公開(kāi)課課件 初中語(yǔ)文作文開(kāi)頭技巧

公開(kāi)課課件初中語(yǔ)文作文開(kāi)頭技巧1公開(kāi)課課件初中語(yǔ)文作文開(kāi)頭技巧2公開(kāi)課課件初中語(yǔ)文作文開(kāi)頭技巧3公開(kāi)課課件初中語(yǔ)文作文開(kāi)頭技巧4作文開(kāi)頭技巧：1、設(shè)置懸念，吸引讀者。2、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，亮明觀點(diǎn)。3、聯(lián)想回憶，巧妙敘述。4、突出矛盾，渲染氣氛。5、巧用修辭，展示文采。6，描寫(xiě)環(huán)境，烘托背景。7、廣泛引用，突出主題。作文開(kāi)頭技巧：1、設(shè)置懸念，吸引讀者。5技巧一:設(shè)計(jì)懸念,吸引讀者。例文1：《感受生活之美》我快要死了——我躺在病床上,四周黑漆漆的一片,十分寂靜,偌大的房間里,只能聽(tīng)得見(jiàn)我微弱的呼吸聲……技巧點(diǎn)撥:這篇文章的開(kāi)頭設(shè)計(jì)了一個(gè)懸念:“我”快要死了。于是讀者不由得被吸引住了,會(huì)想,他怎么會(huì)快要死了死了呢?他得了什么病?后來(lái)會(huì)怎樣?這一連串的問(wèn)題自然而然地把你的目光帶到了下文,使你迫不及待想知道下文。這種開(kāi)頭方法,抓住了人們閱讀時(shí)的好奇心理,精心設(shè)計(jì)吸引讀者閱讀,效果很好。技巧一:設(shè)計(jì)懸念,吸引讀者。例文1：《感受生活之美》6例文2：《都是歌詞惹的禍》

吳欣打開(kāi)抽屜,意外地發(fā)現(xiàn)了一張不大的紙條。仔細(xì)一看,是卡男的字：“想見(jiàn)你，心太急,狂奔擁擠的人群里,多希望下一秒就見(jiàn)到你……這一生只想和你在一起！”信還沒(méi)有讀完.她的臉已經(jīng)紅透了。四下里望望，還好，沒(méi)人發(fā)現(xiàn)這尷尬的一幕。例文2：《都是歌詞惹的禍》吳欣打開(kāi)抽屜,意外地發(fā)7技巧二:開(kāi)門(mén)見(jiàn),亮明觀點(diǎn)。

