人教部編版八年級(jí)歷史下冊(cè)獨(dú)立自主的和平外交課件

簽訂《南京條約》簽訂《辛丑條約》簽訂《馬關(guān)條約》

不平等、不獨(dú)立、不自主、屈辱

舊中國(guó)的外交：簽訂《南京條約》簽訂《辛丑條約》簽訂《馬關(guān)條約》獨(dú)立自主的和平外交部編版八年級(jí)下獨(dú)立自主的和平外交部編版八年級(jí)下學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道新中國(guó)的外交政策。2.理解和平共處五項(xiàng)原則的內(nèi)容和影響。3.知道萬(wàn)隆會(huì)議和“求同存異”方針的含義。4.概括周恩來(lái)在新中國(guó)成立初期的外交成就。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道新中國(guó)的外交政策。用7分鐘時(shí)間閱讀課文，劃出并記住：（1）新中國(guó)成立后奉行的外交政策；（2）新中國(guó)成立后的第一年的外交成就；（3）和平共處五項(xiàng)原則提出的過(guò)程（時(shí)間、相關(guān)人物、事件）、內(nèi)容、影響；（4）萬(wàn)隆會(huì)議召開(kāi)的時(shí)間、地點(diǎn)、特點(diǎn)、周恩來(lái)的貢獻(xiàn)與影響。自主學(xué)習(xí)用7分鐘時(shí)間閱讀課文，劃出并記?。鹤灾鲗W(xué)習(xí)新中國(guó)成立之初的外交政策是怎樣的？

本政府為代表中華人民共和國(guó)全國(guó)人民的唯一政府。凡愿遵守平等、互利及互相尊重領(lǐng)土主權(quán)等項(xiàng)原則的任何外國(guó)政府，本政府均愿與之建立外交關(guān)系。獨(dú)立自主和平新中國(guó)成立之初的外交政策是怎樣的？本政府為代人教部編版八年級(jí)歷史下冊(cè)獨(dú)立自主的和平外交課件外交成就一：1949年10月2日，蘇聯(lián)第一個(gè)宣布承認(rèn)新中國(guó)，并建立外交關(guān)系。

