大班親子活動(dòng)：筷子、叉子的神奇游戲

第第5頁(yè)大班親子活動(dòng)：筷子、叉子的神奇游戲

大班親子活動(dòng)：筷子、叉子的奇妙游戲是特別優(yōu)秀的內(nèi)容，盼望能讓找尋大班親子教案的您有所援助。

筷子游戲

1搬運(yùn)乒乓球給孩子一雙筷子，讓他平著端好。你在筷子上放一些比較輕的東西，如乒乓球，讓孩子平端著筷子從桌子的這一邊搬運(yùn)到另一邊去。

效果：可以培育孩子的留意力，提高手臂肌肉的調(diào)整技能。

2玻璃杯樂器組預(yù)備幾個(gè)透亮的玻璃杯，分別裝上不同量的水，按水量的多少依次排列擺放。讓孩子用筷子去敲擊，留意聽水量不同的杯子，發(fā)出的聲音有什么不同。

效果：可以讓孩子理解水量的多少和音高的關(guān)系，漸漸領(lǐng)悟音階的概念。

3筷子“三角鐵”用線繩把筷子的兩端綁在一起，就能做成一個(gè)三角鐵。然后，你再讓孩子拿一根筷子，去敲擊這個(gè)“三角鐵”。演奏開始了！

效果：用平平經(jīng)常的物體，就可以制作出“樂器”，這可以激發(fā)孩子制造的欲望。

4聽一聽筷子的聲音預(yù)備木頭、竹子、塑料等幾種不同材質(zhì)的筷子，用它們來(lái)相互敲擊，發(fā)出不同的聲響。

效果：可以提高孩子對(duì)聲音的辨別力，還能熬煉臂力。

5夾豆子預(yù)備2個(gè)盤子，在其中的一個(gè)盤子里放上一些豆子，讓孩子用筷子把豆子夾到另一個(gè)空盤子里。假如孩子還不太會(huì)用筷子，可以先讓他夾比較簡(jiǎn)單夾的東西，如棉花球、爆米花等。

效果：可以熬煉孩子的手眼協(xié)調(diào)技能，提高精細(xì)動(dòng)作水平。

6堆高塔預(yù)備多雙筷子。將每?jī)芍Э曜咏徊鏀[放，交織上升，漸漸地往上堆，就可以堆成一座高塔了。假如搭得好的話，最末形成的會(huì)是四邊形的塔。

效果：可以提高孩子的留意力，還能援助孩子建立空間概念。

7小小指揮家給孩子放一些平常喜愛聽的古典樂曲。讓他拿筷子，按音樂的節(jié)奏來(lái)練習(xí)指揮。假如有機(jī)會(huì)，不妨帶孩子參與音樂會(huì)，讓他對(duì)音樂指揮有真實(shí)的感受。

效果：音樂指揮練習(xí)可以讓孩子表達(dá)自己的情感，熬煉節(jié)奏感，還能讓孩子體會(huì)指揮家的感受，提高想象力。

8鍋碗瓢盆交響曲把廚房里的鍋碗瓢盆拿出來(lái)，讓孩子用筷子盡情地敲擊，從中感受不同物體發(fā)出的聲音。

效果：敲擊動(dòng)作對(duì)釋放心情很有好處，可以讓孩子得到充分的宣泄。敲擊不同物體時(shí)發(fā)出的不同聲音，還能提高孩子的感知力。

Tips：1.孩子玩筷子時(shí)，肯定要留意安全，不要讓孩子拿著筷子處處跑。

2.常常讓孩子運(yùn)用筷子做游戲，可以讓他漸漸了解筷子的特性。

3.多讓孩子運(yùn)用剪刀(兒童專用)，對(duì)以后運(yùn)用筷子也有援助。

4.開始時(shí)要讓孩子夾大塊一些的東西，讓他有成就感，嫻熟后再夾小的東西。

5.筷子用得好的時(shí)候，你肯定不要忘卻好好夸獎(jiǎng)孩子一番。

許多人會(huì)認(rèn)為，叉子比筷子簡(jiǎn)單學(xué)，所以經(jīng)常會(huì)忽視叉子的作用。其實(shí)，叉子用好了，同樣會(huì)對(duì)頭腦的發(fā)育起到良好的刺激作用。

叉子游戲

1重塑橡皮泥預(yù)備一些橡皮泥，先讓孩子充分地揉、捏。然后把橡皮泥平鋪在盤子上，再讓孩子拿叉子去盡情地壓、按、刮，看看橡皮泥會(huì)變成什么樣子的。

效果：揉、捏橡皮泥的過程，可以熬煉孩子的觸覺；用叉子在橡皮泥上雕刻出不同外形的東西，可以培育制造力和想象力。

2繞線繩預(yù)備一些線繩，繞成一個(gè)小卷。教孩子把叉子叉在線繩卷上，然后將叉子按一個(gè)方向旋轉(zhuǎn)，看看叉子是如何將線繩卷起來(lái)的。卷好后，再往相反的方向旋轉(zhuǎn)，漸漸地解開線繩卷。

效果：旋轉(zhuǎn)線繩卷的動(dòng)作，可以讓孩子感受到手腕關(guān)節(jié)和肌肉的活動(dòng)；正反兩個(gè)方向的旋轉(zhuǎn)，可以援助孩子建立方向感。

3用叉子作畫帶孩子去沙土較多的花壇里玩的時(shí)候，可以帶上一把叉子，讓孩子用叉子在沙土上畫出各種圖案。在家里，還可以在叉子上涂上不同的顏料，讓孩子拿著在紙上畫，看看會(huì)涌現(xiàn)什么樣的圖案。

效果：在沙子上畫畫，可以讓孩子了解沙子的質(zhì)感。畫畫也是讓孩子表達(dá)情感的好方法。

4叉食物把胡蘿卜、芹菜、蘑菇等質(zhì)感不同的蔬菜裝