畢業(yè)論文調(diào)查報告

畢業(yè)論文調(diào)查報告畢業(yè)論文調(diào)查報告一、問題的提出我國已加入WTO，隨著信息社會的發(fā)展，信息技術(shù)課已進入我們農(nóng)村小學(xué)。關(guān)于小學(xué)生上網(wǎng)之事褒貶不一，有的人認(rèn)為上網(wǎng)能增加信息量，豐富知識，開闊視野，而有的人認(rèn)為我們小學(xué)生還缺乏識別能力，接受了不健康的信息后，會誤導(dǎo)我們的成長。我們幾個小伙伴則認(rèn)為作為新世紀(jì)的小學(xué)生不應(yīng)該同信息領(lǐng)域完全隔離，所以我們想通過對小學(xué)生上網(wǎng)情況的調(diào)查研究，了解小學(xué)生上網(wǎng)的現(xiàn)狀，分析小學(xué)生上網(wǎng)的利弊，從而引導(dǎo)同學(xué)、家長正確地對待和理解上網(wǎng)。二、調(diào)查小組成員：區(qū)潔玲，洞口小學(xué)四年級（1）班班委會三、調(diào)查方案1、調(diào)查主要對象：洞口小學(xué)四年級（1）學(xué)生2、調(diào)查主要地點：新興縣新城鎮(zhèn)網(wǎng)吧3、調(diào)查目的：了解同學(xué)們上網(wǎng)和上網(wǎng)對小學(xué)生自身成長是否有益，上網(wǎng)的作用與影響，家長、教師對小學(xué)生上網(wǎng)的看法。4、調(diào)查時間：以國慶節(jié)放假期間為主5、調(diào)查準(zhǔn)備：學(xué)生、家長、教師問卷各5份，調(diào)查記錄表5份。6、調(diào)查形式：問卷法、訪談法、觀察法7、調(diào)查步驟：問卷調(diào)查、實地考察、專題采訪、寫收獲與對策、撰寫調(diào)查報告四、調(diào)查過程1、問卷調(diào)查調(diào)查對象：四（1）班全體同學(xué)調(diào)查內(nèi)容與結(jié)果：1、你上過網(wǎng)嗎？上過的占30/402、你是否去過網(wǎng)吧？有時去占21/40，經(jīng)常去占2/403、你知道未成年人不能上網(wǎng)吧嗎？知道占33/404、你到網(wǎng)吧主要做什么？游戲占13/40，查找資料4/40，聊天1/405、你每次上網(wǎng)多少時間？40分鐘以內(nèi)占16/40，1小時-2小時占5/40，2小時以上占1/406、你覺得上網(wǎng)對你的學(xué)習(xí)是否有幫助？有幫助的占23/40有哪些幫助？查資料、閱讀作文、打字、了解新聞17、網(wǎng)絡(luò)對你的影響主要在哪些方面？會入迷，會上癮、忘記寫作業(yè)、談戀愛、浪費時間8、你的父母對你上網(wǎng)所持的態(tài)度怎樣？同意占5/40，不同意占22/402、實地考察：①新興縣新城鎮(zhèn)內(nèi)共有15家網(wǎng)吧。地址：通過調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)我們新城鎮(zhèn)內(nèi)的網(wǎng)吧至少有15家，它們分別是：新城鎮(zhèn)鑫達網(wǎng)吧、新城鎮(zhèn)大雄網(wǎng)吧、天騰網(wǎng)吧(文化廣場)、奧杰網(wǎng)吧、高科網(wǎng)吧、經(jīng)緯網(wǎng)吧、創(chuàng)新網(wǎng)吧、萬緯網(wǎng)吧、大機室網(wǎng)吧、時代網(wǎng)吧(沿江路)、登峰網(wǎng)吧、南宏網(wǎng)吧、瑞龍網(wǎng)絡(luò)(大戲院二樓)、德源精英網(wǎng)吧、萬祥軒網(wǎng)吧②網(wǎng)吧環(huán)境：房間大小、衛(wèi)生情況、光線情況。有些網(wǎng)吧比較小，里面電腦有10臺左右。有些網(wǎng)吧中等大小，有20臺左右。有些網(wǎng)吧有好幾層樓，他們都把電腦擺在二、三、四樓，樓下是他們自己的住處。這樣安排是為了防止警察查出來。網(wǎng)吧里光線都是比較暗的，下午的人數(shù)比較多，很擠。這里的同學(xué)都是來玩游戲的，有些同學(xué)玩得津津有味，朋友叫他，他都沒有反應(yīng)，打他也沒有反應(yīng)，他們玩上癮了。③網(wǎng)吧內(nèi)老板對我們小學(xué)生進網(wǎng)吧的態(tài)度，是怎樣的？拒絕還是歡迎？大多數(shù)老板是笑瞇瞇的歡迎，對我們的到來非常高興。網(wǎng)吧門口根本沒有擺設(shè)“未成年人不能進網(wǎng)吧”的任何提示，老板也沒有說“小學(xué)生不可以上網(wǎng)。”