(上)第二十二章第12課二次函數(shù)的應(yīng)用(二)拋物線型實際問題(最新)人教版九年級數(shù)學(xué)全一冊 公課件

第12課二次函數(shù)的應(yīng)用（二）——拋物線型實際問題第二十二章二次函數(shù)第12課二次函數(shù)的應(yīng)用（二）第二十二章二次函數(shù)1新課學(xué)習(xí)

新課學(xué)習(xí)

2解：令y=0，則解得x1=0，x2=8.∴8-0=8（m）.答：球飛行過程中的最大水平距離為8m.解：令y=0，則3(上)第二十二章第12課二次函數(shù)的應(yīng)用(二)拋物線型實際問題(最新)人教版九年級數(shù)學(xué)全一冊公課件4解：（1）∵當(dāng)球運行的水平距離為2.5m時，達到最大高度3.5m，∴拋物線的頂點坐標為（0，3.5）.∴設(shè)拋物線的表達式為y＝ax2+3.5．由圖知圖象過點（1.5，3.05），∴2.25a+3.5＝3.05.解得a＝-0.2.∴拋物線的表達式為y＝-0.2x2+3.5．（2）設(shè)球出手時，他跳離地面的高度為hm.∵y＝-0.2x2+3.5，則球出手時，球的高度為h+1.9+0.25＝h+2.15，∴h+2.15＝-0.2×（-2.5）2+3.5.解得h＝0.1．答：他跳離地面的高度是0.1m.解：（1）∵當(dāng)球運行的水平距離為2.5m時，達到最大高度35

6(上)第二十二章第12課二次函數(shù)的應(yīng)用(二)拋物線型實際問題(最新)人教版九年級數(shù)學(xué)全一冊公課件7

（2）令y＝0，得解得x1＝10，x2＝-2（負值舍去）.∴該男生把鉛球推出的水平距離是10m．

（2）令y＝0，得8【名師示范課】上冊第二十二章第12課二次函數(shù)的應(yīng)用（二）拋物線型實際問題-2020秋人教版九年級數(shù)學(xué)全一冊課件-公開課課件（推薦）【名師示范課】上冊第二十二章第12課二次函數(shù)的應(yīng)用（二）拋物線型實際問題-2020秋人教版九年級數(shù)學(xué)全一冊課件-公開課課件（推薦）【名師示范課】上冊第二十二章第12課二次函數(shù)的應(yīng)用（二9解：根據(jù)題意可得，拋物線頂點C的坐標為（0，2），與x軸的交點為（2，0）和（-2，0）.（1）可設(shè)拋物線解析式為y=a（x-2）（x+2）.把頂點坐標代入拋物線解析式，得2=-4a.∴a=-0.5，拋物線解析式為y=-0.5（x-2）（x+2）=-0.5x2+2.

