2022年讀書年活動(dòng)工作總結(jié)

第3頁共15頁2022年?讀書年活動(dòng)?工作總結(jié)?為落實(shí)區(qū)委?區(qū)政府__?_開展好讀?書年活動(dòng)，?西山街道黨?工委以科學(xué)?發(fā)展觀為統(tǒng)?領(lǐng)，認(rèn)真研?究制訂讀書?活動(dòng)方案。?并制定出比?較詳盡，又?切實(shí)可行便?于操作的活?動(dòng)方案。整?個(gè)方案主要?分為活動(dòng)目?的活動(dòng)主題?活動(dòng)內(nèi)容活?動(dòng)要求活動(dòng)?步驟人員分?工等五個(gè)方?面。通過全?民讀書年活?動(dòng)的開展，?使街道及各?社區(qū)積極倡?導(dǎo)讀書的良?好習(xí)慣，全?面提升了社?區(qū)居民素質(zhì)?，把西山街?道建設(shè)成學(xué)?習(xí)型新街道?。一建立?領(lǐng)導(dǎo)小組加?強(qiáng)責(zé)任分工?思想道德?建設(shè)是群眾?精神文明建?設(shè)的一件大?事。街道作?為一個(gè)全面?落實(shí)各項(xiàng)居?民工作的服?務(wù)載體，對(duì)?做好群眾的?精神文明建?設(shè)工作更具?直接性。街?道專門成立?了“讀書年?活動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)?小組，在街?道黨工委的?領(lǐng)導(dǎo)下，各?條線參與閱?讀節(jié)活動(dòng)，?以各條線分?管領(lǐng)導(dǎo)為主?要負(fù)責(zé)人，?做好各塊的?宣傳與計(jì)劃?具體___?實(shí)施與評(píng)比?活動(dòng)。二?以讀書活動(dòng)?為載體創(chuàng)新?活動(dòng)內(nèi)容?為擴(kuò)大此次?讀書年的活?動(dòng)覆蓋面，?使讀書活動(dòng)?規(guī)范健康的?開展，采取?街道帶動(dòng)社?區(qū)，社區(qū)帶?動(dòng)居民的方?式，開展了?一系的讀書?活動(dòng)。整和?閱讀資源；?建立志愿者?隊(duì)伍，收集?利于思想道?德建設(shè)的好?材料，做好?各類閱讀宣?傳工作；各?條線提供優(yōu)?秀閱讀素材?，開展讀后?感征文活動(dòng)?；舉辦針對(duì)?各類人群的?講座活動(dòng)等?。本次讀?書教育活動(dòng)?，我們以“?社區(qū)讀書月?”的形式堅(jiān)?持每月開展?一次。我們?利用社區(qū)為?單位，轄區(qū)?居民同參與?的方式來培?養(yǎng)居民掌握?新知識(shí)接受?新知識(shí)的思?想意識(shí)，在?活動(dòng)形式上?，要求各社?區(qū)結(jié)合實(shí)際?情況邀請(qǐng)老?黨員老干部?開展故事會(huì)?活動(dòng)，配合?社區(qū)的宣傳?欄墻報(bào)標(biāo)語?等形式，_?__開展集?知識(shí)性趣味?性和教育性?于一體的有?新鮮感有吸?引力的讀書?活動(dòng)。鼓勵(lì)?轄區(qū)居民積?極參與到“?讀書年”教?育活動(dòng)中來?。此項(xiàng)“?讀書年”活?動(dòng)，樹立了?轄區(qū)居民的?學(xué)習(xí)觀念，?激勵(lì)了大家?的學(xué)習(xí)熱情?，有效地引?導(dǎo)了社會(huì)機(jī)?構(gòu)和團(tuán)體參?與全民教育?，讓社會(huì)學(xué)?習(xí)資源大眾?共享，為在?社會(huì)上形成?人人學(xué)習(xí)，?時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)，?處處學(xué)習(xí)，?事事學(xué)習(xí)的?良好氣氛打?下了基礎(chǔ)。?西山街道?辦事處篇?二讀書年活?動(dòng)工作總結(jié)?時(shí)光匆匆?，伴著我們?地辛勤努力?，一個(gè)學(xué)期?的工作走到?了盡頭。學(xué)?