我們交了錢，幾個同學(xué)裝作上網(wǎng)，幾個同學(xué)去偷偷采訪同學(xué)。我們發(fā)現(xiàn)網(wǎng)吧里沒有大人，中學(xué)生也比較少，小學(xué)生很多。小學(xué)生都玩打槍的游戲，QQ飛車，打戰(zhàn)類的游戲。④選擇一個網(wǎng)吧，每天呆半個小時，觀察小學(xué)生流量。我們五個同學(xué)的調(diào)查結(jié)果如下：A：共109人次，以五、六年級同學(xué)為多，其他年級沒有。B：共141人次，以四、五、六年級同學(xué)為多，三年級也有，一、二年級沒有C：共102人次，以五年級同學(xué)為多，二、三年級同學(xué)也有，一、四年級沒有D：共86人次，以五年級同學(xué)為多，二年級也有，其他年級沒有E：共162人次，五年級同學(xué)為多，二、三、五年級同學(xué)也有⑤采訪經(jīng)常上網(wǎng)的同學(xué)A、你覺得上網(wǎng)對你的學(xué)習(xí)是否有幫助？有哪些幫助？有4個同學(xué)認(rèn)為有幫助，可以查資料，看作文，打字，了解新聞B、網(wǎng)絡(luò)對你的影響主要在哪些方面？有一個同學(xué)認(rèn)為學(xué)習(xí)會進步，有一個同學(xué)認(rèn)為會導(dǎo)致考試不好，有3個同學(xué)認(rèn)為會忘記寫作業(yè)，會入迷C、你對網(wǎng)絡(luò)的'情感處于哪種階段？可以自我控制嗎？有3個同學(xué)認(rèn)為不可以控制自我，有2個可以認(rèn)為可以控制D、你的父母對你上網(wǎng)所持的態(tài)度怎樣？有四個同學(xué)認(rèn)為他們的父母不支持上網(wǎng)，一個同學(xué)認(rèn)為父母對自己孩子上網(wǎng)無所謂3、專題采訪①采訪家長A、您對小學(xué)生上網(wǎng)持什么態(tài)度？5個家長都認(rèn)為上網(wǎng)不好，不要給孩子上網(wǎng)。其中有一個家長認(rèn)為小學(xué)生只是有限，最好不要上網(wǎng)，以免引起錯誤引導(dǎo)。B、您認(rèn)為小學(xué)生可以上哪些網(wǎng)絡(luò)，看哪些內(nèi)容？1個家長認(rèn)為小孩子上網(wǎng)就是打游戲，1個家長認(rèn)為可以上網(wǎng)看新聞，1個家長認(rèn)為可以玩電腦拼讀，打字，有2個家長認(rèn)為可以上網(wǎng)學(xué)習(xí)對學(xué)習(xí)有用的內(nèi)容。C、您認(rèn)為小學(xué)生上網(wǎng)是利大于弊，還是弊大于利？認(rèn)為利大于弊的家長1個，認(rèn)為弊大于利D、您認(rèn)為怎樣避免小學(xué)生上不健康的網(wǎng)站？1個家長認(rèn)為不要給孩子上網(wǎng)玩游戲，1個家長認(rèn)為不給他上網(wǎng)，有2個不知道，有1個認(rèn)為不應(yīng)該上他們?nèi)ゾW(wǎng)吧上網(wǎng)②采訪教師A、你們班上有同學(xué)去網(wǎng)吧上網(wǎng)嗎？對此你有什么看法？有2個老師不知道自己班級學(xué)生上網(wǎng)情況，有1個老師說是2個，有1個說是6、7個，還有1個認(rèn)為沒有。2個老師認(rèn)為小學(xué)生不可以上網(wǎng)，有2個認(rèn)為不可以上網(wǎng)吧，個認(rèn)為玩游戲是不可以的。B、您有沒有對班級內(nèi)學(xué)生上網(wǎng)做過健康上網(wǎng)指導(dǎo)？有3個老師對上網(wǎng)做過指導(dǎo)，有2個沒有。其中做過指導(dǎo)的老師說，只是對發(fā)現(xiàn)上網(wǎng)的做指導(dǎo)，沒有對全班同學(xué)做指導(dǎo)。C、您認(rèn)為孩子可以適當(dāng)上網(wǎng)嗎？它有什么好處？5個老師認(rèn)為可以適當(dāng)上網(wǎng)，1位認(rèn)為在網(wǎng)吧不可以，在家里可以，因為家里有人監(jiān)督，不會玩游戲。3個老師認(rèn)為上網(wǎng)的好處是可以查資料，2個老師認(rèn)為上網(wǎng)可以聊天，打字、可以看別人寫的作文或日記。五、調(diào)查結(jié)果通過調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)了以下情況：1、新興縣的網(wǎng)吧真多，不調(diào)查還不知道有這么多呢！網(wǎng)吧數(shù)量真是超出我的想象。這么多網(wǎng)吧開業(yè)，沒有停業(yè)，說明有很多人上網(wǎng)。