六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué) 《比例尺的意義》課件

比例尺的意義六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第三單元比例尺的意義六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第三單元溫故互查1、5米=（）厘米

7千米=（）米=（）厘米

50千米=（）厘米2、化簡(jiǎn)下面各比。

1米：20千米5厘米：4千米思考：學(xué)校要建一個(gè)長(zhǎng)80米，寬60米的長(zhǎng)方形操場(chǎng)，你能在紙上畫(huà)出操場(chǎng)平面圖嗎？溫故互查1、5米=（）厘米思考：學(xué)校要建一學(xué)習(xí)目標(biāo):1、理解比例尺的意義，掌握求比例尺的方法。

2、掌握線(xiàn)段比例尺和數(shù)值比例尺互化的方法。學(xué)習(xí)目標(biāo):設(shè)問(wèn)導(dǎo)讀11、在繪制地圖和其他平面圖的時(shí)候，需要把（）按一定的比（）或（），再畫(huà)在紙上，這就需要確定（）與（）的比。2、（）和（）的比，叫做這幅圖的比例尺。即：（）：（）=比例尺，或=比例尺。要求一幅地圖的比例尺，必須知道（）和（）。3、根據(jù)表現(xiàn)形式的不同，比例尺可分為（）比例尺和（）比例尺。如：1：100000000是（）比例尺，它表示圖上（）厘米的距離相當(dāng)于實(shí)際距離的（）厘米，這個(gè)比例尺還可以寫(xiě)成（）的形式；是（）比例尺，它表示圖上（）的距離相當(dāng)于實(shí)際距離（）。4、在生產(chǎn)中，有時(shí)由于機(jī)器零件比較小，需要把實(shí)際尺寸（）一定的倍數(shù)以后，再畫(huà)在紙上.閱讀教材48—49頁(yè)，回答下面問(wèn)題設(shè)問(wèn)導(dǎo)讀11、在繪制地圖和其他平面圖的時(shí)候，需要把（自學(xué)檢測(cè)1下面的說(shuō)法對(duì)嗎？為什么？

1、1:100000厘米是比例尺。2、比例尺的前項(xiàng)總是1。3、線(xiàn)段比例尺表示圖上1厘米代表實(shí)際的80千米。4、一張平面圖的比例尺是5:1，表示圖上距離是實(shí)際距離的04080km自學(xué)檢測(cè)1下面的說(shuō)法對(duì)嗎？為什么？2、比例尺的前項(xiàng)總是1。3

小明說(shuō)，這兩幅圖的比例尺所表示的意義是一樣的。你同意嗎？比例尺：1：10比例尺：10：1想一想：小明說(shuō)，這兩幅圖的比例尺所表示的意義是一樣的。你設(shè)問(wèn)導(dǎo)讀21、例1中已知條件是：（）

所求問(wèn)題是：（）2、求比例尺的方法是：（）3、把線(xiàn)段比例尺改寫(xiě)成數(shù)值比例尺時(shí)，應(yīng)先寫(xiě)公式，然后把圖上距離與實(shí)際距離的單位化成（）的，再化簡(jiǎn)成（）。閱讀教材49頁(yè)例1，回答下面問(wèn)題設(shè)問(wèn)導(dǎo)讀21、例1中已知條件是：（自學(xué)檢測(cè)2我會(huì)填（1）數(shù)值比例尺1：5000000表示圖上（）厘米代表實(shí)際距離的（）千米。（2）是一個(gè)（）比例尺，它表示圖上（）厘米的距離相當(dāng)于實(shí)際距離的（）千米，把它轉(zhuǎn)化為數(shù)值比例尺為（）。（3）甲乙兩城之間的距離是360千米，在一幅地圖上量得兩城之間的距離是4厘米，這幅圖的比例尺是（）。060120180km自學(xué)檢測(cè)2我會(huì)填060120180km關(guān)鍵點(diǎn)撥（1）比例尺與一般的尺不同，它是一個(gè)比，不應(yīng)帶有計(jì)量單位。（2）求比例尺時(shí)，前、后項(xiàng)的單位長(zhǎng)度一定要先化成相同單位，再化簡(jiǎn)成最簡(jiǎn)整數(shù)比。（3）為了計(jì)算方便，通常把比例尺寫(xiě)成前項(xiàng)或后項(xiàng)是1的比。關(guān)鍵點(diǎn)撥（1）比例尺與一般的尺不同，它是一個(gè)比，不應(yīng)帶有計(jì)量1、在比例尺是1：2000的地圖上，圖上距離1厘米表示實(shí)際距離（）厘米或（）米2、實(shí)際距離是圖上距離的50000倍，這幅圖的比例尺是（

