教科版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期末模擬測(cè)試題(六)(含答案)

四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試(六)一、填空題(每空1分,共20分)1.當(dāng)電池兩端直接用導(dǎo)線連接,就會(huì)發(fā)生。長(zhǎng)時(shí)間處于這種狀態(tài),電池會(huì)發(fā)熱變燙。如果電器起火,應(yīng)該切斷。

2.將礦物放在上摩擦,瓷板上留下的痕跡就是礦物的顏色。

3.像蠶豆這樣的種子是由和胚構(gòu)成的。胚包括胚根、胚芽、。

4.南瓜花屬于花,它的雌花的雌蕊由、和構(gòu)成。

5.地質(zhì)學(xué)家根據(jù)成因,把巖石分為巖漿巖、沉積巖和。

如右圖,由動(dòng)植物遺體形成的主要存在于以上巖中。

6.花崗巖主要是由長(zhǎng)石、和組成。這三種礦物中,硬度最大的是。

7.容易讓電流流過(guò)的物體,我們稱為;不容易讓電流流過(guò)的物體,我們稱為。人體和大地都是,開(kāi)關(guān)外殼一般都是。

二、選擇題(每題2分,共30分)1.下面手電筒中的電池連接正確的是()。A. B. C.2.下列電路連接中,燈泡不會(huì)亮的是()。A. B. C.3.下列材料中,能夠組成一個(gè)簡(jiǎn)單電路的是()。A.兩根導(dǎo)線、一節(jié)電池B.兩根導(dǎo)線、兩節(jié)電池、一個(gè)開(kāi)關(guān)C.一個(gè)小燈泡、一節(jié)電池、三根導(dǎo)線、一個(gè)開(kāi)關(guān)4.在用電路檢測(cè)器檢測(cè)故障電路時(shí),下列做法不妥當(dāng)?shù)氖?)。A.先檢查故障電路中的電池、導(dǎo)線、燈座、燈泡等元件是否連接好B.檢測(cè)前,先把故障電路中的干電池從電池盒中取出C.將電路中的燈泡、干電池、導(dǎo)線等元件逐個(gè)拆除檢測(cè)5.如右圖,這種植物傳播種子的方式是()。A.風(fēng)力傳播 B.彈力傳播 C.動(dòng)物傳播6.下列植物的花屬于不完全花的是()。A.柳樹(shù)花 B.鳳仙花 C.油菜花7.能夠吸收土壤中的水分和礦物質(zhì),滿足植物生長(zhǎng)需要,并能將植物固定在土壤中的是()。A.植物的根 B.植物的莖 C.植物的葉8.下列植物的花屬于單性花的是()。A.牽?；? B.桃花 C.油菜花 D.絲瓜花9.在野外撿到一種果實(shí),通過(guò)觀察,發(fā)現(xiàn)它呈圓柱形,外面長(zhǎng)著許多輕柔的白色細(xì)冠毛,能浮在空氣中,這種果實(shí)最有可能依靠()來(lái)傳播種子。A.風(fēng)力 B.水力 C.動(dòng)物 D.彈力10.日常生活中制造鐘表和計(jì)算機(jī)都要用到的礦物是()。A.石英 B.長(zhǎng)石 C.石墨11.下列說(shuō)法正確的是()。A.巖石和礦物在地球上是取之不盡,用之不竭的B.巖石都非常的堅(jiān)硬,在大氣、水和生物的作用下不會(huì)發(fā)生變化C.巖石和礦物在被開(kāi)采后很難再生,因此要保護(hù)和合理地利用12.如圖,電路檢測(cè)器連接1-2、2-3接線柱時(shí),燈泡亮了;連接1-4時(shí),燈泡沒(méi)亮。這說(shuō)明()。A.1、2與2、3接線柱之間有導(dǎo)線連接B.1、3接線柱之間沒(méi)有導(dǎo)線連接C.1、4接線柱之間有導(dǎo)線連接13.一種不知名的礦物,它的外表是黑色的,把它放在無(wú)釉瓷板上摩擦留下了白色的痕跡。要識(shí)別這種礦物,更可靠的顏色依據(jù)是()。A.灰色 B.白色 C.黑色14.下列物品中,沒(méi)有用到礦物的是()。A.電燈 B.電池 C.紙杯15.某礦物不能用指甲刻畫(huà)出痕跡,但能用銅鑰匙刻畫(huà)出痕跡,它的硬度是()。A.硬 B.較硬 C.較軟三、探究題(共50分)1.手電筒是家庭日常必備工具之一,既可以照明,也可在突發(fā)事件時(shí)向他人發(fā)出求救信號(hào)。(10分)(1)下圖中,手電筒開(kāi)關(guān)由“導(dǎo)體”和“絕緣體”構(gòu)成,請(qǐng)?jiān)谟覀?cè)的()內(nèi)注明。(2)要使手電筒正常工作,兩節(jié)干電池放置正確的是()。A. B. C.(3)在使用手電筒時(shí),如果發(fā)現(xiàn)小燈泡沒(méi)有亮,可能哪里有故障?①;②。