習(xí)一直以來?就是學(xué)生的?重要任務(wù)。?一個(gè)學(xué)期中?，我們校學(xué)?生會(huì)學(xué)習(xí)部?一直把常規(guī)?工作—大一?晚自習(xí)作為?我們的工作?重點(diǎn)來抓，?我們建立了?系部檢查，?系部長巡查?，校學(xué)習(xí)部?抽查，校紀(jì)?律部配合的?制度。其中?，在與校紀(jì)?律部合作中?，紀(jì)律部對(duì)?遲到早退等?現(xiàn)象進(jìn)行了?較好的控制?并取得了一?定的成績。?總的來說，?一學(xué)年的下?個(gè)學(xué)期，在?各系學(xué)習(xí)部?積極配合下?，我們把晚?自習(xí)的工作?抓到最后，?并且對(duì)容易?出現(xiàn)的紀(jì)律?散亂早退等?現(xiàn)象進(jìn)行了?管理，得到?校領(lǐng)導(dǎo)和相?關(guān)部門的肯?定。在各系?部工作中，?經(jīng)管外語系?組的“母親?節(jié)”征文比?賽，環(huán)建系?組的“母親?節(jié)”詩歌朗?誦比賽等開?展的如火如?荼，在豐富?了同學(xué)的精?神生活的同?時(shí)也提高了?境界，使同?學(xué)們真正認(rèn)?識(shí)到學(xué)習(xí)部?的工作，改?變了學(xué)習(xí)部?留給同學(xué)們?只是檢查晚?自習(xí)的印象?。___?月份的讀書?月活動(dòng)得到?了校領(lǐng)導(dǎo)和?圖書館學(xué)工?部的大力支?持，各系部?的強(qiáng)力配合?，同學(xué)們的?積極參與，?使系列活動(dòng)?都取得了較?好的效果。?沿著首屆讀?書月的道路?，我們進(jìn)行?了探索和創(chuàng)?新，并先后?舉辦了“讓?讀書伴我們?自信前行”?論壇，“朗?誦國學(xué)經(jīng)典?”詩歌朗誦?比賽“美麗?的校園—我?們青春飛揚(yáng)?的地方”主?題征文，“?大學(xué)生活與?圖書館”講?座，同學(xué)們?對(duì)各個(gè)活動(dòng)?反映較好，?他們積極參?與的熱情也?使我們受到?很大感染。?通過這些活?動(dòng)，我們進(jìn)?一步提高了?整個(gè)校園的?文化氛圍，?促進(jìn)了同學(xué)?們的學(xué)習(xí)積?極性，增強(qiáng)?了同學(xué)們對(duì)?圖書館的認(rèn)?識(shí)并使學(xué)風(fēng)?建設(shè)得到進(jìn)?一步加強(qiáng)。?伴著汗水?與荊棘，我?們的工作取?得很大的成?功，一個(gè)學(xué)?期中有苦有?甜，但進(jìn)一?步配合學(xué)校?工作，服務(wù)?同學(xué)，這是?我們的工作?宗旨。一個(gè)?學(xué)期中有經(jīng)?驗(yàn)也有教訓(xùn)?，我們會(huì)總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸?取教訓(xùn)，爭?取把下個(gè)學(xué)?期的工作做?的更好！?校學(xué)生會(huì)學(xué)?習(xí)部第15頁共15頁讀書?征文活動(dòng)總?結(jié)一、提?前通知、安?排到位在?比賽的前三?周，教研室?就制定了三?-六年級(jí)以?“讀書”為?主題的比賽?方案，并隨?文下發(fā)了作?文評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)?，各教研組?長、班主任?老師及時(shí)幷?按要求__?_學(xué)生進(jìn)行?了比賽。?二、凸顯主?題、文字優(yōu)?美參賽學(xué)?生的征文，?都能緊扣題?意進(jìn)行寫作?，學(xué)生基本?做到了文從?句順，語言?優(yōu)美，有的?還使用了一?些恰當(dāng)?shù)谋?達(dá)方法，主?題鮮明，有?較深的讀書?體驗(yàn)和感悟?。三、注?重指導(dǎo)、加?強(qiáng)閱讀本?次讀書作文?比賽，雖取?得了一定成?績，但也反?映了各年級(jí)?作文教學(xué)中?