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湖北技能高考總復(fù)習(xí)語文第二部分古詩(shī)文閱讀第一章文言文閱讀湖北技能高考總復(fù)習(xí)語文1第三節(jié)文言句式第三節(jié)文言句式2考情分析01考情分析013考點(diǎn)內(nèi)容解讀
湖北省近三年技能高考統(tǒng)計(jì)
??碱}型2017年2018年2019年文言句式考查判斷句、被動(dòng)句、省略句、狀語后置句、賓語前置句(包括動(dòng)賓和介賓前置)、定語后置句第10題—第10題選擇題文言翻譯題考點(diǎn)內(nèi)容解讀湖北省近三年技能高考統(tǒng)計(jì)2017年2018年4分析解讀《考試大綱》中規(guī)定:“理解并辨別不同的文言句式:判斷句、被動(dòng)句、省略句、狀語后置句、賓語前置句(包括動(dòng)賓和介賓前置)、定語后置句?!蹦芰蛹?jí)為B級(jí)。文言句式一般是指文言文中不同于現(xiàn)代漢語表達(dá)習(xí)慣的某些特殊的句式。文言句式分兩大類:特殊句式、固定句式。特殊句式又可分為判斷句、被動(dòng)句、倒置句、省略句四大類,其中倒裝句又分為賓語前置句、狀語后置句(介賓短語后置句)、定語后置句、主謂倒裝句(謂語前置句)四類。文言句式幾乎是每年高職考語文必考的考點(diǎn)之一,是語文學(xué)習(xí)非常重要的一個(gè)板塊。分析解讀《考試大綱》中規(guī)定:“理解并辨別不同的文言句式:判斷5名題例析02名題例析026【例1】(2015年湖北省技能高考真題)下列各項(xiàng)中,文言句式不同于其他三句的一項(xiàng)是()A.句讀之不知
B.君人者何以為天C.未之有也
D.歲征民間【答案】D【解析】本題考查對(duì)文言句式的理解能力。A項(xiàng)“句讀之不知”為賓語前置句,句式特征是“用‘之’把賓語提前”;D項(xiàng)是省略句,在“民間”前省略了介詞“于”;那么B、C兩項(xiàng)只能是“賓語前置句”和“省略句”中的一項(xiàng)。根據(jù)對(duì)特殊句式結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的分析,B、C兩項(xiàng)都應(yīng)是“賓語前置句”,B項(xiàng)“何以”是“以何”的倒裝,介詞賓語前置,屬于賓語前置句;C項(xiàng)是否定句中,代詞“之”作動(dòng)詞“有”的賓語,賓語前置。所以答案為D項(xiàng)。【例1】(2015年湖北省技能高考真題)下列各項(xiàng)中,文言句7【例2】(2016年湖北省技能高考真題)下列各項(xiàng)中,與“容之如地”文言句式相同的一項(xiàng)是
()A.滅六國(guó)者六國(guó)也,非秦也(《阿房宮賦》)B.故燕王欲結(jié)于君(《廉頗藺相如列傳》)C.古之學(xué)者必有師(《師說》)D.耳得之而為聲(《前赤壁賦》)【答案】B【解析】本題考查對(duì)文言句式的理解能力。四個(gè)選項(xiàng)均為課內(nèi)語句,因而難度一般。題干中“容之如地”是以介詞“如”和代詞“之”構(gòu)成的介賓短語后置句(也稱狀語后置句),正常語序?yàn)椤叭绲厝葜?,翻譯為“像大地一樣容納他們”。A項(xiàng)是判斷句,其特征是以“……也”表判斷;B項(xiàng)是以介賓短語“于君”作后置狀語,與題干中的句式相同;C項(xiàng)、D項(xiàng)都是正常語序。所以答案為B項(xiàng)。【例2】(2016年湖北省技能高考真題)下列各項(xiàng)中,與“容8【例3】(2019年湖北省技能高考真題)下列各項(xiàng)中,與“秦,虎狼也”句式相同的一項(xiàng)是
()A.句讀之不知,惑之不解(韓愈《師說》)B.廉頗者,趙之良將也(司馬遷《廉頗藺相如列傳》)C.蚓無爪牙之利,筋骨之強(qiáng)(荀子《勸學(xué)》)D.身死人手,為天下笑者,何也?(賈誼《過秦論》)【答案】B【解析】本題考查對(duì)文言句式的理解能力,選項(xiàng)都是課內(nèi)的句子。A項(xiàng)是賓語前置句,“之”是賓語前置的標(biāo)志;B項(xiàng)是判斷句,與題干中的句式相同;C項(xiàng)是定語后置句;D項(xiàng)是被動(dòng)句,“為”表被動(dòng)。【例3】(2019年湖北省技能高考真題)下列各項(xiàng)中,與“秦9技法指導(dǎo)03技法指導(dǎo)0310掌握文言句式的方法關(guān)鍵有兩點(diǎn):①運(yùn)用現(xiàn)代漢語語法知識(shí)理解,對(duì)常見的文言句式進(jìn)行系統(tǒng)的梳理、分類、歸納,掌握其特點(diǎn)和規(guī)律;②內(nèi)化為學(xué)生的原始儲(chǔ)備,讓學(xué)生分類記憶,進(jìn)而舉一反三。掌握了文言句式,就等于是掌握了一把打開文言文寶庫(kù)的鑰匙,只要我們注意積累并掌握實(shí)詞和虛詞,就可以順利地將文言文翻譯出來。(一)借助典范例句例詞,觸類旁通這是一種舉一反三、事半功倍的方法?!犊荚嚧缶V》規(guī)定的幾種特殊句式,在我們課文中有大量的典范例句,借助這些典范例句,比較其基本格式及標(biāo)志詞語,找出其共同特征,從而分類辨識(shí)各類文言特殊句式。在平時(shí)的閱讀訓(xùn)練或考試時(shí),善于將試題句式與這些例句進(jìn)行比較、判斷,強(qiáng)化類別,便能逐步形成舉一反三的能力,提高效率。掌握文言句式的方法關(guān)鍵有兩點(diǎn):①運(yùn)用現(xiàn)代漢語語法知識(shí)理解,對(duì)11(二)對(duì)照現(xiàn)代漢語語法,比較甄別1.文言文中有些特殊句式或用法與現(xiàn)代漢語并無太大差別,如主語省略,以及“……為……所”“……于……”可表被動(dòng)等,那么,我們可以采用類比的方法,尋找相同點(diǎn),輕松確定其句式。2.也有一些特殊句式當(dāng)前已不再使用,但仍然保留在今天經(jīng)常運(yùn)用的成語熟語里,如“唯利是圖”“唯你是問”“唯才是舉”的賓語前置,“弱肉強(qiáng)食”“貽笑大方”的被動(dòng)句式,我們完全可以利用起來,加以類比,找出共同點(diǎn),從而確定其句式。3.大多特殊句式因與現(xiàn)代漢語有著很大的差別,今天已不再使用,那么,我們應(yīng)該著眼于二者之間的不同點(diǎn),看文言文的這一語句在現(xiàn)代漢語里怎么說,轉(zhuǎn)化成現(xiàn)代漢語,從而確定它屬于哪一種句式。一般情況下,現(xiàn)代漢語的句子成分在句中的位置是相對(duì)固定的:(定語)主語+[狀語]謂語〈補(bǔ)語〉+(定語)賓語。現(xiàn)代漢語的這一語法規(guī)則,是我們辨別文言句式是否倒裝的重要依據(jù)。(二)對(duì)照現(xiàn)代漢語語法,比較甄別12(三)立足語境語感,揣摩把握理解文意,培養(yǎng)語感,在整體的語境中揣摩和把握文言文特殊句式和用法的特點(diǎn),是防止錯(cuò)誤解讀的一個(gè)行之有效的好方法。尤其是確定省略的成分,更要依賴具體的語境來有效把握。在閱讀訓(xùn)練時(shí),一定要將有關(guān)的題句放到具體的語境中,聯(lián)系上下文乃至全篇,仔細(xì)體會(huì)文意,并進(jìn)行比較辨別,從而準(zhǔn)確判斷句式特點(diǎn)。(三)立足語境語感,揣摩把握13(四)掌握句式特點(diǎn)和用法特點(diǎn),準(zhǔn)確翻譯文言文的特殊句式,在語言發(fā)展史上已形成了各自的規(guī)律,識(shí)記這些規(guī)律有助于我們準(zhǔn)確理解文言閱讀材料。前面已講過與現(xiàn)代漢語不同的文言句式,主要有判斷句、被動(dòng)句、倒裝句和省略句。在古文中,這些句式大都會(huì)有相對(duì)固定的格式或有一定的語言標(biāo)志。例如:判斷句有“……者……也”式、“……者……”式、“……也”式,還有用“乃”“是”“即”“則”“為”“皆”“非”等表示判斷的。被動(dòng)句有“于”字式、“為”字式、“見”字式、“為……所”式等。倒裝句也有規(guī)律可循,如“賓語前置”,常見的否定句和疑問句中的代詞賓語前置,“定語后置”中的“之”“是”作標(biāo)志……掌握了這些句式規(guī)律,就便于我們結(jié)合具體的語境理解那些與現(xiàn)代漢語不同的句式。(四)掌握句式特點(diǎn)和用法特點(diǎn),準(zhǔn)確翻譯14同步精練04同步精練04151.下列句子中句式與“明星熒熒,開妝鏡也”不相同的一項(xiàng)是()A.煙斜霧橫,焚椒蘭也
B.戍卒叫,函谷舉C.一人之心,千萬人之心也
D.族秦者秦也,非天下也A組基礎(chǔ)練習(xí)B【解析】此題中的四個(gè)選項(xiàng)都出自《阿房宮賦》,A、C、D三項(xiàng)是典型的判斷句,與例句相同,只有B項(xiàng)是無被動(dòng)詞的被動(dòng)句。B1.下列句子中句式與“明星熒熒,開妝鏡也”不相同的一項(xiàng)是(162.下列句子中句式與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是