2.為了研究種子的萌發(fā),小明把10粒蠶豆種子浸在盛有200毫升水的燒杯中,2天后,他把浸泡后的蠶豆種子放在一個(gè)鋪有紙巾的盤(pán)子里,保持紙巾濕潤(rùn),并每天觀察記錄。(16分)(1)1天后,小明發(fā)現(xiàn)燒杯里的水(填“變多”或“變少”)了,這說(shuō)明種子的萌發(fā)需要。

(2)幾天后,小明發(fā)現(xiàn)蠶豆種子長(zhǎng)出了根、莖和葉,請(qǐng)問(wèn):根、莖、葉分別是由圖示種子的哪部分發(fā)育而成?(填字母)根——()莖和葉——()(3)圖中C部分叫,它在種子萌發(fā)過(guò)程中的作用是。

(4)植物散播種子的方式很多,鳳仙花主要是靠散播種子的。我知道與鳳仙花散播種子方式一樣的植物還有。(寫(xiě)出一種)

3.在登山途中,小明撿到了路邊草叢里的幾塊小石頭。他借助放大鏡等工具進(jìn)行了探究,在本子上記錄了以下信息:(14分)(1)從上面的信息,可以知道小明是從哪些方面來(lái)觀察、探究巖石的?(請(qǐng)至少寫(xiě)出2個(gè)方面)。

(2)根據(jù)下面“常見(jiàn)巖石特征卡片”提供的信息,你認(rèn)為小明撿到的分別是什么巖石?常見(jiàn)巖石特征卡片礫巖:看起來(lái)像混凝土,由碎石子或卵石組成,粗糙,硬。砂巖:有紅、土黃、灰等多種顏色,看起來(lái)像許多粗細(xì)差不多的沙子黏合在一起,粗糙,硬?；◢弾r:花斑狀,由黑、白、肉紅等顏色或無(wú)色透明的顆粒組成,顆粒較粗,粗糙,很堅(jiān)硬。石灰?guī)r:青灰色、灰色或微黃色,顆粒細(xì),光滑,較硬,常有化石,遇鹽酸冒泡。頁(yè)巖:有灰、黑、紅、棕、黃等多種顏色,顆粒細(xì),較軟,比較光滑,薄層狀,常有化石。板巖:灰色、綠色等,容易分離成層,顆粒細(xì),結(jié)構(gòu)緊密,比較光滑,硬,敲擊有清脆的聲音。大理巖:純白色、黑色等,常有美麗的條紋,顆粒較粗,比較粗糙,晶瑩潤(rùn)澤,緊密,較軟,遇鹽酸冒泡。巖石1:巖石2:巖石3:巖石4:

(3)為進(jìn)一步區(qū)別巖石1和巖石4,你覺(jué)得還可用哪一種方法來(lái)探究?。

4.在徒步登山過(guò)程中,小明采集了一株植物的花帶回家進(jìn)行科學(xué)探究。(10分)(1)探究植物花的結(jié)構(gòu)時(shí),我們借助鑷子按的順序進(jìn)行解剖。(填“從外到內(nèi)”或“從內(nèi)到外”)

(2)圖中,雄蕊產(chǎn)生的傳播到雌蕊頂端,使胚珠受精。胚珠最終會(huì)變成植物的。平時(shí)我們吃的蘋(píng)果、梨等水果,是由發(fā)育而成的。

(3)圖中所示的花,從結(jié)構(gòu)上看,屬于花。(填“完全”或“不完全”)

參考答案期末測(cè)試(六)一、1.短路電源2.白色無(wú)釉瓷板條痕3.種皮子葉4.單性柱頭花柱子房5.變質(zhì)巖化石沉積6.石英云母石英7.導(dǎo)體絕緣體導(dǎo)體絕緣體二、1.B2.B3.C4.C5.A6.A7.A8.D9.A10.A11.C12.A