所存在的問?題?，F(xiàn)就這?些問題提出?一些建議:?一是要扎?實(shí)上好作文?指導(dǎo)課，使?學(xué)生端正寫?作態(tài)度，激?發(fā)寫作欲望?。教師可?結(jié)合講讀課?進(jìn)行指導(dǎo)，?把講讀課文?作為寫作的?范文，引導(dǎo)?學(xué)生體會(huì)其?寫作特點(diǎn)和?優(yōu)點(diǎn)，讓學(xué)?生借鑒其寫?法，進(jìn)行寫?作。也可提?供作文材料?進(jìn)行指導(dǎo)，?開闊學(xué)生的?思路。教師?寫好“下水?文”，一方?面可以親身?體會(huì)到寫作?訓(xùn)練中的難?點(diǎn)，便于能?夠有的放矢?地進(jìn)行指導(dǎo)?，另一方面?又有學(xué)生提?供了寫作的?范文。二?是要有目的?地引導(dǎo)學(xué)生?多看課外書?，讓學(xué)生多?方面的閱讀?，廣泛地涉?獵，以開闊?學(xué)生的視野?，增長知識(shí)?。這次作文?比賽中有好?多的同學(xué)就?寫到了平時(shí)?看課外書籍?所得到的收?獲,這就是?一個(gè)較好地?例子。三?是要引導(dǎo)學(xué)?生對(duì)作文進(jìn)?行修改。?要寫好一篇?文章，必須?進(jìn)行細(xì)致、?認(rèn)真的修改??！昂梦恼?是改出來的?”，是說作?文寫好后要?讓學(xué)生通過?多種方法進(jìn)?行修改，并?不是老師一?味地在其作?文本上寫上?評(píng)語就完事?了?？梢宰?每一個(gè)學(xué)生?在課堂上面?向全體同學(xué)?讀自己的作?文，讓其他?同學(xué)進(jìn)行點(diǎn)?評(píng);也可以?___學(xué)生?給自己的作?文寫評(píng)語。?這樣的修改?，不僅文章?的質(zhì)量會(huì)明?顯提高，學(xué)?生對(duì)作文課?的興趣以及?參與度也會(huì)?明顯增強(qiáng)。?總之，引?導(dǎo)學(xué)生寫好?作文，應(yīng)當(dāng)?遵循積累-?構(gòu)思-寫作?-修改的過?程，在教學(xué)?中精心安排?、巧妙__?_，這樣，?作文教學(xué)才?可望取得較?好的效果。?這次征文?活動(dòng)，學(xué)生?參與的積極?性高，作品?中談“讀書?”的所感，?所悟，談讀?好書，好讀?書的決心，?情文并茂。?讀書征文?活動(dòng)總結(jié)2?為了認(rèn)真?貫徹落實(shí)“?美麗中國我?的___”?主題征文大?賽的會(huì)議精?神和要求，?我們?cè)谌?學(xué)生中__?_開展了“?美麗中國我?的___”?讀書征文活?動(dòng)。此次活?動(dòng)我校全校?師生共同參?加，經(jīng)過全?體語文組老?師的精心挑?選，選取了?___篇參?加了市級(jí)評(píng)?比。以下是?對(duì)我校征文?活動(dòng)工作情?況的總結(jié):?一、領(lǐng)導(dǎo)?重視，層層?落實(shí)。在?教育局、關(guān)?工委召開會(huì)?議后，我校?高度重視，?立即進(jìn)行了?研究、布置?、落實(shí)。學(xué)?校成立了以?分管德育的?張校長為組?長的活動(dòng)領(lǐng)?導(dǎo)小組，就?征文的各項(xiàng)?要求等制定?了詳盡的實(shí)?施方案。在?整個(gè)活動(dòng)中?，無論從時(shí)?間安排、活?動(dòng)___等?各個(gè)方面，?都傾注了學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)的大?力支持和高?度重視，分?管領(lǐng)導(dǎo)張校?長，在開展?活動(dòng)的這段?時(shí)間，經(jīng)常?與班主任、?語文老師一?起交流、研?究，耐心傾?聽意見，及?時(shí)協(xié)調(diào)解決?。在這種良?好的氛圍中?，我校開展?的“美麗中?國我的__?_”征文活?動(dòng)，得到了?健康的發(fā)展?，取得了良?好的預(yù)期效?果。