1950.2.14《中蘇友好同盟互助條約》簽定。獨(dú)立自主的和平外交有人形容中蘇關(guān)系“同志，堂兄”的關(guān)系。外交成就一：1949年10月2日，蘇聯(lián)第一個(gè)宣布承認(rèn)新中國(guó)，建交國(guó)建交時(shí)間蘇聯(lián)1949.10.2保加利亞1949.10.4羅馬尼亞1949.10.5捷克斯洛伐克1949.10.6匈牙利1949.10.6朝鮮1949.10.6波蘭1949.10.7蒙古1949.10.16民主德國(guó)1949.10.27阿爾巴尼亞1949.11.23建交國(guó)建交時(shí)間越南1950.1.18印度1950.4.1印度尼西亞1950.4.13瑞典1950.5.9丹麥1950.5.11緬甸1950.6.8瑞士1950.9.1417人教部編版八年級(jí)歷史下冊(cè)第五單元第16課獨(dú)立自主的和平外交(共23張PPT)人教部編版八年級(jí)歷史下冊(cè)第五單元第16課獨(dú)立自主的和平外交(共23張PPT)建交國(guó)建交時(shí)間蘇聯(lián)1949.10.2保加利亞1949.10蘇聯(lián)（社會(huì)主義）美國(guó)（資本主義）亞非拉（中間力量）支持中國(guó)敵視封鎖團(tuán)結(jié)互助人教部編版八年級(jí)歷史下冊(cè)第五單元第16課獨(dú)立自主的和平外交(共23張PPT)人教部編版八年級(jí)歷史下冊(cè)第五單元第16課獨(dú)立自主的和平外交(共23張PPT)蘇聯(lián)（社會(huì)主義）支持中國(guó)敵視封鎖團(tuán)結(jié)互助人教部編版八年級(jí)獨(dú)立自主的和平外交面對(duì)著當(dāng)時(shí)對(duì)中國(guó)不利的國(guó)際形勢(shì),中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人是怎樣做的呢?和平共處五項(xiàng)原則人教部編版八年級(jí)歷史下冊(cè)第五單元第16課獨(dú)立自主的和平外交(共23張PPT)人教部編版八年級(jí)歷史下冊(cè)第五單元第16課獨(dú)立自主的和平外交(共23張PPT)獨(dú)立自主的和平外交面對(duì)著當(dāng)時(shí)對(duì)中國(guó)不利的國(guó)際形勢(shì),中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人首次提出提出者內(nèi)容正式確認(rèn)影響1953年，周恩來(lái)訪問(wèn)印度的時(shí)候周恩來(lái)互相尊重主權(quán)和領(lǐng)土完整、互不侵犯、互不干涉內(nèi)政、平等互利、和平共處1954年，周恩來(lái)訪問(wèn)印度、緬甸時(shí)成為處理國(guó)與國(guó)之間關(guān)系的基本準(zhǔn)則，標(biāo)志我國(guó)外交政策的成熟。和平共處五項(xiàng)原則問(wèn)題探究：和平共處五項(xiàng)原則為什么能贏得國(guó)際社會(huì)的廣泛認(rèn)同？尊重、平等、和平的理念符合世界大多數(shù)國(guó)家的心聲外交成就二：人教部編版八年級(jí)歷史下冊(cè)第五單元第16課獨(dú)立自主的和平外交(共23張PPT)人教部編版八年級(jí)歷史下冊(cè)第五單元第16課獨(dú)立自主的和平外交(共23張PPT)首次提出提出者內(nèi)容正式確認(rèn)影響1953年，周恩來(lái)訪問(wèn)印度的時(shí)獨(dú)立自主的和平外交外交成就三：加強(qiáng)與亞非國(guó)家的團(tuán)結(jié)合作萬(wàn)隆會(huì)議＝亞非會(huì)議時(shí)間地點(diǎn)參與國(guó)家會(huì)議特點(diǎn)討論主題1955年印度尼西亞的萬(wàn)隆眾多亞非的獨(dú)立國(guó)家第一次沒(méi)有殖民國(guó)家參加的亞非國(guó)際會(huì)議保衛(wèi)和平、爭(zhēng)取民族獨(dú)立、發(fā)展民族經(jīng)濟(jì)等共同關(guān)心的問(wèn)題人教部編版八年級(jí)歷史下冊(cè)第五單元第16課獨(dú)立自主的和平外交(共23張PPT)人教部編版八年級(jí)歷史下冊(cè)第五單元第16課獨(dú)立自主的和平外交(共23張PPT)獨(dú)立自主的和平外交外交成就三：加強(qiáng)與亞非國(guó)家的團(tuán)結(jié)合作萬(wàn)隆會(huì)共同探究1、萬(wàn)隆會(huì)議上中國(guó)代表遇到了什么樣的不利處境？2、周恩來(lái)是如何應(yīng)對(duì)的？結(jié)果如何？看視頻，答問(wèn)題方針：求同存異

帝國(guó)主義國(guó)家挑撥一些國(guó)家，把矛頭對(duì)準(zhǔn)中國(guó)，企圖破壞會(huì)議，改變會(huì)議議程?！扒笸娈悺狈结?，促進(jìn)了會(huì)議的圓滿成功，也促進(jìn)了中國(guó)同亞非各國(guó)的團(tuán)結(jié)與合作。人教部編版八年級(jí)歷史下冊(cè)第五單元第16課獨(dú)立自主的和平外交(共23張PPT)人教部編版八年級(jí)歷史下冊(cè)第五單元第16課獨(dú)立自主的和平外交(共23張PPT)共同探究1、萬(wàn)隆會(huì)議上中國(guó)代表遇到了什么樣的不利處境？看視頻同異問(wèn)題探究：周恩來(lái)在萬(wàn)隆會(huì)議中提出的“求同存異”中的“同”和“異”分別指什么？遭遇相同：面臨問(wèn)題相同：

曾經(jīng)受到帝國(guó)主義的侵略;保衛(wèi)和平爭(zhēng)取民族獨(dú)立發(fā)展民族經(jīng)濟(jì)

不同社會(huì)制度和意識(shí)形態(tài)

