關于小學實驗室工作計劃三篇

第7頁共7頁關于小學實驗室工作方案三篇小學實驗工作方案1為了推進素質(zhì)教育的開展，充分發(fā)揮實驗室的功能，在化學教學中應重視實驗教學。為了激發(fā)學生學習化學的興趣，更好地配合教師教好這一門學科，本實驗室應做好如下工作：一、開足開齊演示實驗，分組實驗。二、上好實驗課盡力安排好實驗課，防止沖突，每一組實驗儀器都要親自調(diào)試后，方可交于學生使用，上實驗課時，要配合教師做好催促工作，幫助學生解決實驗中的疑難問題，讓學生及時得到糾正。三、師生使用好器材對新進的實驗器材，自已先查閱說明書，弄清實驗原理，對儀器試用完好后再交于師生使用，指導教師如何正確使用，到達實驗目的。四、材的保養(yǎng)維護對部分器材定期上油，除銹，部分器材及時維修，對有毒物品入專柜，雙鎖保管。五、遵守各項制度進入實驗室，師生都要必須遵守實驗室的各項規(guī)章制度。六、開設化學課外興趣小組對某些學生在課外開設化學實驗室，讓學生自由選擇實驗器材，各顯身手。七、搞好衛(wèi)生工作堅持每天一小掃，一星期一大掃，盡量不讓儀器沾灰塵，讓學生和教師有一個寬闊整潔的教室上課。作為一名實驗教師，我會不斷努力，鉆研新知識，進步業(yè)務才能，充分發(fā)揮實驗的優(yōu)勢，貫徹素質(zhì)教育方針。小學實驗工作方案21.強化教師職業(yè)道德，進步效勞意識。根據(jù)學校工作方案，樹立“以人為本”的師德建立觀念，穩(wěn)固開展“師德建立年”活動成果，以“敬業(yè)愛生，明理誠信，平等合作，勤學樂教，廉潔奉獻”為實際行動，認真踏實抓好教師教育教學的常規(guī)管理和學生的各項常規(guī)教育工作，以便更好地效勞于各項教育教學活動。2.加強理論學習，推進課程改革。首先將組織教師學習朱永新《新教育之夢》，確立正確的教師觀。繼續(xù)深化學習《根底教育課程改革綱要》和各科課程標準，以教學改革為核心，重視新課程的施行指導工作，使全體教師樹立正確的課程觀、教學觀、學生觀和學科觀，使實小教師自覺走進新課程。同時將試用《南京市課堂教學評價標準》，使各科的教學能更好地適應課程改革的要求。3.抓好課堂教學，加強教學常規(guī)。認真開展好第三個“理論學習與備課年”活動，圍繞縣教研室20xx年活動主題，加強理論學習，開展備課研究，圍繞進步課堂教學的有效性與教學效益這一主題，教導處本學年將從進步課堂教學的效益著手，增加隨堂聽課、教學視導、課堂教學評比等活動來促進教學常規(guī)工作進一步改進和進步。4.加強教研組建立，提升教學品位。充分利用隔周一次的業(yè)務學習時間，教導處將組織好各學科、各教研組的教學研究活動，抓好集體備課的全過程(集體研課→個人備課→上研究課→集體評課→搜集資料)。本學期教導處將組織各層次的公開課、示范課、研討課活動，同時將繼續(xù)開展好語文：《構(gòu)建以“讀”為主的課堂教學新形式》、數(shù)學：《努力轉(zhuǎn)變學生的學習方式，培養(yǎng)學生自主學習精神》、英語《如何培養(yǎng)小學生的英語學習習慣》的課題研究，其它學科課題組內(nèi)自行確定，教導處將催促開展研究。本學期教導處將在部分教研組開展集體備課方式改革的試點工作。5.積極組織現(xiàn)代教育技術培訓，進步課堂效益。本學期教導處將組織電教骨干對全體教師進展使用本校的多媒體設備的培訓，組織電教教研課活動，使全體教師運用信息技術程度有所進步。6.落實體、艦衛(wèi)、藝工作，有序開展第二課堂活動。