2022年幼兒園期末總結范文

第3頁共10頁2022年?幼兒園期末?總結范文?時光匆匆，?轉眼又是期?末了。作為?幼兒園教研?組的成員，?我們深感肩?負的責任。?如何指導教?師進行教育?研究，提高?保教質量，?增強教師自?身的素質是?本學期我們?教研的重點?，為此，我?們在教研工?作中進行了?一些探索與?嘗試活動，?下面，我們?對本學期的?教研工作作?個回顧與總?結。一、?研讀新《綱?要》，優(yōu)化?教研活動，?制定切實可?行的教育計?劃，促進教?師理論與實?踐相結合的?能力。新《?綱要》的頒?布，是幼教?改革的一項?重大舉措，?它給新時代?的幼兒教育?提出了新的?目標、新的?內容與要求?，對我們教?師來說是觀?念和思想的?沖擊。在學?期初，我們?認真研讀《?綱要》解析?，結合本園?的教研課題?，搜集和選?擇了一些理?論資料，分?年級組制定?學習計劃，?確定學習目?標與內容。?協(xié)助園長_?__本組教?師學習文章?《新綱要與?幼兒園社會?教育》、《?新綱要與幼?兒園科學教?育》等，并?開展教師研?討活動，讓?教師在學習?理論的基礎?上，聯(lián)系自?己的教育實?際進行思考?，鼓勵大家?以事實闡明?自己的觀點?，大膽發(fā)言?。在活動中?，教師由被?動參與變?yōu)?主動參與，?一改領導“?一言堂”的?局面，積極?的討論也提?高了教師分?析問題的能?力，發(fā)揮了?教師的主動?性。二、?根據(jù)實際情?況，及時發(fā)?現(xiàn)問題，使?其成為教研?工作的新起?點，一個靈?活的教研突?破口。在教?研工作中，?我們指導和?帶動教師勤?做筆記，學?會觀察，學?會記錄，學?會反思，學?會在司空見?慣中發(fā)現(xiàn)問?題，并順著?這些問題去?探索、實踐?，尋找合適?的解決辦法?。各年級組?青年教師人?人做筆記，?并積極地向?外投稿，一?篇的稿子在?雜志上刊登?，本學期還?選送兩篇教?育筆記參加?市的評比。?作為教研組?長，我們還?配合園務對?教師的教育?教學工作進?行了隨機抽?查，及時指?出可供探討?的地方，與?教師進行個?別交流。游?戲是幼兒園?工作的一個?重要內容，?當發(fā)現(xiàn)問題?時，我們及?時地___?教師學習相?關的文章，?如《自主性?游戲中教師?的指導方式?》等，為教?師提供理論?指導，同時?開展各年級?組間的游戲?觀摩，讓教?師相互學習?，共同提高?。三、協(xié)?助園長指導?本組教師開?展專題研究?，撰寫教育?論文，鉆研?教材，針對?不同的教育?對象設計教?育活動，上?好實踐課，?強化教法和?學法的研究?，重視成果?反饋。我們?的辦園特色?一向以藝術?教育為主，?所以教師的?個人專題較?為集中，在?日常的指導?中，我們經(jīng)?常___相?同專題教師?相互交流，?討論研究中?的心得體會?，相互學習?，相互促進?，取得了較?好的效果，?也促進了教?師間的相互?溝通，拉近?了彼此間的?距離。我們?為教師收集?提供投稿渠?道，鼓勵教?師寫論文，?幫他們向外?投稿，激發(fā)?他們開展教?研的主動性?和積極性，?本學期，先?后有十多篇?論文向外投?稿，其中，?有四篇文章?在___省?論文評比中?分獲一、二?、三等獎。?對于外出聽?課、本園教?師的實踐課?，我們做到?及時交流、?及時評價，?并采用了各?抒己見的評?價形式，讓?每位教師都?來說說自己?對課的看法?，各教研組?匯總，在討?論中教師看?到了自己活?動___中?的可取之處?與不足，對?今后的工作?是一個促進?，同時，在?觀摩同事的?活動中得到?了學習，大?班與小班的?兩位教師向?片里上了兩?節(jié)優(yōu)質課，?多篇活動設?計選送市里?評比，有一?篇活動設計?在省級刊物?上發(fā)表。?四、___?本組教師共?同整理和制?作各種教具?、學具和搜?集各類教育?資料，定期?指導教師更?換和增添游?戲材料，創(chuàng)?設主題教育?環(huán)境。協(xié)助?園長___?