2、網(wǎng)吧環(huán)境很差，對我們的身心發(fā)展不利。人多擁擠，空氣不流通，光線暗。有的同學(xué)玩游戲上癮。3、網(wǎng)吧老板很熱情，很歡迎我們上網(wǎng)，難道他們不知道未成年人不可以進網(wǎng)吧嗎？4、我發(fā)現(xiàn)上網(wǎng)的小學(xué)生很多，五六年級的同學(xué)最多。大概他們不知道未成年人不可以進網(wǎng)吧上網(wǎng)吧？5、同學(xué)們認(rèn)為上網(wǎng)對學(xué)習(xí)有幫助，但是他們都控制不住自己，所以上網(wǎng)就影響了學(xué)習(xí)，忘記了寫作業(yè)。那該怎么辦呢？我們怎樣才能健康上網(wǎng)呢？6、家長普遍認(rèn)為小學(xué)生不可以上網(wǎng)，對學(xué)習(xí)會有影響。如果要上網(wǎng)，應(yīng)該上一些對學(xué)習(xí)有用的網(wǎng)，但是不知道哪些具體的網(wǎng)站，說明家長對孩子健康上網(wǎng)還沒有做指導(dǎo)。7、老師們普遍認(rèn)為適當(dāng)上網(wǎng)是可以的，因為可以查有關(guān)學(xué)習(xí)的資料，但不能玩游戲。老師對我們的上網(wǎng)情況不是很了解。通過調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)有很多人上網(wǎng)，而在眼里班上上網(wǎng)的同學(xué)很少。六、調(diào)查反思從調(diào)查得出多數(shù)孩子上網(wǎng)的整個過程都淹沒在娛樂項目之中。分析：

第一篇：畢業(yè)論文、調(diào)查報告寫作要求畢業(yè)論文、調(diào)查報告寫作要求一、畢業(yè)論文1.畢業(yè)論文寫作程序論文二稿定稿、準(zhǔn)備論文答辯2.論文選題要求：（1）畢業(yè)論文選題應(yīng)在工商管理專業(yè)范圍以內(nèi)；（2）畢業(yè)論文選題要求“小、實、新”，旨在要求論文選題與學(xué)員所在的企業(yè)或企業(yè)所在的行業(yè)實際情況相聯(lián)系，力求做到學(xué)以致用。（3）題目中要結(jié)合某企業(yè)來命題，題目要聯(lián)系實際。（4）選題要考慮以后寫作是否有足夠材料，不要為報題而報題。例如：孔莊礦人力資源薪酬體系存在問題及對策，煤電公司優(yōu)秀人力資源流失原因分析，淺談小天鵝公司產(chǎn)品市場開發(fā)策略，關(guān)于徐工科技企業(yè)組織結(jié)構(gòu)問題的思考3.論文提綱論文大綱是整個論文的結(jié)構(gòu)，要求思路清晰，層次清楚。舉例：論文題目：對昆山民營企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的思考一、昆山民營企業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀二、企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新中存在的問題及原因分析（一）從創(chuàng)新結(jié)果上看存在非良性創(chuàng)新（二）企業(yè)自身存在進行創(chuàng)新活動的障礙因素三、促進企業(yè)走好技術(shù)創(chuàng)新的對策及措施（一）提高創(chuàng)新成果的技術(shù)含量實施核心技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略（二）結(jié)合企業(yè)自身實際建立現(xiàn)代企業(yè)持續(xù)創(chuàng)新模式（三）完善企業(yè)創(chuàng)新文化氛圍（四）建立科學(xué)的技術(shù)創(chuàng)新運作機制（五）優(yōu)化企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的外部環(huán)境4.論文寫作要求（參看省電大工商管理?？?本科集中實踐）（1）學(xué)生運用所學(xué)知識，理論聯(lián)系實踐，獨立寫出具有一定質(zhì)量的畢業(yè)論文。畢業(yè)論文應(yīng)觀點明確、材料翔實、結(jié)構(gòu)合理嚴(yán)謹(jǐn)、語言通暢。（2）畢業(yè)論文題目和內(nèi)容要一致。（3）畢業(yè)論文格式正確。（4）論文答辯前交論文正稿（一式三份），填寫畢業(yè)論文評審表，論文電子文檔等材料。（5）畢業(yè)論文正文字?jǐn)?shù)要求7000～10000字。5.