大班體育教案詳案：我的本領(lǐng)大

第第5頁大班體育教案詳案：我的本領(lǐng)大

大班體育教案詳案：我的本事大

【教材簡解】

大班幼兒經(jīng)過中小班的學(xué)習(xí)和生活，他們的本事漸漸加強(qiáng)了。在平常的游戲中，他們會時(shí)常的夸夸自己，自己會做值日生、自己會做力所能及的事、自己會投擲飛盤、會拍皮球針對大班孩子的愛好和技能，我設(shè)計(jì)了身鍛活動(dòng)"我的本事大'，本次活動(dòng)的材料來源于幼兒的日常生活，他們對玩布類制作的材料很感愛好?；顒?dòng)的重要目標(biāo)是學(xué)習(xí)雙腳行進(jìn)跳，兩人前后合作跳，熬煉腿部肌肉，掌控協(xié)調(diào)技能，讓他們在有趣的活動(dòng)中感受與他人合作的樂趣。

【目標(biāo)預(yù)設(shè)】

1、學(xué)習(xí)雙腳行進(jìn)跳，兩人前后合作跳，熬煉腿部肌肉，掌控協(xié)調(diào)技能。

2、體驗(yàn)活動(dòng)的愛好，并能勇猛的嘗試各種挑戰(zhàn)。

【重點(diǎn)】練習(xí)雙腳行進(jìn)跳，與同伴一起合作游戲。

【難點(diǎn)】能夠勇猛的挑戰(zhàn)一些高難度的游戲。

【設(shè)計(jì)理念】

幼兒在每天的熬煉中，有的小伙伴總是喜愛在很高的地方往下跳，我問他們"可怕嗎?'有的說："這有什么好可怕的，又不高';有的說："我一開始可怕的，但看見他們都能跳，我也跟著一起跳，就不可怕了!'。綱要中指出幼兒是教育活動(dòng)的積極參加者而非被動(dòng)接受者，活動(dòng)內(nèi)容需要與幼兒愛好、需要、及接受技能相吻合。依據(jù)綱要的精神，我以幼兒為活動(dòng)的主體，給不同技能的孩子設(shè)計(jì)不同難度的游戲，讓每一個(gè)孩子體驗(yàn)到活動(dòng)的樂趣。

【設(shè)計(jì)思路】

在第一環(huán)節(jié)的時(shí)候我先給幼兒開展熱身運(yùn)動(dòng)，伸展幼兒的身心進(jìn)展。第二環(huán)節(jié)的時(shí)候讓幼兒自主探究布袋的玩法，這就提高了幼兒對這節(jié)課的愛好，幼兒自己就想去玩游戲了。在第三環(huán)節(jié)的時(shí)候大家一起集體練習(xí)這個(gè)技能。第四環(huán)節(jié)的時(shí)候我讓幼兒與同伴合作，一個(gè)做媽媽，一個(gè)做寶寶，大家一起幫助對方，才會取得勝利。最末環(huán)節(jié)大家一起做放松運(yùn)動(dòng)，我們都很累了，一起來放松放松吧。

【教學(xué)過程】

一、熱身運(yùn)動(dòng)、激發(fā)幼兒的活動(dòng)愛好

1、師："小伙伴，今日天氣真好，我們跟著音樂一起來做運(yùn)動(dòng)吧!'聽音樂跟老師做預(yù)備活動(dòng)。

2、師："小伙伴，你們會學(xué)習(xí)袋鼠寶寶么?你們知道袋鼠寶寶是怎么跳的嗎?有誰能來學(xué)一學(xué)的。'(析：讓幼兒通過袋鼠寶寶這樣游戲的形式做熱身運(yùn)動(dòng)，能夠很好的激發(fā)幼兒對活動(dòng)的愛好。幼兒進(jìn)入角色后，會使這節(jié)課變得很有游戲性，調(diào)動(dòng)著幼兒的愛好。)

二、探究布袋的玩法

1、自主探究

⑴、"你們以前和布袋玩過游戲嗎?現(xiàn)在我們就和布袋來玩游戲吧!'老師的要求"請你開動(dòng)的小腦筋，玩出與別人不一樣的花樣來!'

⑵、幼兒探究，老師輔導(dǎo)。(捕獲跳得像只袋鼠的孩子)(析：考慮到大班幼兒有自己的想法，在活動(dòng)的開始讓幼兒自由探究，引導(dǎo)他們充分發(fā)揮想像的空間，調(diào)動(dòng)他們參加活動(dòng)的熱忱。)

2、學(xué)習(xí)袋鼠寶寶跳

⑴、"小伙伴們，快來看呀，她跳得真像只袋鼠，好棒!'"我們請她為我們表演一下，好嗎?'請這位小伙伴演示，其余的坐下休息。

⑵、"還有誰有不同的玩法?'請出那位跳的像袋鼠寶寶的幼兒來演示，其他幼兒觀測：她是怎么跳的?

⑶、一起溝通，演示后請她介紹是怎么想到的以及這樣跳的方法。(介紹布袋)

⑷、老師小結(jié)：雙腳并攏，起跳時(shí)膝蓋稍彎，雙臂自然放于胸口，前腳掌用力往上蹬，落地時(shí)輕輕著地。

(析：在這一環(huán)節(jié)使幼兒能夠自己探究袋鼠寶寶的跳法，并且學(xué)會這個(gè)新的本事，在學(xué)會這個(gè)本事的基礎(chǔ)之上那么會不斷的增加難度。)

3、集體練習(xí)"那我們也來學(xué)她的樣子，做袋鼠寶寶跳，好嗎?'(析：這部分是活動(dòng)的重點(diǎn)，在活動(dòng)中，利用布袋來組織孩子們活動(dòng)，讓他們嘗試驗(yàn)索怎樣跳得又穩(wěn)，又輕，又快，又高;依據(jù)幼兒的不憐憫況加以引導(dǎo)鼓舞：技能弱的可以多跳幾次，直到戰(zhàn)勝自己，克服恐驚心理;技能強(qiáng)的為他們加油鼓舞，表達(dá)同伴間的相互關(guān)懷。)

4、游戲：我的本事大

⑴交代游戲的規(guī)章和要求，與同伴合作，一個(gè)做媽媽，一個(gè)做寶寶，看看你們會完成什么樣的游戲。

⑵游戲"我的本事大'，媽媽帶著寶寶繞過障礙物，假如遇到了障礙物就要從新開始一遍了。

(析：這個(gè)環(huán)節(jié)能夠讓幼兒自主的與他人合作，學(xué)會與他人合作一起完成任務(wù)，遇到困難的時(shí)候會兩個(gè)人一起想方法，培育了幼兒積極的想方法處理問題的技能，并且加強(qiáng)了幼兒挑戰(zhàn)一些具有困難的游戲的技能。)三、結(jié)束部分1、放松運(yùn)動(dòng)"唉呀!我好累啊!大家累嗎?那把布袋脫下來放邊上，跟我一起放松一下吧!'2、整理布袋"嗯，游戲結(jié)束了，小伙伴們，今日你們學(xué)到了什么本事，等會把自己的本事告知中小班的小伙伴。

(析：在做完放松活動(dòng)后，應(yīng)當(dāng)知道本次活動(dòng)學(xué)到的新本事，體驗(yàn)活動(dòng)的樂