大班體育教案：妙玩塑料袋

第第3頁(yè)大班體育教案：妙玩塑料袋

大班體育教案：妙玩塑料袋

活動(dòng)目標(biāo)：

1.練習(xí)追趕跑和躲閃跑，提高幼兒跑的技能及活動(dòng)的協(xié)調(diào)性。

2.能聽(tīng)信號(hào)快速作出相應(yīng)的動(dòng)作，加強(qiáng)反應(yīng)技能。

3.體驗(yàn)身體運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣，進(jìn)展自身制造力和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

活動(dòng)預(yù)備：

材料預(yù)備：花環(huán)人手一個(gè)，鈴鼓一個(gè)，塑料圈兩個(gè)，沙包、夾子、塑料袋假設(shè)干。

閱歷預(yù)備：幼兒有看過(guò)或玩過(guò)躲閃游戲的閱歷。

活動(dòng)過(guò)程：

一、預(yù)備部分

1.師幼跟著音樂(lè)一起手拿花環(huán)進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地做熱身運(yùn)動(dòng)。

2.師：我們剛剛做運(yùn)動(dòng)手里拿的花環(huán)是用什么做的呀?(幼兒：塑料袋。)今日我們就用塑料袋做游戲好不好?

二、基本部分

(一)出示塑料袋，探究塑料袋的玩法。

1.提問(wèn)：小伙伴們想一想塑料袋可以怎么玩呢?(鼓舞幼兒憑借以往的閱歷來(lái)說(shuō)說(shuō))

2.幼兒嘗試各種玩塑料袋的方法(頭頂、胸夾、手拍、腳踢等，可自己或與小伙伴一起探討)，老師觀測(cè)，援助有需要的幼兒。

3.老師總結(jié)幼兒探究出的玩法，并個(gè)別示范玩法。

4.幼兒自由結(jié)伴，分散練習(xí)，老師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

(二)競(jìng)賽游戲，培育幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)結(jié)合作的精神。

1.游戲"抓尾巴'。

幼兒自由分成兩組，相隔肯定距離面對(duì)面站好，幼兒把塑料袋用夾子夾在身體背后，聽(tīng)老師的"開(kāi)始抓'指令發(fā)出后，幼兒快速用手去抓對(duì)方身后的塑料袋，以抓中他人的塑料袋者為勝，最末哪一組抓掉對(duì)方的尾巴多的即為獲勝組。

2.游戲"踩氣球'。

在上一游戲的基礎(chǔ)上加大難度，幼兒把塑料袋系在腳踝上，相隔肯定距離站好，聽(tīng)老師的鈴鼓聲節(jié)奏單腳跳或雙腳跳。鈴鼓聲停，兩隊(duì)幼兒快速相互追趕，設(shè)法去踩掉對(duì)方組員腳上系著的塑料袋。最末哪一組所剩的塑料袋多即為獲勝組。

3.合作性游戲"運(yùn)糧忙'。

幼兒通過(guò)團(tuán)結(jié)合作，跳過(guò)小水溝(塑料圈)，繞過(guò)障礙物，跑到糧倉(cāng)前，通過(guò)幼兒間的相互傳遞幫小動(dòng)物將糧倉(cāng)內(nèi)的糧食全部運(yùn)完，體驗(yàn)合作的歡樂(lè)。

(三)總結(jié)評(píng)價(jià)

1.引導(dǎo)幼兒進(jìn)行自評(píng)，互評(píng)。

2.老師進(jìn)行總結(jié)性評(píng)價(jià)。

三、結(jié)束部分

1.師幼跟隨音樂(lè)做放松運(yùn)動(dòng)。

2.帶領(lǐng)幼兒整理好活動(dòng)場(chǎng)地，結(jié)束本次活動(dòng)。

活動(dòng)延伸：

將塑料袋投放到晨間活動(dòng)材料里，豐富晨間活動(dòng)內(nèi)容，繼續(xù)訓(xùn)練幼兒追趕跑和躲閃跑的技能，并且幼兒在探究的過(guò)程中進(jìn)展幼兒的想象力，體驗(yàn)體育活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。/r