大班主題教案：有用的卡教案及教學(xué)反思_第1頁
大班主題教案：有用的卡教案及教學(xué)反思_第2頁
大班主題教案：有用的卡教案及教學(xué)反思_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第第3頁大班主題教案：有用的卡教案及教學(xué)反思

大班主題教案：有用的卡教案及教學(xué)反思

設(shè)計意圖：

這個月的主題是"亮眼看世界'，在這個主題中，我們引導(dǎo)幼兒從身邊的環(huán)境、生活中去看各種事物。而卡也是幼兒生活中間接接觸到的一種物品，是一種比較新穎而又與我們生活親密相關(guān)的物品。設(shè)計這樣的一次活動，是為了讓幼兒更集中、更有意識地去觀測和思索卡是什么樣的，它與人們的生活有什么聯(lián)系。

學(xué)習(xí)活動：

有卡走天下

活動目標：

1、觀測各種卡，了解它與人們生活的關(guān)系。

2、嘗試自己設(shè)計卡。

3、培育幼兒愿意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)說一般話。

4、培育幼兒的嘗試精神。

活動預(yù)備：

幼兒收集各種卡，提供紙、彩筆

重難點：

了解卡的不同用途。

活動設(shè)計：

1、說說自己的卡。

幼兒先和同伴溝通自己帶來的卡，是什么卡?有什么圖案?

再請幼兒在集風(fēng)光前溝通。

老師給幼兒介紹另外的卡。

2、給自己的卡找家。

讓幼兒自己給卡找個家。

老師和幼兒一起看看每張卡是不是都找到了自己的家。

引導(dǎo)幼兒了解不同卡的不同用途。

引導(dǎo)幼兒說說哪些地方能用到卡?基本掌控鐘面的主要結(jié)構(gòu)，認識整點時鐘，在故事的情節(jié)中，援助幼兒了解時間在人們?nèi)粘Ｉ钪械闹匾饔?。為什么要用?

3、我想要的卡。

啟發(fā)幼兒依據(jù)自己的生活閱歷設(shè)計一些卡，鼓舞幼兒大膽想象創(chuàng)作。

鼓舞幼兒設(shè)計別出心裁的卡、攜帶方便的卡。

幼兒相互觀賞自己設(shè)計的卡，共享溝通。

4、展示幼兒的卡。

將幼兒設(shè)計的卡展示在墻面上。

我們在用卡時要留意些什么?

教學(xué)反思：

孩子們學(xué)習(xí)積極性高。但在開始作畫時，相當一部分孩子不敢下筆，在老師的鼓舞和引領(lǐng)后才紛紛動筆畫。分析緣由，平常熬煉機會不足，缺乏自信心所致，大家認為，活動時間太長，在這次活動中，老師的活動程序清楚有序，過程生動、有趣，方法得當。富于啟發(fā)性、探究性，更重要的是老師的教態(tài)、語言、語氣始終充斥感染力，深深吸引著孩子們心情開心地積極、主動參加到活動中，因此，整個活動過程氣氛活躍，效果抱負。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論