新部編版八年級上冊道德與法治(第一課 豐富的社會生活)期末復(fù)習(xí)課件

第一課豐富的社會生活（知識點(diǎn)+習(xí)題）新部編版八年級上冊道德與法治第一課豐富的社會生活（知識點(diǎn)+習(xí)題）新部編版感受社會生活我們都是社會的一員我與社會個人是社會的有機(jī)組成部分人的身份是在社會關(guān)系中確定的我們的社會生活絢麗多彩關(guān)注社區(qū)治理和關(guān)心國家發(fā)展豐富的社會生活感受社會生活我們都是我與社會個人是社會的有機(jī)組成部分人的身份在社會課堂中成長養(yǎng)成親社會行為在社會中成長親社會行為的意義積極投身社會實踐人的成長是不斷社會化的過程人的生存和發(fā)展離不開社會豐富的社會生活在社會課堂中成長養(yǎng)成親社會行為在社會中成長親社會行為的意義積個人與社會的關(guān)系個人是社會的有機(jī)組成部分人們在社會交往中形成了各種社會關(guān)系。如果把個人看成點(diǎn)，把人與人的關(guān)系看成線，那么，由各種關(guān)系連接成的線就織成一張“大網(wǎng)”，每個人都是社會這張“大網(wǎng)”上的一個“結(jié)點(diǎn)”。人的身份是在社會關(guān)系中確定的①在不同的社會關(guān)系中，我們具有不同的身份。②主要的社會關(guān)系：社會關(guān)系從建立的基礎(chǔ)可分為血緣關(guān)系、地緣關(guān)系和業(yè)緣關(guān)系。人的成長是不斷社會化的過程①社會化的途徑：父母的撫育、同伴的幫助、老師的教誨和社會的關(guān)愛等。②社會化的結(jié)果：我們的知識不斷豐富，能力不斷提高，規(guī)則意識不斷增強(qiáng)，價值觀念日漸養(yǎng)成，我們逐步成長為一名合格的社會成員。人的生存和發(fā)展離不開社會①我們的衣食住行、學(xué)習(xí)和娛樂等都與社會的方方面面發(fā)生著千絲萬縷的聯(lián)系。②每個人都從社會中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)。1.個人與社會的關(guān)系個人與社會的關(guān)系個人是社會的有機(jī)組成部分人們在社會交往中形成2.個人與社會的關(guān)系對個人的要求養(yǎng)成親社會行為原因必要性：青少年處于走向社會的關(guān)鍵時期，我們應(yīng)該樹立積極的生活態(tài)度，關(guān)注社會，了解社會，服務(wù)社會，養(yǎng)成親社會行為。意義：①謙讓、分享、幫助他人、關(guān)心社會發(fā)展等親社會行為，有利于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，塑造健康的人格，形成正確的價值觀念，獲得他人和社會的接納與認(rèn)可。②只有主動關(guān)心社會，積極融入社會，傾力奉獻(xiàn)社會，才能實現(xiàn)自己的人生價值。方式(途徑)在人際交往和社會實踐中養(yǎng)成①要主動了解社會，關(guān)注社會發(fā)展變化，積極投身于社會實踐。②要遵守社會規(guī)則和習(xí)俗，熱心幫助他人，想他人之所想，急他人之所急。2.個人與社會的關(guān)系對個人的要求養(yǎng)成親社會行為原因必要性：青1.小華一家的行為中，屬于參與社會生活的是(

)①小華在家做眼保健操②小華的爸爸在有機(jī)蔬菜大棚基地做科研③小華的哥哥觀看上映的國產(chǎn)電影《流浪地球》④小華的媽媽在紡織品工廠上班A．①②③B.②③④C.①②④D.①③④B是個人生活???1.小華一家的行為中，屬于參與社會生活的是()B是個人2.“花在樹則生，離枝則死；鳥在林則樂，離群則悲。”下列觀點(diǎn)最能體現(xiàn)這句話的含義的是(

)A．人的成長是一個社會化的過程B．每個人都是社會的一員，應(yīng)積極融入社會C．我們的社會生活絢麗多彩D．我們對社會生活產(chǎn)生了豐富的感受B是說人在社會中成長，與題意不符。花離不開書，鳥離不開群，告訴我們每個人都是社會的一員，應(yīng)積極融入社會。是說社會生活絢麗多彩，讓我們感受豐富，與題意不符。?2.“花在樹則生，離枝則死；鳥在林則樂，離群則悲?！毕铝杏^3.下列對身份的描述正確的是(