）。

3、在比例尺是1：4000000的地圖上，圖上距離是實(shí)際距離的（），實(shí)際距離是圖上距離的（）倍，把這個(gè)數(shù)值比例尺改成線(xiàn)段比例尺是：2000201:50000140000004000000040km鞏固練習(xí)填一填：2000201:500001400000040000000選一選（1）比例尺表示的是一個(gè)比，因此（）計(jì)量單位。A、沒(méi)有B、有C、不一定有（2）一幅圖紙的比例尺是90：1，表示把實(shí)際距離（）A、擴(kuò)大到原來(lái)的90倍。B、縮小到原來(lái)的1/90C、不變AA選一選AA

50cm:40m=50cm:4000cm=1:80答：這幅圖的比例尺是1：80.50cm:40m==答：這幅圖的比例尺是50cm:40m50cm:40m

1、在一幅圖上有如下圖所示的比例尺它表示圖上（）厘米的距離，相當(dāng)于實(shí)際距離（）千米，這種比例尺叫（）比例尺。把它改寫(xiě)成數(shù)值比例尺是（）在這幅圖上量的甲、乙兩地的距離是4厘米，那么甲乙兩地的實(shí)際距離是（）千米。

2、在一幅圖上，10厘米的線(xiàn)段表示20千米的實(shí)際距離，求這幅地圖的比例尺。課堂測(cè)試1、在一幅圖上有如下圖所示的比例尺課堂測(cè)試

通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),

你有什么收獲?

說(shuō)一說(shuō)：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),說(shuō)一說(shuō)：拓展延伸在比例尺1：6000000的地圖上，甲乙兩地之間的公路長(zhǎng)2.5厘米，則甲乙兩地之間的實(shí)際距離是多少千米？拓展延伸在比例尺1：6000000的地圖上，甲乙兩地之間的公謝謝！再見(jiàn)！謝謝！再見(jiàn)！比例尺的意義六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第三單元比例尺的意義六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第三單元溫故互查1、5米=（）厘米

7千米=（）米=（）厘米

50千米=（）厘米2、化簡(jiǎn)下面各比。

1米：20千米5厘米：4千米思考：學(xué)校要建一個(gè)長(zhǎng)80米，寬60米的長(zhǎng)方形操場(chǎng)，你能在紙上畫(huà)出操場(chǎng)平面圖嗎？溫故互查1、5米=（）厘米思考：學(xué)校要建一學(xué)習(xí)目標(biāo):1、理解比例尺的意義，掌握求比例尺的方法。

2、掌握線(xiàn)段比例尺和數(shù)值比例尺互化的方法。學(xué)習(xí)目標(biāo):設(shè)問(wèn)導(dǎo)讀11、在繪制地圖和其他平面圖的時(shí)候，需要把（）按一定的比（）或（），再畫(huà)在紙上，這就需要確定（）與（）的比。2、（）和（）的比，叫做這幅圖的比例尺。即：（）：（）=比例尺，或=比例尺。要求一幅地圖的比例尺，必須知道（）和（）。3、根據(jù)表現(xiàn)形式的不同，比例尺可分為（）比例尺和（）比例尺。如：1：100000000是（）比例尺，它表示圖上（）厘米的距離相當(dāng)于實(shí)際距離的（）厘米，這個(gè)比例尺還可以寫(xiě)成（）的形式；是（）比例尺，它表示圖上（）的距離相當(dāng)于實(shí)際距離（）。4、在生產(chǎn)中，有時(shí)由于機(jī)器零件比較小，需要把實(shí)際尺寸（）一定的倍數(shù)以后，再畫(huà)在紙上.閱讀教材48—49頁(yè)，回答下面問(wèn)題設(shè)問(wèn)導(dǎo)讀11、在繪制地圖和其他平面圖的時(shí)候，需要把（自學(xué)檢測(cè)1下面的說(shuō)法對(duì)嗎？為什么？