“求同存異”實(shí)際上包含了寬容、理解、互相尊重的內(nèi)涵。

人教部編版八年級(jí)歷史下冊(cè)第五單元第16課獨(dú)立自主的和平外交(共23張PPT)人教部編版八年級(jí)歷史下冊(cè)第五單元第16課獨(dú)立自主的和平外交(共23張PPT)同異問(wèn)題探究：周恩來(lái)在萬(wàn)隆會(huì)議中提出的“求同存異”中周恩來(lái)在給記者簽名求同存異體現(xiàn)了“和而不同”的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，也是周恩來(lái)總理外交智慧的重要表現(xiàn)團(tuán)結(jié)、友誼、合作萬(wàn)隆精神：人教部編版八年級(jí)歷史下冊(cè)第五單元第16課獨(dú)立自主的和平外交(共23張PPT)人教部編版八年級(jí)歷史下冊(cè)第五單元第16課獨(dú)立自主的和平外交(共23張PPT)周恩來(lái)在給記者簽名求同存異體現(xiàn)了“和而不同”的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，

結(jié)合你所知道的知識(shí)回答：影響外交政策的主要因素有哪些？（1）國(guó)家利益；（2）國(guó)家的綜合實(shí)力；（3）國(guó)內(nèi)外的形勢(shì)；人教部編版八年級(jí)歷史下冊(cè)第五單元第16課獨(dú)立自主的和平外交(共23張PPT)人教部編版八年級(jí)歷史下冊(cè)第五單元第16課獨(dú)立自主的和平外交(共23張PPT)結(jié)合你所知道的知識(shí)回答：影響外交政策的主要因素有哪

新中國(guó)開(kāi)展積極的外交活動(dòng)起到的主要作用是什么？

為新中國(guó)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)創(chuàng)造一個(gè)良好的外部環(huán)境。人教部編版八年級(jí)歷史下冊(cè)第五單元第16課獨(dú)立自主的和平外交(共23張PPT)人教部編版八年級(jí)歷史下冊(cè)第五單元第16課獨(dú)立自主的和平外交(共23張PPT)新中國(guó)開(kāi)展積極的外交活動(dòng)起到的主要作用是什么？第16課獨(dú)立自主的和平外交一、和平共處五項(xiàng)原則1、背景：2、內(nèi)容：“三互兩平”3、意義：基本準(zhǔn)則；成熟的標(biāo)志二、周恩來(lái)參加萬(wàn)隆會(huì)議1、時(shí)間、地點(diǎn)：1955，印尼的萬(wàn)隆2、地位：第一次沒(méi)有殖民主義國(guó)家參加3、周恩來(lái)的貢獻(xiàn)：求同存異人教部編版八年級(jí)歷史下冊(cè)第五單元第16課獨(dú)立自主的和平外交(共23張PPT)人教部編版八年級(jí)歷史下冊(cè)第五單元第16課獨(dú)立自主的和平外交(共23張PPT)第16課獨(dú)立自主的和平外交一、和平共處五項(xiàng)原則人教部編版1、周恩來(lái)說(shuō)：“中國(guó)的反動(dòng)分子在外交上一貫是神經(jīng)衰弱，怕帝國(guó)主義的。清朝的西太后、北洋政府的袁世凱、國(guó)民黨的蔣介石，哪一個(gè)不是跪在地上辦外交呢？中國(guó)100年來(lái)的外交史是一部屈辱的外交史。我們不學(xué)他們?！毙轮袊?guó)成立之初“我們不學(xué)他們”的突出表現(xiàn)是：A、采取妥協(xié)退讓的外交政策B、采取獨(dú)立自主的和平外交政策C、采取明哲保身的外交方針D、采取“求同存異”的外交方針B課堂檢測(cè)：

答題格式：這道題的關(guān)鍵詞是……，我選的答案是……因?yàn)椤私滩烤幇姘四昙?jí)歷史下冊(cè)第五單元第16課獨(dú)立自主的和平外交(共23張PPT)人教部編版八年級(jí)歷史下冊(cè)第五單元第16課獨(dú)立自主的和平外交(共23張PPT)1、周恩來(lái)說(shuō)：“中國(guó)的反動(dòng)分子在外交上一貫是神經(jīng)衰弱，怕帝國(guó)2、新中國(guó)能實(shí)行獨(dú)立自主的和平外交政策的前提條件是什么？