()A.惟余馬首是瞻
B.師者,所以傳道受業(yè)解惑也C.如今人方為刀俎,我為魚肉
D.以其乃華山之陽名之也A【解析】A項(xiàng)是“惟……是……”結(jié)構(gòu)的賓語前置句,B、C、D三項(xiàng)均為判斷句。A2.下列句子中句式與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是 ()A173.下列各句中不是判斷句的一項(xiàng)是
()A.操雖托名漢相,其實(shí)漢賊也
B.此則岳陽樓之大觀也C.劉備,天下梟雄
D.自書典所記,未之有也D【解析】D項(xiàng)為賓語前置句。A、B、C三項(xiàng)皆為判斷句。D3.下列各句中不是判斷句的一項(xiàng)是 ()D【解析】184.下列各組中不是被動(dòng)句的一項(xiàng)是
()A.同舍生皆被綺繡B.而為秦人積威之所劫C.蓋當(dāng)蓼州周公之被逮D.吾不能舉全吳之地,十萬之眾,受制于人A【解析】D項(xiàng)屬于一般句式,B、C、D三項(xiàng)都是被動(dòng)句。A4.下列各組中不是被動(dòng)句的一項(xiàng)是 ()A【解析】195.下列句子中句式與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是
()A.暴見于王
B.一夫作難而七廟隳C.兒童相見不相識(shí)
D.臣誠(chéng)恐見欺于王而負(fù)趙C【解析】C項(xiàng)是賓語前置句,“相”此處是偏指代詞,代“我”?!跋嘁姟薄跋嘧R(shí)”分別是“看見我”“認(rèn)識(shí)我”的意思。A、B、D三項(xiàng)都是被動(dòng)句。C5.下列句子中句式與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是 ()C【206.下列各句句式與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是
()A.荊州之民附操者,逼兵勢(shì)耳
B.人馬燒溺死者甚眾C.吾屬今為之虜矣
D.寧許以負(fù)秦曲D【解析】D項(xiàng)為省略句,“許”后省略了賓語“之”。A、B、C三項(xiàng)均為被動(dòng)句。D6.下列各句句式與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是 ()D【217.下列各句中不屬于賓語前置的一項(xiàng)是
()A.然而不王者,未之有也
B.燕雀安知鴻鵠之志哉C.靜以修身,儉以養(yǎng)德
D.不然,籍何以至此B【解析】B項(xiàng)為一般句式中的反問句。A、C、D三項(xiàng)均為賓語前置句。B7.下列各句中不屬于賓語前置的一項(xiàng)是 ()B【解228.下列各句中句式與其他各句不同的一項(xiàng)是
()A.時(shí)人莫之許也
B.沛公安在C.石之鏗然有聲者,所在皆是也
D.大王來何操C【解析】C項(xiàng)為定語后置句,A、B、D三項(xiàng)都是賓語前置句。C8.下列各句中句式與其他各句不同的一項(xiàng)是 ()C【239.下列句子與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是
()A.為國(guó)者無使為積威之所劫哉
B.君何以知之C.城中皆不之覺
D.三歲貫女,莫我肯顧A【解析】A項(xiàng)為被動(dòng)句,B、C、D三項(xiàng)都是賓語前置句。A9.下列句子與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是 ()A【解析2410.下列各句中句式與其他各句不同的一項(xiàng)是
()A.吾誰敢怨
B.古之人不余欺也C.沛公之參乘樊噲者也
D.句讀之不知,惑之不解C【解析】C項(xiàng)為判斷句,A、B、D三項(xiàng)都是賓語前置句。C10.下列各句中句式與其他各句不同的一項(xiàng)是 ()C2511.下列各句中句式與其他各句不同的一項(xiàng)是
()A.師不必賢于弟子
B.余威震于殊俗C.而君幸于趙王
D.月出于東山之上C【解析】C項(xiàng)為被動(dòng)句,A、B、D三項(xiàng)都是狀語后置句。C11.下列各句中句式與其他各句不同的一項(xiàng)是 ()C2612.下列各句中句式與其他各句不同的一項(xiàng)是()A.故內(nèi)惑于鄭袖,外欺于張儀B.或重于泰山,或輕于鴻毛C.生乎吾前,其聞道也固先乎吾D.焚拜如前人A【解析】A項(xiàng)為被動(dòng)句,B、C、D三項(xiàng)都是狀語后置句。A12.下列各句中句式與其他各句不同的一項(xiàng)是()A【解析2713.下列各句中句式與其他各句不同的一項(xiàng)是
()A.凌萬頃之茫然
B.楚人有涉江者C.蚓無爪牙之利,筋骨之強(qiáng)
D.孔文子何以謂之文也D【解析】D項(xiàng)為賓語前置句,A、B、C三項(xiàng)都是定語后置句。D13.下列各句中句式與其他各句不同的一項(xiàng)是 ()D2814.下列各句中句式與其他各句不同的一項(xiàng)是
()A.一食或盡粟一石
B.鑄以為金人十二C.秦人不暇自哀
D.荊州之民附操者C【解析】C項(xiàng)為賓語前置句,A、B、D三項(xiàng)都是定語后置句。C14.下列各句中句式與其他各句不同的一項(xiàng)是 ()C2915.下列句子中不是省略句的一項(xiàng)是
()A.令以責(zé)之里正
B.此物故非西產(chǎn)C.又試之雞
D.歸以示成B【解析】此題四個(gè)選項(xiàng)均出自《促織》,B項(xiàng)為判斷句,A、C、D三項(xiàng)都是省略句。B15.下列句子中不是省略句的一項(xiàng)是 ()B【解析301.下列句子中句式與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是
()A.臣本布衣,躬耕于南陽
B.環(huán)滁皆山也C.鍥而不舍,金石可鏤
D.秦,虎狼之國(guó)C【解析】C項(xiàng)為被動(dòng)句,A、B、D三項(xiàng)均為判斷句。B組能力提升C1.下列句子中句式與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是 ()C【312.下列句子中句式與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是
()A.居廟堂之高則憂其民B.青,取之于藍(lán),而青于藍(lán)C.求人可使報(bào)秦者,未得D.遂率子孫荷擔(dān)者三夫B【解析】B項(xiàng)為狀語后置句,A、C、D三項(xiàng)均為定語后置句。B2.下列句子中句式與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是 ()B【解323.下列句式中不含有特殊句式的一項(xiàng)是
()A.沛公奉卮酒為壽
B.身死人手,為天下笑者C.石之鏗然有聲者
D.愿伯具言臣之不敢倍德也D【解析】A、B、C三項(xiàng)分別為省略句、被動(dòng)句和定語后置句。D3.下列句式中不含有特殊句式的一項(xiàng)是 ()D【解334.下列句子的句式與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是
()A.雖董之以嚴(yán)刑,振之以威怒B.設(shè)九賓禮于廷C.青,取之于藍(lán),而青于藍(lán)D.王之蔽甚矣D【解析】D項(xiàng)為被動(dòng)句,A、B、C三項(xiàng)為狀語后置句。D4.下列句子的句式與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是 ()D【345.下列句式與“不拘于時(shí)”不同的一項(xiàng)是
()A.纖歌凝而白云遏
B.羸兵為人馬所蹈藉C.漁舟唱晚,響窮彭蠡之濱
D.妝成每被秋娘妒C【解析】C項(xiàng)為省略句,是“響窮(于)彭蠡之濱”的省略;例句與A、B、D三項(xiàng)都是被動(dòng)句。C5.下列句式與“不拘于時(shí)”不同的一項(xiàng)是 ()C【解356.選出下列各組中不是被動(dòng)句的一項(xiàng)
()A.?dāng)∏貛熡卺?/p>
B.恐為操所先C.君子寡欲則不役于物
D.嬴聞如姬父為人所殺A【解析】A項(xiàng)為介賓短語“于崤”構(gòu)成的狀語后置句,“于”譯作“在”。B、C、D三項(xiàng)都是被動(dòng)句,C項(xiàng)用“于”表示被動(dòng),要區(qū)別于A項(xiàng)中“于”的意思。A6.選出下列各組中不是被動(dòng)句的一項(xiàng) ()A【解析367.下列句子的句式與其他句式不同的一項(xiàng)是
()A.豫州今欲何至B.臣實(shí)不才,又敢誰怨C.若事之不濟(jì),此乃天也D.王見之曰:“牛何之?”C【解析】C項(xiàng)為判斷句,以“乃”表示判斷。A、B、D三項(xiàng)都是賓語前置句,同屬于“疑問句中,疑問代詞作賓語,賓語前置”類型。C7.下列句子的句式與其他句式不同的一項(xiàng)是 ()C【378.下列各句句式特點(diǎn)與其他三句不相同的一項(xiàng)是