【名師示范課】上冊第二十二章第12課二次函數(shù)的應(yīng)用（二）拋物線型實際問題-2020秋人教版九年級數(shù)學(xué)全一冊課件-公開課課件（推薦）【名師示范課】上冊第二十二章第12課二次函數(shù)的應(yīng)用（二）拋物線型實際問題-2020秋人教版九年級數(shù)學(xué)全一冊課件-公開課課件（推薦）解：根據(jù)題意可得，拋物線頂點C的坐標為（0，2），與x軸的交10【名師示范課】上冊第二十二章第12課二次函數(shù)的應(yīng)用（二）拋物線型實際問題-2020秋人教版九年級數(shù)學(xué)全一冊課件-公開課課件（推薦）【名師示范課】上冊第二十二章第12課二次函數(shù)的應(yīng)用（二）拋物線型實際問題-2020秋人教版九年級數(shù)學(xué)全一冊課件-公開課課件（推薦）【名師示范課】上冊第二十二章第12課二次函數(shù)的應(yīng)用（二11解：（1）設(shè)拋物線的解析式為y＝ax2+bx+c，將（0，0），（1，2.44），（3，0）代入，得∴拋物線的解析式為y＝-1.22x2+3.66x.（2）拋物線y＝-1.22x2+3.66x的頂點橫、縱坐標分別為∵4.88＞2.745，∴不能達到4.88m，答：足球的飛行高度不能達到4.88m．【名師示范課】上冊第二十二章第12課二次函數(shù)的應(yīng)用（二）拋物線型實際問題-2020秋人教版九年級數(shù)學(xué)全一冊課件-公開課課件（推薦）【名師示范課】上冊第二十二章第12課二次函數(shù)的應(yīng)用（二）拋物線型實際問題-2020秋人教版九年級數(shù)學(xué)全一冊課件-公開課課件（推薦）解：（1）設(shè)拋物線的解析式為y＝ax2+bx+c，將（0，012【名師示范課】上冊第二十二章第12課二次函數(shù)的應(yīng)用（二）拋物線型實際問題-2020秋人教版九年級數(shù)學(xué)全一冊課件-公開課課件（推薦）【名師示范課】上冊第二十二章第12課二次函數(shù)的應(yīng)用（二）拋物線型實際問題-2020秋人教版九年級數(shù)學(xué)全一冊課件-公開課課件（推薦）【名師示范課】上冊第二十二章第12課二次函數(shù)的應(yīng)用（二13重難易錯B【名師示范課】上冊第二十二章第12課二次函數(shù)的應(yīng)用（二）拋物線型實際問題-2020秋人教版九年級數(shù)學(xué)全一冊課件-公開課課件（推薦）【名師示范課】上冊第二十二章第12課二次函數(shù)的應(yīng)用（二）拋物線型實際問題-2020秋人教版九年級數(shù)學(xué)全一冊課件-公開課課件（推薦）重難易錯B【名師示范課】上冊第二十二章第12課二次函數(shù)14三級檢測練一級基礎(chǔ)鞏固練12【名師示范課】上冊第二十二章第12課二次函數(shù)的應(yīng)用（二）拋物線型實際問題-2020秋人教版九年級數(shù)學(xué)全一冊課件-公開課課件（推薦）【名師示范課】上冊第二十二章第12課二次函數(shù)的應(yīng)用（二）拋物線型實際問題-2020秋人教版九年級數(shù)學(xué)全一冊課件-公開課課件（推薦）三級檢測練一級基礎(chǔ)鞏固練12【名師示范課】上冊第二十二章第115二級能力提升練【名師示范課】上冊第二十二章第12課二次函數(shù)的應(yīng)用（二）拋物線型實際問題-2020秋人教版九年級數(shù)學(xué)全一冊課件-公開課課件（推薦）【名師示范課】上冊第二十二章第12課二次函數(shù)的應(yīng)用（二）拋物線型實際問題-2020秋人教版九年級數(shù)學(xué)全一冊課件-公開課課件（推薦）二級能力提升練【名師示范課】上冊第二十二章第12課二次16

【名師示范課】上冊第二十二章第12課二次函數(shù)的應(yīng)用（二）拋物線型實際問題-2020秋人教版九年級數(shù)學(xué)全一冊課件-公開課課件（推薦）【名師示范課】上冊第二十二章第12課二次函數(shù)的應(yīng)用（二）拋物線型實際問題-2020秋人教版九年級數(shù)學(xué)全一冊課件-公開課課件（推薦）

【名師示范課】上冊第二十二章第12課二次函數(shù)的應(yīng)用（17三級拓展延伸練【名師示范課】上冊第二十二章第12課二次函數(shù)的應(yīng)用（二）拋物線型實際問題-2020秋人教版九年級數(shù)學(xué)全一冊課件-公開課課件（推薦）【名師示范課】上冊第二十二章第12課二次函數(shù)的應(yīng)用（二）拋物線型實際問題-2020秋人教版九年級數(shù)學(xué)全一冊課件-公開課課件（推薦）三級拓展延伸練【名師示范課】上冊第二十二章第12課二次18解：（1）依題意，函數(shù)的頂點為設(shè)函數(shù)的解析式為∵點（0，1）在拋物線上，∴代入，得