論文答辯（略）二、調(diào)查報告寫作要求1.為什么寫社會調(diào)查報告社會調(diào)查：由學(xué)生自主確定調(diào)查題目，報當(dāng)?shù)仉姶髮徍伺鷾?zhǔn)，學(xué)生根據(jù)題目開展調(diào)查活動，寫出調(diào)查報告（或體會）工商管理專業(yè)社會調(diào)查的對象是學(xué)員所在的單位、企業(yè)或單位、企業(yè)所在的行業(yè)。社會調(diào)查主要是結(jié)合論文選題對調(diào)查對象進行有目的有重點的進行調(diào)查，調(diào)查報告的內(nèi)容必須與學(xué)員所在的企業(yè)或企業(yè)所在的行業(yè)實際情況相聯(lián)系，為畢業(yè)論文寫作提供翔實的實證材料。調(diào)查報告內(nèi)容能夠為論文觀點提供事實依據(jù)。2.調(diào)查報告選題要求（1）選題原則為：調(diào)查報告題目、論文選題與論文內(nèi)容三者保持一致。（2）選題符合“小、實、新”要求。（3）調(diào)查報告選題要服務(wù)于論文選題。舉例如下：論文：淺談紅鳥公司發(fā)展戰(zhàn)略調(diào)查報告：關(guān)于紅鳥公司市場環(huán)境，企業(yè)機遇與威脅的調(diào)查論文：關(guān)于紅鳥公司企業(yè)組織結(jié)構(gòu)問題的思考調(diào)查報告：關(guān)于紅鳥公司組織結(jié)構(gòu)是否與企業(yè)戰(zhàn)略一致性的調(diào)查論文：試論紅鳥公司員工隊伍建設(shè)（培訓(xùn)）與人力資源管理調(diào)查報告：紅鳥公司員工隊伍建設(shè)（培訓(xùn)）與人力資源開發(fā)調(diào)查3.寫作要求（1）調(diào)查報告的內(nèi)容應(yīng)包括：調(diào)查對象一般情況、調(diào)查內(nèi)容，調(diào)查結(jié)果，調(diào)查體會。（2）調(diào)查報告內(nèi)容聯(lián)系實際，結(jié)構(gòu)合理，內(nèi)容充實，格式要正確（參看省電大工商管理?？?本科集中實踐）（3）字?jǐn)?shù)要求不少于3000字。（4）答辯前交一份格式正確的打印的書面調(diào)查報告，并附由個人填寫的鑒定表，由被調(diào)查單位或從事管理實踐活動所在單位簽署意見蓋章。

第二篇：畢業(yè)論文調(diào)查報告寫作要求畢業(yè)論文、調(diào)查報告書寫要求1、論文、調(diào)查報告統(tǒng)一用A4紙單面打印裝訂；必須用黑色油墨打印。2、論文、調(diào)查報告各打印三份，上交兩份，自存一份備用。3、字體要求：題目用小二號黑體字小標(biāo)題用小三號黑體字正文用小四號宋體字4、論文、調(diào)查報告的選題應(yīng)涉及本專業(yè)的內(nèi)容，題目自擬；本科類不少于6000字，?？祁愌a少于3000字，內(nèi)容摘要不少于200字。調(diào)查報告字?jǐn)?shù)要求不少于2000字。5、書寫格式：封面開放教育____本（專）科畢業(yè)論文題目：xxxxxxxxx姓名：XXX學(xué)號：XXXX學(xué)校：河南省直電大指導(dǎo)教師：(不寫)寫作時間：2012年X月第一頁題目：————————（小二號黑體字）內(nèi)容摘要：--------------------關(guān)鍵詞：---------------------正文：最后一頁參考文獻：（單獨一頁）6、關(guān)于參考文獻的書寫要求：序號、作者、書名或刊號及代碼、出版社地址、出版社名稱、出版時間、頁碼（7項，但不一定每一項都有）。例：【1】張三、論體制改革【M】北京：人民出版社。2003.23頁沒有的項目不寫【M】代表著作【N】代表雜志【J】代表報紙7、調(diào)查報告的格式不做具體要求。

第三篇：畢業(yè)論文、調(diào)查報告寫作要求及時間進程行政管理專業(yè)（?？疲┊厴I(yè)論文寫作進度一、論文要求1、符合專業(yè)要求2、選題不要過大3、聯(lián)系工作實際4、要有理論依據(jù)5、有提出問題，分析問題和解決問題的過程二、時間安排1、2月1日前確定選題（在符合上述要求的前提下可自選），指導(dǎo)老師同意后填寫《課題審批表》（模板在各組qq群的共享中），將電子稿發(fā)給指導(dǎo)老師。2、2月2日前交齊《課題審批表》電子稿，送市電大審核。3、3月1日前完成論文初稿（論文模板和論文格式要求在各組qq群共享中），將電子稿發(fā)給指導(dǎo)老師修改。