()A.信臣精卒陳利兵而誰何B.古之圣王,唯此之慎C.忌不自信D.躡足行伍之間,而崛起阡陌之中D【解析】D項(xiàng)為狀語后置句,A、B、C三項(xiàng)皆為賓語前置句。D8.下列各句句式特點(diǎn)與其他三句不相同的一項(xiàng)是 ()D38知識(shí)清單05知識(shí)清單0539一、常見的文言句式(一)判斷句判斷句是對(duì)某人或某事進(jìn)行判斷的句子。文言文判斷句最顯著的特點(diǎn)就是基本上不用判斷詞“是”來表示,而往往讓名詞或名詞性短語直接充當(dāng)謂語,對(duì)主語進(jìn)行判斷。文言文中也有用判斷詞“是”(或“非”)來構(gòu)造判斷句的現(xiàn)象,比如“問今是何世,乃不知有漢,無論魏晉”(《桃花源記》)和“非我也,兵也”(《寡人之于國(guó)也》)句中的“是”“非”,和現(xiàn)代漢語的判斷詞“是”“非”同義。但在古漢語里,這種用法不大常見,“是”多作代詞用,很少把它當(dāng)作判斷詞用。一、常見的文言句式40常見的判斷句式有以下幾種。1.判斷句的基本形式為:“……者,……也”;“……者,……”;“……,……也”;“……,……者也”。這種判斷句式,是古漢語表示判斷的典型格式。如:①師者,所以傳道受業(yè)解惑也。(《師說》)②柳敬亭者,揚(yáng)之泰州人。(《柳敬亭傳》)③南陽劉子驥,高士也。(《桃花源記》)④城北徐公,齊國(guó)之美麗者也。(《鄒忌諷齊王納諫》)常見的判斷句式有以下幾種。412.用“乃”“為”“則”“即”“因”“皆”“是”“非”等詞語表示判斷。如:①當(dāng)立者乃公子扶蘇。(《陳涉世家》)②如今人方為刀俎,我為魚肉,何辭為?(《鴻門宴》)③此則岳陽樓之大觀也。(《岳陽樓記》)④梁父即楚將項(xiàng)燕。(《項(xiàng)羽本紀(jì)》)⑤夫六國(guó)與秦皆諸侯。(《六國(guó)論》)⑥六國(guó)破滅,非兵不利,戰(zhàn)不善,弊在賂秦。(《六國(guó)論》)3.沒有任何標(biāo)志的判斷句。如:劉備,天下梟雄。(《赤壁之戰(zhàn)》)2.用“乃”“為”“則”“即”“因”“皆”“是”“非”等詞語42(二)被動(dòng)句句中的主語是謂語動(dòng)詞所表示的行為的被動(dòng)者、受事者,而不是主動(dòng)者、施事者。這樣的句子,稱為被動(dòng)句?,F(xiàn)代漢語中常用“被”表示被動(dòng)關(guān)系,文言文中也有這樣的用法,如:忠而被謗,能無怨乎?(譯為:忠心卻被別人誹謗,能不怨恨嗎?),但此種情況很少。在古漢語中,被動(dòng)句主要有兩大類型:一是有標(biāo)志的被動(dòng)句,即借助一些被動(dòng)詞來表示;二是無標(biāo)志的被動(dòng)句,又叫意念被動(dòng)句。常見的被動(dòng)句有以下幾種形式。(二)被動(dòng)句431.被動(dòng)句的基本形式:用“于”字表示。用介詞“于”引進(jìn)動(dòng)作行為的主動(dòng)者,表被動(dòng),即“動(dòng)詞+于……”的形式。如:①六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之,不拘于時(shí)。(《師說》)②此非孟德之困于周郎者乎?(《前赤壁賦》)2.用“見”“見……于……”“受……于……”表示。構(gòu)成“見(受)+謂語+(于)”的形式。如:①眾人皆醉我獨(dú)醒,是以見放。(《屈原列傳》)②臣誠(chéng)恐見欺于王而負(fù)趙。(《廉頗藺相如列傳》)③吾不能舉全吳之地,十萬之眾,受制于人。(《資治通鑒》)1.被動(dòng)句的基本形式:用“于”字表示。用介詞“于”引進(jìn)動(dòng)作行443.用“為”“為……所……”“……為所……”的形式表示。如:①吾屬今為之虜矣。(《鴻門宴》)②為國(guó)者無使為積威之所劫哉。(《六國(guó)論》)③不者,若屬皆且為所虜。(《鴻門宴》)4.用“被”表被動(dòng)。如:①仍更被驅(qū)遣。(《孔雀東南飛》)②予猶記周公之被逮,在丁卯三月之望。(《五人墓碑記》)5.無任何標(biāo)志的被動(dòng)句,即以主動(dòng)句的形式表達(dá)被動(dòng)的內(nèi)容,這種被動(dòng)句中沒有出現(xiàn)任何被動(dòng)詞,可以根據(jù)上下文的意思補(bǔ)出。也叫意念被動(dòng)句。如:①六國(guó)破滅,非兵不利,戰(zhàn)不善,弊在賂秦。(《六國(guó)論》)②荊州之民附操者,逼兵勢(shì)耳。(《資治通鑒》)(這里的“逼兵勢(shì)”是“被兵勢(shì)所逼”的意思。)3.用“為”“為……所……”“……為所……”的形式表示。如:45(三)省略句所謂省略句,就是指在不影響意思表達(dá)的前提下有意省略某一詞語或某種成分的句子。無論是文言文還是現(xiàn)代漢語都有省略句,文言文中語言表達(dá)更為簡(jiǎn)潔凝練,所以省略句出現(xiàn)得更加頻繁,而且有些在現(xiàn)代漢語中一般不能省略的句子成分,古文中也經(jīng)常被省略。對(duì)省略成分的把握,有助于完整理解句子的意思。文言文中的省略通常有以下幾種情況。1.省略主語。文言文中經(jīng)常省略主語,主要原因之一,是文言文的第三人稱代詞一般不獨(dú)立作句子的主語。句子如果不斷重復(fù)前邊的詞句就會(huì)顯得啰唆,這樣省略主語的句子自然就會(huì)多起來。主語的省略大致有以下三種。(三)省略句46(1)承前省。如:①噲拜謝,(噲)起,(噲)立而飲之。(《鴻門宴》)②木直中繩,以為輪,其曲中規(guī)。(木)雖有槁暴,不復(fù)挺者,使之然也。(《勸學(xué)》)(2)蒙后省。如:沛公謂張良曰:“(公)度我至軍中,公乃入?!?《鴻門宴》)(3)對(duì)話省。對(duì)話中,根據(jù)對(duì)話的情境,對(duì)話雙方都明確所指,亦不會(huì)令讀者產(chǎn)生歧義的內(nèi)容作主語,可以省略,如:①良問曰:“大王來何操?”(沛公)曰:“我持白璧一雙,……”(《鴻門宴》)②藺相如固止之,(藺相如)曰:“公之視廉將軍孰與秦王?”(舍人們)曰:“(廉將軍)不若也?!?《廉頗藺相如列傳》)(1)承前省。如:472.省略謂語。謂語是句子中最重要的成分,一般是不能省略的。無論是文言文還是現(xiàn)代漢語,省略謂語的情況都相對(duì)較少。但在語言高度凝練的文言文作品中,在特定情況下,如果前后相連的句子用的是相同的動(dòng)詞作謂語,后面句子的謂語則往往省略。這種句子在譯成現(xiàn)代漢語時(shí),應(yīng)根據(jù)上下文補(bǔ)出省略的謂語。如:①我持白璧一雙,欲獻(xiàn)項(xiàng)王;(持)玉斗一雙,欲與亞父。(《鴻門宴》)②軍中無以為樂,請(qǐng)以劍舞(為樂)。(《鴻門宴》)2.省略謂語。483.省略賓語。文言文中省略賓語是較為常見的語言現(xiàn)象,特別是代詞“之”作賓語,常常被省略。常見的有動(dòng)詞賓語省略和介詞賓語省略兩種情況。這種句子譯成現(xiàn)代漢語時(shí),應(yīng)將省略的內(nèi)容補(bǔ)出來。(1)動(dòng)詞賓語省略①問(漁人)所從來,具答之,便要(漁人)還家。(《桃花源記》)②以相如功大,拜(之)為上卿。(《廉頗藺相如列傳》)(2)介詞賓語省略①沛公奉卮酒為(之)壽。(《鴻門宴》)②南取百越之地,以(之)為桂林、象郡。(《過秦論》)3.省略賓語。494.省略介詞。在文言文中,介詞“于”和“以”常被省略。譯為現(xiàn)代漢語時(shí),省略了的介詞也要補(bǔ)充出來。如:①后數(shù)日驛至,果地震(于)隴西。(《張衡傳》)②賜之(以)彘肩。(《鴻門宴》)4.省略介詞。50(四)倒裝句文言文中,某些句子的語序與現(xiàn)代漢語不同,我們稱之為倒置句。其倒裝現(xiàn)象主要有主謂倒置、賓語前置、定語后置、狀語后置四種。1.主謂倒置。古漢語中,謂語的位置也和現(xiàn)代漢語中一樣,一般放在主語之后,但有時(shí)為了強(qiáng)調(diào)和突出謂語的意義,在一些疑問句或感嘆句中,有時(shí)將謂語置于主語之前,這僅僅是因?yàn)檎Z言表達(dá)的需要。這種情況很少,往往是為了表示強(qiáng)烈的感嘆。如:①甚矣,汝之不惠!(《愚公移山》)②美哉我少年中國(guó)。(《少年中國(guó)說》)(四)倒裝句512.賓語前置。在現(xiàn)代漢語中,動(dòng)詞或介詞的賓語往往位于謂語或介詞之后,作為謂語的施動(dòng)對(duì)象。但在文言文中,在一定條件下,賓語往往提到謂語之前,呈現(xiàn)賓語前置現(xiàn)象。賓語前置有以下幾種情況。(1)疑問句中,疑問代詞作動(dòng)詞或介詞的賓語時(shí),賓語前置。(疑問句和疑問代詞賓語二者必須同時(shí)具備)常見的疑問代詞有:誰、孰、何、胡、曷、奚、安、惡、焉??捎糜趩柸恕柺?、問地點(diǎn)。如:①大王來何操?(《鴻門宴》)②沛公安在?(《鴻門宴》)③而今安在哉?(《前赤壁賦》)2.賓語前置。52(2)否定句中,代詞作賓語,賓語前置。(否定句和代詞賓語二者必須同時(shí)具備)常見的否定詞有:不、未、無、莫、毋、弗。