《孔乙己》ppt教學(xué)課件公開課一等獎(jiǎng)省優(yōu)質(zhì)課大賽獲獎(jiǎng)?wù)n件

魯迅凡讀過魯迅小說人，幾乎沒有不知道《孔乙己》；凡讀過《孔乙己》人，無不在心中留下孔乙己這個(gè)遭到社會(huì)涼薄苦人兒形象。據(jù)魯迅先生朋友孫伏園回想，魯迅先生自己也說過，在他創(chuàng)作短篇小說中，他最喜歡《孔乙己》。他為何最喜歡孔乙己？孔乙己終究是一個(gè)怎樣藝術(shù)形象？今天就讓我們一塊兒來認(rèn)識(shí)一下孔乙己這個(gè)人物形象。

孔乙己第一課時(shí)魯迅：(1881-1936)，中國當(dāng)代偉大文學(xué)家、思想家和革命家，新文學(xué)運(yùn)動(dòng)奠基人。魯迅原名周樹人，字豫才，浙江紹興人。走近作者小說集《吶喊》《彷徨》；散文集《朝花夕拾》；雜文集《墳》《二心集》《而已集》；散文詩《野草》等。

本文寫于19冬天，發(fā)表于194月《新青年》，以后收入短篇小說集《吶喊》。在當(dāng)初文化教育領(lǐng)域，即使在1906就廢止了封建科舉制度，但封建復(fù)古逆流依然很猖獗。封建教育依然是社會(huì)教育關(guān)鍵內(nèi)容。魯迅先生針對現(xiàn)實(shí)狀況，寫了二十多年前社會(huì)現(xiàn)實(shí)，啟發(fā)人們將其與當(dāng)初現(xiàn)實(shí)狀況進(jìn)行對照，知道批判與取舍。這是繼《狂人日志》后又一篇討伐封建制度和封建文化戰(zhàn)斗檄文。寫作背景

1．查字典，讀準(zhǔn)下面加點(diǎn)字音。

頹唐（）附和(

)分辯(）不屑置辯(）咸亨酒店(）硯(）葷菜()羼水（）拭（）蘸(）惋惜（）闊綽(）

舀水（）漲紅（）綻（）哄笑（

）間或(）著了()打折（）門檻（）

tuíhèbiànxièhēngyànhūnchànshìzhànwǎnchuòyǎozhàngzhànhōngjiànzháoshékǎn聽錄音，讀準(zhǔn)以下字音小說的三要素是什么？人物、故事情節(jié)、環(huán)境小說的故事情節(jié)包括哪幾個(gè)部分？小說三要素環(huán)境人物故事情節(jié)咸亨酒店孔乙己開端發(fā)展高潮結(jié)局大約孔乙己確死了孔乙己被丁舉人打殘后慘象酒客取笑孔乙己偷東西酒客奚落孔乙己沒有進(jìn)學(xué)孔乙己教小伙計(jì)識(shí)字孔乙己分茴香豆給孩子們吃時(shí)間、地點(diǎn)、酒客、氣氛分析研討課文第一部分：思索：1、這一部分交代了孔乙己生活社會(huì)環(huán)境?？滓壹菏巧钤谝粋€(gè)怎樣環(huán)境里呢?酒店里常來喝酒的酒客有哪幾類呢？穿著短長喝酒方式站坐喝酒地點(diǎn)外里對比貧富懸殊階級(jí)對立短衣幫長衫客

2、掌柜對長衫客、短衣幫以及小伙計(jì)態(tài)度上有什么不一樣？這說明掌柜是怎樣人？

對短衣幫：不講情義，能欺則欺對長衫主顧：極力逢迎，恭敬侍候?qū)π』镉?jì)：兇狠無情說明掌柜虛偽、勢利、冷酷，嫌貧愛富，唯利是圖。3、小伙計(jì)所管職務(wù)和所處環(huán)境使人有什么感覺？單調(diào)無聊，叫人活潑不得，反襯出“只有孔乙己到店才能夠笑幾聲”，為孔乙己出場作了鋪墊。揭示了孔乙己不幸社會(huì)根源。4、小說開始介紹魯鎮(zhèn)咸亨酒店格局和酒店里各種人物及其相互關(guān)系，有什么作用？咸亨酒店是當(dāng)初社會(huì)縮影，是孔乙己生活經(jīng)典環(huán)境，含有鮮明時(shí)代特征和地方色彩。小說以咸亨酒杯店為中心舞臺(tái)展開情節(jié)，孔乙己悲劇一生得到了完整而深刻表現(xiàn)。作業(yè)：熟讀課文，探究課后練習(xí)一、二兩題，并完成以下孔乙己履歷表?？滓壹旱诙n時(shí)酒店里常來喝酒的酒客有哪幾類呢？穿著短長喝酒方式站坐喝酒地點(diǎn)外里對比貧富懸殊階級(jí)對立短衣幫長衫客