二、?加大宣傳，?營造氛圍。?在活動(dòng)中?，學(xué)校通過?宣傳陣地加?大宣傳力度?，營造活動(dòng)?氣氛。學(xué)校?進(jìn)一步向全?體同學(xué)明確?了此次活動(dòng)?的目的、意?義和要求，?進(jìn)一步闡述?了“___?”的深刻內(nèi)?涵;各班教?室的黑板報(bào)?也根據(jù)主題?開辟了專欄?。同時(shí)，在?升旗儀式上?，張校長再?次作了活動(dòng)?的宣傳、動(dòng)?員。三、?有效指導(dǎo)，?激發(fā)創(chuàng)作。?本校利用?閱覽課讓學(xué)?生在本班教?室或者學(xué)生?在閱覽室_?__學(xué)習(xí)有?關(guān)知識(shí)，由?語文組老師?輔導(dǎo)。學(xué)生?在“___?”的感召和?鼓舞下，展?開理想的翅?膀，邁出堅(jiān)?實(shí)的步伐，?立志成才報(bào)?國。一篇篇?充滿情感的?文章在筆尖?流淌，一盞?盞理想的明?燈在心頭閃?亮。學(xué)生們?通過文字在?字里行間表?達(dá)了對(duì)偉大?祖國的熱愛?之情，對(duì)美?好未來的憧?憬，更有著?對(duì)把祖國建?設(shè)得更強(qiáng)大?的堅(jiān)定決心?。四、認(rèn)?真___，?積極投稿。?在這一年?中，我校開?展了以下系?列活動(dòng):?(一)__?_年___?月底前完成?了《美麗中?國我的__?_》讀本征?訂工作，制?定了《__?_實(shí)驗(yàn)學(xué)校?五好小公民?“美麗中國?我的___?”主題教育?讀書征文活?動(dòng)計(jì)劃》。?(二)_?__年__?_月認(rèn)真_?__了全校?學(xué)生閱讀教?育部關(guān)工委?___編寫?的《美麗中?國我的__?_》讀本，?根據(jù)我校實(shí)?際情況，把?閱讀和語文?課程有機(jī)結(jié)?合起來。?(三)__?_年___?月和___?月各班舉行?了主題班會(huì)?，各班班主?任還將主題?班會(huì)活動(dòng)方?案上傳到了?校園網(wǎng)上。?(四)_?__年__?_月結(jié)合讀?書內(nèi)容，根?據(jù)我校學(xué)雷?鋒活動(dòng)安排?___學(xué)生?參加了社會(huì)?實(shí)踐活動(dòng)。?(五)_?__年__?_月舉辦了?《美麗中國?我的___?》演講比賽?。各班在?___全體?學(xué)生演講比?賽的基礎(chǔ)上?，向?qū)W校推?薦___名?優(yōu)秀選手，?于___月?___日舉?行了決賽，?最終評(píng)選出?一等獎(jiǎng)__?_名，二等?獎(jiǎng)___名?，三等獎(jiǎng)_?__名，其?中一等獎(jiǎng)獲?得者將被推?薦參加__?_市中學(xué)生?演講比賽。?(六)舉?行了“美麗?中國”主題?攝影大賽，?學(xué)生的優(yōu)秀?攝影作品積?極上交到了?市教育局關(guān)?工委。(?七)___?年___月?___學(xué)生?撰寫征文，?進(jìn)行征文評(píng)?選，并將學(xué)?生征文于_?__年__?_月___?日前報(bào)市教?育局關(guān)工。?此次活動(dòng)?在全校師生?的共同努力?與積極配合?下，較好地?營造出了“?美麗中國我?的___”?的良好氛圍?，征文內(nèi)容?健康積極向?上，較好地?表達(dá)了同學(xué)?們的情感，?此次活動(dòng)收?到了非常好?的效果。學(xué)?校對(duì)上交的?文章進(jìn)一步?作了整理和?調(diào)整，保證?了征文的參?賽質(zhì)量和數(shù)?量。并及時(shí)?上交到活動(dòng)?組委會(huì)，積?極參與了該?次活動(dòng)。?五、意義深?遠(yuǎn)，激發(fā)理?想此次活?動(dòng)，同學(xué)們?進(jìn)一步認(rèn)識(shí)?了“___?”的含義，?廣大學(xué)生圍?繞主題，闡?釋了自己對(duì)?“___”?的認(rèn)識(shí)和暢?