作賓語的代詞有:余、吾、爾、自、之、是。如:①不患人之不己知,患不知人也。(《論語》)②忌不自信。(《鄒忌諷齊王納諫》)③古之人不余欺也!(《石鐘山記》)(2)否定句中,代詞作賓語,賓語前置。(否定句和代詞賓語二者53(3)用“之”“是”做標(biāo)志的賓語前置。用“之”或“唯……是……”把賓語提到動(dòng)詞前,以突出強(qiáng)調(diào)賓語。其中“唯(惟)”是限定范圍的副詞,可譯為“只”;“是”或“之”只是賓語前置的標(biāo)志,沒有什么實(shí)在意義。如:①句讀之不知,惑之不解。(《師說》)②何陋(功、厭)之有?(《陋室銘》)③唯馬首是瞻(《馮婉貞》)(3)用“之”“是”做標(biāo)志的賓語前置。用“之”或“唯……是…54(4)在古代漢語的陳述句中,在強(qiáng)調(diào)介詞的賓語或介詞賓語是方位詞、時(shí)間詞時(shí),尤其是介詞“以”的賓語,也常把其賓語放在介詞的前面。如:①余是以記之。(《石鐘山記》)②楚戰(zhàn)士無不一以當(dāng)十。(《史記·項(xiàng)羽本紀(jì)》)(5)“見”字解釋為“動(dòng)作行為偏指一方”時(shí),可解釋為“我”,這時(shí)“見”是作賓語放在動(dòng)詞謂語之前,即賓語前置。①府吏見丁寧。(《孔雀東南飛》)②生孩六月,慈父見背。(《陳情表》)(4)在古代漢語的陳述句中,在強(qiáng)調(diào)介詞的賓語或介詞賓語是方位553.定語后置。定語在句中一般起修飾限定名詞性中心詞的作用。文言文中,定語的位置一般在中心詞前邊,但有時(shí)為了突出中心詞的地位,強(qiáng)調(diào)定語所表現(xiàn)的內(nèi)容,或使語氣流暢,經(jīng)常會(huì)把文中的定語后置到中心詞后邊,成為定語后置句。文言中的定語后置有以下幾種情況。(1)在中心語和后置定語之間加上“之”,組成“中心語+之+后置定語”的格式。如:①蚓無爪牙之利,筋骨之強(qiáng)。(《勸學(xué)》)②帶長(zhǎng)鋏之陸離兮,冠切云之崔嵬。(《涉江》)3.定語后置。56(2)定語放在中心語后,用“者”字結(jié)尾,組成“中心語+后置定語+者”的格式。如:①求人可使報(bào)秦者,未得。(《廉頗藺相如列傳》)②蓋簡(jiǎn)桃核修狹者為之。(《核舟記》)(3)在中心語和后置定語之間加“之”,再用“者”字結(jié)尾,組成“中心語+之+后置定語+者”的格式。如:①石之鏗然有聲者,所在皆是也。(《石鐘山記》)②馬之千里者,一食或盡粟一石。(《馬說》)(2)定語放在中心語后,用“者”字結(jié)尾,組成“中心語+后置定57(4)在中心語和后置定語之間加“而”,再用“者”字結(jié)尾,組成“中心語+而+后置定語+者”的格式。如:①此四者,天下之窮民而無告者。(《孟子·梁惠王下》)②縉紳而能不易其志者,天下之大,有幾人歟?(《五人墓碑記》)(5)數(shù)量詞用作定語,大多放在中心語的后面,格式為“中心語+數(shù)(量)詞”。如:①我持白璧一雙,欲獻(xiàn)項(xiàng)王,玉斗一雙,欲與亞父。(《鴻門宴》)②鑄以為金人十二。(《過秦論》)需要注意的是,并非所有符合上述格式的句子都是“定語后置句”,只有強(qiáng)調(diào)和突出定語的句子,才有可能是“定語后置句”。(4)在中心語和后置定語之間加“而”,再用“者”字結(jié)尾,組成584.介賓結(jié)構(gòu)后置(狀語后置)?,F(xiàn)代漢語中介賓短語多置于謂語之前作狀語,若置于謂語之后便是補(bǔ)語。但在文言文中,介賓短語常置于謂語之后,處于補(bǔ)語的成分,但往往要以狀語來理解,稱之為“介賓結(jié)構(gòu)后置”或“狀語后置”。常用介詞有“以”“于”“乎”等作為狀語后置的標(biāo)志。如:①古人之觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸往往有得。(《游褒禪山記》)②私見張良,具告以事。(《鴻門宴》)③生乎吾前,其聞道也固先乎吾。(《師說》)④青,取之于藍(lán),而青于藍(lán)。(《勸學(xué)》)4.介賓結(jié)構(gòu)后置(狀語后置)。59(五)常見的文言文固定句式除了常見的四種特殊句式外,還有一些固定句式。所謂固定句式,其實(shí)就是文言詞語在文言文里的固定用法,是比較固定的結(jié)構(gòu)形式,有其比較固定的意義。認(rèn)識(shí)并掌握這些文言文固定句式,對(duì)閱讀理解淺顯文言文,準(zhǔn)確翻譯文言文句子,都是很有必要的。甚至很多時(shí)候,固定句式在解題時(shí)起著決定性的作用。(五)常見的文言文固定句式601.表疑問的固定句式。(1)安所,疑問代詞“安”只能和“所”組合,表處所??勺g作“什么地方”。若徐州不定,將軍當(dāng)安所歸乎?(《三國(guó)志·荀彧傳》)(2)何所,即“所何”,疑問代詞前置。是“所……者何為”的移位和壓縮。可譯作“……的(人、物、事)干什么用”。賣炭得錢何所營(yíng)?(《賣炭翁》)(3)何以,即“以何”的倒裝。表示疑問??勺g作“用什么辦法”“有什么”“為什么”“憑借什么”。如:何以言之?(《赤壁之戰(zhàn)》)1.表疑問的固定句式。61(4)如何,奈何,若何,譯為“怎么、怎么樣、怎么辦”。如:①孔明用如此人物,如何不誤事?(《失街亭》)②奈何取之盡錙銖,用之如泥沙?(《阿房宮賦》)③今者出,未辭也,為之奈何?(《鴻門宴》)(5)“如……何”“若……何”“奈……何”。這是三個(gè)意義相同的表示疑問的習(xí)慣說法,中間可以插入名詞、代詞和短語,可以譯為“對(duì)……怎么辦”“把……怎么辦”“怎樣對(duì)付(處置、安頓)”。如:①如太行、王屋何?(《愚公移山》)②以殘年余力,曾不能毀山之一毛,其如土石何?(《愚公移山》)(4)如何,奈何,若何,譯為“怎么、怎么樣、怎么辦”。如:62(6)何如,常用來問行為方式或事物狀況,可譯為“怎么樣”?!昂稳纭边€經(jīng)常用于對(duì)人或事物進(jìn)行比較,相當(dāng)于“孰與”的用法,譯為“比……怎么樣”。如:①更若役,復(fù)若賦,則何如?(《捕蛇者說》)②王孝伯問謝公:“林公何如右軍?”謝曰:“右軍勝林公?!?《世說新語》)(7)何遽,表示問原因,譯為“怎么”。此何遽不為福乎?(《塞翁失馬》)(6)何如,常用來問行為方式或事物狀況,可譯為“怎么樣”。“632.表反問的固定句式。(1)不亦……乎,譯為“不是……吧”。有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎?(《論語·學(xué)而》)(2)何……為,譯為“還要……干什么”。如今人方為刀俎,我為魚肉,何辭為?(《鴻門宴》)(3)何以……為,由疑問代詞“何”、介詞“以”和動(dòng)詞“為”組成?!昂我浴奔础耙院巍钡牡怪??!昂我浴瓰椤钡扔诮樵~結(jié)構(gòu)加動(dòng)賓詞組“為何”??勺g作“用(要)……做什么”。敵未滅,何以家為?(《宋史·岳飛傳》)2.表反問的固定句式。64(4)何……之有,疑問代詞“何”同它所修飾的中心詞共同作“有”的賓語。為了強(qiáng)調(diào)賓語,把“何”提前?!昂斡小敝g嵌入結(jié)構(gòu)助詞“之”作“何”提前的標(biāo)志,表示反詰??勺g作“有什么……呢”。宋何罪之有?(《公輸》)(5)何有于……,表反話,可譯作“對(duì)于……來說,又有什么呢”。有時(shí)可理解為“何……之有”,但它中間的詞語被省略,譯時(shí)應(yīng)補(bǔ)出。默而識(shí)之,學(xué)而不厭,誨人不倦,何有于我哉?(《論語·述而》)(6)“庸……乎”,譯為“哪……呢?”“難道……嗎”。如:吾師道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?(《師說》)(4)何……之有,疑問代詞“何”同它所修飾的中心詞共同作“有65(7)“其……乎(邪、歟)”,表示詰問或揣度,譯為“難道……嗎”或“大概……吧”。如:①圣人之所以為圣,愚人之所以為愚,其皆出于此乎?(《師說》)②我中國(guó)其果老大矣乎?(《少年中國(guó)說》)(8)如之何,譯為“怎么……呢”。君子于役,如之何勿思。(《詩(shī)經(jīng)·君子于役》)(9)“(而)況……乎”,譯為“何況……呢”或“又何況……呢”。如:技經(jīng)肯綮之未嘗,而況大乎?(《庖丁解?!?(10)“安能”“何能”“何得”,這三種固定結(jié)構(gòu)一般譯為“怎么能”。如:①其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”(《鄒忌諷齊王納諫》)②安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏?(《夢(mèng)游天姥吟留別》)(7)“其……乎(邪、歟)”,表示詰問或揣度,譯為“難道……663.表推測(cè)、揣度或商榷的固定句式。(1)得無……乎,得無……耶,譯為“恐怕……吧”或“莫非……吧”。覽物之情,得無異乎?(《岳陽樓記》)(2)無乃……乎(歟),譯為“恐怕……吧”。①無乃爾是過歟?(《季氏將伐顓臾》)②師勞力竭,遠(yuǎn)主備之,無乃不可乎?