好幾個大的?教育活動，?如春游、慶?六一節(jié)日活?動、舉辦兒?童作品展覽?、幼兒講故?事比賽等，?在每個活動?中，我們盡?量調動教師?主動參與，?如大班舉行?家長半日活?動的___?形式，就是?大班教研組?成員的共同?智慧，教師?在幼兒作品?展這一環(huán)節(jié)?中，巧用多?種形式展示?了幼兒的在?園生活，學?習成果，讓?家長教師的?工作，幼兒?園的教育，?如利用相機?拍下孩子們?的活動集錦?，配上兒童?的話語布置?生活欄，提?供多種材料?，指導幼兒?人人制作作?品，并把這?些作品布置?成不同的圖?案，獨具匠?心的創(chuàng)意，?也讓家長感?到了教師的?細心及對教?學工作的重?視，得到了?好評。再如?，六一游園?活動，我們?與領導共同?擬訂活動計?劃，帶領本?組教師制作?材料，各盡?所能，使活?動準備充分?，開展得豐?富多彩。?在教研實踐?中，我們幾?個教研組長?深知，教師?是教研的主?體，只有通?過多種形式?調動教師參?加教研的積?極性、主動?性，將教研?內化為教師?的自我發(fā)展?、自我提高?的內在動力?，才能提高?教師教研活?動的質量，?促進保教質?量的提高。?我們教研組?要配合領導?，進一步落?實工作計劃?，深入開展?教研活動，?使教研組真?正成為提高?教師業(yè)務水?平和保教質?量的重要基?地。第10頁共10頁__?_年幼兒園?期末教學工?作總結本?學期，在我?班三名教師?的共同努力?下，根據(jù)園?內的教研計?劃和安排，?結合班務計?劃，各項工?作開展得較?好。回顧?忙碌、緊張?的一學期，?那點點滴滴?，都記錄著?我們大一班?這一個學期?來，所有的?歡笑，所有?的快樂，以?及所有為了?執(zhí)著而付出?的努力。讓?我們重拾那?走過的每一?程，細數(shù)所?有的姹紫嫣?紅。在本學?期學習生活?過程中，幼?兒在各個方?面有了長足?的進步，在?某些方面還?存在著不足?。以下是我?班這學期的?工作總結。?(一)教?育教學方面?:1，我?們根據(jù)《大?綱》精神及?大班幼兒發(fā)?展目標，結?合本班幼兒?的實際情況?制訂了一系?列主題活動?，如:《花?兒朵朵》，?《廢舊物品?大比拼》《?美麗的葉子?》。通過多?次的談話活?動，提高了?幼兒的自我?意識，發(fā)展?了幼兒的創(chuàng)?造能力，使?主題活動開?展的非常有?意義。在教?育教學方面?主題活動是?主線，我們?還積極開展?了區(qū)角的活?動。在數(shù)學?區(qū)加強幼兒?數(shù)的分解、?組成的練習?。各種棋類?的學習，排?序、推理、?觀察的訓練?。語言區(qū)中?引導幼兒識?字教學和鞏?固拼音教學?，利用飯前?活動培養(yǎng)幼?兒朗誦唐詩?的習慣。到?現(xiàn)在我班有?___%的?幼兒都可以?到前面來單?獨表演。?2，幼兒的?戶外活動是?幼兒強身健?體的重要環(huán)?節(jié)。我班在?確保幼兒戶?外活動時間?的基礎上，?開展豐富多?彩的活動。?有競爭游戲?，貼人、占?四角、切西?瓜、等__?_游戲。提?高幼兒身體?的協(xié)調能力?。根據(jù)幼兒?能力的不同?，在自由活?動時___?這部分幼兒?進行個別指?導，力爭使?每個孩子提?高抵抗疾病?的能力。?(二)保育?方面作為?班主任的我?特別重視工?作人員之間?的合作與溝?通。我認為?一個班干得?好并不是一?個人的功勞?，而是幾個?人共同勞動?的結果。特?別是在生活?護理方面要?做到保教結?合。就要經(jīng)?常溝通，不?光是在班務?會上的溝通?，在平時交?接班時就要?及時和保育?老師或是另?兩位老師進?行溝通。我?班保育老師?任勞任怨地?做好每一項?清潔消毒工?作，對孩子?的關心，體?弱兒的照顧?都是一絲不?茍的，我們?兩位老師也?是大力幫助?她做好保育?工作，就是?因為我們有?高度地責任?心。我們班?的家長才很?滿意。(?三)家長工?作開學伊?始，我們以?滿腔地熱情?接待家長，?認真對待每?一位幼兒的?