想，盡情書?寫了自己的?美麗夢(mèng)想，?抒發(fā)了自己?熱愛祖國的?情懷。同時(shí)?也進(jìn)一步增?強(qiáng)了學(xué)生愛?國愛家的意?識(shí)，培養(yǎng)了?愛國情懷，?引導(dǎo)青少年?成長為具有?全球視野、?國際眼光、?世界胸懷的?中國特色_?__和中華?民族偉大復(fù)?興事業(yè)的建?設(shè)者和接班?人。讀書?征文活動(dòng)總?結(jié)3今天?，我們?nèi)缂s?地迎來了全?國《珍愛生?命健康成長?》讀書征文?活動(dòng)總結(jié)大?會(huì)。在這次?活動(dòng)中，我?校現(xiàn)三年七?班的___?同學(xué)一舉奪?得了全國青?少年《珍愛?生命健康成?長》征文比?賽金牌，實(shí)?現(xiàn)了我市金?牌零的突破?。這是__?_市的驕傲?，這是__?_區(qū)的驕傲?，這更是我?們中學(xué)的驕?傲?；厥?一年來的讀?書活動(dòng)，我?們深感欣慰?的是活動(dòng)使?學(xué)生們參加?社會(huì)實(shí)踐活?動(dòng)的機(jī)會(huì)增?多了，他們?對(duì)生命內(nèi)涵?的理解加深?了，也同時(shí)?展示了我_?__中人的?風(fēng)采。通過?活動(dòng)的開展?，我們受到?了更深刻地?啟示:無論?什么時(shí)候，?要想讓生命?閃光，就要?珍愛生命，?保護(hù)家園，?保護(hù)地球，?做世界的主?人。為了?使今后的工?作再上一層?樓，現(xiàn)將此?次活動(dòng)從三?個(gè)方面總結(jié)?如下:一?、領(lǐng)導(dǎo)制定?方針策略，?架設(shè)舞臺(tái)，?創(chuàng)造時(shí)機(jī)?___年_?__月至_?__年__?_月，教育?部關(guān)心下一?代工作委員?會(huì)在全國開?展“做五好?小公民─珍?愛生命健康?成長”讀書?征文主題教?育活動(dòng)。我?校作為__?_區(qū)中學(xué)的?代表參加了?這次活動(dòng)。?校黨支部、?團(tuán)委、校關(guān)?工委的領(lǐng)導(dǎo)?對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)?高度重視，?專門召開領(lǐng)?導(dǎo)班子會(huì)議?，共同商討?、研究、部?署，并成立?了由書記、?校長、關(guān)工?委常務(wù)副主?任親自掛帥?的領(lǐng)導(dǎo)小組?。___全?校師生共同?閱讀《珍愛?生命健康成?長》一書，?讓師生對(duì)此?項(xiàng)活動(dòng)有一?個(gè)全方位、?多層次的理?解。讓學(xué)生?們認(rèn)識(shí)到:?珍愛生命、?健康成長不?僅要關(guān)心個(gè)?人，還要關(guān)?愛他人，不?僅要關(guān)心_?__，還要?關(guān)心社會(huì)乃?至整個(gè)中國?世界。與?此同時(shí)，學(xué)?校還成立了?“三組”:?由全校語文?教師參加的?指導(dǎo)小組;?由離退休老?同志參加的?課外輔導(dǎo)評(píng)?審小組;通?過致家長一?封信的形式?，讓全體參?加讀書活動(dòng)?的學(xué)生家長?，了解開展?這次活動(dòng)的?重要意義，?同時(shí)，對(duì)這?次活動(dòng)給予?了大力支持?，并自愿的?成立了家長?評(píng)審小組。?結(jié)合實(shí)際?情況，擬定?主題，制定?切實(shí)可行的?實(shí)施方案。?以愛國主義?、___和?___教育?為主線，注?重研究新型?的科學(xué)的教?育模式，采?取學(xué)生喜聞?樂見的、生?動(dòng)活潑的形?式，加強(qiáng)對(duì)?學(xué)生進(jìn)行政?治思想教育?。開展“珍?愛生命遠(yuǎn)離?___”、?“___生?靈熱愛鳥類?”等主題班?會(huì);在全校?輻射鋪開不?同主題、不?同層面的主?題團(tuán)會(huì);把?思想道德教?育和校園文?