(《左傳·蹇叔哭師》)(3)……之謂也,其……之謂也,其……之謂乎,譯為“說的就是……啊”“大概說的就是……吧”。詩(shī)曰:“孝子不匾,永錫爾類。”其是之謂乎?(《鄭伯克段于鄢》)3.表推測(cè)、揣度或商榷的固定句式。674.表感嘆的固定句式。(1)何其,它一般有兩種用法:一種是表示原因和程度,譯為“為什么”“多么”;一種是表示感嘆語氣,譯為“多么”。例如:①南郭惠子問于子貢曰:“夫子之門何其雜也?”(《荀子》)②至于誓天斷發(fā),泣下沾襟,何其衰也!(《伶官傳序》)(2)一何,有的寫作“壹何”,經(jīng)常用在動(dòng)詞、形容詞前,增強(qiáng)感嘆語氣,可譯為“多么”。吏呼一何怒!婦啼一何苦!(《石壕吏》)4.表感嘆的固定句式。685.表比較的固定句式。(1)“……孰與……”“……與……孰”,相當(dāng)于現(xiàn)代漢語的“……和(同、跟)……相比,誰(哪個(gè)、哪樣)……”“……比……怎么樣”。如:①吾孰與徐公美?(《鄒忌諷齊王納諫》)②吾與徐公孰美?(《鄒忌諷齊王納諫》)(2)“孰若”,譯為“哪里比得上”。與其坐而待亡,孰若起而拯之?(《馮婉貞》)5.表比較的固定句式。696.表選擇或并列的固定句式。(1)非……則,表示選擇??勺g作“不是……就是……”。非死則徙爾。(《捕蛇者說》)(2)其……其……,表示選擇。可譯作“是……還是……”。有時(shí)候前一個(gè)“其”字可省略。誠(chéng)愛趙乎?其實(shí)僧齊乎?(《史記·趙世家》)6.表選擇或并列的固定句式。707.表承接、因果等關(guān)系的固定句式。(1)“然則”,連詞性固定結(jié)構(gòu)?!叭弧背薪由衔?,“則”表示推斷。可譯為“既然這樣,那么”。如:然則諸侯之地有限,暴秦之欲無厭。(《六國(guó)論》)(2)“是故”“是以”,表示結(jié)果的固定結(jié)構(gòu),同義結(jié)構(gòu)還有“以此”“是用”“用是”“用此”“以故”。譯為“因此,所以”。如:是故無貴無賤,無長(zhǎng)無少,道之所存,師之所存也。(《師說》)(3)“有以”“無以”“無從”,可譯為“有什么(可以)用來……”“沒有什么(可以)用來……”。如:①項(xiàng)王未有以應(yīng)。(《鴻門宴》)②故不積跬步,無以至千里。(《勸學(xué)》)7.表承接、因果等關(guān)系的固定句式。71二、常見文言固定結(jié)構(gòu)的對(duì)譯1.得以:能夠2.俄而:不久,一會(huì)兒3.而已:罷了4.否則:如果不……就……5.既而:隨后,不久6.既……且……:又……又……7.見……于……:被8.可以:可以用來,足以用來;可以,能夠9.乃爾:居然如此,竟然如此,這樣10.且夫:再說,而且11.然而:這樣卻;但是;(既然)這樣,那么12.然則:既然這樣,那么;如果這樣,那么13.是故:所以,因此14.是以:所以,因此,因而15.庶幾:或許,可能;差不多;但愿,希望16.雖然:雖然如此,但,即使如此二、常見文言固定結(jié)構(gòu)的對(duì)譯1.得以:能夠2.俄而:不久,一會(huì)7217.所以:……的原因;用來……的方法,用來……的東西,用來……的地方,用來……的人(事)18.往往:處處,到處;常常19.唯……是……:只20.為……所……:被21.未嘗:從來沒有22.謂之:稱他是,說他是;稱為,叫作23.無幾何:沒有多久,不久,一會(huì)兒24.毋寧,無寧:寧肯,寧愿;莫不是,不是25.無所:沒有……什么人(或物),沒有什么……;沒有什么地方……,沒有什么辦法,沒有條件……26.無以:沒有用來……的東西、辦法;沒有什么用來,沒有辦法;不能,無法17.所以:……的原因;用來……的方法,用來……的東西,用來7327.無庸:不用,無須28.相與:互相,相互,彼此;同你;一起,共同;相處,相交29.向使:假如,如果30.以故:所以,因此31.以……故……:因?yàn)椤浴?2.以是:因此33.以……為……:認(rèn)為……是……,把……當(dāng)作……;讓……作……,任用……為……;用……做……,把……作(為)……34.以為:認(rèn)為他(它)是,認(rèn)為;用它來35.因而:據(jù)此而,借此而,因此而;因而36.有所:有……的人(或物),有什么……;有……的地方,有……的原因,有……的辦法27.無庸:不用,無須28.相與:互相,相互,彼此;同你;一7437.于是:這時(shí)候,在這里,在這種情況下,由于這個(gè)原因38.至于:到了,一直到;竟至于,結(jié)果39.何以……:根據(jù)什么……;憑什么……?40.何所……:所……的是什么?41.奈何……:……怎么辦?……為什么?42.如……何:奈……何?拿……怎么樣呢?43.孰與……:與……相比,哪個(gè)……?44.安……乎:怎么……呢?45.獨(dú)……耶:難道……嗎?46.何為……:為什么……?47.何……哉:怎么能……呢?48.何……為:……干什么呢?49.何……之有:有什么……呢?50.如之何……:怎么能……呢?51.獨(dú)……哉:難道……嗎?52.何其……也:怎么那么……??!53.直……耳:只不過……罷了!54.……何如哉:該是怎么樣的呢?55.無乃……乎:恐怕……吧?56.得無……乎:該不是……吧?37.于是:這時(shí)候,在這里,在這種情況下,由于這個(gè)原因38.75三、考綱七篇文言句式整理《勸學(xué)》(一)判斷句①雖有槁暴,不復(fù)挺者,使之然也。(“……者,……也”表判斷)②蟹六跪而二螯,非蛇鱔之穴無可寄托者,用心躁也。(“……者,……也”表判斷)(二)倒裝句1.定語后置。蚓無爪牙之利,筋骨之強(qiáng)。三、考綱七篇文言句式整理762.狀語后置。①青,取之于藍(lán),而青于藍(lán)。(狀語后置,介詞結(jié)構(gòu)“于藍(lán)”,第一個(gè)譯為“從藍(lán)草”;第二個(gè)表示比較,譯作“比藍(lán)青”)②冰,水為之,而寒于水。(狀語后置,介詞結(jié)構(gòu)“于水”,表示比較)③君子博學(xué)而日參省乎己。(狀語后置,介詞結(jié)構(gòu)“乎己”,表示對(duì)象)④善假于物也。(狀語后置,介詞結(jié)構(gòu)“于物”,表示對(duì)象)(三)省略句①(之)以(之)為輪。(此句分別省略了動(dòng)詞賓語和介詞賓語)②(之)使之然也。(此句省略了動(dòng)詞賓語)2.狀語后置。77(四)被動(dòng)句金石可鏤。(五)固定格式無以至千里/無以成江海。(固定句式,“無以……”意為“沒有用來……的辦法”)(四)被動(dòng)句78《廉頗藺相如列傳》(一)判斷句①廉頗者,趙之良將也。②藺相如者,趙人也。③為趙宦官令繆賢舍人。④和氏璧,天下所共傳寶也。⑤我為趙將。⑥且相如素賤人。⑦臣所以去親戚而事君者,徒慕君之高義也。⑧強(qiáng)秦之所以不敢加兵于趙者,徒以吾兩人在也。⑨吾所以為此者,以先國(guó)家之急而后私仇也?!读H藺相如列傳》79(二)倒裝句1.賓語前置。①何以知之?(=以何知之。)②何以知燕王?(=以何知燕王。)2.定語后置。①求人可使報(bào)秦者。(=求可使報(bào)秦之人,“者”作定語后置的標(biāo)志。)3.狀語后置。①以勇氣聞?dòng)谥T侯。(=以勇氣于諸侯聞。)②故燕王欲結(jié)于君。(=故燕王欲于君結(jié)。)③拜送書于廷。(=于廷拜送書。)④臣頭今與璧俱碎于柱矣。(=臣頭今與璧俱于柱碎矣。)(二)倒裝句80⑤乃設(shè)九賓禮于廷。(=乃于廷設(shè)九賓禮。)⑥會(huì)于西河外澠池。(=于西河外澠池會(huì)。)⑦終不能加勝于趙。(=終不能于趙加勝。)⑧強(qiáng)秦之所以不敢加兵于趙者。(=強(qiáng)秦之所以不敢于趙加兵者。)(三)省略句①臣嘗從大王于燕王會(huì)(于)境上。②今君乃亡(于)趙走(于)燕。③均之二策,寧許(之)以負(fù)秦曲。④秦王坐(于)章臺(tái)見相如。⑤傳(之)以(之)示美人。⑤乃設(shè)九賓禮于廷。(=乃于廷設(shè)九賓禮。)81⑥大王見臣(于)列觀。⑦相如持其璧睨柱,欲以(之)擊柱。⑧今殺相如,(余)終不能得璧也。⑨(秦王)卒廷見相如,畢禮而歸之。⑩不如因而厚遇之,使(之)歸(于)趙。?趙王以(之)為賢大夫。?遂與秦王會(huì)(于)澠池。?請(qǐng)奉盆缶(于)秦王。?于是秦王不懌,為(之)一擊缶。?不肯與(之)會(huì)。⑥大王見臣(于)列觀。82(四)被動(dòng)句①秦城恐不可得,徒見欺。②而君幸于趙王。③臣誠(chéng)恐見欺于王而負(fù)趙。④使不辱于諸侯。(五)固定句式①公之視廉將軍孰與秦王?(“……孰與……”,相當(dāng)于現(xiàn)代漢語的“……和(同、跟)……相比,誰(哪個(gè)、哪樣)……”“……比……怎么樣”。)②吾所以為此者,以先國(guó)家之急而后私仇也。(“所以……”,相當(dāng)于現(xiàn)代漢語的“……的原因”。)(四)被動(dòng)句83《師說》(一)判斷句①師者,所以傳道受業(yè)解惑也。②人非生而知之者。③道之所存,師之所存也。④非吾所謂傳其道解其惑者也。(二)倒裝句1.賓語前置。句讀之不知,惑之不解。《師說》842.狀語后置。①生乎吾前,其聞道也固先乎吾。②生乎吾后,其聞道也亦先乎吾。③而恥學(xué)于師。④師不必賢于弟子。⑤學(xué)于余。