)①在學(xué)校中，我們的身份僅僅是學(xué)生②在家里，我們的身份既是子女也可能是兄弟姐妹③購物時，我們的身份是消費(fèi)者④觀看比賽時，我們的身份是觀眾A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④B觀點(diǎn)太絕對，在學(xué)校中，我們不僅僅是學(xué)生。3.下列對身份的描述正確的是()B觀點(diǎn)太絕對，在學(xué)校中4.我們在社會交往中形成了各種社會關(guān)系。下列對應(yīng)的社會關(guān)系不正確的是(

)A．父母、兄弟、姐妹——血緣關(guān)系B．老鄉(xiāng)、鄰里、街坊——地緣關(guān)系C．老師、老板——業(yè)緣關(guān)系D．同姓“張”——地緣關(guān)系D觀點(diǎn)太絕對，同姓“張”不一定是地緣關(guān)系。4.我們在社會交往中形成了各種社會關(guān)系。下列對應(yīng)的社會關(guān)系5.為迎接2019年世界環(huán)境日，某學(xué)校組織學(xué)生走上街頭，參加“綠色生活方式”宣傳活動。你認(rèn)為開展這樣的社會實踐活動有利于(

)①培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的實踐能力②提高學(xué)生的語言表達(dá)能力③增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任感④促進(jìn)學(xué)生的健康成長A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④D學(xué)生在實踐中通過動手、動腦的活動，可以很好地培養(yǎng)和鍛煉我們的實踐能力。?學(xué)生在實踐中通過交流討論的活動，可以提高語言表達(dá)能力。加深我們對社會的了解，培養(yǎng)我們的社會責(zé)任感。?參加社會實踐活動，使學(xué)生更多的去了解社會，把自己的所學(xué)運(yùn)用于社會，這是有助于學(xué)生的健康成長的。??5.為迎接2019年世界環(huán)境日，某學(xué)校組織學(xué)生走上街頭，參6.“夫喜群而惡獨(dú)，相扶而相植者，人情之所樂也。”下列對此理解正確的是(

)A．謙讓、分享、幫助他人，能讓我們獲得快樂的體驗B．幫助他人，才能帶給他人快樂C．與人共處就能獲得快樂D．獨(dú)來獨(dú)往的人容易獲得快樂A那些喜歡聚群厭煩一個人呆著、彼此之間互相幫助持的人，才是真正的發(fā)自內(nèi)心的快樂。這句話主要說明：互相幫助、互相分享的人際關(guān)系，能讓人體驗到快樂。6.“夫喜群而惡獨(dú)，相扶而相植者，人情之所樂也?！毕铝袑Υ?.在社會化的過程中，我們(

)①知識不斷豐富②能力不斷提高③規(guī)則意識不斷增強(qiáng)④價值觀念日漸養(yǎng)成A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④D社會化是指一個人從最初的自然的生物個體轉(zhuǎn)化為社會人的過程，在這個過程中，人的知識不斷豐富，能力不斷提高，規(guī)則意識不斷增強(qiáng)，價值觀念日漸養(yǎng)成。????7.在社會化的過程中，我們()D社會化是指一個人從最初8.周恩來在少年時代就立志“為中華之崛起而讀書”；向警予讀書是“為了國家自強(qiáng)，為了民族自強(qiáng)”；任弼時在學(xué)生時代的作文中，多次表露了他憂國憂民、救國救民的宏大志向。這說明(

)①要主動了解社會，關(guān)注社會發(fā)展變化②社會為我們提供成長所必需的物質(zhì)條件③只有主動關(guān)心社會，奉獻(xiàn)社會，才能實現(xiàn)人生價值④要熱愛祖國，心系社會A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④D材料說明要增進(jìn)關(guān)心社會的情感。與材料無關(guān)，應(yīng)排除。???8.周恩來在少年時代就立志“為中華之崛起而讀書”；向警予讀9.下面了解社會生活的方式正確的有(

