老師

國家目標(biāo)理解，交流探討思考：進(jìn)入初二以來，小明總是上課法定義務(wù)須履行違反義務(wù)須擔(dān)責(zé)二、法定義務(wù)須履行二、目標(biāo)引領(lǐng)，自主學(xué)習(xí)1.什么是法定義務(wù)？2.公民如何正確履行法定義務(wù)？3.違反法定義務(wù)，要承擔(dān)哪些法律責(zé)任？

目標(biāo)引領(lǐng)，自主學(xué)習(xí)1.什么是法定義務(wù)？目標(biāo)理解，交流探討

日常生活中，法律要求我們必須做的事情有哪些？思考：目標(biāo)理解，交流探討日常生活中，法律要求我們必須做的事最新人教版八年級(jí)道德與法治下冊(cè)《二單元理解權(quán)利義務(wù)第三課公民權(quán)利依法行使權(quán)利》課件_0目標(biāo)展示，拓展提升1.該女子的做法沒有履行哪一項(xiàng)法定義務(wù)？沒有履行遵守公共秩序的法定義務(wù)。目標(biāo)展示，拓展提升沒有履行遵守公共秩序的法定義務(wù)。目標(biāo)展示，拓展提升引發(fā)安全事故大批列車晚點(diǎn)耽誤大家時(shí)間本人受傷后果2.她的做法有可能帶來哪些后果？（可從自身、其他乘客、列車、社會(huì)等方面進(jìn)行思考）目標(biāo)展示，拓展提升引發(fā)安全事故大批列車晚點(diǎn)耽誤大家時(shí)間本人受禁止非法攔截列車、阻斷鐵路運(yùn)輸，違反該項(xiàng)規(guī)定的，由公安機(jī)關(guān)責(zé)令改正，對(duì)單位處1萬元以上5萬元以下的罰款，對(duì)個(gè)人處500元以上2000元以下的罰款。第二十三條規(guī)定，非法攔截或者強(qiáng)登、扒乘機(jī)動(dòng)車、船舶、航空器以及其他交通工具，影響交通工具正常行駛的，處警告或者200元以下罰款；情節(jié)較重的，處5日以上10日以下拘留，并處500元以下罰款。目標(biāo)展示，拓展提升禁止非法攔截列車、阻斷鐵路運(yùn)輸，違反該項(xiàng)規(guī)定的，由公安機(jī)關(guān)責(zé)目標(biāo)展示，拓展提升

3.你會(huì)做些什么來避免“扒高鐵”事件的發(fā)生？要求：請(qǐng)小組內(nèi)的學(xué)生分別扮演“扒高鐵”事件中可能會(huì)出現(xiàn)的幾種不同角色（扒高鐵當(dāng)事人及其親人、周圍乘客、鐵路工作人員等），通過情景表演的方式展示出你們的具體做法。【角色扮演】目標(biāo)展示，拓展提升3.你會(huì)做些什么來避免“扒高鐵”事目標(biāo)達(dá)成，反饋評(píng)價(jià)1.“沒有無義務(wù)的權(quán)利，也沒有無權(quán)利的義務(wù)?！边@說明（）A.權(quán)利和義務(wù)是對(duì)立的B.權(quán)利和義務(wù)是相統(tǒng)一的C.權(quán)利就是義務(wù)，義務(wù)就是權(quán)利D.權(quán)利中有義務(wù)，義務(wù)中有權(quán)利B目標(biāo)達(dá)成，反饋評(píng)價(jià)1.“沒有無義務(wù)的權(quán)利，也沒有無權(quán)利的義務(wù)目標(biāo)達(dá)成，反饋評(píng)價(jià)2.自覺履行法定義務(wù)，是公民不可推卸的責(zé)任。下列屬于法定義務(wù)的有（）①遵守交通規(guī)則②履行受教育義務(wù)③保護(hù)野生動(dòng)物④遵守公共秩序A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④D目標(biāo)達(dá)成，反饋評(píng)價(jià)2.自覺履行法定義務(wù)，是公民不可推卸的責(zé)任目標(biāo)達(dá)成，反饋評(píng)價(jià)3、張某不贍養(yǎng)年邁的父母，被起訴到人民法院。法院判處他每月向父母支付500元生活費(fèi)。可見（）A.不贍養(yǎng)父母只是不道德行為B.不履行贍養(yǎng)父母的義務(wù)，要受刑罰處罰C.不履行法律規(guī)定的義務(wù)要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任D.法律約束人們的一切行為C目標(biāo)達(dá)成，反饋評(píng)價(jià)3、張某不贍養(yǎng)年邁的父母，被起訴到人民法院目標(biāo)達(dá)成，反饋評(píng)價(jià)

