2022年職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校工作總結(jié)范本五篇_第1頁
2022年職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校工作總結(jié)范本五篇_第2頁
2022年職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校工作總結(jié)范本五篇_第3頁
2022年職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校工作總結(jié)范本五篇_第4頁
2022年職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校工作總結(jié)范本五篇_第5頁
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文檔簡介

2022年職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校工作總結(jié)范本五篇工作總結(jié)必需有狀況的概述和敘述,有的比較簡潔,有的比較具體。這部分內(nèi)容主要是對工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環(huán)境和基礎(chǔ)等進(jìn)行分析。下面就是我給大家?guī)淼膶W(xué)校工作總結(jié),歡迎大家閱讀!

2022年職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校工作總結(jié)篇一

依據(jù)今年職業(yè)培訓(xùn)工作的一些狀況,我校對2022年度技能培訓(xùn)工作的狀況進(jìn)行了全面檢查,并進(jìn)行了仔細(xì)總結(jié),現(xiàn)將工作總結(jié)整理如下:

一、堅持了現(xiàn)代化辦學(xué)方向

一年來,某某職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校始終遵循“訓(xùn)練要面對現(xiàn)代化,面對世界,面對將來”的辦學(xué)方針,“以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向”,嚴(yán)格要求,規(guī)范管理,以教學(xué)為中心,以技能培訓(xùn)為重點,為企業(yè)培育了合格人才,在.上享有肯定的聲譽(yù)。

二、加大了教學(xué)投入,強(qiáng)化了硬件建設(shè)

為了擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模,提高培訓(xùn)質(zhì)量,學(xué)校開拓了可容納某某人的培訓(xùn)基地,標(biāo)準(zhǔn)教室間,有良好的照明、桌椅、講臺和黑板。同學(xué)宿舍某某間,住宿條件寬敞舒適。有規(guī)范的電氣化實訓(xùn)場地和鉗工實習(xí)場,實習(xí)、實訓(xùn)場所均有安全操作規(guī)程要求。

三、本年度技能培訓(xùn)狀況

我校依據(jù).市場和用工要求,共招生某某人,支配就業(yè)某某人。在培訓(xùn)過程中,我所仔細(xì)執(zhí)行教學(xué)方案和教學(xué)大綱的要求,培訓(xùn)內(nèi)容完成后,準(zhǔn)時組織同學(xué)參與市職業(yè)技能鑒定中心的技術(shù)鑒定,鑒定合格后,按時頒發(fā)了結(jié)業(yè)證和職業(yè)資格證書。

四、較好的抓了管理、教學(xué)及同學(xué)訓(xùn)練工作

為了培育“思想過硬、作風(fēng)過硬、技術(shù)過硬、適應(yīng)力量過硬”的人才,規(guī)范了學(xué)校管理,比較好的抓了教學(xué)質(zhì)量的提高,仔細(xì)抓了對同學(xué)的訓(xùn)練和管理。

在規(guī)范管理方面,我們重點做了兩項工作。一是建立了完整合理的管理機(jī)構(gòu),在校長負(fù)責(zé)制的基礎(chǔ)上,成立了教學(xué)、同學(xué)管理、總務(wù)等組織。二是建立完善了各項管理制度和崗位責(zé)任制。

根據(jù)國家要求,學(xué)校制訂了實施性教學(xué)方案和教學(xué)大綱,選用了主管部門指定的教材,配備了實力較強(qiáng)的老師隊伍,比較好的抓了教學(xué)環(huán)節(jié)的落實,特殊是在技能培訓(xùn)方面,我們進(jìn)一步完善了實習(xí)設(shè)施、設(shè)備建設(shè),并注意了對同學(xué)操作力量的訓(xùn)練,力求使同學(xué)達(dá)到“畢業(yè)就能上崗,上崗就能頂好崗”的標(biāo)準(zhǔn)。