Ａ、實(shí)現(xiàn)了民族獨(dú)立Ｂ、中共的正確領(lǐng)導(dǎo)Ｃ、和平的國(guó)際環(huán)境Ｄ、廣大民眾的渴求A

答題格式：這道題的關(guān)鍵詞是……，我選的答案是……因?yàn)椤私滩烤幇姘四昙?jí)歷史下冊(cè)第五單元第16課獨(dú)立自主的和平外交(共23張PPT)人教部編版八年級(jí)歷史下冊(cè)第五單元第16課獨(dú)立自主的和平外交(共23張PPT)2、新中國(guó)能實(shí)行獨(dú)立自主的和平外交政策的前提條件是什么？3、和平共處五項(xiàng)原則已經(jīng)成為國(guó)際社會(huì)公認(rèn)的處理國(guó)際關(guān)系的準(zhǔn)則，它的內(nèi)容不包括：A、互相尊重主權(quán)和領(lǐng)土完整B、互不侵犯、互不干涉內(nèi)政C、平等互惠、和平共處D、和平與發(fā)展D

答題格式：這道題的關(guān)鍵詞是……，我選的答案是……因?yàn)椤?/p>

（當(dāng)今世界的兩大主題)人教部編版八年級(jí)歷史下冊(cè)第五單元第16課獨(dú)立自主的和平外交(共23張PPT)人教部編版八年級(jí)歷史下冊(cè)第五單元第16課獨(dú)立自主的和平外交(共23張PPT)3、和平共處五項(xiàng)原則已經(jīng)成為國(guó)際社會(huì)公認(rèn)的處理國(guó)際關(guān)系的準(zhǔn)則4、關(guān)于萬(wàn)隆會(huì)議的說(shuō)法錯(cuò)誤的是：A、1955年在印度尼西亞的萬(wàn)隆召開(kāi)B、會(huì)議主要討論維護(hù)和平、爭(zhēng)取民族獨(dú)和發(fā)展民族經(jīng)濟(jì)等共同關(guān)心的問(wèn)題C、中國(guó)代表周恩來(lái)提出了“求同存異”的方針，促進(jìn)了會(huì)議的圓滿成功D、會(huì)議促進(jìn)了歐亞各國(guó)的團(tuán)結(jié)與合作D

答題格式：這道題的關(guān)鍵詞是……，我選的答案是……因?yàn)椤私滩烤幇姘四昙?jí)歷史下冊(cè)第五單元第16課獨(dú)立自主的和平外交(共23張PPT)人教部編版八年級(jí)歷史下冊(cè)第五單元第16課獨(dú)立自主的和平外交(共23張PPT)4、關(guān)于萬(wàn)隆會(huì)議的說(shuō)法錯(cuò)誤的是：D答題格式：人教部編版八年5、下列哪位同學(xué)的演講有知識(shí)性錯(cuò)誤？甲說(shuō)：“周恩來(lái)領(lǐng)導(dǎo)了南昌起義，打響了武裝反抗國(guó)民黨反動(dòng)派的第一槍?！币艺f(shuō)：“周恩來(lái)參與了西安事變的和平解決，為抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的形成作出了重要貢獻(xiàn)。丙說(shuō)：“周恩來(lái)在重慶談判中提出了‘和平共處五項(xiàng)原則’”。丁說(shuō)：“周恩來(lái)在萬(wàn)隆會(huì)議上提出了‘求同存異’的方針?！盇、甲B、乙C、丙D、丁C

答題格式：這道題的關(guān)鍵詞是……，我選的答案是……因?yàn)椤私滩烤幇姘四昙?jí)歷史下冊(cè)第五單元第16課獨(dú)立自主的和平外交(共23張PPT)人教部編版八年級(jí)歷史下冊(cè)第五單元第16課獨(dú)立自主的和平外交(共23張PPT)5、下列哪位同學(xué)的演講有知識(shí)性錯(cuò)誤？C答題格式：人教部編版簽訂《南京條約》簽訂《辛丑條約》簽訂《馬關(guān)條約》