例文：《我關(guān)注生活環(huán)境》

朋友,當(dāng)你看見(jiàn)一堆堆垃圾高如小山，一條條溪河惡臭難聞，一股股濃煙隱天蔽日，你的感想如何？面對(duì)這種情景，我會(huì)義憤填膺，大聲吶喊：“請(qǐng)關(guān)注人類(lèi)的生存環(huán)境！”技巧點(diǎn)撥:考場(chǎng)議論文的寫(xiě)作一定要鮮明地亮出自己的觀點(diǎn)。寫(xiě)作時(shí)開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,擺明態(tài)度,不失為一種普通但又實(shí)用的方法。這篇文章的開(kāi)頭采用設(shè)問(wèn)的方式,一問(wèn)一答,簡(jiǎn)潔有力,鮮明地亮出自己的觀點(diǎn),為下文展開(kāi)打下了基礎(chǔ)。技巧二:開(kāi)門(mén)見(jiàn),亮明觀點(diǎn)。例文：《我關(guān)注生活環(huán)境》技巧點(diǎn)8例文：《家》痛苦的時(shí)候，你會(huì)回家,用眼淚盡情發(fā)泄；心煩的時(shí)候，你會(huì)回家,讓家的溫暖驅(qū)散心中的烏云;家——融進(jìn)去的是悲傷,化解出來(lái)的是快樂(lè);家——接納的是難過(guò),釋放的是開(kāi)心。家真好!技巧點(diǎn)撥:記敘文也能開(kāi)門(mén)見(jiàn)山。你看,這篇文章運(yùn)用排比的形式將自己對(duì)“家”的感受毫無(wú)遮掩的表達(dá)出來(lái)。為全文定下了基調(diào)。例文：《家》痛苦的時(shí)候，你會(huì)回家,用眼淚盡情發(fā)9公開(kāi)課課件初中語(yǔ)文作文開(kāi)頭技巧10技巧三:聯(lián)想回憶,巧妙敘述例文1：《當(dāng)我面對(duì)“溶溶月色”的時(shí)候》獨(dú)立小院,月光如水,靜靜地流瀉在我的身邊,我感到了心沉水底的清涼,引起了對(duì)你的不盡的思念!曾記得也是這樣一個(gè)月色溶溶的夜晚,我把你送上了開(kāi)往異鄉(xiāng)的列車(chē)……小小年紀(jì),孤身一人在異鄉(xiāng)奮斗的你,一切還好嗎?技巧點(diǎn)撥:中考常有追憶式文題出現(xiàn),需要考生追憶過(guò)去發(fā)生的某一件事。此時(shí)不妨聯(lián)想回憶,引發(fā)思緒的思路開(kāi)頭。文中由月色引發(fā)了回憶，從而追憶同樣是在這樣一個(gè)夜晚發(fā)生的故事，洋溢著一種濃郁的情感氛圍,使人產(chǎn)生無(wú)限的遐想，利于抒發(fā)情感。技巧三:聯(lián)想回憶,巧妙敘述例文1：《當(dāng)我面對(duì)“溶溶月色”的時(shí)11例文2：《?；丶铱纯础贰俺；丶铱纯?回家看看……”歌聲在房間的上空回旋著。東子拿著父親的信,淚水溢滿了臉頰。三年了,東子離開(kāi)家整整三年了,三年來(lái)父親的一封封信已將東子心中的仇恨化為烏有。東子掩卷而思,思緒又回到了三年前。技巧點(diǎn)撥:這篇文章從一首流行歌曲入手,引發(fā)文中人物的思考,使思緒回到從前,巧妙地交待了故事發(fā)生的時(shí)間。例文2：《?；丶铱纯础贰俺；丶铱纯?回家看看……12公開(kāi)課課件初中語(yǔ)文作文開(kāi)頭技巧13公開(kāi)課課件初中語(yǔ)文作文開(kāi)頭技巧14公開(kāi)課課件初中語(yǔ)文作文開(kāi)頭技巧15公開(kāi)課課件初中語(yǔ)文作文開(kāi)頭技巧16公開(kāi)課課件初中語(yǔ)文作文開(kāi)頭技巧17公開(kāi)課課件初中語(yǔ)文作文開(kāi)頭技巧18公開(kāi)課課件初中語(yǔ)文作文開(kāi)頭技巧19公開(kāi)課課件初中語(yǔ)文作文開(kāi)頭技巧20公開(kāi)課課件初中語(yǔ)文作文開(kāi)頭技巧21公開(kāi)課課件初中語(yǔ)文作文開(kāi)頭技巧22公開(kāi)課課件初中語(yǔ)文作文開(kāi)頭技巧23公開(kāi)課課件初中語(yǔ)文作文開(kāi)頭技巧24公開(kāi)課課件初中語(yǔ)文作文開(kāi)頭技巧25公開(kāi)課課件初中語(yǔ)文作文開(kāi)頭技巧26公開(kāi)課課件初中語(yǔ)文作文開(kāi)頭技巧27公開(kāi)課課件初中語(yǔ)文作文開(kāi)頭技巧28公開(kāi)課課件初中語(yǔ)文作文開(kāi)頭技巧29公開(kāi)課課件初中語(yǔ)文作文開(kāi)頭技巧30公開(kāi)課課件初中語(yǔ)文作文開(kāi)頭技巧31公開(kāi)課課件初中語(yǔ)文作文開(kāi)頭技巧32公開(kāi)課課件初中語(yǔ)文作文開(kāi)頭技巧33公開(kāi)課課件初中語(yǔ)文作文開(kāi)頭技巧34作文開(kāi)頭技巧：1、設(shè)置懸念，吸引讀者。2、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，亮明觀點(diǎn)。3、聯(lián)想回憶，巧妙敘述。4、突出矛盾，渲染氣氛。5、巧用修辭，展示文采。6，描寫(xiě)環(huán)境，烘托背景。7、廣泛引用，突出主題。作文開(kāi)頭技巧：1、設(shè)置懸念，吸引讀者。35技巧一:設(shè)計(jì)懸念,吸引讀者。例文1：《感受生活之美》我快要死了——我躺在病床上,四周黑漆漆的一片,十分寂靜,偌大的房間里,只能聽(tīng)得見(jiàn)我微弱的呼吸聲……技巧點(diǎn)撥:這篇文章的開(kāi)頭設(shè)計(jì)了一個(gè)懸念:“我”快要死了。于是讀者不由得被吸引住了,會(huì)想,他怎么會(huì)快要死了死了呢?他得了什么病?后來(lái)會(huì)怎樣?這一連串的問(wèn)題自然而然地把你的目光帶到了下文,使你迫不及待想知道下文。這種開(kāi)頭方法,抓住了人們閱讀時(shí)的好奇心理,精心設(shè)計(jì)吸引讀者閱讀,效果很好。技巧一:設(shè)計(jì)懸念,吸引讀者。例文1：《感受生活之美》36例文2：《都是歌詞惹的禍》