我校在同學(xué)管理上實行了半軍事化管理。在訓(xùn)練環(huán)節(jié)上,我們通過思想訓(xùn)練、法制訓(xùn)練、紀(jì)律訓(xùn)練、禮儀訓(xùn)練、職業(yè)道德訓(xùn)練,教會同學(xué)如何做人做事。在管理方面,我們堅持了“高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求”的原則,培育同學(xué)“聽從命令,遵章守紀(jì),不怕艱苦,雷厲風(fēng)行”的作風(fēng)。

五、誠信機(jī)制建設(shè)狀況

在招生工作中,學(xué)校依據(jù)專業(yè)設(shè)置,細(xì)心設(shè)計招生簡章,仔細(xì)組織招生工作,利用媒體分別在周邊縣、市、省電視臺、都市報等進(jìn)行招生宣揚。并做到了專業(yè)設(shè)置、開設(shè)課程、收費標(biāo)準(zhǔn)三公開。

六、校務(wù)公開狀況

學(xué)校設(shè)立了公開欄,第一欄公開了校長、鑒定所、招就辦以及教務(wù)、同學(xué)、財務(wù)、后勤等負(fù)責(zé)人姓名及職務(wù);其次欄公開了我校收費許可證、職業(yè)技能鑒定考核收費標(biāo)準(zhǔn)、招生簡章,并在簡章內(nèi)明確了招生專業(yè)、學(xué)制以及各專業(yè)收費等狀況;第三欄公開了食堂一周同學(xué)飯菜花樣品種。

七、收費及財務(wù)管理狀況

學(xué)校建立了財務(wù)、會計制度和資產(chǎn)管理制度,并根據(jù)規(guī)定設(shè)置會計賬簿。依據(jù)物價部門制定的收費標(biāo)準(zhǔn)對同學(xué)進(jìn)行收費,并在校務(wù)公開欄設(shè)有收費標(biāo)準(zhǔn),學(xué)校收取的費用主要用于訓(xùn)練教學(xué)活動和改善辦學(xué)條件。

一年來,在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下,我校的各項工作取得了較好的成效,但也存在許多問題,比如教學(xué)硬件建設(shè)方面還不太完善,個別專業(yè)老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)有待于提高。這個問題有待于我們在今后的工作中著力解決和不斷完善。

2022年職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校工作總結(jié)篇二

學(xué)校全體師生在上級領(lǐng)導(dǎo)下,仔細(xì)貫徹執(zhí)行相關(guān)辦學(xué)條例,以提高教學(xué)質(zhì)量為理念,大力開展教學(xué)討論活動?;仡欉^去一年,我校辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大,訓(xùn)練質(zhì)量明顯提高,詳細(xì)職業(yè)培訓(xùn)工作總結(jié)如下。

一、辦學(xué)規(guī)模

服裝培訓(xùn)比上年又有新的進(jìn)展,共開設(shè)5門專業(yè),服裝設(shè)計班;紅幫裁縫班;樣板設(shè)計專業(yè);下崗職工再就業(yè)培訓(xùn)班;高速電動車班。合計招生人數(shù)某某名;培訓(xùn)失業(yè)、失地人員合計某某某某余名。由于開設(shè)專業(yè)比較齊全,適應(yīng)了各類人員學(xué)習(xí)服裝專業(yè)學(xué)問的需要。

二、訓(xùn)練科研面對企業(yè)

本校依托高等服裝院校,聯(lián)合服裝企業(yè),使服裝教學(xué)與生產(chǎn)趨于同步。加強(qiáng)專業(yè)建設(shè):引進(jìn)教材,聘請專家,邀請專家來校講課,開設(shè)高層次專業(yè)。優(yōu)化師資隊伍:提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵在于選擇一批高素養(yǎng)的有肯定力量閱歷的老師,本校老師高校資質(zhì),有新思路的年輕老師與實踐閱歷豐富的老老師,也有的服裝教授,服裝設(shè)計師,高級技師,雖然教學(xué)風(fēng)格不盡相同,但擅長保持輕松的教學(xué)氣氛,努力調(diào)動同學(xué)樂觀性,很多老師都擔(dān)當(dāng)過本市服裝企業(yè)設(shè)計師與打板師實踐閱歷豐富。本校還定期邀請服裝企業(yè)技術(shù)骨干來校研討,了解企業(yè)需要使教學(xué)與企業(yè)接軌,立足課堂,走出校外為同學(xué)省去很多實習(xí)期。