(三)省略句①吾從(之)而師之。(四)被動(dòng)句不拘于時(shí)。2.狀語后置。85(五)固定句式、結(jié)構(gòu)①吾師道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?(反問句式“庸……乎”表示反問,意思是“哪管……呢”。)②是故無貴無賤,無長(zhǎng)無少,道之所存,師之所存也。/是故圣益圣,愚亦愚。(是故,表示因果關(guān)系的固定句式。這類固定句式相當(dāng)于關(guān)聯(lián)詞語,常常起到關(guān)聯(lián)作用,只不過它們是虛詞連用,只有在翻譯時(shí),才顯出其作為關(guān)聯(lián)詞語的固定意義。“是故”用作連詞,表結(jié)果,相當(dāng)于“所以”“因此”。)③今其智乃反不能及,其可怪也歟!/圣人之所以為圣,愚人之所以為愚,其皆出于此乎?(“其……乎(邪)”,表示詰問或揣度,譯為“難道……嗎”或“大概……吧”。其,語氣副詞,起加強(qiáng)反問語氣的作用。)(五)固定句式、結(jié)構(gòu)86《促織》(一)判斷句①此物故非西產(chǎn)。②非字而畫。(二)倒裝句1.賓語前置。唇吻翕辟,不知何詞。2.定語后置。①村中少年好事者馴養(yǎng)一蟲。②田萬頃,樓閣萬椽。《促織》873.介賓后置。①又劣弱不中于款。②問者爇香于鼎。(狀語后置)③焚拜如前人。④掭以尖草。(狀語后置)⑤既而得其尸于井。(狀語后置)⑥復(fù)之以掌。(三)省略句①歲征(于)民間。②(上官)試使(之)斗而才,因責(zé)(之)常供。(前一個(gè)“之”代促織,后一個(gè)“之”代縣令)3.介賓后置。88③令以(之)責(zé)之(于)里正。④假此科斂(于)丁口。⑤轉(zhuǎn)側(cè)(于)床頭,惟思自盡。⑥成妻納錢(于)案上。⑦(其妻)折藏之,歸以(之)示成。⑧見有蟲伏(于)棘根。⑨(成名)遽撲之,(蟲)入石穴中。⑩(成)掭(之)以尖草,(蟲)不出,(成)以筒水灌之,(蟲)始出。?(成名夫妻)近撫之,(兒)氣息惙然。喜置(之于)榻上。?徘徊四顧,見蟲伏(于)壁上。③令以(之)責(zé)之(于)里正。89?(成名)視之,(蟲)短小,黑赤色,頓非前物。?不敢與(之)較。?因合納(之于)斗盆。?急解(之)令(之)休止。?臨視,則蟲集(于)冠上。?掇置(之于)籠中。?又試之(以)雞。?(巡撫)又囑學(xué)使俾(成名)入邑庠。?(成名)視之,(蟲)短小,黑赤色,頓非前物。90(四)被動(dòng)句①遂為猾胥報(bào)充里正。(介詞“為”表被動(dòng))②旬余,杖至百。(無標(biāo)記,被打了上百板子)③試與他蟲斗,蟲盡靡。(五)固定句式、結(jié)構(gòu)①得無教我獵蟲所耶?(“得無……耶”是表示揣測(cè)語氣的固定句式,意為“莫不是……吧”“恐怕是……吧”)②豈意其至此哉?(“豈……哉”,表示反問語氣,意為“難道……嗎”“怎么……呢”)(四)被動(dòng)句91《前赤壁賦》(一)判斷句①此非曹孟德之詩(shī)乎?②固一世之雄也。③是造物者之無盡藏也。(二)倒裝句1.賓語前置。①何為其然也?②而今安在哉?③而又何羨乎?《前赤壁賦》922.定語后置。①凌萬頃之茫然。②客有吹洞簫者。3.狀語后置。①蘇子與客泛舟游于赤壁之下。②月出于東山之上,徘徊于斗牛之間。③況吾與子漁樵于江渚之上。④寄蜉蝣于天地。⑤托遺響于悲風(fēng)。⑥相與枕藉乎舟中。2.定語后置。934.主語后置。渺渺兮予懷。(予懷渺渺兮)(三)省略句①(其聲)如怨如慕,(其聲)如泣如訴。②(其聲)舞幽壑之潛蛟,(其聲)泣孤舟之嫠婦。③(蘇子與客)相與枕藉乎舟中。(四)被動(dòng)句此非孟德之困于周郎者乎?(判斷句、被動(dòng)句)4.主語后置。94《阿房宮賦》(一)判斷句①明星熒熒,開妝鏡也。②綠云擾擾,梳曉鬟也。③渭流漲膩,棄脂水也。④煙斜霧橫,焚椒蘭也。⑤雷霆乍驚,宮車過也。⑥一人之心,千萬人之心也。⑦滅六國(guó)者六國(guó)也,非秦也。⑧族秦者秦也,非天下也。《阿房宮賦》95(二)倒裝句1.賓語前置。秦人不暇自哀。(“自哀”,哀自,哀嘆自己)2.定語后置。①有不得見者三十六年。(有三十六年不得見者)②釘頭磷磷。③瓦縫參差。④管弦嘔啞。3.狀語后置。①使負(fù)棟之柱,多于南畝之農(nóng)夫。(比農(nóng)田里的農(nóng)夫多)②架梁之椽,多于機(jī)上之工女。(比織布機(jī)上的女工多)(二)倒裝句96③釘頭磷磷,多于在庾之粟粒。(比糧倉(cāng)里的粟粒多)④瓦縫參差,多于周身之帛縷。(比全身衣服上的絲線多)⑤直欄橫檻,多于九土之城郭。(比全國(guó)城郭的城墻多)⑥管弦嘔啞,多于市人之言語。(比鬧市里人們的說話聲多)(三)省略句①長(zhǎng)橋臥(于)波,未云何龍?②復(fù)道行(于)空,不霽何虹?③剽掠(于)其人。④(阿房宮)可憐焦土。⑤五步(有)一樓,十步(有)一閣。③釘頭磷磷,多于在庾之粟粒。(比糧倉(cāng)里的粟粒多)97(四)被動(dòng)句①一旦不能有,輸來其間。②函谷舉。(無標(biāo)志式)(四)被動(dòng)句98謝謝觀看~謝謝觀看~99湖北技能高考總復(fù)習(xí)語文第二部分古詩(shī)文閱讀第一章文言文閱讀湖北技能高考總復(fù)習(xí)語文100第三節(jié)文言句式第三節(jié)文言句式101考情分析01考情分析01102考點(diǎn)內(nèi)容解讀
湖北省近三年技能高考統(tǒng)計(jì)
??碱}型2017年2018年2019年文言句式考查判斷句、被動(dòng)句、省略句、狀語后置句、賓語前置句(包括動(dòng)賓和介賓前置)、定語后置句第10題—第10題選擇題文言翻譯題考點(diǎn)內(nèi)容解讀湖北省近三年技能高考統(tǒng)計(jì)2017年2018年103分析解讀《考試大綱》中規(guī)定:“理解并辨別不同的文言句式:判斷句、被動(dòng)句、省略句、狀語后置句、賓語前置句(包括動(dòng)賓和介賓前置)、定語后置句?!蹦芰蛹?jí)為B級(jí)。文言句式一般是指文言文中不同于現(xiàn)代漢語表達(dá)習(xí)慣的某些特殊的句式。文言句式分兩大類:特殊句式、固定句式。特殊句式又可分為判斷句、被動(dòng)句、倒置句、省略句四大類,其中倒裝句又分為賓語前置句、狀語后置句(介賓短語后置句)、定語后置句、主謂倒裝句(謂語前置句)四類。文言句式幾乎是每年高職考語文必考的考點(diǎn)之一,是語文學(xué)習(xí)非常重要的一個(gè)板塊。分析解讀《考試大綱》中規(guī)定:“理解并辨別不同的文言句式:判斷104名題例析02名題例析02105【例1】(2015年湖北省技能高考真題)下列各項(xiàng)中,文言句式不同于其他三句的一項(xiàng)是()A.句讀之不知
B.君人者何以為天C.未之有也
D.歲征民間【答案】D【解析】本題考查對(duì)文言句式的理解能力。A項(xiàng)“句讀之不知”為賓語前置句,句式特征是“用‘之’把賓語提前”;D項(xiàng)是省略句,在“民間”前省略了介詞“于”;那么B、C兩項(xiàng)只能是“賓語前置句”和“省略句”中的一項(xiàng)。根據(jù)對(duì)特殊句式結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的分析,B、C兩項(xiàng)都應(yīng)是“賓語前置句”,B項(xiàng)“何以”是“以何”的倒裝,介詞賓語前置,屬于賓語前置句;C項(xiàng)是否定句中,代詞“之”作動(dòng)詞“有”的賓語,賓語前置。所以答案為D項(xiàng)?!纠?】(2015年湖北省技能高考真題)下列各項(xiàng)中,文言句106【例2】(2016年湖北省技能高考真題)下列各項(xiàng)中,與“容之如地”文言句式相同的一項(xiàng)是
()A.滅六國(guó)者六國(guó)也,非秦也(《阿房宮賦》)B.故燕王欲結(jié)于君(《廉頗藺相如列傳》)C.古之學(xué)者必有師(《師說》)D.耳得之而為聲(《前赤壁賦》)【答案】B【解析】本題考查對(duì)文言句式的理解能力。四個(gè)選項(xiàng)均為課內(nèi)語句,因而難度一般。題干中“容之如地”是以介詞“如”和代詞“之”構(gòu)成的介賓短語后置句(也稱狀語后置句),正常語序?yàn)椤叭绲厝葜保g為“像大地一樣容納他們”。A項(xiàng)是判斷句,其特征是以“……也”表判斷;B項(xiàng)是以介賓短語“于君”作后置狀語,與題干中的句式相同;C項(xiàng)、D項(xiàng)都是正常語序。所以答案為B項(xiàng)?!纠?】(2016年湖北省技能高考真題)下列各項(xiàng)中,與“容107【例3】(2019年湖北省技能高考真題)下列各項(xiàng)中,與“秦,虎狼也”句式相同的一項(xiàng)是