家長，從家?長方面了解?幼兒的一些?側面。主要?是更全面的?了解家長急?于解決的問?題，也就是?面臨非常頭?疼的問題。?有針對性的?引導幼兒，?解決家長的?后顧之憂，?提高我園的?知名度。俗?話說:眾口?難調。我想?用在家長工?作中再恰當?不過了。有?時是家長提?出要求我們?去照顧，有?時是我們主?動找家長反?映孩子在幼?兒園的生活?、活動情況?，請家長協(xié)?作教育。根?據(jù)我班家長?的特點，我?們經(jīng)常利用?休息時間給?家長打電話?，以誠相待?，所以，我?們的工作得?到家長們的?大力支持和?充分肯定，?滿意率都達?到___%?以上，這對?我們來說是?莫大的鼓勵?!(四)?教研工作:?⑴、加強?教學常規(guī)檢?查，嚴格過?程性管理。?按照首屆教?代會通過的?《教學常規(guī)?管理辦法》?要求，做好?每月的自查?、園查、中?心校抽查工?作。⑵、加?快教師隊伍?建設，要培?養(yǎng)富有創(chuàng)新?意識、全面?發(fā)展的二十?一世紀接班?人，首先要?打造一支師?德高尚、業(yè)?務精湛、學?識淵博教師?隊伍。強?化問題即課?題，教師即?研究者，教?學即研究，?課堂即研究?室的新理念?，以研究的?狀態(tài)走進課?堂，使每個?老師在教學?中提升自我?，提高質量?，共同為學?校的發(fā)展服?務。⑶、?結合各種節(jié)?日廣泛開展?愛祖國、愛?___、愛?泉港教育活?動，深入開?展讓健康教?育伴隨孩子?成長為主題?的活動。繼?續(xù)深入探索?性主題活動?教學。在《?綱要》精神?的指引下，?根據(jù)幼兒的?興趣和需要?，選擇適宜?的主題。每?個主題都要?制定科學合?理的方案，?然后對方案?進行教學實?踐，在實踐?中反思、總?結、記錄，?為主題方案?的進一步完?善提供第一?手資料，使?主題教學更?貼近幼兒的?生活，從而?有效地促進?幼兒的發(fā)展?。(4)?、發(fā)動教師?積極撰寫教?育教學經(jīng)驗?、論文。根?據(jù)縣幼教工?作計劃，老?師們積極參?與課程改革?，并認真進?行總結。?(五)學期?中存在的不?足與措施:?我班的區(qū)?域活動存在?的不足:?1、幼兒活?動時間不能?很好的保證?。2、區(qū)?域活動的材?料豐富得還?不是很好，?在數(shù)量上還?有一些缺少?。3、教?師投入到區(qū)?域活動的時?間、精力還?不夠，對幼?兒在區(qū)域活?動時的指導?也不夠深入?。措施:在?下半學期中?制定出具體?的區(qū)域活動?時間，并嚴?格遵守。根?據(jù)月目標制?作區(qū)域活動?的材料，制?作時注意材?料的數(shù)量。?在幼兒玩的?時候，要加?強具體的指?導。例如:?對訓練觀察?力的活動材?料加以說明?，用提問的?方式引導幼?兒探索材料?的玩法。?我相信只要?我們懷著一?顆執(zhí)著的童?心，繼續(xù)努?力把我們的?班___完?善起來，時?刻把孩子放?到首位，下?學期我們的?各項工作肯?定會更上一?層樓，也祝?愿明天會更?好___?幼兒園期末?教學工作總?結篇二在?縣委、縣教?體局領導的?關懷、指導?與幫助下，?在園領導的?正確領導下?，在幼兒園?全體老師的?共同努力下?，我園圓滿?地地完成了?___年度?的各項教育?教學工作。?這其中的點?點滴滴值得?我們反思、?總結，同時?也將促進今?后更好地開?展工作。?一、營造學?習氛圍，加?強教學研究?充分發(fā)揮?教師的主觀?能動性，繼?續(xù)認真學習?《幼兒園指?導綱要》，?深入領會《?綱要》精神?，認真鉆研?《綜合活動?叢書》，分?析、領悟教?材內涵，逐?步培養(yǎng)駕馭?教材的能力?。我們在園?內積極營造?良好的學習?氛圍，定時?定點開展業(yè)?務學習和教?科研學習，?遵循互動式?原則，鼓勵?教師主動參?與學習活動?，由原來的?旁聽式學習?變?yōu)榛邮?學習，鼓勵?老師結合自?己的實際工?作，就討論?的主題充分?發(fā)表自己的?見解，交流?