三、堅持培訓(xùn)貼近實踐,開展校企掛鉤

校企掛鉤始終都比較重視,而我校開展校企掛鉤,不是為了安排便利,也不想企業(yè)資助什么,而是為了貼近企業(yè)實際,提高老師的實踐訓(xùn)練水平。我們掛鉤企業(yè),不是生產(chǎn)設(shè)備先進(jìn),產(chǎn)品比較單純的大型企業(yè),而是掛鉤時裝、休閑裝的中、小企業(yè)。這些企業(yè)產(chǎn)品變化快,批量少,技術(shù)科、質(zhì)監(jiān)科人員配備多,技術(shù)力氣相對雄厚,符合我們的特色訓(xùn)練和學(xué)員實踐。

提倡老師每周去一次掛鉤企業(yè)把握產(chǎn)品訂貨單,生產(chǎn)工藝單的要求,打好完整的工業(yè)樣板,盡量保證與企業(yè)的零距離。學(xué)校定期邀請服裝企業(yè)技術(shù)骨干來校指導(dǎo)授課,了解企業(yè)需要,不斷更新教學(xué)內(nèi)容,使學(xué)員的顏色效果圖,1:1的工業(yè)樣板,生產(chǎn)工藝單等與企業(yè)相全都,克服以往實踐動手力量差的弊端。

四、培訓(xùn)工作要堅持誠信,服務(wù)工作要點滴做起

培訓(xùn)本身是一項技術(shù)服務(wù)工作,參與培訓(xùn)的學(xué)員,急需要求學(xué)到一技之長的技術(shù),在企業(yè)能站穩(wěn)腳跟,有一席之地,對學(xué)校、對老師要求比較高。今年本校樂觀協(xié)作江東區(qū)勞動和.保障局職業(yè)技能培訓(xùn)中心,開展失業(yè)人員、失地人員服裝縫紉工技能培訓(xùn),共開班某某余班次,培訓(xùn)某某某某余人。

下崗再就業(yè)人員習(xí)慣兢兢業(yè)業(yè),按部就班做些長期來固定作業(yè),現(xiàn)在要重新培訓(xùn),自尋崗位,任人選擇,心里非常不平衡。失地人員他們長期在自己家門口從事多種農(nóng)業(yè)勞動,過慣悠悠得意的田園生活,要他們改行換業(yè)心中不自在,這些我們應(yīng)當(dāng)理解。所以,我們反負(fù)責(zé)培訓(xùn)的工作人員思想統(tǒng)一到誠信服務(wù)上來,我們開設(shè)了三個報名處,都安裝了空調(diào)和飲水機(jī)。選擇秀、最耐心的老師負(fù)責(zé)培訓(xùn)訓(xùn)練。老師堅持不放松,不斷提高自身實際學(xué)問和工作力量。教學(xué)內(nèi)容有章可循,教學(xué)方案和培訓(xùn)內(nèi)容準(zhǔn)時修改不斷補(bǔ)充,嚴(yán)格按學(xué)習(xí)和管理程序辦事。