)①小明和爸爸一起看電視劇，并交流觀后感②小梅去跳廣場舞，教阿姨們使用播音設(shè)備③小麗常常到超市幫媽媽買蔬菜④小強(qiáng)在放學(xué)路上索要小朋友的錢財A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④A是非正義行為。???9.下面了解社會生活的方式正確的有()A是非正義行為。10.八年級學(xué)生小東和伙伴們利用暑假組織了“墨緣?大手拉小手”活動，每周三和周五下午在社區(qū)活動室教小學(xué)生書法和國畫。一個暑假下來，小東和伙伴們收獲了很多“粉絲”，小朋友們親切地稱他們“墨姐姐”“墨哥哥”。為了讓課堂秩序更好、小學(xué)生們進(jìn)步更快，他們還鉆研起兒童心理學(xué)和國畫技法教學(xué)。小東感覺自己的表達(dá)能力、交際能力和組織能力都大大提升。10.八年級學(xué)生小東和伙伴們利用暑假組織了“墨緣?大手拉小(1)我們是如何成長為一名合格的社會成員的？通過父母的撫育、同伴的幫助、老師的教誨和社會的關(guān)愛等，我們的知識不斷豐富，能力不斷提高，規(guī)則意識不斷增強(qiáng)，價值觀念日漸養(yǎng)成，我們逐步成長為一名合格的社會成員。此題考查如何成長為一名合格的社會成員。本題屬于教材識記類知識，考察大家的識記能力和再現(xiàn)教材知識的能力，依據(jù)教材知識回答即可。(1)我們是如何成長為一名合格的社會成員的？通過父母的撫育、(2)怎樣認(rèn)識人的生存和發(fā)展離不開社會？我們的衣食住行、學(xué)習(xí)和娛樂等都與社會的方方面面發(fā)生著千絲萬縷的聯(lián)系。每個人都從社會中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)。此題考查大家對個人與社會關(guān)系的認(rèn)識和理解，主要考察大家的認(rèn)知能力。根據(jù)所學(xué)知識，個人與社會是相互依存的，社會的發(fā)展離不開個人，社會是由個人組成的。個人的生存和發(fā)展也離不開社會，我們每個人都從社會中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)。(2)怎樣認(rèn)識人的生存和發(fā)展離不開社會？我們的衣食住行、學(xué)習(xí)(3)小東和伙伴們的行為對他們的成長有什么意義？小東和伙伴們的行為實際上就是親社會行為。謙讓、分享、幫助他人、關(guān)心社會發(fā)展等親社會行為，有利于小東及伙伴們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，塑造健康的人格，形成正確的價值觀念，獲得他人和社會的接納與認(rèn)可。小東和伙伴們的行為是親社會行為。此題考查養(yǎng)成親社會行為的意義，結(jié)合所學(xué)知識寫出要點(diǎn)即可。(3)小東和伙伴們的行為對他們的成長有什么意義？小東和伙伴們(4)向小東學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該怎么做？親社會行為在人際交往和社會實踐中養(yǎng)成。我們要主動了解社會，關(guān)注社會發(fā)展變化，積極投身于社會實踐。我們要遵守社會規(guī)則和習(xí)俗，熱心幫助他人，想他人之所想，急他人之所急。此題考查養(yǎng)成親社會行為的方式（途徑），結(jié)合所學(xué)知識寫出要點(diǎn)即可。(4)向小東學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該怎么做？親社會行為在人際交往和社會第一課豐富的社會生活（知識點(diǎn)+習(xí)題）新部編版八年級上冊道德與法治第一課豐富的社會生活（知識點(diǎn)+習(xí)題）新部編版感受社會生活我們都是社會的一員我與社會個人是社會的有機(jī)組成部分人的身份是在社會關(guān)系中確定的我們的社會生活絢麗多彩關(guān)注社區(qū)治理和關(guān)心國家發(fā)展豐富的社會生活感受社會生活我們都是我與社會個人是社會的有機(jī)組成部分人的身份在社會課堂中成長養(yǎng)成親社會行為在社會中成長親社會行為的意義積極投身社會實踐人的成長是不斷社會化的過程人的生存和發(fā)展離不開社會豐富的社會生活在社會課堂中成長養(yǎng)成親社會行為在社會中成長親社會行為的意義積個人與社會的關(guān)系個人是社會的有機(jī)組成部分人們在社會交往中形成了各種社會關(guān)系。如果把個人看成點(diǎn)，把人與人的關(guān)系看成線，那么，由各種關(guān)系連接成的線就織成一張“大網(wǎng)”，每個人都是社會這張“大網(wǎng)”上的一個“結(jié)點(diǎn)”。人的身份是在社會關(guān)系中確定的①在不同的社會關(guān)系中，我們具有不同的身份。②主要的社會關(guān)系：社會關(guān)系從建立的基礎(chǔ)可分為血緣關(guān)系、地緣關(guān)系和業(yè)緣關(guān)系。人的成長是不斷社會化的過程①社會化的途徑：父母的撫育、同伴的幫助、老師的教誨和社會的關(guān)愛等。②社會化的結(jié)果：我們的知識不斷豐富，能力不斷提高，規(guī)則意識不斷增強(qiáng)，價值觀念日漸養(yǎng)成，我們逐步成長為一名合格的社會成員。人的生存和發(fā)展離不開社會①我們的衣食住行、學(xué)習(xí)和娛樂等都與社會的方方面面發(fā)生著千絲萬縷的聯(lián)系。②每個人都從社會中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)。1.個人與社會的關(guān)系個人與社會的關(guān)系個人是社會的有機(jī)組成部分人們在社會交往中形成2.個人與社會的關(guān)系對個人的要求養(yǎng)成親社會行為原因必要性：青少年處于走向社會的關(guān)鍵時期，我們應(yīng)該樹立積極的生活態(tài)度，關(guān)注社會，了解社會，服務(wù)社會，養(yǎng)成親社會行為。意義：①謙讓、分享、幫助他人、關(guān)心社會發(fā)展等親社會行為，有利于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，塑造健康的人格，形成正確的價值觀念，獲得他人和社會的接納與認(rèn)可。②只有主動關(guān)心社會，積極融入社會，傾力奉獻(xiàn)社會，才能實現(xiàn)自己的人生價值。方式(途徑)在人際交往和社會實踐中養(yǎng)成①要主動了解社會，關(guān)注社會發(fā)展變化，積極投身于社會實踐。②要遵守社會規(guī)則和習(xí)俗，熱心幫助他人，想他人之所想，急他人之所急。2.個人與社會的關(guān)系對個人的要求養(yǎng)成親社會行為原因必要性：青1.小華一家的行為中，屬于參與社會生活的是(

