人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級上冊復(fù)習(xí)計劃

人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級上冊復(fù)習(xí)計劃一、復(fù)習(xí)內(nèi)容:長度單位，100以內(nèi)的加法和減法，角的初步認(rèn)識表內(nèi)乘法，觀察物體，統(tǒng)計和數(shù)學(xué)廣角。二、學(xué)情分析:學(xué)生對本期所學(xué)基礎(chǔ)知識掌握的一般關(guān)概念部分學(xué)生掌握的較差，主要表現(xiàn)在平時訓(xùn)練時學(xué)生對概念的內(nèi)涵和外延模糊不清計算方面有80%學(xué)生已經(jīng)過關(guān)個別學(xué)生由于學(xué)習(xí)習(xí)慣差計算經(jīng)常出錯在能力方面目前在兩位數(shù)加減中學(xué)生基本能夠正確計算在乘法有關(guān)計算中個別學(xué)生存在問題特別是解決問題和自己提問題不夠完整。通過期末總復(fù)習(xí)，使學(xué)生在知識、技能和邏輯思維能力要有一定的提高。三、復(fù)習(xí)目標(biāo)1、進(jìn)一步掌握以內(nèi)筆算加、減的計算方法和估算方法，能夠正確，迅速地進(jìn)行計算和進(jìn)一步體會估算方法的多樣性2、進(jìn)一步理解乘法的含義，能熟練運用乘法口決進(jìn)行口算兩個一位數(shù)相乘3、通過復(fù)習(xí)進(jìn)一步理解米厘米的長度概念，熟米=100厘米用刻度尺量物體的長度(限整厘米)并形成估計長度的意識。4、進(jìn)一步認(rèn)識線段，會量整厘米線段的長度，熟悉角的各部分名稱能用三角板迅速判斷一個角是不是直角和畫線段角和直角。5、繼續(xù)辯認(rèn)從不同位置觀察簡單物體的形狀和進(jìn)一步認(rèn)識軸對稱現(xiàn)象。6、進(jìn)一步了解統(tǒng)計的意義，繼續(xù)體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程并會用簡單的方法收集和整理認(rèn)識條形統(tǒng)計圖形(格表示個單位統(tǒng)計表，能根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答和問題。7、進(jìn)一步通過觀察、猜測、實驗等活動，找出最簡單的事物的排列數(shù)和組合數(shù)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析能力，形成有順序地、全面思考問題的意識。

四、復(fù)習(xí)重、難點:1100以內(nèi)加減法中進(jìn)位加法和退位減法。2、表內(nèi)乘法在實際生活中應(yīng)用。3、聯(lián)系生活實際發(fā)展學(xué)生空間觀念。五、復(fù)習(xí)的具體措施:1、首先組織學(xué)生回顧與反思自己的學(xué)習(xí)過程和收獲?？梢宰寣W(xué)生說一說在這一學(xué)期里都學(xué)了哪些內(nèi)容哪些內(nèi)容最有趣覺得哪些內(nèi)容在生活中最有用感覺學(xué)習(xí)比較困難的是什么內(nèi)容問題中還有什么問題沒解決等等也可以引導(dǎo)學(xué)生設(shè)想自己的復(fù)習(xí)方法樣學(xué)生能了解到自己的學(xué)習(xí)情況確努力的目標(biāo)，教師更全面地了解了學(xué)生的學(xué)習(xí)情況有針對性地復(fù)習(xí)輔導(dǎo)指明方向。2、總復(fù)習(xí)不是單純的復(fù)習(xí)練習(xí)，而是要將知識進(jìn)行整理，形成知識網(wǎng)絡(luò)要分幾條線把新舊知識系統(tǒng)起來把知識縱橫聯(lián)系起來。本冊教學(xué)內(nèi)容可以分計算和應(yīng)用題兩條線，把知識串起來，確立復(fù)習(xí)的重點，有的放矢的搞好復(fù)習(xí)工作。3、以游戲活動為主進(jìn)行總復(fù)習(xí)。游戲是低年級兒童最喜歡的活動。游戲讓學(xué)生在玩中復(fù)習(xí)，在復(fù)習(xí)中玩，在玩與復(fù)習(xí)相結(jié)合中發(fā)展。如復(fù)習(xí)表內(nèi)乘法，讓學(xué)生玩猜一猜、對口令、接龍等游戲，加深記憶，熟練的運用乘法口訣進(jìn)行計算。在復(fù)習(xí)乘法口訣時，既要注意全面，同時，要注意有所側(cè)重。如—的乘法口訣，數(shù)目比較大，學(xué)生容易出現(xiàn)錯誤，應(yīng)該多讓學(xué)生做些練習(xí)。又如加減法計算的復(fù)習(xí)，不能出現(xiàn)單純的題海練習(xí)，這樣學(xué)生會厭倦的?？梢栽O(shè)計多種多樣的游戲活動，也可創(chuàng)和情境，學(xué)生邊玩邊熟練加減法的正確計算學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上掌握計算方法。4、與生活密切聯(lián)系。復(fù)習(xí)時同樣要把數(shù)學(xué)知識與日常生活緊密聯(lián)系以設(shè)計一些生活情境畫面給學(xué)生用數(shù)學(xué)的眼光去觀察，提出數(shù)學(xué)問題，解決數(shù)學(xué)問題?？梢宰寣W(xué)生到生活中尋找數(shù)學(xué)問題，然后在全班中交流。學(xué)生不僅感受生活即是數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)即是生活，而且各方面都得了發(fā)展。

表內(nèi)表內(nèi)乘法觀察物體長度單5、設(shè)計專題活動，滲透各項數(shù)學(xué)知識。專題活動的設(shè)計可以使復(fù)習(xí)的內(nèi)容綜合化，給學(xué)生比較全面地運用所學(xué)知識的機(jī)會如設(shè)計學(xué)生調(diào)查班級同學(xué)最喜歡的季節(jié)或最喜歡的學(xué)科學(xué)生在調(diào)查中經(jīng)歷數(shù)據(jù)的收集和整理繪制成統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，自己提出問題，自己解決問題。在這個專題活動中學(xué)生復(fù)習(xí)了統(tǒng)計、兩位數(shù)加、減兩位數(shù)的計算，用加減法解決一些簡單的問題等知識同時發(fā)展了學(xué)生的合作交流實踐操作等能力，得到良好的情感體驗。六、復(fù)習(xí)課時安:100內(nèi)的加法和減法………