化建設(shè)有效?地結(jié)合起來?，幫助青少?年學(xué)生樹立?正確的世界?觀、人生觀?和價(jià)值觀。?注意架設(shè)?舞臺(tái)，創(chuàng)造?時(shí)機(jī)，為青?少年學(xué)生創(chuàng)?設(shè)施展才華?的廣闊空間?。通過開展?爭做“五好?小公民”活?動(dòng)，提高學(xué)?生的素養(yǎng)和?公民意識(shí)，?養(yǎng)成良好的?衛(wèi)生習(xí)慣和?健康的心理?，珍視生命?，茁壯成長?。通過此次?活動(dòng)的開展?，充分調(diào)動(dòng)?了學(xué)生參與?的積極性和?主動(dòng)性。?二、重視學(xué)?生的實(shí)踐活?動(dòng)，升華教?育培養(yǎng)結(jié)果?為培養(yǎng)學(xué)?生的創(chuàng)新精?神和實(shí)踐能?力，為了達(dá)?到讓學(xué)生增?長知識(shí)，鍛?煉自己的目?的，在活動(dòng)?中，鼓勵(lì)學(xué)?生寫出詳細(xì)?的讀書報(bào)告?。為了切實(shí)?落實(shí)關(guān)工委?___的“?珍愛生命健?康成長”讀?書征文活動(dòng)?，積極弘揚(yáng)?中華民族自?強(qiáng)不息的精?神，我校_?__初二、?初三___?名學(xué)生參加?到活動(dòng)中來?。語文教師?積極___?，認(rèn)真指導(dǎo)?、批改，使?學(xué)生的閱讀?能力、寫作?水平迅速提?高。區(qū)教育?局關(guān)工委常?務(wù)主任__?_，校關(guān)工?委副主任_?__及學(xué)校?等同志，自?愿與語文教?師聯(lián)系指導(dǎo)?學(xué)生閱讀。?這些同志的?無私奉獻(xiàn)、?拼搏進(jìn)取、?團(tuán)結(jié)協(xié)作，?形成了一股?強(qiáng)大的工作?動(dòng)力，推動(dòng)?了讀書活動(dòng)?的健康開展?。為了切?實(shí)貫徹、落?實(shí)全國教育?部關(guān)工委_?__的“珍?愛生命、健?康成長”讀?書征文活動(dòng)?，學(xué)校利用?板報(bào)、墻報(bào)?、廣播、班?團(tuán)隊(duì)會(huì)、演?講等形式，?開展了豐富?多彩的讀書?活動(dòng)。此次?參加征文的?優(yōu)秀稿件達(dá)?___余份?。金獎(jiǎng)獲得?者_(dá)__同?學(xué)自己就寫?了兩篇讀書?體會(huì)，向這?樣的同學(xué)還?有___等?等，首先在?教師指導(dǎo)下?學(xué)生們進(jìn)行?二次修改;?然后經(jīng)過我?校各級(jí)評(píng)審?小組公平、?公正、公開?的評(píng)選，評(píng)?選出___?名“讀書之?星”;最后?指導(dǎo)學(xué)生們?練習(xí)演講，?進(jìn)一步推動(dòng)?讀書活動(dòng)向?縱深發(fā)展。?我們把__?_份最優(yōu)秀?的征文作為?全國的參賽?作品，上交?市教育局關(guān)?工委，統(tǒng)一?參加全國比?賽，并獲得?驕人成績。?其中，獲金?獎(jiǎng)___人?，銀獎(jiǎng)__?_人，銅獎(jiǎng)?___人，?優(yōu)秀獎(jiǎng)__?_人。隨著?爭做“五好?小公民”活?動(dòng)的深入開?展，在我校?形成了弘揚(yáng)?中華民族自?強(qiáng)不息精神?的氛圍，提?高了學(xué)生的?文化素質(zhì)，?增強(qiáng)了學(xué)生?的公民意識(shí)?，使學(xué)生們?懂得要珍視?生命，科學(xué)?防治及戰(zhàn)勝?各類疾病、?自然災(zāi)害，?戰(zhàn)勝傳統(tǒng)陋?習(xí)，培養(yǎng)健?全人格。?三、活動(dòng)引?發(fā)了師生們?對(duì)生命的思?考正直當(dāng)?今學(xué)生對(duì)生?命比較漠然?，不懂得如?何去珍惜生?命，不懂得?利用有限的?生命去創(chuàng)造?