五、教學(xué)成就

本校致力與兩方面人才培育,培育現(xiàn)代服裝企業(yè)設(shè)計、打樣人員,教學(xué)更貼近企業(yè)需要,畢業(yè)生直接進(jìn)入企業(yè)的技術(shù)部門,成為企業(yè)的技術(shù)骨干。培育有肯定開拓水平的服裝設(shè)計人員,如開設(shè)女裝設(shè)計中心、時裝廠,這些人員能起到肯定的引導(dǎo)市場潮流作用,本校畢業(yè)同學(xué)就業(yè)率達(dá)到98%,優(yōu)職率在60%以上,有近40%以上學(xué)員進(jìn)入企業(yè)白領(lǐng)階層,10%人員開設(shè)了自己的服裝設(shè)計中心、服裝加工點準(zhǔn)時裝廠。

六、完善嚴(yán)格的管理

學(xué)校的各項制度嚴(yán)謹(jǐn)齊全,從政教處、教務(wù)處、生輔處、班主任到各任課老師對同學(xué)嚴(yán)格要求仔細(xì)教學(xué),同學(xué)會、班委協(xié)作學(xué)校共同促進(jìn)提高,去年學(xué)校在原有基礎(chǔ)上參照各大服裝院校結(jié)合本校實際,制訂了同學(xué)守則,老師崗位職責(zé),學(xué)員考核制度,學(xué)校防火、防盜安全制度,住宿生衛(wèi)生、安全管理制度。老師的待遇也作相應(yīng)的提高,老師都有三保,責(zé)任明確、獎懲分明,調(diào)動了教職員工的樂觀性,促進(jìn)了學(xué)校的管理,提高了訓(xùn)練質(zhì)量。

七、存在問題

培訓(xùn)部同學(xué)由于年齡、經(jīng)受與個人素養(yǎng)差異,對訓(xùn)練與管理造成肯定難度,個別同學(xué)學(xué)習(xí)目的不清,學(xué)習(xí)毅力不夠,有中途輟學(xué)現(xiàn)象,特殊是晚間學(xué)習(xí)的同學(xué),由于夜間學(xué)習(xí)時間短,相應(yīng)學(xué)期增加,個別同學(xué)堅持不到學(xué)期結(jié)束。學(xué)校針對這類同學(xué)應(yīng)實行相應(yīng)課程調(diào)整,開設(shè)晚間速成班,特出重點、強(qiáng)化訓(xùn)練、削減輟學(xué)。加強(qiáng)住宿生管理,住宿同學(xué)偶有發(fā)覺失竊現(xiàn)象,應(yīng)增加防盜設(shè)施與安全訓(xùn)練。

在新一年里,我們要發(fā)揚成果,樂觀相應(yīng)相關(guān)指示,加強(qiáng)同學(xué)的安全訓(xùn)練,共創(chuàng)文明建設(shè)。

2022年職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校工作總結(jié)篇三

某某職業(yè)學(xué)校是首批國家級重點職業(yè)學(xué)校。學(xué)校占地面積畝,建筑面積6萬平方米,擁有完備的綜合試驗樓和齊全的專業(yè)實訓(xùn)設(shè)施設(shè)備。

某某職業(yè)建立了完善的培訓(xùn)組織機(jī)構(gòu)和制度管理。特地設(shè)立培訓(xùn)處,成立獨立法人的綠某某職業(yè)技能培訓(xùn)有限公司。學(xué)校對職業(yè)技能的設(shè)備配置、經(jīng)費投入、辦公用房等方面優(yōu)先支配,為職業(yè)學(xué)校培訓(xùn)工作順當(dāng)開展奠定堅實基礎(chǔ)。

依托學(xué)校雄厚的師資力氣和完備的實訓(xùn)設(shè)備,學(xué)校的.培訓(xùn)工作,尤其是高技能人才培訓(xùn)進(jìn)展很快,無論是人數(shù)還是效益都連年大幅度增長。今年更是提出了培訓(xùn)人數(shù)與凈利潤翻一番的目標(biāo)。截止9月份,2022年我校對外培訓(xùn)人數(shù)已達(dá)到6080人次。

樂觀開拓培訓(xùn)市場、充分發(fā)揮職業(yè)學(xué)校培訓(xùn)職能,我們主要做了以下工作:

1、依托本校資源,充分發(fā)揮師資、設(shè)備優(yōu)勢。

按職業(yè)學(xué)校同學(xué)畢業(yè)條件的明確規(guī)定,學(xué)校培訓(xùn)處與教務(wù)處、各教學(xué)部樂觀協(xié)調(diào)、溝通,仔細(xì)組織好各專業(yè)教學(xué)部的一證考試,做到全員掩蓋、規(guī)范、有序、嚴(yán)格、仔細(xì),考出同學(xué)的真實水平,反映老師的教學(xué)成效。

由于師資、設(shè)備資源充分,培訓(xùn)處樂觀發(fā)動同學(xué)參與其次證的培訓(xùn)和考證。由于同學(xué)取得一證即可達(dá)到條件,對其次證并沒有硬性規(guī)定。學(xué)校培訓(xùn)處與教學(xué)部聯(lián)系,做了大量發(fā)動工作,盡量讓更多的同學(xué)參與其次證甚至第三證的培訓(xùn)和考證。出于對同學(xué)將來職業(yè)崗位不確定的因素考慮,其次證也不局限于本專業(yè),比如學(xué)財會的也可以考計算機(jī),學(xué)機(jī)械的也可以考中式面點師等等。上學(xué)年校內(nèi)同學(xué)其次證、三證培訓(xùn)達(dá)到1547人次,超過一證培訓(xùn)人數(shù)一倍多,使得學(xué)校各項資源得到了充分利用。

2、把握和利用好各項國家政策,開展免費培訓(xùn)。

人力資源和.保障局為外省務(wù)工人員、高技能人才培訓(xùn)供應(yīng)補(bǔ)助資金,縣農(nóng)辦為農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)供應(yīng)資金補(bǔ)助等等,利用好這些培訓(xùn)政策,既拓寬了培訓(xùn)生源,又減輕了學(xué)員負(fù)擔(dān),讓更多人有機(jī)會參與培訓(xùn)。

學(xué)校培訓(xùn)處在吃透相關(guān)政策后,樂觀深化企業(yè)、農(nóng)村,加大宣揚力度,一是對企業(yè)員工宣揚“免費培訓(xùn)、取證”,二是對企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)建議抓住機(jī)會提高企業(yè)員工職業(yè)技能素養(yǎng)。除了企業(yè),我們還深化農(nóng)村,以各鄉(xiāng)鎮(zhèn)成校為紐帶,以建設(shè)漂亮鄉(xiāng)村為載體,樂觀組織舉辦農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)。送培訓(xùn)服務(wù)上門、進(jìn)村,深受農(nóng)夫伴侶的歡迎。

3、借助政府部門行政優(yōu)勢,拓寬培訓(xùn)范圍。

與縣安監(jiān)局深度合作,對全縣全部企業(yè)進(jìn)行安全生產(chǎn)培訓(xùn),到目前已勝利舉辦14期安全培訓(xùn)班,共計3450人次。與縣旅委合作,擔(dān)當(dāng)縣國家導(dǎo)游員年審培訓(xùn)。與縣交通局、運管所合作,承辦汽車修理、質(zhì)檢員、價格核算員、摩托車修理、出租車駕駛員資格證、物流從業(yè)人員上崗證培訓(xùn)等等。和財政局協(xié)作做好會計上崗證培訓(xùn)。與縣房管處合作,開展物業(yè)主管培訓(xùn)。與公安局合作,開展協(xié)全員培訓(xùn)、消防培訓(xùn)。與供電局合作,開展高技能培訓(xùn)和技工比武等等。