看法，最后?形成共識;?鼓勵教師認?真鉆研《綜?合活動叢書?》，分析、?領悟教材內?涵，綜合考?慮教學內容?在各個活動?環(huán)節(jié)中的合?理呈現(xiàn)。本?學期我園根?據(jù)常州市教?委頒布的各?領域活動目?標，針對科?學領域活動?進行了目標?解讀，還進?行了教材分?析活動。使?教師們更深?刻的理解了?《綜合活動?》內涵。除?此之外，我?們積極為每?一位教師創(chuàng)?造各種培訓?的機會，雖?然外出參觀?學習的機會?不是人人均?等，但外出?學習教師必?須及時反饋?所學經(jīng)驗，?利用介紹、?照片、錄像?等方法，讓?教師們從中?受到啟發(fā)，?獲得感性和?理性的認識?。二.開?展園本化培?訓，以教研?活動為手段?，積極探索?素質教育的?新方法、新?途徑.1?.優(yōu)化備課?方式。由教?研組長__?_，利用每?周二下午_?__備課，?鼓勵教師分?析教材，挖?掘教材，根?據(jù)幼兒的不?同發(fā)展水平?，設計不同?的教學形式?。針對不明?確的，有異?議的地方，?分析教材，?改變教學策?略。2.?以抓骨干，?帶一片的工?作策略，積?極進行課堂?教學改革，?鼓勵青年教?師爭當教學?典型，積極?創(chuàng)新，以榜?樣、模范的?教學行為帶?動幼兒園整?體業(yè)務水平?的提高。我?園宋陵和張?辛兩名青年?教師作為骨?干力量，以?塌實認真的?工作態(tài)度、?較好的教學?能力贏得了?全園教師的?好評，我們?就以身邊教?師作為榜樣?，動員其他?教師向他們?學習，采取?隨機聽課的?方法，從身?邊學起，對?比和檢驗自?己的教學工?作，同時也?是對青年教?師工作的一?種鞭策。教?師們都能積?極參與，精?心準備，觀?摩后的互動?也使教師進?一步提高了?教育評價能?力，同時也?幫助教師認?清自身的不?足，取長補?短。3.?正副園長深?入教學一線?，帶教促教?，努力提高?課堂教學水?平。本學期?，楊文蔚園?長兼小班音?樂、美術兩?節(jié)活動。屠?綱兼中班、?大班四節(jié)美?術活動及托?班親子游戲?。在課堂中?，通過和老?師相互觀摩?的形式，虛?心聽取一線?教師的評析?、深刻解剖?自己的教學?行為，以優(yōu)?質的教學質?量帶動全園?的教學水平?，幫助教師?理清思路，?學會聽課評?課，學會歸?納總結。?4.為探索?美術活動方?式的多樣化?，培養(yǎng)孩子?對美術活?動的興趣，?并逐步形成?我園美術活?動的特色。?本學期，各?班根據(jù)班級?的實際情況?和自身的特?點，選擇各?異的美術材?料和方式，?制定班級美?術特色活動?計劃。結合?主題活動內?容，以區(qū)域?活動的形式?提供給幼兒?操作，并逐?步形成班級?特色。廢舊?物粘貼、噴?刷畫、拓印?畫、扎染、?刮畫、撕貼?、折剪等美?術形式將出?現(xiàn)在各班的?區(qū)域活動中?。給幼兒創(chuàng)?造自由表現(xiàn)?的機會和場?所，鼓勵幼?兒用不同的?美術形式，?大膽表達自?己的情感、?理解和想象?。5.根?據(jù)區(qū)教研室?的教研工作?，本學期我?園開展數(shù)學?教學活動評?優(yōu)，在觀摩?、反思、_?__評課的?過程中，教?師們的分析?總結能力、?反思能力、?寫作能力得?到了提高，?并且通過對?數(shù)學領域教?育目標的解?讀，探討教?學策略，幫?助教師領會?數(shù)學領域的?內涵及教學?中重點難點?的把握。?6.結合教?師教學工作?考核細則用?自查、園評?的方式，對?幼兒園一日?常規(guī)教學活?動進行科學?管理，及時?發(fā)現(xiàn)問題，?及時尋找解?決問題的對?策。三.?加強課題研?究，突顯辦?園特色本?學期，我園?課題《幼兒?生活中的科?學活動研究?》實施一年?來，科學、?規(guī)范課題研?究工作，并?加強教師對?兒童個案的?觀察研究，?為行動研究?提供科學的?依據(jù)，研究?工作初顯實?效。我們將?繼續(xù)以觀察?研究幼兒