小說的主人公孔乙己屬于哪一類呢？站著喝酒穿著長衫唯一人生活貧困經(jīng)濟(jì)地位社會(huì)地位低不甘居下層思想向往上層生活輕視勞感人民對立矛盾特殊身份這句話點(diǎn)出了孔乙己特殊身份和性格特征，孔乙已經(jīng)濟(jì)拮據(jù)，只能和“短衣幫”在一起。但他又不能脫掉長衫，因?yàn)槟羌L衫是讀書人標(biāo)志，“萬般皆下品，惟有讀書高’老封建思想在他腦海中根深蒂固。但他既不能爬到上層，又不能甘屈下層從事勞動(dòng)，已經(jīng)是一個(gè)畸形“多出人”。這句話既照應(yīng)前文，又點(diǎn)明他獨(dú)特身份，也預(yù)示了孔乙己悲劇命運(yùn)必定性。默讀課文第二部分，完成以下句子探究孔乙己性格中矛盾表現(xiàn)：

孔乙己是一個(gè)站著喝酒但又

人?？滓壹菏潜M力爭辯維護(hù)清白又

人。

孔乙己是窮得將要討飯但又

人。

穿長衫

偶然偷竊

好喝懶做

孔乙己是窮困潦倒偶然偷竊，但又

人。

孔乙己是以讀書為傲，但又把

人。

孔乙己是熱心教小伙計(jì)“茴”字寫法，但又

人。

孔乙己是使人快活，但又

人。從不拖欠酒帳

“半個(gè)秀才也沒撈到”看成靈魂傷疤

遭到冷遇

無人關(guān)心

探究孔乙己矛盾表現(xiàn)思想原因和社會(huì)原因，深刻了解孔乙己形象。1、孔乙己“站著喝酒”是因?yàn)椋?、孔乙己“穿長衫”是因?yàn)椋?、孔乙己“盡力爭辯維護(hù)清白”是因?yàn)椋?、孔乙己“偷竊”是因?yàn)椋?、孔乙己“窮得將要討飯”是因?yàn)椋?/p>

他經(jīng)濟(jì)拮據(jù)，買不起酒菜，進(jìn)不了柜臺(tái)內(nèi)坐著喝。

他追求功名，不愿與“短衣幫”為伍。

他死愛面子，想清白做人。

封建科舉制度和封建教育使他不會(huì)營生又好逸惡勞，貧困無法自存不得已而為之。

受他封建科舉制度毒害，一生追求功名而不得；認(rèn)為“萬般皆下品”，不愿勞動(dòng)。6、孔乙己“從不拖欠酒帳”說明他7、孔乙己“以讀書為傲”說明他8、孔乙己把“‘半個(gè)秀才也沒撈到’看成靈魂傷疤”，表明他9、孔乙己“熱心教伙計(jì)‘茴’字寫法”表明他10、孔乙己“遭到冷遇”表明他11、孔乙己“使人快活”表明他12、孔乙己“無人關(guān)心”表明他質(zhì)樸、忠厚。受封建教育毒害，“唯有讀書高”觀念根深蒂固。中封建科舉毒害很深?？仗摕o聊迂腐。地位卑下，連小孩都不愿理會(huì)他。地位卑下，已淪為笑料。結(jié)局可悲?？滓壹河兄鯓拥男愿瘢克捏w不勤以讀書人自居，賣弄學(xué)問死要面子自欺欺人、迂腐可笑、窮困潦倒自命清高至死不悟熱心善良好喝懶做琢磨關(guān)鍵語句，總結(jié)刻畫人物方法小說是從哪些方面對孔乙己進(jìn)行個(gè)性刻畫？除正面描寫外，哪些地方是側(cè)面描寫？