4、借助高一級院校、培訓(xùn)中心優(yōu)勢,提升培訓(xùn)層次。

與市旅游培訓(xùn)中心合作,開展國家導(dǎo)游員資格考試培訓(xùn)。與江機(jī)電學(xué)院合作,開展低壓電工進(jìn)網(wǎng)證、高壓電工進(jìn)網(wǎng)證培訓(xùn)。與市安全培訓(xùn)中心合作,開展電工、電焊特種作業(yè)證培訓(xùn)。與市交通培訓(xùn)中心合作,開展汽車修理、鈑金工等上崗證培訓(xùn)。與市一般話測試中心合作,開展一般話測試考證培訓(xùn)。與省外貿(mào)培訓(xùn)中心合作,開展外貿(mào)單證培訓(xùn)。與某某公司合作,開展CEAC認(rèn)證培訓(xùn)等等。

5、開展橫向聯(lián)合,達(dá)到優(yōu)勢互補(bǔ)。

與鄉(xiāng)鎮(zhèn)成校合作,深化農(nóng)村,開展農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)和其它各類形式的培訓(xùn)。與烹飪、竹機(jī)械、轉(zhuǎn)椅等行業(yè)協(xié)會合作,開展行業(yè)內(nèi)各塊培訓(xùn)。與兄弟培訓(xùn)機(jī)構(gòu)合作,優(yōu)勢互補(bǔ)、達(dá)到雙贏。

6、既重視經(jīng)濟(jì)效益,又擔(dān)當(dāng).責(zé)任。

擔(dān)當(dāng)全縣農(nóng)村預(yù)備勞動力培訓(xùn),連續(xù)三年每年參培人數(shù)均達(dá)到400人左右。為殘疾人服務(wù),建立縣殘疾人培訓(xùn)基地,讓更多的殘疾人擁有一技之長,走上新的崗位。為某某縣政府、縣總工會、縣婦聯(lián)、縣人保局等組織各類大型技能比武活動供應(yīng)人員、場地服務(wù)。

7、把高技能人才培訓(xùn)作為主要進(jìn)展方向。

學(xué)校投入大量資金購買培訓(xùn)用的電工電子設(shè)備、機(jī)床電路設(shè)備、高壓、低壓設(shè)備、汽車、計算機(jī)、樓宇智能設(shè)備、水暖設(shè)備、空調(diào)修理調(diào)試設(shè)備等等。開展訂單式、滾動式培訓(xùn):即.需要什么,我們就培訓(xùn)什么,添置相應(yīng)設(shè)備、培育相應(yīng)師資;然后再利用此師資、設(shè)備開辦滾動式的后續(xù)培訓(xùn)。

在科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)管理和有用有效教學(xué)下,學(xué)員參與培訓(xùn)的到課率達(dá)到95%以上,不能按時參與的也能事先請假。經(jīng)過培訓(xùn)后,學(xué)員職業(yè)技能資格證書、上崗證書、合格證書等取得率達(dá)到92%以上。

通過幾年努力,我校的培訓(xùn)工作贏得了良好的.效應(yīng)和聲譽(yù)。培訓(xùn)工作走上良性運行的軌道。

2022年職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校工作總結(jié)篇四

為提高我縣農(nóng)夫的科技文化素養(yǎng),增加農(nóng)夫的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)力量。2022年,我校在縣農(nóng)培辦的領(lǐng)導(dǎo)下,以“市場需求”為導(dǎo)向,結(jié)合詳細(xì)實際,重點培訓(xùn)電腦制版專業(yè),培訓(xùn)取得了良好的成效?,F(xiàn)將職業(yè)培訓(xùn)工作總結(jié)如下。

一、加大宣揚工作力度

為了加強(qiáng)對農(nóng)村勞動力培訓(xùn)的宣揚力度,讓農(nóng)夫能夠充分熟悉到培訓(xùn)的重要性。我們充分利用政策宣揚、市場引導(dǎo)、利益驅(qū)動等手段,通過廣播、電視、宣揚橫幅等形式,廣泛宣揚學(xué)校培訓(xùn)工作,大力宣揚農(nóng)村勞動力素養(yǎng)培訓(xùn)工作的政策措施、先進(jìn)閱歷、優(yōu)秀典型夯實效果,鼓舞、動員農(nóng)村勞動參與培訓(xùn),營造良好的.氛圍,激發(fā)農(nóng)夫?qū)W科學(xué)、用科學(xué)的樂觀性。

