版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
一、電能表與電功第1課時(shí)電能表與電功1.電能表是用來(lái)測(cè)量電路______________的儀表.2.某電能表上標(biāo)有“220V”“10(40)A”“1920r/(kW·h)”等技術(shù)參數(shù),其中:
“(40)A”表示能滿(mǎn)足測(cè)量準(zhǔn)確要求,且能_______________________________;
“1920r/(kW·h)”表示電路中每消耗1kW·h的電能,電能表的轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)動(dòng)
________圈.3.1kW·h=________度=________J,在數(shù)值上等于功率為1kW的用電器工作
________所消耗的電能.4.電流做了多少功,電路中就消耗了多少________能.電流____________叫作電
功.5.電功的大小與加在用電器兩端的電壓、________________和通電時(shí)間有關(guān).電
功的公式是W=________.在國(guó)際單位制中,電功和電能的單位相同,都是
________.消耗電能多少長(zhǎng)期正常運(yùn)行的最大電流值是40A
192013.6×1061h電所做的功通過(guò)的電流UIt焦耳(J)1.(2020·鹽城)月底,小明對(duì)自家用電的情況進(jìn)行調(diào)查,觀察到電能表的表盤(pán)
如圖所示,用電器工作時(shí)消耗0.5kW·h的電能,電能表指示燈閃爍________
次.若上月底電能表示數(shù)為1877.6kW·h,則本月消耗的電能為_(kāi)_____kW·h,
合_________J.第1題2.小明家里有個(gè)玩具電動(dòng)機(jī),將它接入3V電路中時(shí),通過(guò)的電流為0.2A,通電
10s后,電能轉(zhuǎn)化為_(kāi)_______能和內(nèi)能,電流做了________J的功.3.某電水壺電熱絲的電阻是48.4Ω,接到220V的電路中,通電6min,消耗的
電能是________J,合________kW·h.16001405.04×108
機(jī)械63.6×105
0.1
DDA7.單位換算:(1)60kW·h=__________J=______度.
(2)1.44×107J=________kW·h=________度.8.某同學(xué)在吹頭發(fā)過(guò)程中,電流通過(guò)電吹風(fēng)做了104J的功,那么在這段時(shí)間內(nèi)消
耗了________J的電能,電能轉(zhuǎn)化成的內(nèi)能________(大于/等于/小于)104J.9.一只電熱水壺裝滿(mǎn)水后接在220V的電源上,通過(guò)它的電流是1.2A,若通電10
min將水燒開(kāi),則電流做功___________J,消耗電能___________J;若將該電熱
水壺接在110V的電源上,則燒開(kāi)這壺水需要________min.2.16×1086044104小于1.584×1051.584×1054010.小明4月底觀察到自己家里的電能表如圖所示,當(dāng)他5月底再觀察時(shí),發(fā)現(xiàn)電
能表示數(shù)為,則:(1)他家5月份消耗的電能為_(kāi)_______kW·h.(2)觀察電能表的技術(shù)參數(shù)可知,用電器工作時(shí),電路中的電流不能超過(guò)
________A.(3)如果電能表在某段時(shí)間內(nèi)轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)了300r,那么該電路中的用電器在這
段時(shí)間內(nèi)消耗的電能是________kW·h,合________J.(4)在關(guān)閉了所有用電器后,小明的媽媽用一只電熨斗熨燙衣服,已知電路
兩端的電壓是220V,通過(guò)電熨斗的電流是4.5A,熨燙一件衣服需10min.
則電流做了________J的功,這段時(shí)間內(nèi),電能表轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)了________轉(zhuǎn).第10題150400.13.6×1055.94×10549511.關(guān)于電功的說(shuō)法正確的是(
)A.電流通過(guò)電燈做功時(shí),電能只轉(zhuǎn)化為光能B.通過(guò)導(dǎo)體的電流越大,電流做的功一定越多C.電流做功的多少可能大于電能轉(zhuǎn)化為其他形式能量的多少D.電流做了多少功,就有多少電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能12.甲、乙兩個(gè)用電器的電壓之比為2∶1,電流之比為1∶2,通電時(shí)間之比為5∶4,
則兩個(gè)用電器消耗的電能之比為(
)A.5∶1
B.5∶4
C.4∶5
D.5∶813.甲、乙兩個(gè)用電器并聯(lián)后接在某一電源上,在相等的時(shí)間內(nèi),電流通過(guò)甲所做
的功比乙的大,則(
)A.通過(guò)甲的電流比乙的大 B.甲兩端的電壓比乙的高C.甲的電阻比乙的大 D.乙消耗的電能比甲的多DBA14.電爐的電熱絲燒斷后截去一段,再重新接好連入原來(lái)的電路中,電流在相同時(shí)
間內(nèi)所做的功(
)A.變少
B.不變
C.變多
D.無(wú)法確定15.兩盞電燈并聯(lián)接在同一電源上.甲燈的電阻為500Ω,乙燈的電阻為1200Ω.
在相同的時(shí)間內(nèi)(
)A.甲燈消耗的電能多 B.乙燈消耗的電能多C.甲、乙兩燈消耗的電能一樣多 D.無(wú)法判斷CA16.利用如圖甲所示的電路可以驗(yàn)證電功與電流的關(guān)系.
(1)圖中兩只燈泡的連接方式是________聯(lián),它們工作時(shí)的電阻要________
(相同/不同).
(2)小明正確操作,驗(yàn)證了實(shí)驗(yàn)的結(jié)論.支持該結(jié)論的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是__________________________________________.
(3)若要驗(yàn)證電功與電壓的關(guān)系,請(qǐng)你在圖乙虛線框內(nèi)畫(huà)出實(shí)驗(yàn)的電路圖.第16題并不同電流表示數(shù)較大
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- DB12T 544-2014 南水北調(diào)工程項(xiàng)目檔案歸檔整.理規(guī)范
- 人生大事的觀后感
- 中學(xué)新學(xué)期開(kāi)學(xué)的致辭(17篇)
- 中學(xué)校長(zhǎng)開(kāi)學(xué)會(huì)議講話稿(6篇)
- 中學(xué)高級(jí)述職報(bào)告
- 教師課件制作教學(xué)課件
- 影響薪酬管理的因素及原則
- 澆鑄型工業(yè)有機(jī)玻璃板材 編制說(shuō)明
- 歌曲春曉課件教學(xué)課件
- 榜樣事跡課件教學(xué)課件
- 注射液無(wú)菌檢查的方法學(xué)驗(yàn)證方案
- 2023年口腔醫(yī)學(xué)期末復(fù)習(xí)-牙周病學(xué)(口腔醫(yī)學(xué))考試歷年真題薈萃帶答案
- 復(fù)合風(fēng)管制作工藝
- 多元智能測(cè)試題及多元智能測(cè)試量表
- 完整版平安基礎(chǔ)性向測(cè)試智商測(cè)試題及問(wèn)題詳解
- (完整版)基層版創(chuàng)傷中心建設(shè)指南(試行)
- 無(wú)公害生姜生產(chǎn)基地項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
- 醫(yī)務(wù)人員醫(yī)學(xué)人文素養(yǎng)培訓(xùn)
- 人工智能智慧樹(shù)知到答案章節(jié)測(cè)試2023年復(fù)旦大學(xué)
- 風(fēng)險(xiǎn)管理工具及方法FMEA
- 第五單元《圓》(單元解讀)-六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)人教版
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論