智慧樹(shù)知到創(chuàng)業(yè)策劃及項(xiàng)目路演實(shí)訓(xùn)章節(jié)測(cè)試答案

智慧樹(shù)知到《創(chuàng)業(yè)策劃及項(xiàng)目路演實(shí)訓(xùn)》章節(jié)測(cè)試答案緒論1、 創(chuàng)業(yè)就是挖掘自身潛力，整合周圍資深，體現(xiàn)自身價(jià)值的一個(gè)過(guò)程。TOC\o"1-5"\h\z對(duì)錯(cuò)答案：對(duì)2、馬斯洛的需求層次理論第五層需求是什么？（ ）自我實(shí)現(xiàn)歸屬和愛(ài)安全需求生理需求答案：自我實(shí)現(xiàn)3、 一個(gè)良性循環(huán)的企業(yè)，應(yīng)該是流入的資金大于流出的資金。TOC\o"1-5"\h\z對(duì)錯(cuò)答案：對(duì)4、本課程的三大亮點(diǎn)是（ ）雙創(chuàng)專家講理論優(yōu)秀校友講故事關(guān)注創(chuàng)業(yè)政策研究獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)路演展示答案：雙創(chuàng)專家講理論，優(yōu)秀校友講故事，獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)路演展示

5、你認(rèn)為課程開(kāi)設(shè)的必要性（ ）國(guó)家政策要求創(chuàng)業(yè)課納入學(xué)分管理企業(yè)對(duì)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)，創(chuàng)業(yè)能力的素質(zhì)要求C?互聯(lián)網(wǎng)十大賽對(duì)高校申報(bào)項(xiàng)目數(shù)的要求D.高級(jí)院校入門級(jí)課賽融型創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)課的空白，互聯(lián)答案：國(guó)家政策要求創(chuàng)業(yè)課納入學(xué)分管理 ，企業(yè)對(duì)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)，，互聯(lián)網(wǎng)十大賽對(duì)高校申報(bào)項(xiàng)目數(shù)的要求，高級(jí)院校入門級(jí)課賽融型創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)課的空白第一章1、下面哪個(gè)不是市場(chǎng)細(xì)分的作用（ ）有利于選擇目標(biāo)市場(chǎng)和制定市場(chǎng)營(yíng)銷策略有利于發(fā)掘市場(chǎng)機(jī)會(huì)，開(kāi)拓新市場(chǎng)有利于企業(yè)擴(kuò)大市場(chǎng)規(guī)模有利于集中人力、物力投入目標(biāo)市場(chǎng)答案：有利于企業(yè)擴(kuò)大市場(chǎng)規(guī)模2、 選擇目標(biāo)市場(chǎng)的一般策略有哪幾種（ ）無(wú)差別性市場(chǎng)策略差別性市場(chǎng)策略集中市場(chǎng)策略其余三項(xiàng)都是答案：其余三項(xiàng)都是3、新的顧客開(kāi)發(fā)模型包括哪些階段（ ）顧客探索，顧客驗(yàn)證，顧客生成，企業(yè)建設(shè)顧客探索，顧客驗(yàn)證，企業(yè)建設(shè)顧客探索，顧客生成，企業(yè)建設(shè)顧客探索，企業(yè)建設(shè)答案：顧客探索，顧客驗(yàn)證，顧客生成，企業(yè)建設(shè)4、 下面哪個(gè)不是創(chuàng)業(yè)企業(yè)定價(jià)行為的關(guān)鍵維度（ ）A.基于成本定價(jià)，還是基于市場(chǎng)定價(jià)B?趨向于風(fēng)險(xiǎn)厭惡，還是風(fēng)險(xiǎn)偏好采取主動(dòng)方式，還是采取被動(dòng)方式基于企業(yè)收益，還是顧客價(jià)值答案：基于企業(yè)收益，還是顧客價(jià)值5、下面哪個(gè)不是創(chuàng)業(yè)營(yíng)銷方法（ ）口碑營(yíng)銷博客營(yíng)銷免費(fèi)的增值模式直銷模式答案：直銷模式第二章1、以下哪一項(xiàng)不是融資對(duì)于創(chuàng)業(yè)的