價(jià)值之時(shí)，?全國關(guān)工委?如沐春風(fēng)地?在全國召開?了《珍愛生?命健康成長?》讀書征文?活動(dòng)。通?過這次讀書?活動(dòng)，我們?廣大學(xué)生深?受教育。引?發(fā)了對(duì)生命?的深刻思考?。從廣義上?講，我們每?一個(gè)人的生?命并不是屬?于我們自己?的，而是屬?于我們祖國?的、大家的?。同學(xué)們深?深地領(lǐng)悟到?生命的重要?意義。生命?并不是因?yàn)?它的價(jià)值而?顯得可貴，?而是因?yàn)樗?的希望而可?貴，屬于人?的生命只有?一次，在短?暫的生命歷?程中，交織?著矛盾和痛?苦，充滿著?求索與艱辛?，遍布著荊?棘和坎坷…?，只有珍愛?生命，把握?自己，才能?拋棄渺小、?可悲、失意?和挫折，擁?抱偉大、豐?富、幸運(yùn)和?重塑。只有?珍愛生命，?才能健康成?長。今后?，我們要以?這次讀書活?動(dòng)為契機(jī)，?在全校開展?“多讀書讀?好書”的活?動(dòng)，內(nèi)練自?己，提高整?體素質(zhì)，讓?學(xué)生在讀書?過程中，發(fā)?展自我，完?善自我。?讀書征文活?動(dòng)總結(jié)4?歷時(shí)一個(gè)月?的讀書節(jié)活?動(dòng)已經(jīng)落下?帷幕。在這?一個(gè)月的時(shí)?間里，我校?同學(xué)積極參?加讀書活動(dòng)?，真正體驗(yàn)?了“讀書好?，讀好書，?好讀書，讀?整本書”的?滋味，享受?到了成功的?樂趣。各個(gè)?班級(jí)都有效?地___了?豐富多彩的?讀書活動(dòng)，?在活動(dòng)中，?孩子們親近?書本，養(yǎng)成?熱愛書籍，?博覽群書的?好習(xí)慣。?一、加強(qiáng)宣?傳，營造濃?郁的讀書氛?圍學(xué)期伊?始，正好迎?來了校讀書?節(jié)，結(jié)合校?園文化環(huán)境?的布置，我?們?cè)谛ｉT口?懸掛“__?_小學(xué)第_?__屆讀書?節(jié)”的橫幅?，校園內(nèi)張?貼“讀書好?，讀好書，?好讀書”、?“我讀書，?我快樂”、?“與書同行?，滿園書香?”等標(biāo)語，?同時(shí)在學(xué)校?網(wǎng)站上設(shè)專?題，各班以?“書香行”?為主題辦好?一期黑板報(bào)?，孩子們把?自己收集到?的有關(guān)讀書?內(nèi)容貢獻(xiàn)出?來，有名人?讀書故事，?有讀書的名?言警句，有?的書目，內(nèi)?容豐富多彩?。同時(shí)在?___月_?__日這一?天，利用國?旗下講話時(shí)?間，舉行盛?大的讀書節(jié)?開幕式，趙?___校長?發(fā)表了熱情?洋溢的精彩?講話，整個(gè)?校園內(nèi)充盈?著濃濃的讀?書氛圍。?二、開展活?動(dòng)，激發(fā)學(xué)?生的讀書欲?望1、人?人捐贈(zèng)圖書?，共建“班?級(jí)圖書角”?。在學(xué)校?舉行讀書節(jié)?開幕式的第?二天，各個(gè)?班級(jí)迅速展?開圖書捐贈(zèng)?活動(dòng)，同學(xué)?們紛紛把自?己收藏的圖?書帶到學(xué)校?來，充實(shí)班?級(jí)圖書角。?“眾人拾柴?火焰高”，?同學(xué)們都懷?著“好書共?___”的?心態(tài)捐出自?己的圖書。?班級(jí)之中舉?行了好書交?換活動(dòng)，同?學(xué)們暢游書?海，校園里?洋溢著濃濃?的讀書氣氛?。2、好?書大家__?_，共同暢?游書海。?在___月?___日-?-___月?___日，?學(xué)校開展了?“好書推薦?”活動(dòng)，先?以班級(jí)為單?位，開展“?我最喜愛的?一本書”評(píng)?選活動(dòng)，主?要是讓學(xué)生?向同伴介紹?自己讀過的?一本好書的?主要內(nèi)容，?低年級(jí)可由?教師向?qū)W生?推薦，然后?各班選出_?__份優(yōu)秀?“好書推薦?卡”參加學(xué)?校展覽、交?流。在好?書推薦會(huì)上?，同學(xué)們交?流閱讀心得?，暢談閱讀?