4、3月30日前完成論文二稿、定稿的寫作，將電子稿發(fā)給指導(dǎo)老師修改、保存。5、5月進行答辯，答辯時打印一份論文定稿交給指導(dǎo)老師，裝訂順序：畢業(yè)設(shè)計（論文）封面課題審批表摘要目錄正文致謝參考文獻畢業(yè)設(shè)計（論文）教師指導(dǎo)記錄表畢業(yè)設(shè)計（論文）評審表封面畢業(yè)設(shè)計（論文）評審表，使用A4紙打印，論文4000—8000字。行政管理專業(yè)（?？疲┥鐣{(diào)查要求一、選題本次社會調(diào)查選題已經(jīng)確定，即《農(nóng)村青年學(xué)習(xí)需求調(diào)查》、《農(nóng)民工學(xué)習(xí)需求調(diào)查》兩個題目選一個做。二、調(diào)查對象1.“農(nóng)村青年學(xué)習(xí)需求調(diào)查”的對象是農(nóng)村初中、高中和大專畢業(yè)生，且到目前為止未離開農(nóng)村者。2.“農(nóng)民工學(xué)習(xí)需求調(diào)查”的對象是農(nóng)村初中、高中和大專畢業(yè)生，且到目前為止離開農(nóng)村，外出打工者。三、時間安排1．2月15日前，請符合要求的4個人做調(diào)查問卷（問卷在各組qq群共享中，請下載打印4份），完成調(diào)查問卷的發(fā)放、回收等工作，確保采集數(shù)據(jù)的可靠性和調(diào)查結(jié)果的真實性。2．3月15日前，撰寫調(diào)查報告，將電子稿發(fā)給指導(dǎo)老師，合格后打印一份交給指導(dǎo)老師。要根據(jù)調(diào)查問卷的實際內(nèi)容來寫作調(diào)查報告（調(diào)查報告模板在各組qq群共享中），不少于2000字，A4紙打印，標(biāo)題黑體三號，正文宋體小四號。

第四篇：報告及畢業(yè)論文寫作要求《畢業(yè)實習(xí)與報告》課程教學(xué)大綱課程編碼：MAGT4012適用專業(yè)：人力資源管理專業(yè)學(xué)時：360學(xué)時學(xué)分：22學(xué)分一、編寫說明（一）課程的性質(zhì)、地位和任務(wù)《畢業(yè)實習(xí)與畢業(yè)論文》是本專業(yè)培養(yǎng)計劃中的“專業(yè)實習(xí)實訓(xùn)課”，是本專業(yè)重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是學(xué)生在完成了各門基礎(chǔ)課和專業(yè)課學(xué)習(xí)之后進行的一項深入工商企業(yè)、事業(yè)單位、研究機構(gòu)、政府機關(guān)等參加各種人力資源管理業(yè)務(wù)的實際訓(xùn)練。時間安排在最后一學(xué)年第二學(xué)期，共12周，要求學(xué)生通過實踐，完成畢業(yè)實習(xí)和撰寫畢業(yè)論文。畢業(yè)實習(xí)與畢業(yè)論文期間，學(xué)生要結(jié)合所學(xué)的人力資源管理專業(yè)課及畢業(yè)實習(xí)與畢業(yè)論文的要求，完成所規(guī)定的任務(wù)。（二）課程教學(xué)的基本要求1．本專業(yè)學(xué)生在畢業(yè)實習(xí)和撰寫畢業(yè)論文期間，應(yīng)當(dāng)綜合運用所學(xué)的人力資源管理知識，盡可能的結(jié)合專業(yè)實習(xí)和畢業(yè)實習(xí)期間收集掌握的工商企業(yè)、事業(yè)單位、研究機構(gòu)、政府機關(guān)等單位人力資源管理業(yè)務(wù)活動中有關(guān)的數(shù)據(jù)資料，人力資源管理工作中存在的現(xiàn)實問題，在畢業(yè)實習(xí)和畢業(yè)論文指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，確定理論聯(lián)系實際的論文題目，并獨立完成論文撰寫。畢業(yè)論文可以選用宏觀人力資源管理的題目，也可以選用微觀的人力資源管理各方面的題目，但以微觀題目為主，適當(dāng)控制宏觀論文題目的比例，一般不超過全部論文題目數(shù)量的25%。2．本課程的主要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)基本知識和掌握的基本技能，以及獨立分析和解決實際問題的能力，目的是使學(xué)生對已學(xué)知識得到綜合、深化、拓寬、培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方法、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的工作作風(fēng)。