履行義務(wù)承諾書為了更好的行使權(quán)利，我鄭重承諾：

1.

；2.

；3.

；承諾人：日期：目標(biāo)達(dá)成，反饋評(píng)價(jià)最新人教版八年級(jí)道德與法治下冊(cè)《二單元理解權(quán)利義務(wù)第三課公民權(quán)利依法行使權(quán)利》課件_0

我們每一分鐘的義務(wù)都讓社會(huì)和國家更美好；中國每一分鐘的成就都為更好的保障我們的權(quán)利。讓我們從這一分鐘開始將義務(wù)化為使命，忠實(shí)踐行。我們每一分鐘的義務(wù)都讓社會(huì)和國家更美好；依法履行義務(wù)

依法履行義務(wù)沒有無義務(wù)的權(quán)利,也沒有無權(quán)利的義務(wù)。

——馬克思沒有無義務(wù)的權(quán)利,也沒有無權(quán)利的義務(wù)。依法履行義務(wù)

依法履行義務(wù)1.理解權(quán)利義務(wù)相統(tǒng)一，正確對(duì)待權(quán)利和義務(wù)（重點(diǎn)）2.懂得法定義務(wù)須履行（難點(diǎn)），違反義務(wù)須擔(dān)責(zé)。3.增強(qiáng)義務(wù)的觀念；自覺履行法定義務(wù)；逐步形成社會(huì)責(zé)任感。學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解權(quán)利義務(wù)相統(tǒng)一，正確對(duì)待權(quán)利和義學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)權(quán)利義務(wù)相統(tǒng)一依法履行義務(wù)

法定義務(wù)須履行違反義務(wù)須擔(dān)責(zé)權(quán)利義務(wù)相統(tǒng)一依法履行義務(wù)法定義務(wù)須履行違反義務(wù)須擔(dān)責(zé)一、權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一一、權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一目標(biāo)引領(lǐng)，自主學(xué)習(xí)1.權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系是什么？2.如何正確對(duì)待權(quán)利和義務(wù)？

目標(biāo)引領(lǐng)，自主學(xué)習(xí)1.權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系是什么？目標(biāo)理解，交流探討

思考：有人認(rèn)為“受教育是自己的事情，與他人無關(guān)”，你贊同這種觀點(diǎn)嗎？請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)點(diǎn)，并結(jié)合實(shí)際，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

進(jìn)入初二以來，小明總是上課溜號(hào)，導(dǎo)致成績一落千丈。老師課下找他談心，他卻說：“學(xué)習(xí)是我自己的事，不用你管！”父母

老師

國家目標(biāo)理解，交流探討思考：進(jìn)入初二以來，小明總是上課法定義務(wù)須履行違反義務(wù)須擔(dān)責(zé)二、法定義務(wù)須履行二、目標(biāo)引領(lǐng)，自主學(xué)習(xí)1.什么是法定義務(wù)？2.公民如何正確履行法定義務(wù)？3.違反法定義務(wù)，要承擔(dān)哪些法律責(zé)任？