1、1:100000厘米是比例尺。2、比例尺的前項(xiàng)總是1。3、線(xiàn)段比例尺表示圖上1厘米代表實(shí)際的80千米。4、一張平面圖的比例尺是5:1，表示圖上距離是實(shí)際距離的04080km自學(xué)檢測(cè)1下面的說(shuō)法對(duì)嗎？為什么？2、比例尺的前項(xiàng)總是1。3

小明說(shuō)，這兩幅圖的比例尺所表示的意義是一樣的。你同意嗎？比例尺：1：10比例尺：10：1想一想：小明說(shuō)，這兩幅圖的比例尺所表示的意義是一樣的。你設(shè)問(wèn)導(dǎo)讀21、例1中已知條件是：（）

所求問(wèn)題是：（）2、求比例尺的方法是：（）3、把線(xiàn)段比例尺改寫(xiě)成數(shù)值比例尺時(shí)，應(yīng)先寫(xiě)公式，然后把圖上距離與實(shí)際距離的單位化成（）的，再化簡(jiǎn)成（）。閱讀教材49頁(yè)例1，回答下面問(wèn)題設(shè)問(wèn)導(dǎo)讀21、例1中已知條件是：（自學(xué)檢測(cè)2我會(huì)填（1）數(shù)值比例尺1：5000000表示圖上（）厘米代表實(shí)際距離的（）千米。（2）是一個(gè)（）比例尺，它表示圖上（）厘米的距離相當(dāng)于實(shí)際距離的（）千米，把它轉(zhuǎn)化為數(shù)值比例尺為（）。（3）甲乙兩城之間的距離是360千米，在一幅地圖上量得兩城之間的距離是4厘米，這幅圖的比例尺是（）。060120180km自學(xué)檢測(cè)2我會(huì)填060120180km關(guān)鍵點(diǎn)撥（1）比例尺與一般的尺不同，它是一個(gè)比，不應(yīng)帶有計(jì)量單位。（2）求比例尺時(shí)，前、后項(xiàng)的單位長(zhǎng)度一定要先化成相同單位，再化簡(jiǎn)成最簡(jiǎn)整數(shù)比。（3）為了計(jì)算方便，通常把比例尺寫(xiě)成前項(xiàng)或后項(xiàng)是1的比。關(guān)鍵點(diǎn)撥（1）比例尺與一般的尺不同，它是一個(gè)比，不應(yīng)帶有計(jì)量1、在比例尺是1：2000的地圖上，圖上距離1厘米表示實(shí)際距離（）厘米或（）米2、實(shí)際距離是圖上距離的50000倍，這幅圖的比例尺是（

）。

3、在比例尺是1：4000000的地圖上，圖上距離是實(shí)際距離的（），實(shí)際距離是圖上距離的（）倍，把這個(gè)數(shù)值比例尺改成線(xiàn)段比例尺是：2000201:50000140000004000000040km鞏固練習(xí)填一填：2000201:500001400000040000000選一選（1）比例尺表示的是一個(gè)比，因此（）計(jì)量單位。A、沒(méi)有B、有C、不一定有（2）一幅圖紙的比例尺是90：1，表示把實(shí)際距離（）A、擴(kuò)大到原來(lái)的90倍。B、縮小到原來(lái)的1/90C、不變AA選一選AA

50cm:40m=50cm:4000cm=1:80答：這幅圖的比例尺是1：80.50cm:40m==答：這幅圖的比例尺是50cm:40m50cm:40m

1、在一幅圖上有如下圖所示的比例尺它表示圖上（）厘米的距離，相當(dāng)于實(shí)際距離（）千米，這種比例尺叫（）比例尺。把它改寫(xiě)成數(shù)值比例尺是（）在這幅圖上量的甲