疫情期間提高四年級(jí)數(shù)學(xué)質(zhì)量的方法和措施

疫情期間提高四年級(jí)數(shù)學(xué)質(zhì)量的方法和措施疫情期間提高四年級(jí)數(shù)學(xué)質(zhì)量的方法和措施疫情期間提高四年級(jí)數(shù)學(xué)質(zhì)量的方法和措施疫情期間提高四年級(jí)數(shù)學(xué)質(zhì)量的方法和措施編制僅供參考審核批準(zhǔn)生效日期地址：電話：傳真:郵編:提高四年級(jí)數(shù)學(xué)質(zhì)量的方法與措施四年級(jí)共有25名學(xué)生，其中優(yōu)等生13人，中等生6人，學(xué)困生6人。上學(xué)期期末考試平均成績(jī)分。仔細(xì)分析了平均成績(jī)并結(jié)合平時(shí)情況分析來(lái)看，我班主要存在以下問(wèn)題：一是部分學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，二是自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣較差，三是綜合分析問(wèn)題的能力較弱，四是學(xué)困生與優(yōu)生之間差距太大。再結(jié)合新型冠狀病毒肺炎疫情這段時(shí)間，我們學(xué)校也根據(jù)上級(jí)要求，開(kāi)展了“停課不停學(xué)”的線上教學(xué)，針對(duì)我班情況，我打算從以下幾個(gè)方面入手來(lái)抓，希望能夠進(jìn)一步提高班級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)。一、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)期間培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。人們常說(shuō)，興趣是最好的老師。只要學(xué)生數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣，變得喜歡接觸數(shù)學(xué)，愛(ài)動(dòng)腦筋、愛(ài)動(dòng)手，就為提高質(zhì)量奠定了基礎(chǔ)。在線教學(xué)期間，我將采用以鼓勵(lì)和激勵(lì)為主的教學(xué)方法調(diào)動(dòng)他們學(xué)數(shù)學(xué)的積極性，隨時(shí)在班級(jí)微信群里對(duì)作業(yè)完成的優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行表彰，使他們能積極的參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)并對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生較為濃厚的興趣。二、每天緊密聯(lián)系家長(zhǎng)，請(qǐng)家長(zhǎng)督促學(xué)生按時(shí)觀看直播課堂，在教學(xué)時(shí)間上得到充分保證，同時(shí)也讓家長(zhǎng)督促學(xué)生上課期間做好筆記，課后做好家庭作業(yè)，拍照上傳，督促學(xué)生改正作業(yè)中出現(xiàn)的問(wèn)題。三、每天直播結(jié)束后，我做好在線作業(yè)批改，特別對(duì)學(xué)困生做好一對(duì)一的在線輔導(dǎo)，在直播教學(xué)中出現(xiàn)的困惑，給學(xué)生進(jìn)行二次講解，使其再學(xué)習(xí)，讓學(xué)困生也能獨(dú)立完成作業(yè)。四、做好課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)跟綜，讓學(xué)生有計(jì)劃、有步驟的完成每天的學(xué)習(xí)，老師和同學(xué)共同解決學(xué)習(xí)中遇到的各種問(wèn)題，同時(shí)，對(duì)學(xué)生做好在線心理輔導(dǎo)，由于疫情時(shí)間較長(zhǎng)，學(xué)生長(zhǎng)期呆在家里，難免出現(xiàn)煩躁焦慮的心性，這是影響學(xué)習(xí)的重要因素，老師要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的心理健康，讓學(xué)生在家也能快樂(lè)學(xué)習(xí)、高效學(xué)習(xí)。五、疫情結(jié)束之后，我會(huì)根據(jù)學(xué)生在疫情期間的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行分析評(píng)估，對(duì)重點(diǎn)知識(shí)再進(jìn)行課堂講解，讓學(xué)生成績(jī)不下降。對(duì)待學(xué)困生我會(huì)重點(diǎn)關(guān)注，利用課余時(shí)間，與學(xué)困生進(jìn)行談話、補(bǔ)習(xí)，在課堂上對(duì)學(xué)困生要多啟發(fā)誘導(dǎo)，多提問(wèn)學(xué)困生，多檢查他們的課堂作業(yè)，對(duì)他們?nèi)〉玫拿恳稽c(diǎn)進(jìn)步都要及時(shí)進(jìn)行鼓勵(lì)，讓他們找回自尊和自信，樹(shù)立起奮發(fā)向上的動(dòng)力。對(duì)后進(jìn)生分層轉(zhuǎn)化：①、對(duì)重點(diǎn)學(xué)生劉畢瑞、趙光明、張兵（基礎(chǔ)薄弱、家長(zhǎng)不管），羅佳歡、周夢(mèng)琪（學(xué)習(xí)行為習(xí)慣特差）李家明、陳友林（自覺(jué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差、懶散）進(jìn)行監(jiān)控。②、加強(qiáng)檢查，要對(duì)學(xué)困生進(jìn)行嚴(yán)格檢查考核，并及時(shí)反饋結(jié)果，提出整改意見(jiàn)，督促整改。開(kāi)展“一幫一”結(jié)對(duì)子活動(dòng)，具體安排是：鄧億苗和張兵結(jié)對(duì)子，陳志軒和陳友林結(jié)對(duì)子，陳請(qǐng)坤和羅佳歡結(jié)對(duì)子，陳國(guó)豪和趙光明結(jié)對(duì)子，游紫薇和劉畢瑞結(jié)對(duì)子，龐仁沛和周夢(mèng)琪結(jié)對(duì)子。六、充分利用一切時(shí)間“苦教苦學(xué)”努力提高教學(xué)質(zhì)量通過(guò)前上個(gè)學(xué)期的教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)我班學(xué)生成績(jī)提高的潛力可以挖掘，如像趙光明和劉畢瑞二位同學(xué)的成績(jī)?cè)诓粩嗟剡M(jìn)步，但這需要老師的多輔導(dǎo)和多督促。本學(xué)期我將充分利用早自習(xí)前、中午休息和下午放學(xué)后的時(shí)間多進(jìn)教