要求學(xué)生運用所學(xué)的理論知識結(jié)合實習(xí)單位的實際人力資源管理業(yè)務(wù)進行探索、思考，力求能協(xié)助工商企業(yè)、事業(yè)單位、研究機構(gòu)、政府機關(guān)等單位，解決人力資源管理業(yè)務(wù)工作中的實際問題。培養(yǎng)學(xué)生在實踐中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的動手能力，提高寫作能力，提高學(xué)生自身素質(zhì)。為即將走上工作崗位，獨立進行各項實際工作打下良好基礎(chǔ)。在實習(xí)中要深入調(diào)查、收集有關(guān)數(shù)據(jù)資料，寫好實習(xí)日志，完成畢業(yè)實習(xí)報告，在畢業(yè)實習(xí)和畢業(yè)論文指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下完成畢業(yè)論文。（三）本課程與其他課程的關(guān)系學(xué)生在完成全部文化基礎(chǔ)課與基本技能課、職業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課、職業(yè)技能課和選修課等課程的學(xué)習(xí)之后，進行的畢業(yè)前最后一項專業(yè)實習(xí)實訓(xùn)課程。（四）教學(xué)學(xué)時數(shù)分配畢業(yè)實習(xí)3周，計90學(xué)時；畢業(yè)論文9周，計270學(xué)時。共計360學(xué)時。（五）考核方式及要求1．本課程是考察課2．成績的計算方法⑴畢業(yè)實習(xí)的成績計算方法：畢業(yè)實習(xí)結(jié)束后，每位同學(xué)要完成一份畢業(yè)實習(xí)報告，畢業(yè)實習(xí)報告要針對工商企業(yè)、事業(yè)單位、研究機構(gòu)、政府機關(guān)等單位人力資源管理業(yè)務(wù)或其他管理工作的某一方面進行較詳細的分析論證，字?jǐn)?shù)不少于3000字。根據(jù)學(xué)生在畢業(yè)實習(xí)期間出勤情況、勞動紀(jì)律、畢業(yè)實習(xí)日志的質(zhì)量，畢業(yè)實習(xí)報告能否緊密聯(lián)系實習(xí)單位實際，能否提出解決工商企業(yè)、事業(yè)單位、研究機構(gòu)、政府機關(guān)等單位的人力資源管理實際問題的方案，同時參考學(xué)生所在的實習(xí)單位在實習(xí)結(jié)束時出具的學(xué)生畢業(yè)實習(xí)鑒定，綜合評定學(xué)生的實習(xí)成績。分為：優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五級。⑵畢業(yè)論文的成績計算方法：①成績評定，采用指導(dǎo)教師評分，評閱教師評分和畢業(yè)論文指導(dǎo)小組評分三部分組成，全班學(xué)生的成績應(yīng)呈正態(tài)分布。成績評定要求嚴(yán)肅認(rèn)真，實事求是，真正反映學(xué)生的實際水平。②由指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生在撰寫畢業(yè)論文全過程中，確定畢業(yè)論文方案時的獨立思考能力，查閱及運用有關(guān)資料的能力，運用所學(xué)知識和技能分析與解決問題的能力，畢業(yè)論文的質(zhì)量、以及畢業(yè)實習(xí)和撰寫畢業(yè)論文的態(tài)度、紀(jì)律等進行評定。該成績占總成績的40%，評閱教師評分占20%，畢業(yè)論文指導(dǎo)小組評分占40%。③為了提高外語寫作能力，要求學(xué)生完成畢業(yè)論文后，撰寫300單詞左右的外文摘要。④成績評定標(biāo)準(zhǔn)。畢業(yè)論文成績評定必須堅持標(biāo)準(zhǔn)，從嚴(yán)要求，獲得優(yōu)秀成績的學(xué)生人數(shù)一般控制在10%左右，評分標(biāo)準(zhǔn)分五級：優(yōu)秀，良好，中等，及格，不及格。二、課程教學(xué)內(nèi)容綱要（一）畢業(yè)實習(xí)畢業(yè)實習(xí)是人力資源管理專業(yè)學(xué)生在撰寫畢業(yè)論文之前重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，要求學(xué)生能運用所學(xué)的人力資源管理知識，理論聯(lián)系實際、深入實際，根據(jù)實習(xí)單位人力資源管理的特點和業(yè)務(wù)情況發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題。