吳欣打開(kāi)抽屜,意外地發(fā)現(xiàn)了一張不大的紙條。仔細(xì)一看,是卡男的字：“想見(jiàn)你，心太急,狂奔擁擠的人群里,多希望下一秒就見(jiàn)到你……這一生只想和你在一起！”信還沒(méi)有讀完.她的臉已經(jīng)紅透了。四下里望望，還好，沒(méi)人發(fā)現(xiàn)這尷尬的一幕。例文2：《都是歌詞惹的禍》吳欣打開(kāi)抽屜,意外地發(fā)37技巧二:開(kāi)門(mén)見(jiàn),亮明觀點(diǎn)。

例文：《我關(guān)注生活環(huán)境》

朋友,當(dāng)你看見(jiàn)一堆堆垃圾高如小山，一條條溪河惡臭難聞，一股股濃煙隱天蔽日，你的感想如何？面對(duì)這種情景，我會(huì)義憤填膺，大聲吶喊：“請(qǐng)關(guān)注人類(lèi)的生存環(huán)境！”技巧點(diǎn)撥:考場(chǎng)議論文的寫(xiě)作一定要鮮明地亮出自己的觀點(diǎn)。寫(xiě)作時(shí)開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,擺明態(tài)度,不失為一種普通但又實(shí)用的方法。這篇文章的開(kāi)頭采用設(shè)問(wèn)的方式,一問(wèn)一答,簡(jiǎn)潔有力,鮮明地亮出自己的觀點(diǎn),為下文展開(kāi)打下了基礎(chǔ)。技巧二:開(kāi)門(mén)見(jiàn),亮明觀點(diǎn)。例文：《我關(guān)注生活環(huán)境》技巧點(diǎn)38例文：《家》痛苦的時(shí)候，你會(huì)回家,用眼淚盡情發(fā)泄；心煩的時(shí)候，你會(huì)回家,讓家的溫暖驅(qū)散心中的烏云;家——融進(jìn)去的是悲傷,化解出來(lái)的是快樂(lè);家——接納的是難過(guò),釋放的是開(kāi)心。家真好!技巧點(diǎn)撥:記敘文也能開(kāi)門(mén)見(jiàn)山。你看,這篇文章運(yùn)用排比的形式將自己對(duì)“家”的感受毫無(wú)遮掩的表達(dá)出來(lái)。為全文定下了基調(diào)。例文：《家》痛苦的時(shí)候，你會(huì)回家,用眼淚盡情發(fā)39公開(kāi)課課件初中語(yǔ)文作文開(kāi)頭技巧40技巧三:聯(lián)想回憶,巧妙敘述例文1：《當(dāng)我面對(duì)“溶溶月色”的時(shí)候》獨(dú)立小院,月光如水,靜靜地流瀉在我的身邊,我感到了心沉水底的清涼,引起了對(duì)你的不盡的思念!曾記得也是這樣一個(gè)月色溶溶的夜晚,我把你送上了開(kāi)往異鄉(xiāng)的列車(chē)……小小年紀(jì),孤身一人在異鄉(xiāng)奮斗的你,一切還好嗎?技巧點(diǎn)撥:中考常有追憶式文題出現(xiàn),需要考生追憶過(guò)去發(fā)生的某一件事。此時(shí)不妨聯(lián)想回憶,引發(fā)思緒的思路開(kāi)頭。文中由月色引發(fā)了回憶，從而追憶同樣是在這樣一個(gè)夜晚發(fā)生的故事，洋溢著一種濃郁的情感氛圍,使人產(chǎn)生無(wú)限的遐想，利于抒發(fā)情感。技巧三:聯(lián)想回憶,巧妙敘述例文1：《當(dāng)我面對(duì)“溶溶月色”的時(shí)41例文2：《?；丶铱纯础贰俺；丶铱纯?回家看看……”歌聲在房間的上空回旋著。東子拿著父親的信,淚水溢滿了臉頰。三年了,東子離開(kāi)家整整三年了,三年來(lái)父親的一封封信已將東子心中的仇恨化為烏有。東子掩卷而思,思緒又回到了三年前。技巧點(diǎn)撥:這篇文章從一首流行歌曲入手,引發(fā)文中人物的思考,使思緒回到從前,巧妙地交待了故事發(fā)生的時(shí)間。例文2：《?；丶铱纯础贰俺；丶铱纯?回家看看……42公開(kāi)課課件初中語(yǔ)文作文開(kāi)頭技巧43公開(kāi)課課件初中語(yǔ)文作文開(kāi)頭技巧44公開(kāi)課課件初中語(yǔ)文作文開(kāi)頭技巧45公開(kāi)課課件初中語(yǔ)文作文開(kāi)頭技巧46公開(kāi)課課件初中語(yǔ)文作文開(kāi)頭技巧47公開(kāi)課課件初中語(yǔ)文作文開(kāi)頭技巧48公開(kāi)課課件初中語(yǔ)文作文開(kāi)頭技巧49公開(kāi)課課件初中語(yǔ)文