二、加強(qiáng)培訓(xùn)管理,提高培訓(xùn)質(zhì)量

在培訓(xùn)過程中,我們堅持自愿選擇,定向培育,分類指導(dǎo),整體推動,全面提高的原則。做到課程設(shè)置科學(xué)化,實訓(xùn)技能專業(yè)化,學(xué)員管理制度化。對培訓(xùn)輔導(dǎo)老師嚴(yán)格組織,周密支配,仔細(xì)設(shè)計專業(yè)學(xué)方案,細(xì)心編寫教案,潛心組織課堂教學(xué),耐心指導(dǎo)實踐操作,強(qiáng)化技能訓(xùn)練,嚴(yán)格考核,全面提高培訓(xùn)質(zhì)量。

始終堅持“實際、有用、實效”原則,以市場為導(dǎo)向,充分調(diào)研,對培訓(xùn)內(nèi)容、方式、規(guī)模準(zhǔn)時間作了深化調(diào)查分析,進(jìn)而確定了培訓(xùn)目標(biāo),制定了培訓(xùn)方案,切實增加了培訓(xùn)的針對性和實效性,最達(dá)限度削減盲目性和隨便性。在培訓(xùn)方法上,堅持以專業(yè)學(xué)問為基礎(chǔ),專業(yè)技能為重點,提高操作力量為目標(biāo),對輔導(dǎo)教材做到刪繁就簡、因材施教、突出實際、有用、實效的原則,分類指導(dǎo)、多層次推動、全面提高、保證學(xué)員記得住、學(xué)的牢、用得上。

在培訓(xùn)形式上,堅持方式聽從需要的原則,要敏捷多樣,力求做到“四個結(jié)合”,即集中輔導(dǎo)與分散實訓(xùn)結(jié)合。不論實行哪種形式,都必需保證培訓(xùn)時間和培訓(xùn)效果,完成培訓(xùn)方案,保證受訓(xùn)學(xué)員考試考核合格,并支配轉(zhuǎn)移就業(yè)。

三、廣開門路,拓寬就業(yè)渠道

搞好就業(yè)跟蹤服務(wù)是培訓(xùn)成效的有利保證,在實際操作過程中,中心結(jié)合實際不斷充實完善,每個月都進(jìn)行就業(yè)信息更新并公布給學(xué)員自行選擇,搞好信息服務(wù)是關(guān)鍵,我們與各用工單位接洽,搜集用工信息,供應(yīng)就業(yè)服務(wù),目前我校與幾十家企業(yè)建立推舉人才合作關(guān)系,極大滿意了學(xué)員要求,逐步形成了農(nóng)村勞動力培訓(xùn)、轉(zhuǎn)移、考證、輸出產(chǎn)業(yè)化,對于部分有自主創(chuàng)業(yè)意向的學(xué)員,我們通過協(xié)會供應(yīng)政策詢問、資金申請、工商注冊等有關(guān)服務(wù)和指導(dǎo)。

四、存在的問題

在開展農(nóng)村勞動力素養(yǎng)培訓(xùn)工作中,我們積累了很多好的閱歷的閱歷和做法,同時也發(fā)覺了一些問題,學(xué)校規(guī)模需擴(kuò)大;轉(zhuǎn)移就業(yè)學(xué)員流淌性大,大量跟蹤服務(wù)比較困難;部分農(nóng)夫的思想熟悉不足,有待進(jìn)一步深化。

五、下一步準(zhǔn)備

在2022年收尾階段,我們將更加緊緊抓住當(dāng)前培訓(xùn)的大好機(jī)遇,不斷整合資源,集思廣進(jìn),探究培訓(xùn)的新路子、新方法,講求實效,提高發(fā)證率和就業(yè)率,擴(kuò)大宣揚力度,增加農(nóng)村勞動力素養(yǎng)的吸引力,把農(nóng)村勞動力素養(yǎng)培訓(xùn)工作做的更好、更扎實,努力開創(chuàng)我縣農(nóng)夫培訓(xùn)工作的新局面

