統(tǒng)編版道德與法治 七年級下冊 62 集體生活成就我 教案

授課題目集體生活成就我授課時間第8周星期第節(jié)授課班級2、5、6、8班課.次第16次課教學(xué)方法討論法、情景教學(xué)法課.時1學(xué)時授課方式理論課口V實驗課口討論課口習(xí)題課口復(fù)習(xí)課口閱讀課口苴他口教.具PPT導(dǎo)學(xué)目標(biāo)【精準(zhǔn)】情感態(tài)度價值目標(biāo)：提升］活中的價值感和責(zé)任感。知識與能力：了解集體生5識集體對個人的重要作用，知道右(3)過程與方法目標(biāo)：學(xué)會在烏自我；提高在集體生活中自我覺繚熱愛集體的情感和意識；增強個人在集體生舌可以培養(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和能力；認(rèn):集體中如何展示個性。W體生活中涵養(yǎng)品格，發(fā)展個性，不斷完善1、自我認(rèn)識和自我發(fā)展的能力。導(dǎo)學(xué)重點在集體生活中涵養(yǎng)品格、在集體生活中發(fā)展個性導(dǎo)學(xué)難點在集體生活中發(fā)展個性導(dǎo)學(xué)內(nèi)容及程序【精確】入堂設(shè)計：情景問題：集體氛圍對你有什么影響？目的：從學(xué)生的生活實際出發(fā)，讓學(xué)生分享集體生活對自己的影響。自主預(yù)習(xí)L在集體生活中能涵養(yǎng)哪些品格？.怎樣在集體生活中涵養(yǎng)品格？.為什么要在集體生活中發(fā)展個性？.怎樣在集體生活中發(fā)展個性？第一目：在集體中涵養(yǎng)品格活動一：案例分析思考：元元是一位負(fù)責(zé)任的黑板報主編嗎？你是從哪些方面看出來的？目的：訓(xùn)練學(xué)生分析材料的能力，學(xué)會從材料中獲取知識點?；顒佣河^看視頻（3個）思考：結(jié)合視頻思考：在抗擊疫情中，哪些人承擔(dān)了責(zé)任？給我們什么啟示？目的：讓學(xué)生通過觀看視頻，通過視頻，讓學(xué)生認(rèn)識到，在集體生活中我們要承擔(dān)自己的責(zé)任，做一個有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。活動三：案例分析思考：李想在與同學(xué)交往中存在什么問題？目的：通過分析案例，知道在集體中要學(xué)會包容、理解。第二目：在集體中發(fā)展個性活動四：蘇霍姆林斯基名言、集體生活場景思考：你是如何理解上面這兩句名言的？目的：通過名言分析及集體生活情景再現(xiàn)，知道如何在集體生活中發(fā)展個性?；顒游澹呵榫胺治鏊伎?：這些同學(xué)的個性特點對他的成長有什么影響？思考：這啟示我們?nèi)绾卧诩w中發(fā)展個性呢？目的：讓學(xué)生通過情景分析，學(xué)會包容?；顒恿褐戽冒咐伎迹褐戽玫慕?jīng)歷啟示我們?nèi)绾卧诩w中發(fā)展個性？目的：通過分析案例，知道如何在集體中充分發(fā)揮自己的個性?；顒悠撸嚎偨Y(jié)與回顧：老師先總結(jié)一次，再讓學(xué)生總結(jié)一次。目的：總結(jié)本堂課的內(nèi)容，加強學(xué)生記憶?；顒影耍赫n堂訓(xùn)練（以選擇題為主，強調(diào)學(xué)生判斷觀點錯誤及觀點不符合的情況）目的：從大部分學(xué)情出發(fā)，訓(xùn)練學(xué)生做選擇題，掌握方法。

.我們在集體中生活和成長，集體生活可以涵養(yǎng)的品格有（）①負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力②自立自強的態(tài)度和能力③與人交往的態(tài)度和能力④揚長避短的態(tài)度和能力A.①②B.①③C.②④D.③④.下列選項中體現(xiàn)集體責(zé)任感的是（）①事不關(guān)己，高高掛起②各人自掃門前雪，莫管他人瓦上霜③天下興亡，匹夫有責(zé)④家事國事天下事，事事關(guān)心A.①②B.③④C.①④D.②③.蘇霍姆林斯基說：“個人是否完滿，是由個人跟當(dāng)堂作業(yè)

設(shè)計【精當(dāng)】當(dāng)堂作業(yè)

設(shè)計【精當(dāng)】話表明（）A.在集體生活中一定能幫助自己完善個性，B.我們要有熱愛集體C.每個人的生活經(jīng)歷和性格特點不同造成每個人的個性不同D.個性的形成和發(fā)展離不開個人與周圍環(huán)境的相互影響板書設(shè)計【簡潔而美觀】一裙養(yǎng)食才化的恚素和健力-楮聚人