解得∴羽毛球經(jīng)過的路線對應(yīng)的函數(shù)解析式為（2）由（1）知羽毛球經(jīng)過的路線對應(yīng)的函數(shù)解析式，當(dāng)x＝5時，∵1.625＞1.55，∴通過計算判斷此球能過網(wǎng).（3）當(dāng)時，解得x1＝1（舍去），x2＝7. 則此時乙與球網(wǎng)的水平距離為7-5＝2（m）.【名師示范課】上冊第二十二章第12課二次函數(shù)的應(yīng)用（二）拋物線型實際問題-2020秋人教版九年級數(shù)學(xué)全一冊課件-公開課課件（推薦）【名師示范課】上冊第二十二章第12課二次函數(shù)的應(yīng)用（二）拋物線型實際問題-2020秋人教版九年級數(shù)學(xué)全一冊課件-公開課課件（推薦）解：（1）依題意，函數(shù)的頂點為設(shè)函數(shù)的解析式19第12課二次函數(shù)的應(yīng)用（二）——拋物線型實際問題第二十二章二次函數(shù)第12課二次函數(shù)的應(yīng)用（二）第二十二章二次函數(shù)20新課學(xué)習(xí)

新課學(xué)習(xí)

21解：令y=0，則解得x1=0，x2=8.∴8-0=8（m）.答：球飛行過程中的最大水平距離為8m.解：令y=0，則22(上)第二十二章第12課二次函數(shù)的應(yīng)用(二)拋物線型實際問題(最新)人教版九年級數(shù)學(xué)全一冊公課件23解：（1）∵當(dāng)球運行的水平距離為2.5m時，達到最大高度3.5m，∴拋物線的頂點坐標為（0，3.5）.∴設(shè)拋物線的表達式為y＝ax2+3.5．由圖知圖象過點（1.5，3.05），∴2.25a+3.5＝3.05.解得a＝-0.2.∴拋物線的表達式為y＝-0.2x2+3.5．（2）設(shè)球出手時，他跳離地面的高度為hm.∵y＝-0.2x2+3.5，則球出手時，球的高度為h+1.9+0.25＝h+2.15，∴h+2.15＝-0.2×（-2.5）2+3.5.解得h＝0.1．答：他跳離地面的高度是0.1m.解：（1）∵當(dāng)球運行的水平距離為2.5m時，達到最大高度324

25(上)第二十二章第12課二次函數(shù)的應(yīng)用(二)拋物線型實際問題(最新)人教版九年級數(shù)學(xué)全一冊公課件26

（2）令y＝0，得解得x1＝10，x2＝-2（負值舍去）.∴該男生把鉛球推出的水平距離是10m．

（2）令y＝0，得27【名師示范課】上冊第二十二章第12課二次函數(shù)的應(yīng)用（二）拋物線型實際問題-2020秋人教版九年級數(shù)學(xué)全一冊課件-公開課課件（推薦）【名師示范課】上冊第二十二章第12課二次函數(shù)的應(yīng)用（二）拋物線型實際問題-2020秋人教版九年級數(shù)學(xué)全一冊課件-公開課課件（推薦）【名師示范課】上冊第二十二章第12課二次函數(shù)的應(yīng)用（二28解：根據(jù)題意可得，拋物線頂點C的坐標為（0，2），與x軸的交點為（2，0）和（-2，0）.（1）可設(shè)拋物線解析式為y=a（x-2）（x+2）.把頂點坐標代入拋物線解析式，得2=-4a.∴a=-0.5，拋物線解析式為y=-0.5（x-2）（x+2）=-0.5x2+2.