不平等、不獨(dú)立、不自主、屈辱

舊中國(guó)的外交：簽訂《南京條約》簽訂《辛丑條約》簽訂《馬關(guān)條約》獨(dú)立自主的和平外交部編版八年級(jí)下獨(dú)立自主的和平外交部編版八年級(jí)下學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道新中國(guó)的外交政策。2.理解和平共處五項(xiàng)原則的內(nèi)容和影響。3.知道萬(wàn)隆會(huì)議和“求同存異”方針的含義。4.概括周恩來(lái)在新中國(guó)成立初期的外交成就。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道新中國(guó)的外交政策。用7分鐘時(shí)間閱讀課文，劃出并記?。海?）新中國(guó)成立后奉行的外交政策；（2）新中國(guó)成立后的第一年的外交成就；（3）和平共處五項(xiàng)原則提出的過(guò)程（時(shí)間、相關(guān)人物、事件）、內(nèi)容、影響；（4）萬(wàn)隆會(huì)議召開(kāi)的時(shí)間、地點(diǎn)、特點(diǎn)、周恩來(lái)的貢獻(xiàn)與影響。自主學(xué)習(xí)用7分鐘時(shí)間閱讀課文，劃出并記住：自主學(xué)習(xí)新中國(guó)成立之初的外交政策是怎樣的？

本政府為代表中華人民共和國(guó)全國(guó)人民的唯一政府。凡愿遵守平等、互利及互相尊重領(lǐng)土主權(quán)等項(xiàng)原則的任何外國(guó)政府，本政府均愿與之建立外交關(guān)系。獨(dú)立自主和平新中國(guó)成立之初的外交政策是怎樣的？本政府為代人教部編版八年級(jí)歷史下冊(cè)獨(dú)立自主的和平外交課件外交成就一：1949年10月2日，蘇聯(lián)第一個(gè)宣布承認(rèn)新中國(guó)，并建立外交關(guān)系。

1950.2.14《中蘇友好同盟互助條約》簽定。獨(dú)立自主的和平外交有人形容中蘇關(guān)系“同志，堂兄”的關(guān)系。外交成就一：1949年10月2日，蘇聯(lián)第一個(gè)宣布承認(rèn)新中國(guó)，建交國(guó)建交時(shí)間蘇聯(lián)1949.10.2保加利亞1949.10.4羅馬尼亞1949.10.5捷克斯洛伐克1949.10.6匈牙利1949.10.6朝鮮1949.10.6波蘭1949.10.7蒙古1949.10.16民主德國(guó)1949.10.27阿爾巴尼亞1949.11.23建交國(guó)建交時(shí)間越南1950.1.18印度1950.4.1印度尼西亞1950.4.13瑞典1950.5.9丹麥1950.5.11緬甸1950.6.8瑞士1950.9.1417人教部編版八年級(jí)歷史下冊(cè)第五單元第16課獨(dú)立自主的和平外交(共23張PPT)人教部編版八年級(jí)歷史下冊(cè)第五單元第16課獨(dú)立自主的和平外交(共23張PPT)建交國(guó)建交時(shí)間蘇聯(lián)1949.10.2保加利亞1949.10蘇聯(lián)（社會(huì)主義）美國(guó)（資本主義）亞非拉（中間力量）支持中國(guó)敵視封鎖團(tuán)結(jié)互助人教部編版八年級(jí)歷史下冊(cè)第五單元第16課獨(dú)立自主的和平外交(共23張PPT)人教部編版八年級(jí)歷史下冊(cè)第五單元第16課獨(dú)立自主的和平外交(共23張PPT)蘇聯(lián)（社會(huì)主義）支持中國(guó)敵視封鎖團(tuán)結(jié)互助人教部編版八年級(jí)獨(dú)立自主的和平外交面對(duì)著當(dāng)時(shí)對(duì)中國(guó)不利的國(guó)際形勢(shì),中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人是怎樣做的呢?和平共處五項(xiàng)原則人教部編版八年級(jí)歷史下冊(cè)第五單元第16課獨(dú)立自主的和平外交(共23張PPT)人教部編版八年級(jí)歷史下冊(cè)第五單元第16課獨(dú)立自主的和平外交(共23張PPT)獨(dú)立自主的和平外交面對(duì)著當(dāng)時(shí)對(duì)中國(guó)不利的國(guó)際形勢(shì),中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人首次提出提出者內(nèi)容正式確認(rèn)影響1953年，周恩來(lái)訪問(wèn)印度的時(shí)候周恩來(lái)互相尊重主權(quán)和領(lǐng)土完整、互不侵犯、互不干涉內(nèi)政、平等互利、和平共處1954年，周恩來(lái)訪問(wèn)印度、緬甸時(shí)成為處理國(guó)與國(guó)之間關(guān)系的基本準(zhǔn)則，標(biāo)志我國(guó)外交政策的成熟。和平共處五項(xiàng)原則問(wèn)題探究：和平共處五項(xiàng)原則為什么能贏得國(guó)際社會(huì)的廣泛認(rèn)同？尊重、平等、和平的理念符合世界大多數(shù)國(guó)家的心聲外交成就二：人教部編版八年級(jí)歷史下冊(cè)第五單元第16課獨(dú)立自主的和平外交(共23張PPT)人教部編版八年級(jí)歷史下冊(cè)第五單元第16課獨(dú)立自主的和平外交(共23張PPT)首次提出提出者內(nèi)容正式確認(rèn)影響1953年，周恩來(lái)訪問(wèn)印度的時(shí)獨(dú)立自主的和平外交外交成就三：加強(qiáng)與亞非國(guó)家的團(tuán)結(jié)合作萬(wàn)隆會(huì)議＝亞非會(huì)議時(shí)間地點(diǎn)參與國(guó)家會(huì)議特點(diǎn)討論主題1955年印度尼西亞的萬(wàn)隆眾多亞非的獨(dú)立國(guó)家第一次沒(méi)有殖民國(guó)家參加的亞非國(guó)際會(huì)議保衛(wèi)和平、爭(zhēng)取民族獨(dú)立、發(fā)展民族經(jīng)濟(jì)等共同關(guān)心的問(wèn)題人教部編版八年級(jí)歷史下冊(cè)第五單元第16課獨(dú)立自主的和平外交(共23張PPT)人教部編版八年級(jí)歷史下冊(cè)第五單元第16課獨(dú)立自主的和平外交(共23張PPT)獨(dú)立自主的和平外交外交成就三：加強(qiáng)與亞非國(guó)家的團(tuán)結(jié)合作萬(wàn)隆會(huì)共同探究1、萬(wàn)隆會(huì)議上中國(guó)代表遇到了什么樣的不利處境？2、周恩來(lái)是如何應(yīng)對(duì)的？結(jié)果如何？看視頻，答問(wèn)題方針：求同存異