)①小華在家做眼保健操②小華的爸爸在有機(jī)蔬菜大棚基地做科研③小華的哥哥觀看上映的國產(chǎn)電影《流浪地球》④小華的媽媽在紡織品工廠上班A．①②③B.②③④C.①②④D.①③④B是個人生活???1.小華一家的行為中，屬于參與社會生活的是()B是個人2.“花在樹則生，離枝則死；鳥在林則樂，離群則悲?！毕铝杏^點(diǎn)最能體現(xiàn)這句話的含義的是(

)A．人的成長是一個社會化的過程B．每個人都是社會的一員，應(yīng)積極融入社會C．我們的社會生活絢麗多彩D．我們對社會生活產(chǎn)生了豐富的感受B是說人在社會中成長，與題意不符?；x不開書，鳥離不開群，告訴我們每個人都是社會的一員，應(yīng)積極融入社會。是說社會生活絢麗多彩，讓我們感受豐富，與題意不符。?2.“花在樹則生，離枝則死；鳥在林則樂，離群則悲。”下列觀3.下列對身份的描述正確的是(

)①在學(xué)校中，我們的身份僅僅是學(xué)生②在家里，我們的身份既是子女也可能是兄弟姐妹③購物時，我們的身份是消費(fèi)者④觀看比賽時，我們的身份是觀眾A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④B觀點(diǎn)太絕對，在學(xué)校中，我們不僅僅是學(xué)生。3.下列對身份的描述正確的是()B觀點(diǎn)太絕對，在學(xué)校中4.我們在社會交往中形成了各種社會關(guān)系。下列對應(yīng)的社會關(guān)系不正確的是(