1．進行調(diào)研收集有關(guān)的數(shù)據(jù)和資料，為畢業(yè)論文撰寫和完成畢業(yè)論文創(chuàng)造條件。2．在畢業(yè)實習(xí)期間學(xué)生要寫畢業(yè)實習(xí)日志。3．畢業(yè)實習(xí)結(jié)束，要將“畢業(yè)實習(xí)報告”、“畢業(yè)實習(xí)單位的鑒定表”一起交給各自的指導(dǎo)老師。畢業(yè)實習(xí)報告要緊密聯(lián)系實際，提出解決工商企業(yè)、事業(yè)單位、研究機構(gòu)、政府機關(guān)等單位的人力資源管理實際問題的方案。4．畢業(yè)實習(xí)的紀(jì)律①實習(xí)期間嚴(yán)格遵守實習(xí)單位的工作時間，不得無故缺勤，有事須向?qū)嵙?xí)單位請假。②嚴(yán)格遵守實習(xí)單位的各項規(guī)章制度，尊重工商企業(yè)、事業(yè)單位、研究機構(gòu)、政府機關(guān)等單位的職工師傅，虛心向他們學(xué)習(xí)。③聽從老師指導(dǎo)，認(rèn)真作好實習(xí)筆記，記好實習(xí)日志，按時完成畢業(yè)實習(xí)報告。④嚴(yán)格遵守實習(xí)單位的安全操作規(guī)程，杜絕任何人身事故和設(shè)備事故。⑤違反校紀(jì)、廠規(guī)者，畢業(yè)實習(xí)成績不及格。（二）畢業(yè)論文畢業(yè)論文撰寫的基本程序是：由管理教研室擬訂畢業(yè)論文選題方向，學(xué)生根據(jù)選題方向初步選擇自己的畢業(yè)論文題目；在畢業(yè)實習(xí)期間，經(jīng)指導(dǎo)教師的指導(dǎo)，確定畢業(yè)論文題目；編寫畢業(yè)論文提綱和制定畢業(yè)論文進度計劃；完成畢業(yè)論文初稿后經(jīng)教師審查，并進行修改；畢業(yè)論文定稿。具體程序和要求如下：1．開始撰寫畢業(yè)論文人力資源管理專業(yè)學(xué)生的畢業(yè)論文選題，開始于畢業(yè)實習(xí)之前。每位學(xué)生應(yīng)當(dāng)根據(jù)教研室確定的畢業(yè)論文選題方向，初步確定各自畢業(yè)論文的選題方向，由各班學(xué)習(xí)委員匯總報到教研室，由教研室根據(jù)每位學(xué)生選定的畢業(yè)論文選題方向，分配畢業(yè)論文指導(dǎo)教師，填寫畢業(yè)論文任務(wù)書。2．畢業(yè)實習(xí)期間的畢業(yè)論文工作內(nèi)容在畢業(yè)實習(xí)動員會后，畢業(yè)實習(xí)開始，由各位畢業(yè)生的指導(dǎo)教師安排時間和地點,與指導(dǎo)的學(xué)生見面。教師應(yīng)當(dāng)掌握各位學(xué)生所選畢業(yè)論文選題方向的想法,初步設(shè)想，已有的數(shù)據(jù)資料。指導(dǎo)學(xué)生在畢業(yè)實習(xí)期間除完成畢業(yè)實習(xí)內(nèi)容之外，還應(yīng)當(dāng)有目的、有選擇的圍繞畢業(yè)論文的選題方向，調(diào)查收集有關(guān)數(shù)據(jù)和資料。畢業(yè)實習(xí)結(jié)束，要完成畢業(yè)實習(xí)報告和畢業(yè)論文的提綱。撰寫畢業(yè)論文時，每位學(xué)生應(yīng)當(dāng)在畢業(yè)論文指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，制定撰寫畢業(yè)論文的工作計劃，內(nèi)容主要包括：畢業(yè)實習(xí)期間進行調(diào)研的單位和內(nèi)容；需要查閱的參考書目和文獻，以及需要收集的數(shù)據(jù)資料；與論文指導(dǎo)教師見面的時間、地點等，在二周至三周時間內(nèi)，完成畢業(yè)論文提綱交給指導(dǎo)教師審查。學(xué)生的畢業(yè)論文提綱和畢業(yè)論文工作計劃經(jīng)指導(dǎo)教師審查后，返還學(xué)生，學(xué)生即依據(jù)畢業(yè)論文工作計劃，按照畢業(yè)論文提綱，撰寫畢業(yè)論文。以上過程，活動的時間、內(nèi)容都應(yīng)填寫“畢業(yè)論文進度審查表”，由指導(dǎo)教師和學(xué)生簽字。