帝國(guó)主義國(guó)家挑撥一些國(guó)家，把矛頭對(duì)準(zhǔn)中國(guó)，企圖破壞會(huì)議，改變會(huì)議議程?！扒笸娈悺狈结槪龠M(jìn)了會(huì)議的圓滿成功，也促進(jìn)了中國(guó)同亞非各國(guó)的團(tuán)結(jié)與合作。人教部編版八年級(jí)歷史下冊(cè)第五單元第16課獨(dú)立自主的和平外交(共23張PPT)人教部編版八年級(jí)歷史下冊(cè)第五單元第16課獨(dú)立自主的和平外交(共23張PPT)共同探究1、萬(wàn)隆會(huì)議上中國(guó)代表遇到了什么樣的不利處境？看視頻同異問(wèn)題探究：周恩來(lái)在萬(wàn)隆會(huì)議中提出的“求同存異”中的“同”和“異”分別指什么？遭遇相同：面臨問(wèn)題相同：

曾經(jīng)受到帝國(guó)主義的侵略;保衛(wèi)和平爭(zhēng)取民族獨(dú)立發(fā)展民族經(jīng)濟(jì)

不同社會(huì)制度和意識(shí)形態(tài)

“求同存異”實(shí)際上包含了寬容、理解、互相尊重的內(nèi)涵。

人教部編版八年級(jí)歷史下冊(cè)第五單元第16課獨(dú)立自主的和平外交(共23張PPT)人教部編版八年級(jí)歷史下冊(cè)第五單元第16課獨(dú)立自主的和平外交(共23張PPT)同異問(wèn)題探究：周恩來(lái)在萬(wàn)隆會(huì)議中提出的“求同存異”中周恩來(lái)在給記者簽名求同存異體現(xiàn)了“和而不同”的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，也是周恩來(lái)總理外交智慧的重要表現(xiàn)團(tuán)結(jié)、友誼、合作萬(wàn)隆精神：人教部編版八年級(jí)歷史下冊(cè)第五單元第16課獨(dú)立自主的和平外交(共23張PPT)人教部編版八年級(jí)歷史下冊(cè)第五單元第16課獨(dú)立自主的和平外交(共23張PPT)周恩來(lái)在給記者簽名求同存異體現(xiàn)了“和而不同”的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，