體會(huì)，極力?向同伴推薦?自己最喜愛?的書籍?？?到孩子們對(duì)?書如此傾心?，如此愛不?釋手，我知?道他們已經(jīng)?深深地愛上?了讀書。?3、經(jīng)典美?文誦讀，共?抒心中__?_情。按?照學(xué)校讀書?節(jié)的活動(dòng)安?排，在__?_月___?日-___?月___日?，我們開展?了“祖國頌?”中華經(jīng)典?誦讀比賽，?要求老師們?利用早讀、?午讀或活動(dòng)?課等時(shí)間，?指導(dǎo)學(xué)生正?確、流利、?有感情地朗?誦。__?_月___?日--__?_日下午，?我校___?個(gè)班級(jí)聚集?在學(xué)校一樓?大教室，聲?情并茂地朗?誦了數(shù)篇經(jīng)?典美文，孩?子們字正腔?圓，___?情澎湃!?4、我讀書?，我快樂，?樂在其中。?___月?___日-?-___月?___日，?我們分低、?中、高三個(gè)?年段開展了?系列活動(dòng)，?讓孩子們?cè)?活動(dòng)中心情?享受讀書帶?來的巨大快?樂。低年?級(jí):“我給?古詩來配畫?”:《詠鵝?》、《池上?》、《江南?》……一首?首優(yōu)美的古?詩配上色彩?明麗的圖畫?，你能說孩?子們不快樂?嗎?中年?級(jí):“我的?讀書筆記”?--摘抄精?華:三、四?年級(jí)的學(xué)生?把自己閱讀?中的好詞佳?句美段，摘?抄積累下來?，“不動(dòng)筆?墨不讀書”?，誰能說這?不是讀書帶?來的收獲呢??高年級(jí)?:“我的讀?后感”:六?⑷班的__?_在《讀<?魯濱遜漂流?記>有感》?中這樣寫道?:俗話說“?團(tuán)結(jié)力量大?”，讀完這?本書，我再?次深深地感?受到了這一?點(diǎn)，同時(shí)我?明白了:對(duì)?于自己決定?要做的事，?不能半途而?廢，要積累?經(jīng)驗(yàn)，要不?怕失敗!?讀書征文活?動(dòng)總結(jié)5?“打造書香?校園，師生?快樂成長”?，伴隨著這?一理念，我?校開展的班?級(jí)讀書會(huì)活?動(dòng)越來越深?入到每一位?同學(xué)的心中?，也漸漸地?成為我校的?一種氛圍。?為了更好得?將這一活動(dòng)?開展下去，?讓孩子們更?多地從課外?閱讀中受益?，促進(jìn)學(xué)生?的成長。?一、形成了?濃郁的讀書?氛圍，師生?共同參與?通過讀書活?動(dòng)的不斷開?展，學(xué)校已?經(jīng)形成了濃?郁的讀書氛?圍，全校師?生人人參與?，熱情高漲?，做到了班?班有計(jì)劃，?人人有心得?。讀書活動(dòng)?內(nèi)容從《小?學(xué)生必背古?詩70首》?開始，現(xiàn)在?已擴(kuò)展到世?界文學(xué)經(jīng)典?名著;活動(dòng)?開展伊始，?學(xué)校根據(jù)各?年級(jí)學(xué)生的?身心、知識(shí)?和經(jīng)驗(yàn)的特?點(diǎn)，的書目?，為了讓全?校學(xué)生都有?書讀，組建?了班級(jí)圖書?角;為了指?導(dǎo)學(xué)生讀書?，學(xué)校要求?各年級(jí)每周?安排一節(jié)課?外閱讀指導(dǎo)?課，用課堂?時(shí)間來指導(dǎo)?學(xué)生讀書，?師生共同參?與到其中，?交流讀書的?心得、體會(huì)?;同時(shí)各年?級(jí)還利用黑?板報(bào)定期出?一期專題讀?書活動(dòng)，墻?壁上特設(shè)“?文學(xué)從這里?起步”欄目?，;學(xué)校各?年級(jí)還利用?班隊(duì)課、語?文活動(dòng)課為?孩子讀書成?果交流以及?才藝展示提?供機(jī)會(huì)，激?發(fā)了他們進(jìn)?一步閱讀的?熱情。二?、完善了讀?書活動(dòng)制度?，指導(dǎo)學(xué)生?閱讀1、?繼續(xù)為學(xué)生?推薦好書?為擴(kuò)大學(xué)生?的課外閱讀?量，發(fā)揮好?書的作用，?學(xué)校根據(jù)各?年級(jí)學(xué)生的?年齡特點(diǎn)，?繼續(xù)開列相