【名師示范課】上冊第二十二章第12課二次函數(shù)的應(yīng)用（二）拋物線型實際問題-2020秋人教版九年級數(shù)學(xué)全一冊課件-公開課課件（推薦）【名師示范課】上冊第二十二章第12課二次函數(shù)的應(yīng)用（二）拋物線型實際問題-2020秋人教版九年級數(shù)學(xué)全一冊課件-公開課課件（推薦）解：根據(jù)題意可得，拋物線頂點C的坐標為（0，2），與x軸的交29【名師示范課】上冊第二十二章第12課二次函數(shù)的應(yīng)用（二）拋物線型實際問題-2020秋人教版九年級數(shù)學(xué)全一冊課件-公開課課件（推薦）【名師示范課】上冊第二十二章第12課二次函數(shù)的應(yīng)用（二）拋物線型實際問題-2020秋人教版九年級數(shù)學(xué)全一冊課件-公開課課件（推薦）【名師示范課】上冊第二十二章第12課二次函數(shù)的應(yīng)用（二30解：（1）設(shè)拋物線的解析式為y＝ax2+bx+c，將（0，0），（1，2.44），（3，0）代入，得∴拋物線的解析式為y＝-1.22x2+3.66x.（2）拋物線y＝-1.22x2+3.66x的頂點橫、縱坐標分別為∵4.88＞2.745，∴不能達到4.88m，答：足球的飛行高度不能達到4.88m．【名師示范課】上冊第二十二章第12課二次函數(shù)的應(yīng)用（二）拋物線型實際問題-2020秋人教版九年級數(shù)學(xué)全一冊課件-公開課課件（推薦）【名師示范課】上冊第二十二章第12課二次函數(shù)的應(yīng)用（二）拋物線型實際問題-2020秋人教版九年級數(shù)學(xué)全一冊課件-公開課課件（推薦）解：（1）設(shè)拋物線的解析式為y＝ax2+bx+c，將（0，031【名師示范課】上冊第二十二章第12課二次函數(shù)的應(yīng)用（二）拋物線型實際問題-2020秋人教版九年級數(shù)學(xué)全一冊課件-公開課課件（推薦）【名師示范課】上冊第二十二章第12課二次函數(shù)的應(yīng)用（二）拋物線型實際問題-2020秋人教版九年級數(shù)學(xué)全一冊課件-公開課課件（推薦）【名師示范課】上冊第二十二章第12課二次函數(shù)的應(yīng)用（二32重難易錯B【名師示范課】上冊第二十二章第12課二次函數(shù)的應(yīng)用（二）拋物線型實際問題-2020秋人教版九年級數(shù)學(xué)全一冊課件-公開課課件（推薦）【名師示范課】上冊第二十二章第12課二次函數(shù)的應(yīng)用（二）拋物線型實際問題-2020秋人教版九年級數(shù)學(xué)全一冊課件-公開課課件（推薦）重難易錯B【名師示范課】上冊第二十二章第12課二次函數(shù)33三級檢測練一級基礎(chǔ)鞏固練12【名師示范課】上冊第二十二章第12課二次函數(shù)的應(yīng)用（二）拋物線型實際問題-2020秋人教版九年級數(shù)學(xué)全一冊課件-公開課課件（推薦）【名師示范課】上冊第二十二章第12課二次函數(shù)的應(yīng)用（二）拋物線型實際問題-2020秋人教版九年級數(shù)學(xué)全一冊課件-公開課課件（推薦）三級檢測練一級基礎(chǔ)鞏固練12【名師示范課】上冊第二十二章第134二級能力提升練【名師示范課】上冊第二十二章第12課二次函數(shù)的應(yīng)用（二）拋物線型實際問題-2020秋人教版九年級數(shù)學(xué)全一冊課件-公開課課件（推薦）【名師示范課】上冊第二十二章第12課二次函數(shù)的應(yīng)用（二）拋物線型實際問題-2020秋人教版九年級數(shù)學(xué)全一冊課件-公開課課件（推薦）二級能力提升練【名師示范課】上冊第二十二章第12課二次35

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