()A.句讀之不知,惑之不解(韓愈《師說》)B.廉頗者,趙之良將也(司馬遷《廉頗藺相如列傳》)C.蚓無爪牙之利,筋骨之強(qiáng)(荀子《勸學(xué)》)D.身死人手,為天下笑者,何也?(賈誼《過秦論》)【答案】B【解析】本題考查對(duì)文言句式的理解能力,選項(xiàng)都是課內(nèi)的句子。A項(xiàng)是賓語前置句,“之”是賓語前置的標(biāo)志;B項(xiàng)是判斷句,與題干中的句式相同;C項(xiàng)是定語后置句;D項(xiàng)是被動(dòng)句,“為”表被動(dòng)。【例3】(2019年湖北省技能高考真題)下列各項(xiàng)中,與“秦108技法指導(dǎo)03技法指導(dǎo)03109掌握文言句式的方法關(guān)鍵有兩點(diǎn):①運(yùn)用現(xiàn)代漢語語法知識(shí)理解,對(duì)常見的文言句式進(jìn)行系統(tǒng)的梳理、分類、歸納,掌握其特點(diǎn)和規(guī)律;②內(nèi)化為學(xué)生的原始儲(chǔ)備,讓學(xué)生分類記憶,進(jìn)而舉一反三。掌握了文言句式,就等于是掌握了一把打開文言文寶庫(kù)的鑰匙,只要我們注意積累并掌握實(shí)詞和虛詞,就可以順利地將文言文翻譯出來。(一)借助典范例句例詞,觸類旁通這是一種舉一反三、事半功倍的方法?!犊荚嚧缶V》規(guī)定的幾種特殊句式,在我們課文中有大量的典范例句,借助這些典范例句,比較其基本格式及標(biāo)志詞語,找出其共同特征,從而分類辨識(shí)各類文言特殊句式。在平時(shí)的閱讀訓(xùn)練或考試時(shí),善于將試題句式與這些例句進(jìn)行比較、判斷,強(qiáng)化類別,便能逐步形成舉一反三的能力,提高效率。掌握文言句式的方法關(guān)鍵有兩點(diǎn):①運(yùn)用現(xiàn)代漢語語法知識(shí)理解,對(duì)110(二)對(duì)照現(xiàn)代漢語語法,比較甄別1.文言文中有些特殊句式或用法與現(xiàn)代漢語并無太大差別,如主語省略,以及“……為……所”“……于……”可表被動(dòng)等,那么,我們可以采用類比的方法,尋找相同點(diǎn),輕松確定其句式。2.也有一些特殊句式當(dāng)前已不再使用,但仍然保留在今天經(jīng)常運(yùn)用的成語熟語里,如“唯利是圖”“唯你是問”“唯才是舉”的賓語前置,“弱肉強(qiáng)食”“貽笑大方”的被動(dòng)句式,我們完全可以利用起來,加以類比,找出共同點(diǎn),從而確定其句式。3.大多特殊句式因與現(xiàn)代漢語有著很大的差別,今天已不再使用,那么,我們應(yīng)該著眼于二者之間的不同點(diǎn),看文言文的這一語句在現(xiàn)代漢語里怎么說,轉(zhuǎn)化成現(xiàn)代漢語,從而確定它屬于哪一種句式。一般情況下,現(xiàn)代漢語的句子成分在句中的位置是相對(duì)固定的:(定語)主語+[狀語]謂語〈補(bǔ)語〉+(定語)賓語?,F(xiàn)代漢語的這一語法規(guī)則,是我們辨別文言句式是否倒裝的重要依據(jù)。(二)對(duì)照現(xiàn)代漢語語法,比較甄別111(三)立足語境語感,揣摩把握理解文意,培養(yǎng)語感,在整體的語境中揣摩和把握文言文特殊句式和用法的特點(diǎn),是防止錯(cuò)誤解讀的一個(gè)行之有效的好方法。尤其是確定省略的成分,更要依賴具體的語境來有效把握。在閱讀訓(xùn)練時(shí),一定要將有關(guān)的題句放到具體的語境中,聯(lián)系上下文乃至全篇,仔細(xì)體會(huì)文意,并進(jìn)行比較辨別,從而準(zhǔn)確判斷句式特點(diǎn)。(三)立足語境語感,揣摩把握112(四)掌握句式特點(diǎn)和用法特點(diǎn),準(zhǔn)確翻譯文言文的特殊句式,在語言發(fā)展史上已形成了各自的規(guī)律,識(shí)記這些規(guī)律有助于我們準(zhǔn)確理解文言閱讀材料。前面已講過與現(xiàn)代漢語不同的文言句式,主要有判斷句、被動(dòng)句、倒裝句和省略句。在古文中,這些句式大都會(huì)有相對(duì)固定的格式或有一定的語言標(biāo)志。例如:判斷句有“……者……也”式、“……者……”式、“……也”式,還有用“乃”“是”“即”“則”“為”“皆”“非”等表示判斷的。被動(dòng)句有“于”字式、“為”字式、“見”字式、“為……所”式等。倒裝句也有規(guī)律可循,如“賓語前置”,常見的否定句和疑問句中的代詞賓語前置,“定語后置”中的“之”“是”作標(biāo)志……掌握了這些句式規(guī)律,就便于我們結(jié)合具體的語境理解那些與現(xiàn)代漢語不同的句式。(四)掌握句式特點(diǎn)和用法特點(diǎn),準(zhǔn)確翻譯113同步精練04同步精練041141.下列句子中句式與“明星熒熒,開妝鏡也”不相同的一項(xiàng)是()A.煙斜霧橫,焚椒蘭也
B.戍卒叫,函谷舉C.一人之心,千萬人之心也
D.族秦者秦也,非天下也A組基礎(chǔ)練習(xí)B【解析】此題中的四個(gè)選項(xiàng)都出自《阿房宮賦》,A、C、D三項(xiàng)是典型的判斷句,與例句相同,只有B項(xiàng)是無被動(dòng)詞的被動(dòng)句。B1.下列句子中句式與“明星熒熒,開妝鏡也”不相同的一項(xiàng)是(1152.下列句子中句式與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是
()A.惟余馬首是瞻
B.師者,所以傳道受業(yè)解惑也C.如今人方為刀俎,我為魚肉
D.以其乃華山之陽名之也A【解析】A項(xiàng)是“惟……是……”結(jié)構(gòu)的賓語前置句,B、C、D三項(xiàng)均為判斷句。A2.下列句子中句式與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是 ()A1163.下列各句中不是判斷句的一項(xiàng)是
()A.操雖托名漢相,其實(shí)漢賊也
B.此則岳陽樓之大觀也C.劉備,天下梟雄
D.自書典所記,未之有也D【解析】D項(xiàng)為賓語前置句。A、B、C三項(xiàng)皆為判斷句。D3.下列各句中不是判斷句的一項(xiàng)是 ()D【解析】1174.下列各組中不是被動(dòng)句的一項(xiàng)是
()A.同舍生皆被綺繡B.而為秦人積威之所劫C.蓋當(dāng)蓼州周公之被逮D.吾不能舉全吳之地,十萬之眾,受制于人A【解析】D項(xiàng)屬于一般句式,B、C、D三項(xiàng)都是被動(dòng)句。A4.下列各組中不是被動(dòng)句的一項(xiàng)是 ()A【解析】1185.下列句子中句式與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是
()A.暴見于王
B.一夫作難而七廟隳C.兒童相見不相識(shí)
D.臣誠(chéng)恐見欺于王而負(fù)趙C【解析】C項(xiàng)是賓語前置句,“相”此處是偏指代詞,代“我”?!跋嘁姟薄跋嘧R(shí)”分別是“看見我”“認(rèn)識(shí)我”的意思。A、B、D三項(xiàng)都是被動(dòng)句。C5.下列句子中句式與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是 ()C【1196.下列各句句式與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是
()A.荊州之民附操者,逼兵勢(shì)耳
B.人馬燒溺死者甚眾C.吾屬今為之虜矣
D.寧許以負(fù)秦曲D【解析】D項(xiàng)為省略句,“許”后省略了賓語“之”。A、B、C三項(xiàng)均為被動(dòng)句。D6.下列各句句式與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是 ()D【1207.下列各句中不屬于賓語前置的一項(xiàng)是
()A.然而不王者,未之有也
B.燕雀安知鴻鵠之志哉C.靜以修身,儉以養(yǎng)德
D.不然,籍何以至此B【解析】B項(xiàng)為一般句式中的反問句。A、C、D三項(xiàng)均為賓語前置句。B7.下列各句中不屬于賓語前置的一項(xiàng)是 ()B【解1218.下列各句中句式與其他各句不同的一項(xiàng)是
()A.時(shí)人莫之許也
B.沛公安在C.石之鏗然有聲者,所在皆是也
D.大王來何操C【解析】C項(xiàng)為定語后置句,A、B、D三項(xiàng)都是賓語前置句。C8.下列各句中句式與其他各句不同的一項(xiàng)是 ()C【1229.下列句子與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是
()A.為國(guó)者無使為積威之所劫哉
B.君何以知之C.城中皆不之覺
D.三歲貫女,莫我肯顧A【解析】A項(xiàng)為被動(dòng)句,B、C、D三項(xiàng)都是賓語前置句。A9.下列句子與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是 ()A【解析12310.下列各句中句式與其他各句不同的一項(xiàng)是
()A.吾誰敢怨
B.古之人不余欺也C.沛公之參乘樊噲者也
D.句讀之不知,惑之不解C【解析】C項(xiàng)為判斷句,A、B、D三項(xiàng)都是賓語前置句。C10.下列各句中句式與其他各句不同的一項(xiàng)是 ()C12411.下列各句中句式與其他各句不同的一項(xiàng)是
()A.師不必賢于弟子
B.余威震于殊俗C.而君幸于趙王