結(jié)合你所知道的知識(shí)回答：影響外交政策的主要因素有哪些？（1）國(guó)家利益；（2）國(guó)家的綜合實(shí)力；（3）國(guó)內(nèi)外的形勢(shì)；人教部編版八年級(jí)歷史下冊(cè)第五單元第16課獨(dú)立自主的和平外交(共23張PPT)人教部編版八年級(jí)歷史下冊(cè)第五單元第16課獨(dú)立自主的和平外交(共23張PPT)結(jié)合你所知道的知識(shí)回答：影響外交政策的主要因素有哪

新中國(guó)開(kāi)展積極的外交活動(dòng)起到的主要作用是什么？

為新中國(guó)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)創(chuàng)造一個(gè)良好的外部環(huán)境。人教部編版八年級(jí)歷史下冊(cè)第五單元第16課獨(dú)立自主的和平外交(共23張PPT)人教部編版八年級(jí)歷史下冊(cè)第五單元第16課獨(dú)立自主的和平外交(共23張PPT)新中國(guó)開(kāi)展積極的外交活動(dòng)起到的主要作用是什么？第16課獨(dú)立自主的和平外交一、和平共處五項(xiàng)原則1、背景：2、內(nèi)容：“三互兩平”3、意義：基本準(zhǔn)則；成熟的標(biāo)志二、周恩來(lái)參加萬(wàn)隆會(huì)議1、時(shí)間、地點(diǎn)：1955，印尼的萬(wàn)隆2、地位：第一次沒(méi)有殖民主義國(guó)家參加3、周恩來(lái)的貢獻(xiàn)：求同存異人教部編版八年級(jí)歷史下冊(cè)第五單元第16課獨(dú)立自主的和平外交(共23張PPT)人教部編版八年級(jí)歷史下冊(cè)第五單元第16課獨(dú)立自主的和平外交(共23張PPT)第16課獨(dú)立自主的和平外交一、和平共處五項(xiàng)原則人教部編版1、周恩來(lái)說(shuō)：“中國(guó)的反動(dòng)分子在外交上一貫是神經(jīng)衰弱，怕帝國(guó)主義的。清朝的西太后、北洋政府的袁世凱、國(guó)民黨的蔣介石，哪一個(gè)不是跪在地上辦外交呢？中國(guó)100年來(lái)的外交史是一部屈辱的外交史。我們不學(xué)他們?！毙轮袊?guó)成立之初“我們不學(xué)他們”的突出表現(xiàn)是：A、采取妥協(xié)退讓的外交政策B、采取獨(dú)立自主的和平外交政策C、采取明哲保身的外交方針D、采取“求同存異”的外交方針B課堂檢測(cè)：

答題格式：這道題的關(guān)鍵詞是……，我選的答案是……因?yàn)椤私滩烤幇姘四昙?jí)歷史下冊(cè)第五單元第16課獨(dú)立自主的和平外交(共23張PPT)人教部編版八年級(jí)歷史下冊(cè)第五單元第16課獨(dú)立自主的和平外交(共23張PPT)1、周恩來(lái)說(shuō)：“中國(guó)的反動(dòng)分子在外交上一貫是神經(jīng)衰弱，怕帝國(guó)2、新中國(guó)能實(shí)行獨(dú)立自主的和平外交政策的前提條件是什么？

Ａ、實(shí)現(xiàn)了民族獨(dú)立Ｂ、中共的正確領(lǐng)導(dǎo)Ｃ、和平的國(guó)際環(huán)境Ｄ、廣大民眾的渴求A

答題格式：這道題的關(guān)鍵詞是……，我選的答案是……因?yàn)椤私滩烤幇姘四昙?jí)歷史下冊(cè)第五單元第16課獨(dú)立自主的和平外交(共23張PPT)人教部編版八年