)A．父母、兄弟、姐妹——血緣關(guān)系B．老鄉(xiāng)、鄰里、街坊——地緣關(guān)系C．老師、老板——業(yè)緣關(guān)系D．同姓“張”——地緣關(guān)系D觀點(diǎn)太絕對，同姓“張”不一定是地緣關(guān)系。4.我們在社會交往中形成了各種社會關(guān)系。下列對應(yīng)的社會關(guān)系5.為迎接2019年世界環(huán)境日，某學(xué)校組織學(xué)生走上街頭，參加“綠色生活方式”宣傳活動。你認(rèn)為開展這樣的社會實踐活動有利于(

)①培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的實踐能力②提高學(xué)生的語言表達(dá)能力③增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任感④促進(jìn)學(xué)生的健康成長A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④D學(xué)生在實踐中通過動手、動腦的活動，可以很好地培養(yǎng)和鍛煉我們的實踐能力。?學(xué)生在實踐中通過交流討論的活動，可以提高語言表達(dá)能力。加深我們對社會的了解，培養(yǎng)我們的社會責(zé)任感。?參加社會實踐活動，使學(xué)生更多的去了解社會，把自己的所學(xué)運(yùn)用于社會，這是有助于學(xué)生的健康成長的。??5.為迎接2019年世界環(huán)境日，某學(xué)校組織學(xué)生走上街頭，參6.“夫喜群而惡獨(dú)，相扶而相植者，人情之所樂也?！毕铝袑Υ死斫庹_的是(

)A．謙讓、分享、幫助他人，能讓我們獲得快樂的體驗B．幫助他人，才能帶給他人快樂C．與人共處就能獲得快樂D．獨(dú)來獨(dú)往的人容易獲得快樂A那些喜歡聚群厭煩一個人呆著、彼此之間互相幫助持的人，才是真正的發(fā)自內(nèi)心的快樂。這句話主要說明：互相幫助、互相分享的人際關(guān)系，能讓人體驗到快樂。6.“夫喜群而惡獨(dú)，相扶而相植者，人情之所樂也?！毕铝袑Υ?.在社會化的過程中，我們(

)①知識不斷豐富②能力不斷提高③規(guī)則意識不斷增強(qiáng)④價值觀念日漸養(yǎng)成A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④D社會化是指一個人從最初的自然的生物個體轉(zhuǎn)化為社會人的過程，在這個過程中，人的知識不斷豐富，能力不斷提高，規(guī)則意識不斷增強(qiáng)，價值觀念日漸養(yǎng)成。????7.在社會化的過程中，我們()D社會化是指一個人從最初8.周恩來在少年時代就立志“為中華之崛起而讀書”；向警予讀書是“為了國家自強(qiáng)，為了民族自強(qiáng)”；任弼時在學(xué)生時代的作文中，多次表露了他憂國憂民、救國救民的宏大志向。這說明(

)①要主動了解社會，關(guān)注社會發(fā)展變化②社會為我們提供成長所必需的物質(zhì)條件③只有主動關(guān)心社會，奉獻(xiàn)社會，才能實現(xiàn)人生價值④要熱愛祖國，心系社會A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④D材料說明要增進(jìn)關(guān)心社會的情感。與材料無關(guān)，應(yīng)排除。???8.周恩來在少年時代就立志“為中華之崛起而讀書”；向警予讀9.下面了解社會生活的方式正確的有(

)①小明和爸爸一起看電視劇，并交流觀后感②小梅去跳廣場舞，教阿姨們使用播音設(shè)備③小麗常常到超市幫媽媽買蔬菜④小強(qiáng)在放學(xué)路上索要小朋友的錢財A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④A是非正義行為。???9.下面了解社會生活的方式正確的有()A是非正義行為。10.八年級學(xué)生小東和伙伴們利用暑假組織了“墨緣?大手拉小手”活動，每周三和周五下午在社區(qū)活動室教小學(xué)生書法和國畫。一個暑假下來，小東和伙伴們收獲了很多“粉絲”，小朋友們親切地稱他們“墨姐姐”“墨哥哥”。為了讓課堂秩序更好、小學(xué)生們進(jìn)步更快，他們還鉆研起兒童心理學(xué)和國畫技法教學(xué)。小東感覺自己的表達(dá)能力、交際能力和組織能力都大大提升。10.八年