由他人之口交代孔乙己經(jīng)歷（如第五段和第十段）屬側(cè)面描寫，豐富了人物性格。身材高大青白臉色皺紋間常夾些傷痕亂蓬蓬花白胡子又臟又破長衫滿口之乎者也語言排出九文大錢動(dòng)作神態(tài)漲紅臉睜大眼睛不屑置辯頹唐不安盤著兩腿臉黑而瘦穿一件破夾襖低聲說到：跌……跌斷摸出四文大錢不十分分辯臉色很像哀求外貌孔乙己第二次出場也是最后一次出場從外貌、衣著、語言、動(dòng)作等各方面都比第一次更慘了，我們試想一下大約孔乙己確死了為什么說“大約”又說“確”？“大約”是依據(jù)孔乙己二十多年來沒有些人知道他生死消息而推測?！按_實(shí)”是依據(jù)孔乙己最終一次出場情況必定他活不下去了，只有死路一條4、本身原因——熱衷科舉、自命非凡、好吃懶做、藐視體力勞動(dòng)……造成孔乙己悲慘命運(yùn)原因終究有哪些？1、直接原因——偷竊挨打，困頓而死2、制度原因——封建社會(huì)和封建科舉制度犧牲品：3、社會(huì)原因——民眾麻木、冷漠、缺乏同情在我們閱讀，學(xué)習(xí)過程中，你是否聽到有一個(gè)聲音？是什么？笑在笑聲中出場在笑聲中生活在笑聲中走向死亡笑料課文幾次寫到笑，1、“笑”深刻含義：1、掌柜是一副兇臉孔，主顧也沒有好聲氣，教人活潑不得；只有孔乙己到店，才能夠笑幾聲，所以至今還記得。

4、孔乙己第二次出場，孔乙己已被打折了腿，已經(jīng)不成樣子，然而掌柜依然同日常一樣取笑孔乙己3、孔乙己分茴香豆給孩子們吃，一群孩子都在笑聲中散了

酒客們?nèi)⌒滓壹骸斑B半個(gè)秀才也撈不到”2、孔乙己第一次出場，酒客們拿孔乙己傷疤來取笑“笑”字，既造成懸念，又籠住全文麻木不仁、窮極無聊，蘊(yùn)藏著一股悲涼意味冷漠無情，沒有些人性笑天真無邪笑你從笑聲里聽出了什么？一個(gè)社會(huì)疾病人與人之間在千百年封建制度壓迫、封建經(jīng)濟(jì)剝削、封建文化毒害下，形成了一個(gè)隔膜，冷酷、麻木、不覺悟，甚至連最起碼同情心也喪失了。還有一個(gè)人也在笑，是誰呢——作者，作者笑他什么呢？恨其不爭怨其不悟同情之心批判之意哀其不幸怒其不爭（1）‘我”一12歲酒店小伙計(jì)是孔乙己命運(yùn)見證人。小說都是經(jīng)過“我”所見所聞所感來寫，用第一人稱能夠使故事顯得真實(shí)親切；（2）能夠使故事情節(jié)集中，內(nèi)容簡明；（3）能夠表現(xiàn)周圍人對孔乙己態(tài)度，連12歲小伙計(jì)都藐視孔乙己，更能說明這個(gè)社會(huì)對不幸者冷漠，使作品更增加了悲涼意味。合作探究小說是以誰口吻來寫?這么寫有什么好處?歸納孔乙己形象及其思想意義人物形象：一個(gè)在封建科舉制度和封建思想束縛中苦苦掙扎下層知識(shí)分子形象。（可笑、可憐、可悲）思想意義：既是舊中國廣大下層知識(shí)分子不幸命運(yùn)生動(dòng)寫照，又是中國封建傳統(tǒng)文化氣氛“吃人”本質(zhì)詳細(xì)表現(xiàn)?！犊滓壹骸肥俏覈?dāng)代文學(xué)巨匠魯迅先生著名小說，也是20世紀(jì)中國文學(xué)史上經(jīng)典短篇小說之一。小說主題是什么？小說經(jīng)過對孔乙己悲慘遭遇描寫，反應(yīng)了封建文化和封建科舉制度對讀書人毒害，有力地控訴了科舉制度罪惡。小說也揭露和批判了封建社會(huì)世態(tài)炎涼，人們精神麻木。琢磨以下詞句，品讀語言，探究問題

（研討與練習(xí)三）1、“排”字和“摸”字意味有什么不一樣？2、“撈”字顯示了問話人怎樣口吻？“籠”字又揭示了孔乙己怎樣心態(tài)？3、既然是“大約”，為何又說“確實(shí)”，這是否矛盾？作者為何這么寫？4、“孔乙己是這么使人快活，可是沒有他，他人也便這么過。”