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森林的歌聲湘教版

森林的歌聲湘教版小學(xué)音樂(lè)三上《森林的歌聲》課件山羌山羌森林的歌聲森林的歌聲笛子小提琴吉他笛子小提琴吉他笛子笛子小提琴小提琴湘教版小學(xué)音樂(lè)三上《森林的歌聲》課件啦……啦……請(qǐng)跟我一起做吧!請(qǐng)跟我一起做吧!湘教版小學(xué)音樂(lè)三上《森林的歌聲》課件樂(lè)曲一樂(lè)曲一湘教版小學(xué)音樂(lè)三上《森林的歌聲》課件請(qǐng)用“?!焙叱槐檎?qǐng)用“嚕”哼唱一遍小提琴演奏小提琴演奏吉他演奏吉他演奏樂(lè)曲二樂(lè)曲二聽(tīng)一聽(tīng),這段音樂(lè)與前兩段有什么不同?聽(tīng)一聽(tīng),這段音樂(lè)與前兩段有什么不同?3|6—|535|6—|532|16

12來(lái)吧大森林熱情的召喚

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你和我,來(lái)吧,歌唱

|6—|532|1612|365|6—||

吧,唱出美麗的好心情!。。3|6—|535|6—|532請(qǐng)聽(tīng)我彈奏的是第幾段?請(qǐng)聽(tīng)我彈奏的是第幾段?聽(tīng)聽(tīng)我唱的是第幾段?聽(tīng)聽(tīng)我唱的是第幾段?聽(tīng)聽(tīng)我唱的又是第幾段呢?聽(tīng)聽(tīng)我唱的又是第幾段呢?引子尾聲111223121231(蟲(chóng)鳴)請(qǐng)用手指示意出旋律出現(xiàn)的順序引子尾聲111223121231(蟲(chóng)鳴)請(qǐng)用手指示意出旋律出背景:

《森林的歌聲》選自《森林狂想曲》。這是荒野探險(xiǎn)家徐仁修、自然錄音專家劉義驊(huá

)、自然觀察家楊雅棠、留美制作人吳金黛(dài

)、金曲獎(jiǎng)制作人及演奏音樂(lè)獎(jiǎng)得主范宗沛(pèi

)全心全意為臺(tái)灣森林量身打造的自然音樂(lè)創(chuàng)作!制作過(guò)程耗時(shí)5年,深入全臺(tái)灣森林實(shí)地錄音,共收集鳥(niǎo)類、蛙類、蟬類、蟲(chóng)類、山羌、獼猴、飛鼠、溪流…等近100種臺(tái)灣自然聲音。新穎并充滿創(chuàng)意的制作概念,使樂(lè)曲中的自然音源與音樂(lè)的節(jié)奏、調(diào)(diào

)性相合無(wú)間(jiàn

),讓人感受到中國(guó)的傳統(tǒng)樂(lè)器和自然糅(róu

)合后帶給我們一種清涼而又純凈的空間,是不帶一點(diǎn)修飾、不帶一點(diǎn)剪輯的純自然聲息。背景:湘教版小學(xué)音樂(lè)三上《森林的歌聲》課件湘教版小學(xué)音樂(lè)三上《森林的歌聲》課件湘教版小學(xué)音樂(lè)三上《森林的歌聲》課件謝謝欣賞謝謝欣賞

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12來(lái)吧大森林熱情的召喚

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你和我,來(lái)吧,歌唱

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吧,唱出美麗的好心情!。。3|6—|535|6—|532請(qǐng)聽(tīng)我彈奏的是第幾段?請(qǐng)聽(tīng)我彈奏的是第幾段?聽(tīng)聽(tīng)我唱的是第幾段?聽(tīng)聽(tīng)我唱的是第幾段?聽(tīng)聽(tīng)我唱的又是第幾段呢?聽(tīng)聽(tīng)我唱的又是第幾段呢?引子尾聲111223121231(蟲(chóng)鳴)請(qǐng)用手指示意出旋律出現(xiàn)的順序引子尾聲111223121231(蟲(chóng)鳴)請(qǐng)用手指示意出旋律出背景:

《森林的歌聲》選自《森林狂想曲》。這是荒野探險(xiǎn)家徐仁修、自然錄音專家劉義驊(huá

)、自然觀察家楊雅棠、留美制作人吳金黛(dài

)、金曲獎(jiǎng)制作人及演奏音樂(lè)獎(jiǎng)得主范宗沛(pèi

)全心全意為臺(tái)灣森林量身打造的自然音樂(lè)創(chuàng)作!制作過(guò)程耗時(shí)5年,深入全臺(tái)灣森林實(shí)地錄音,共收集鳥(niǎo)類、蛙類、蟬類、蟲(chóng)類、山羌、獼猴、飛鼠、溪流…等近100種臺(tái)灣自然聲音。新穎并充滿創(chuàng)意的制作概念,使樂(lè)曲中的自然音源與音樂(lè)的節(jié)奏、調(diào)(diào

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