2022年職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校工作總結(jié)篇五

在近一年時間內(nèi),我們集中學(xué)習(xí)了職業(yè)訓(xùn)練教學(xué)理論,專業(yè)技術(shù)理論與操作技能,了解了焊接專業(yè)在的進(jìn)展方向、專業(yè)技術(shù)在企業(yè)中的應(yīng)用狀況以及企業(yè)的進(jìn)展對職業(yè)訓(xùn)練的需求和要求;學(xué)習(xí)了如何在教學(xué)過程中進(jìn)行教學(xué)科研與討論,以提高老師個人專業(yè)力量為切入點,來轉(zhuǎn)變整個專業(yè)群體的專業(yè)力量,不斷提升學(xué)校、專業(yè)的核心競爭力?,F(xiàn)就這一年的職業(yè)培訓(xùn)教學(xué)工作做一個總結(jié)。

一、細(xì)心設(shè)計培訓(xùn)內(nèi)容,提高培訓(xùn)實際效果

某某職業(yè)培訓(xùn)學(xué)??偨Y(jié)了前兩屆的培訓(xùn)閱歷,并依據(jù)本次學(xué)員的詳細(xì)狀況,制定了專業(yè)理論與操作技能相結(jié)合,焊接基本方法與新技術(shù)新工藝相結(jié)合、課堂講授與企業(yè)實踐相結(jié)合、訓(xùn)練科研方法與教學(xué)討論方法相結(jié)合的培訓(xùn)教學(xué)方案。從方案中我們可以看到學(xué)校的這次培訓(xùn)力求科學(xué)合理地設(shè)計培訓(xùn)課程,精選培訓(xùn)內(nèi)容,開發(fā)培訓(xùn)資源,重在老師實際訓(xùn)練教學(xué)力量的提升。

二、進(jìn)一步更新訓(xùn)練理念

通過講座的形式使我們了解了我國職業(yè)訓(xùn)練進(jìn)展與指導(dǎo)思想、國際職業(yè)訓(xùn)練與我國中等職業(yè)訓(xùn)練狀況,現(xiàn)代訓(xùn)練理論、國外訓(xùn)練理論進(jìn)展與改革,以及就如何結(jié)合教學(xué)實際進(jìn)行專業(yè)教學(xué)科研與教學(xué)討論供應(yīng)他們獨到的、科學(xué)的指導(dǎo),使我們的訓(xùn)練教學(xué)理念進(jìn)一步得到了更新,真的是受益非淺。

三、了解和把握了一些先進(jìn)的焊接專業(yè)技術(shù)

多位焊接專家、名師的講座內(nèi)容涉及專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的新方法、新技術(shù)、新工藝,他們精彩的講座,為我們打開了專業(yè)進(jìn)展的觀看窗,使我們這些已經(jīng)習(xí)慣了“只顧埋頭拉車,不管抬頭看路”的基層老師能夠站在專業(yè)進(jìn)展的高層臺階上來了解我們曾經(jīng)走過的路和將要走的路,關(guān)心我們總結(jié)閱歷、看清目標(biāo),認(rèn)清自身力量與專業(yè)進(jìn)展的差距,以便為自己、為學(xué)校的生存和進(jìn)展制定出個人力量提高目標(biāo)和實現(xiàn)目標(biāo)的方案,腳踏實地的、一步一個腳印的去實現(xiàn)。

各學(xué)校的教學(xué)背景和進(jìn)展水平不同,受訓(xùn)老師的專業(yè)學(xué)問水平和教學(xué)力量參差不齊,培訓(xùn)難度的確比較大。學(xué)校在完成國家訓(xùn)練部

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