學(xué)生應(yīng)當(dāng)在進入畢業(yè)論文撰寫后，五周至六周時間內(nèi)完成畢業(yè)論文的初搞，交給各自的指導(dǎo)教師，經(jīng)過指導(dǎo)教師審閱，提出修改意見，或者還需要進一步做的調(diào)研工作，返還給學(xué)生。學(xué)生依據(jù)指導(dǎo)教師的意見，對畢業(yè)論文初搞進行修改、補充。學(xué)生依據(jù)指導(dǎo)教師的意見對畢業(yè)論文進行修改、補充后，再交給論文指導(dǎo)教師審閱，經(jīng)指導(dǎo)教師同意，可以定搞。學(xué)生應(yīng)當(dāng)在畢業(yè)前十天，完成畢業(yè)論文。將正式畢業(yè)論文一式二份交給論文指導(dǎo)教師。各位畢業(yè)論文指導(dǎo)教師要對學(xué)生的論文寫出評語和給出初步成績，連同學(xué)生的論文一式二份交給畢業(yè)論文指導(dǎo)小組。由畢業(yè)論文指導(dǎo)小組的各位教師交叉審閱學(xué)生的論文，最后，由畢業(yè)論文指導(dǎo)小組評定出學(xué)生畢業(yè)論文的成績。三、畢業(yè)論文的選題原則恰當(dāng)?shù)剡x題是搞好畢業(yè)論文的先決條件，畢業(yè)論文題目的選擇，應(yīng)當(dāng)遵循以下原則：1．選題首選應(yīng)滿足教學(xué)要求，符合人力資源管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和人力資源管理業(yè)務(wù)要求；2．選題盡可能做到與人力資源管理實際業(yè)務(wù)實際相結(jié)合，努力做到理論聯(lián)系實際，有相當(dāng)程度的理論與實踐意義，調(diào)動學(xué)生的積極性、主動性、激發(fā)創(chuàng)新精神。也可以選某項人力資源管理業(yè)務(wù)專題研究作為畢業(yè)論文的題目，具體內(nèi)容可以由指導(dǎo)教師與學(xué)生協(xié)商確定。3．畢業(yè)論文選題，是撰寫畢業(yè)論文的第一步，選題要適當(dāng)，體現(xiàn)人力資源管理專業(yè)的特點，能發(fā)揮學(xué)生的專業(yè)特長，選題大小適宜，具體體現(xiàn)在：（1）具有一定的綜合性和典型性，應(yīng)有較強的理論和實際意義；（2）題目的份量和難度，應(yīng)以中等程度學(xué)生和畢業(yè)論文的時間為基準(zhǔn)，使學(xué)生通過努力，能在畢業(yè)實習(xí)期間按要求完成任務(wù)；（3）學(xué)生盡可能一人一題，確實需要幾個人合作一個題目時，要有明確的分工，使每個學(xué)生能獨立完成一定的工作任務(wù)，確保每個學(xué)生得到全面鍛煉，并培養(yǎng)互相協(xié)作精神；（4）也可以選與本專業(yè)接近的學(xué)科題目，如市場營銷專業(yè)、旅游管理、工商企業(yè)管理專業(yè)、物業(yè)管理專業(yè)等，多學(xué)科互相結(jié)合，拓寬專業(yè)知識面，開闊學(xué)生眼界，實現(xiàn)各專業(yè)學(xué)科之間的相互滲透；（5）每個選題必須有充分的文獻、數(shù)據(jù)、資料等參考資料，一般不能選立題目后再找依據(jù)。四、對學(xué)生的要求1．學(xué)生確定畢業(yè)論文題目后，應(yīng)制定出總體方案及具體實施工作計劃，經(jīng)指導(dǎo)教師審定，應(yīng)在論文工作中嚴(yán)格執(zhí)行，一般不得隨意更改。2．應(yīng)根據(jù)畢業(yè)論文提綱要求，按照總體方案和工作計劃，努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研、獨立思考，力爭按時、高質(zhì)量地完成畢業(yè)論文任務(wù)。3．要虛心接受指導(dǎo)教師的安排，在工商企業(yè)、研究機構(gòu)、政府機關(guān)等單位進行畢業(yè)實習(xí)和撰寫畢業(yè)論文時，必須尊重所在單位的安排，遵守所在單位的規(guī)章制度，虛心向管理人員、工程技術(shù)人員和工作人員學(xué)習(xí)。4．要充分發(fā)揮主觀能動性，獨立完成畢業(yè)論文任務(wù)，不得弄虛作假，抄襲、剽竊他人的勞動成果。5．嚴(yán)格遵守紀(jì)律，必須按時向指導(dǎo)教師匯報畢業(yè)實習(xí)和畢業(yè)論文進展情況。五、畢業(yè)論文規(guī)范化要求（一）書寫格式要求用計算機打印，畢業(yè)論文包括以下內(nèi)容：1．統(tǒng)一封面（畢業(yè)論文題目、學(xué)生班級、姓名、指導(dǎo)教師）；2．任務(wù)書（含階段