進一步貫徹體衛(wèi)工作兩個《條例》的要求，落實各項常規(guī)工作，抓好平時每節(jié)體健課，組織好課外體育活動以及興趣小組活動，同時組織參加縣第四十屆縣中小學生運動會，催促校運動隊的訓練，抓好播送操和眼保健操，加強班級衛(wèi)生工作檢查等，同時將組織校書法、美術以及學生的文藝節(jié)目參加縣十六屆藝術月活動，爭取各方面能獲得好成績。7.繼續(xù)加強班集體建立，進步班主任管理程度。良好向上的班風形成需要班主任高超的管理才能和程度。本學年教導處將進一步明確班主任工作職責，完善班主任任用和考核制度，有方案組織召開部分班主任經(jīng)歷交流會，總結(jié)班級管理先進經(jīng)歷，并匯編成冊。8.加強藝校管理。根據(jù)校長室的要求，對藝校的分配方案、課程開設、教學常規(guī)、教學質(zhì)量進一步進展調(diào)研，并對藝校的教學情況進展跟蹤檢查。9.持之以恒抓好德育工作。利用晨會、班隊會堅持不懈地對學生進展文明禮貌教育、平安教育、行為習慣養(yǎng)成教育、社會公德教育、遵紀守法教育等。小學實驗工作方案3一、指導思想根據(jù)科學課程的教學要求，實驗室應積極配合各年級科學教學活動，做好各課的實驗室準備工作，以確保實驗課的順利進展。強化科學實驗探究的教學過程，開拓我校教學特色，做到開足開齊實驗課，確保每位學生都有動手操作時機，讓小學生在真實的科學活動中進步科學素養(yǎng)。力爭做到標準化、標準化、常規(guī)化，充分發(fā)揮教學儀器(材)應有的作用。二、主要任務、目的按國家教育部公布的教學大綱開齊開足實驗教學課程，觀察、演示實驗到達95%以上，分組實驗到達90%以上，引導學生根本能親手完成各個實驗，形成一定實驗技能，培養(yǎng)科學的理論，實驗，觀察才能。三、詳細工作措施1、任務及目的：(1)、實驗員要求各年級科學任課教師制定教學工作方案，并按方案進展教學。實驗教學需填寫演示實驗課開出率登記表、探究實驗課開出率登記表、演示實驗通知單、探究實驗通知單等表格。(2)、在進展實驗教學前必須準備好實驗所需儀器，材料，教師對每組實驗有充分準備，精心設計實驗步驟和實驗過程，方法，寫出相應實驗方案，以保證實驗的科學性，平安性及效果。(3)、在引導學生進展分組實驗時，應要求學生準備好相關的實驗材料，以確保學生在實驗中有物可做，并指導學生觀察，討論，得出相應的結(jié)論，完成實驗教。(4)、指導學生進展實驗的同時，注重引導學生在實驗、觀察中養(yǎng)成科學的自然觀和相應的實驗觀。⑸、在實驗教學、教研方面，以全體科學任課教師為主，進展相應的科學教學與實驗教學研究，以不斷進步科學學科教師的教學與實驗才能。2、材料歸檔(1)每學期按時將各類資料分類裝訂后歸檔，并按時填寫相應實驗開出數(shù)、開出率，完成實驗室材料的歸檔管理，做到科學、標準，便于查閱。(2)在材料歸檔的過程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量應答相應要求;3、實驗室器材管理實驗室管理人員除應管理好材料收發(fā)、入檔工作外，還應管理好實驗室的器材及日常工作。(1)、實驗器材(材料)的每日發(fā)放和收回工作，并作好相應發(fā)放，收回記錄及損壞、修理等相應記錄。(2)、作好相關實驗器材的申報、申購等工作。(3)、每周組織學生清掃實驗室，并處理好實驗室，保管室的用電設備、器具等的保管、管理、平安工作，以防意