大班主題教案：夢姐姐的花籃教案及教學反思

第第6頁大班主題教案：夢姐姐的花籃教案及教學反思

大班主題教案：夢姐姐的花籃教案及教學反思

［活動目標］

1、感受散文的精美意境，了解文章的大略內(nèi)容，并學習有感情地朗誦。

2、學習詞語："夢'、"五彩繽紛'、"金黃'、"綠色'、"火紅'，會應用適當?shù)脑~語修飾語句。

3、鼓舞幼兒大膽創(chuàng)編不同的簡短詩歌，培育發(fā)散性和求異性思維。

4、培育幼兒與他人共享合作的社會品質(zhì)及關懷他人的情感。

5、教育幼兒養(yǎng)成做事仔細，不馬虎的好習慣。

［活動預備］

(一)知識閱歷預備：知道每個人都有過各種夢，夢是在睡眠時才會產(chǎn)生。觀賞過田野、河塘、秋色等漂亮風景。

(二)物質(zhì)預備：夢姐姐圖片、小黃雞、小青蛙、紅頦鳥做夢時的彩圖片、各種顏色的花、花籃、花環(huán)、字卡、散文詩錄音磁帶、小夜曲磁帶。

［活動過程］

(一)老師頭戴花環(huán)，手提花籃扮作夢姐姐上場，引起孩子的愛好

1、提示性問話：小伙伴們好!你們知道我是誰嗎?告知你們吧，我是夢姐姐。你們做過夢嗎?什么時候會做夢?是誰讓你們做夢的呢?就是我呀，夢姐姐。

2、用詩歌語言介紹自己：夢姐姐我住在一片深綠色的樹林里，我有一只靈巧的花籃，一到晚上，我就會提著花籃，從林中輕輕地飛出來，你知道我要去干什么嗎?請你閉上眼睛猜一猜(趁此機會夢姐姐摘去花環(huán)放下籃子變成老師)

(二)觀賞散文

1、夢姐姐干什么去了呢?請你聽一首散文詩，聽完以后你就知道了。

2、放錄音：配樂詩朗誦《夢姐姐的花籃》

3、回憶式啟發(fā)提問，援助幼兒感受體驗散文詩的美：散文詩里有什么?;文章出自.'聽完以后有什么感覺?覺得這首散文詩怎么樣?(美不美?哪里美?有很美的顏色，很美的小動物，小動物們做了很美很美的夢，這是一首很美的散文詩)

4、帶著問題完整觀賞第二遍散文詩

夢姐姐一到晚上提著花籃去干什么了呢?(給小動物們送花，讓小動物們做夢)那夢姐姐都讓誰做夢了?怎樣讓他們做夢的?他們夢見了什么呢?請你再來聽一遍散文詩，然后告知老師。

5、出示圖片援助幼兒理解散文詩，學習詞匯

(1)、夢姐姐住在哪里?(出示夢姐姐圖片朗誦第一段)豐富詞匯：五彩繽紛

是什么意思?(顏色許多，特別美麗)誰能用五彩繽紛來說一句話。

(2)、出示圖片，分段學習小動物們做的夢，豐富詞匯：金黃、綠色、火紅

夢姐姐讓誰做夢了?依據(jù)幼兒的回答出示圖片，夢姐姐是怎樣讓他們做夢的?他們都夢到些什么?(紅頦鳥一段重點學習，認識紅頦鳥，說明火紅的楓葉、漿果、晚霞等詞語：到秋天時特別紅的葉子是楓葉;水分許多，紅頦鳥特別喜愛吃的漿果;太陽快要下山時天涯涌現(xiàn)的被太陽映紅的彩云叫晚霞)

6、看圖片再次觀賞散文，老師配樂完整朗誦散文詩(輕聲播放小夜曲)。

7、鼓舞幼兒跟老師看圖片完整朗誦散文詩

(三)幼兒創(chuàng)編散文

1、引導：朗誦散文詩最末一段，那你猜猜夢姐姐會不會給咱們來送漂亮的花，讓咱們小伙伴也來做一個漂亮的夢呢?閉上眼睛聽一聽，夢姐姐會不會來?(趁幼兒閉眼時老師戴上花環(huán)提著籃子重新扮作夢姐姐上場)夢姐姐聽說咱們小伙伴是最聰慧最愛幻想的好孩子，所以夢姐姐也給你們帶來了五彩繽紛的花，讓你們也來做一個漂亮的夢，好嗎?

2、放小夜曲錄音，"夢姐姐'為每個幼兒放一朵花(有各種顏色的花)，請幼兒間爭論，大膽構思自己的彩色的夢。

提示花的顏色與夢的關系：我送給小黃雞一朵黃色的花，小黃雞就做了一個金黃色的夢;我送給小青蛙一朵綠色的花，小青蛙就做了一個綠色的夢;我送給紅頦鳥一朵紅色的花，紅頦鳥就做了一個火紅色的夢。那請小伙伴看看夢姐姐送給你的是一朵什么顏色的花，想一想你會做一個什么顏色的夢，會夢到些什么呢?請你跟旁邊的小伙伴說一說，看看誰說的夢最美，待會兒請你來跟夢姐姐說一說。

3、鼓舞幼兒創(chuàng)編相應的夢，激發(fā)幼兒想像與他人不同的內(nèi)容，引導幼兒用完整的語言回答，用上精美的詞匯：夢姐姐送給我一朵顏色的花，我會做一個顏色的夢，我夢到了

[活動延伸]天快亮了，夢姐姐要飛走了，請小伙伴們把漂亮的花帶回家，跟爸爸媽媽說一說漂亮的夢，請爸爸媽媽也做一個漂亮的夢，好嗎?

夢姐姐的花籃

在一片深綠色的樹林里，住著漂亮的夢姐姐。她的胳膊上總是挎著一只靈巧的花籃，花籃里裝滿五彩繽紛的花。一到晚上，夢姐姐就會提著花籃，從林中輕輕飛出來。

小黃雞正靠在媽媽身邊香甜地睡覺。夢姐姐飛過來，在它身邊撒下一朵黃色的花。于是，小黃雞做了一個金黃色的夢。它夢見金黃的太陽，金黃的田野，田野上開滿金黃的油菜花。

小青蛙正在小草邊悄悄地睡著。夢姐姐飛過來，在它身邊撒了一朵淡綠色的花。于是，小青蛙做了一個綠色的夢，它夢見綠色的池塘，綠色的荷葉，還有一只綠色的蜻蜓。

紅頦鳥用腳爪抓住樹枝，在樹上睡覺。夢姐姐飛過來，在它身邊撒下一朵紅色的花。于是，紅頦鳥就做了一個火紅色的夢。它夢見火紅的楓葉，火紅的漿果，天涯上照射著火紅的晚霞

夢姐姐最喜愛那些愛幻想的孩子，她覺得這樣的孩子比小黃雞、小青蛙和紅頦鳥更可愛，所以，她總是把最美最好的夢送給孩子們。

教學反思：

《夢姐姐的花籃》是一首精美的散文詩，散文中提到的夢境給人一種清靜又美妙的感覺。課件是我從網(wǎng)上下載的。讓幼兒邊聽邊觀賞畫面，予以幼兒直觀的視覺閱歷。而夢境可以是現(xiàn)實生活的再現(xiàn)，也可以是荒誕的，甚至是不著邊際的想象