D.月出于東山之上C【解析】C項(xiàng)為被動(dòng)句,A、B、D三項(xiàng)都是狀語后置句。C11.下列各句中句式與其他各句不同的一項(xiàng)是 ()C12512.下列各句中句式與其他各句不同的一項(xiàng)是()A.故內(nèi)惑于鄭袖,外欺于張儀B.或重于泰山,或輕于鴻毛C.生乎吾前,其聞道也固先乎吾D.焚拜如前人A【解析】A項(xiàng)為被動(dòng)句,B、C、D三項(xiàng)都是狀語后置句。A12.下列各句中句式與其他各句不同的一項(xiàng)是()A【解析12613.下列各句中句式與其他各句不同的一項(xiàng)是
()A.凌萬頃之茫然
B.楚人有涉江者C.蚓無爪牙之利,筋骨之強(qiáng)
D.孔文子何以謂之文也D【解析】D項(xiàng)為賓語前置句,A、B、C三項(xiàng)都是定語后置句。D13.下列各句中句式與其他各句不同的一項(xiàng)是 ()D12714.下列各句中句式與其他各句不同的一項(xiàng)是
()A.一食或盡粟一石
B.鑄以為金人十二C.秦人不暇自哀
D.荊州之民附操者C【解析】C項(xiàng)為賓語前置句,A、B、D三項(xiàng)都是定語后置句。C14.下列各句中句式與其他各句不同的一項(xiàng)是 ()C12815.下列句子中不是省略句的一項(xiàng)是
()A.令以責(zé)之里正
B.此物故非西產(chǎn)C.又試之雞
D.歸以示成B【解析】此題四個(gè)選項(xiàng)均出自《促織》,B項(xiàng)為判斷句,A、C、D三項(xiàng)都是省略句。B15.下列句子中不是省略句的一項(xiàng)是 ()B【解析1291.下列句子中句式與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是
()A.臣本布衣,躬耕于南陽
B.環(huán)滁皆山也C.鍥而不舍,金石可鏤
D.秦,虎狼之國(guó)C【解析】C項(xiàng)為被動(dòng)句,A、B、D三項(xiàng)均為判斷句。B組能力提升C1.下列句子中句式與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是 ()C【1302.下列句子中句式與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是
()A.居廟堂之高則憂其民B.青,取之于藍(lán),而青于藍(lán)C.求人可使報(bào)秦者,未得D.遂率子孫荷擔(dān)者三夫B【解析】B項(xiàng)為狀語后置句,A、C、D三項(xiàng)均為定語后置句。B2.下列句子中句式與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是 ()B【解1313.下列句式中不含有特殊句式的一項(xiàng)是
()A.沛公奉卮酒為壽
B.身死人手,為天下笑者C.石之鏗然有聲者
D.愿伯具言臣之不敢倍德也D【解析】A、B、C三項(xiàng)分別為省略句、被動(dòng)句和定語后置句。D3.下列句式中不含有特殊句式的一項(xiàng)是 ()D【解1324.下列句子的句式與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是
()A.雖董之以嚴(yán)刑,振之以威怒B.設(shè)九賓禮于廷C.青,取之于藍(lán),而青于藍(lán)D.王之蔽甚矣D【解析】D項(xiàng)為被動(dòng)句,A、B、C三項(xiàng)為狀語后置句。D4.下列句子的句式與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是 ()D【1335.下列句式與“不拘于時(shí)”不同的一項(xiàng)是
()A.纖歌凝而白云遏
B.羸兵為人馬所蹈藉C.漁舟唱晚,響窮彭蠡之濱
D.妝成每被秋娘妒C【解析】C項(xiàng)為省略句,是“響窮(于)彭蠡之濱”的省略;例句與A、B、D三項(xiàng)都是被動(dòng)句。C5.下列句式與“不拘于時(shí)”不同的一項(xiàng)是 ()C【解1346.選出下列各組中不是被動(dòng)句的一項(xiàng)
()A.?dāng)∏貛熡卺?/p>
B.恐為操所先C.君子寡欲則不役于物
D.嬴聞如姬父為人所殺A【解析】A項(xiàng)為介賓短語“于崤”構(gòu)成的狀語后置句,“于”譯作“在”。B、C、D三項(xiàng)都是被動(dòng)句,C項(xiàng)用“于”表示被動(dòng),要區(qū)別于A項(xiàng)中“于”的意思。A6.選出下列各組中不是被動(dòng)句的一項(xiàng) ()A【解析1357.下列句子的句式與其他句式不同的一項(xiàng)是
()A.豫州今欲何至B.臣實(shí)不才,又敢誰怨C.若事之不濟(jì),此乃天也D.王見之曰:“牛何之?”C【解析】C項(xiàng)為判斷句,以“乃”表示判斷。A、B、D三項(xiàng)都是賓語前置句,同屬于“疑問句中,疑問代詞作賓語,賓語前置”類型。C7.下列句子的句式與其他句式不同的一項(xiàng)是 ()C【1368.下列各句句式特點(diǎn)與其他三句不相同的一項(xiàng)是
()A.信臣精卒陳利兵而誰何B.古之圣王,唯此之慎C.忌不自信D.躡足行伍之間,而崛起阡陌之中D【解析】D項(xiàng)為狀語后置句,A、B、C三項(xiàng)皆為賓語前置句。D8.下列各句句式特點(diǎn)與其他三句不相同的一項(xiàng)是 ()D137知識(shí)清單05知識(shí)清單05138一、常見的文言句式(一)判斷句判斷句是對(duì)某人或某事進(jìn)行判斷的句子。文言文判斷句最顯著的特點(diǎn)就是基本上不用判斷詞“是”來表示,而往往讓名詞或名詞性短語直接充當(dāng)謂語,對(duì)主語進(jìn)行判斷。文言文中也有用判斷詞“是”(或“非”)來構(gòu)造判斷句的現(xiàn)象,比如“問今是何世,乃不知有漢,無論魏晉”(《桃花源記》)和“非我也,兵也”(《寡人之于國(guó)也》)句中的“是”“非”,和現(xiàn)代漢語的判斷詞“是”“非”同義。但在古漢語里,這種用法不大常見,“是”多作代詞用,很少把它當(dāng)作判斷詞用。一、常見的文言句式139常見的判斷句式有以下幾種。1.判斷句的基本形式為:“……者,……也”;“……者,……”;“……,……也”;“……,……者也”。這種判斷句式,是古漢語表示判斷的典型格式。如:①師者,所以傳道受業(yè)解惑也。(《師說》)②柳敬亭者,揚(yáng)之泰州人。(《柳敬亭傳》)③南陽劉子驥,高士也。(《桃花源記》)④城北徐公,齊國(guó)之美麗者也。(《鄒忌諷齊王納諫》)常見的判斷句式有以下幾種。1402.用“乃”“為”“則”“即”“因”“皆”“是”“非”等詞語表示判斷。如:①當(dāng)立者乃公子扶蘇。(《陳涉世家》)②如今人方為刀俎,我為魚肉,何辭為?(《鴻門宴》)③此則岳陽樓之大觀也。(《岳陽樓記》)④梁父即楚將項(xiàng)燕。(《項(xiàng)羽本紀(jì)》)⑤夫六國(guó)與秦皆諸侯。(《六國(guó)論》)⑥六國(guó)破滅,非兵不利,戰(zhàn)不善,弊在賂秦。(《六國(guó)論》)3.沒有任何標(biāo)志的判斷句。如:劉備,天下梟雄。(《赤壁之戰(zhàn)》)2.用“乃”“為”“則”“即”“因”“皆”“是”“非”等詞語141(二)被動(dòng)句句中的主語是謂語動(dòng)詞所表示的行為的被動(dòng)者、受事者,而不是主動(dòng)者、施事者。這樣的句子,稱為被動(dòng)句?,F(xiàn)代漢語中常用“被”表示被動(dòng)關(guān)系,文言文中也有這樣的用法,如:忠而被謗,能無怨乎?(譯為:忠心卻被別人誹謗,能不怨恨嗎?),但此種情況很少。在古漢語中,被動(dòng)句主要有兩大類型:一是有標(biāo)志的被動(dòng)句,即借助一些被動(dòng)詞來表示;二是無標(biāo)志的被動(dòng)句,又叫意念被動(dòng)句。常見的被動(dòng)句有以下幾種形式。(二)被動(dòng)句1421.被動(dòng)句的基本形式:用“于”字表示。用介詞“于”引進(jìn)動(dòng)作行為的主動(dòng)者,表被動(dòng),即“動(dòng)詞+于……”的形式。如:①六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之,不拘于時(shí)。(《師說》)②此非孟德之困于周郎者乎?(《前赤壁賦》)2.用“見”“見……于……”“受……于……”表示。構(gòu)成“見(受)+謂語+(于)”的形式。如:①眾人皆醉我獨(dú)醒,是以見放。(《屈原列傳》)②臣誠(chéng)恐見欺于王而負(fù)趙。(《廉頗藺相如列傳》)③吾不能舉全吳之地,十萬之眾,受制于人。(《資治通鑒》)1.被動(dòng)句的基本形式:用“于”字表示。用介詞“于”引進(jìn)動(dòng)作行1433.用“為”“為……所……”“……為所……”的形式表示。如:①吾屬今為之虜矣。(《鴻門宴》)②為國(guó)者無使為積威之所劫哉。(《六國(guó)論》)③不者,若屬皆且為所虜。(《鴻門宴
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