目標(biāo)引領(lǐng)，自主學(xué)習(xí)1.什么是法定義務(wù)？目標(biāo)理解，交流探討

日常生活中，法律要求我們必須做的事情有哪些？思考：目標(biāo)理解，交流探討日常生活中，法律要求我們必須做的事最新人教版八年級(jí)道德與法治下冊(cè)《二單元理解權(quán)利義務(wù)第三課公民權(quán)利依法行使權(quán)利》課件_0目標(biāo)展示，拓展提升1.該女子的做法沒有履行哪一項(xiàng)法定義務(wù)？沒有履行遵守公共秩序的法定義務(wù)。目標(biāo)展示，拓展提升沒有履行遵守公共秩序的法定義務(wù)。目標(biāo)展示，拓展提升引發(fā)安全事故大批列車晚點(diǎn)耽誤大家時(shí)間本人受傷后果2.她的做法有可能帶來哪些后果？（可從自身、其他乘客、列車、社會(huì)等方面進(jìn)行思考）目標(biāo)展示，拓展提升引發(fā)安全事故大批列車晚點(diǎn)耽誤大家時(shí)間本人受禁止非法攔截列車、阻斷鐵路運(yùn)輸，違反該項(xiàng)規(guī)定的，由公安機(jī)關(guān)責(zé)令改正，對(duì)單位處1萬元以上5萬元以下的罰款，對(duì)個(gè)人處500元以上2000元以下的罰款。第二十三條規(guī)定，非法攔截或者強(qiáng)登、扒乘機(jī)動(dòng)車、船舶、航空器以及其他交通工具，影響交通工具正常行駛的，處警告或者200元以下罰款；情節(jié)較重的，處5日以上10日以下拘留，并處500元以下罰款。目標(biāo)展示，拓展提升禁止非法攔截列車、阻斷鐵路運(yùn)輸，違反該項(xiàng)規(guī)定的，由公安機(jī)關(guān)責(zé)目標(biāo)展示，拓展提升

3.你會(huì)做些什么來避免“扒高鐵”事件的發(fā)生？要求：請(qǐng)小組內(nèi)的學(xué)生分別扮演“扒高鐵”事件中可能會(huì)出現(xiàn)的幾種不同角色（扒高鐵當(dāng)事人及其親人、周圍乘客、鐵路工作人員等），通過情景表演的方式展示出你們的具體做法。【角色扮演】目標(biāo)展示，拓展提升3.你會(huì)做些什么來避免“扒高鐵”事目標(biāo)達(dá)成，反饋評(píng)價(jià)1.“沒有無義務(wù)的權(quán)利，也沒有無權(quán)利的義務(wù)?！边@說明（）A.權(quán)利和義務(wù)是對(duì)立的B.權(quán)利和義務(wù)是相統(tǒng)一的C.權(quán)利就是義務(wù)，義務(wù)就是權(quán)利D.權(quán)利中有義務(wù)，義務(wù)中有權(quán)利B目標(biāo)達(dá)成，反饋評(píng)價(jià)1.“沒有無義務(wù)的權(quán)利，也沒有無權(quán)利的義務(wù)目標(biāo)達(dá)成，反饋評(píng)價(jià)2.自覺履行法定義務(wù)，是公民不可推卸的責(zé)任。下列屬于法定義務(wù)的有（）①遵守交通規(guī)則②履行受教育義務(wù)③保護(hù)野生動(dòng)物④遵守公共秩序A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④D目標(biāo)達(dá)成，反饋評(píng)價(jià)2.自覺履行法定義務(wù)，是公民不可推卸的責(zé)任目標(biāo)達(dá)成，反饋評(píng)價(jià)3、張某不贍養(yǎng)年邁的父母，被起訴到人民法院。法院判處他每月向父母支付500元生活費(fèi)。可見（）A.不贍養(yǎng)父母只是不道德行為B.不履行贍養(yǎng)父母的義務(wù)，要受刑罰處罰C.不履行法律規(guī)定的義務(wù)要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任D.法律約束人們的一切行為C目標(biāo)達(dá)成，反饋評(píng)價(jià)3、張某不贍養(yǎng)年邁的父母，被起訴到人民法院目標(biāo)達(dá)成，反饋評(píng)價(jià)

履行義務(wù)承諾書為了更好的行使權(quán)利，我鄭重承諾：

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