生活語文教學教案 人教版語文第二冊教案

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人教版語文其次冊教案是實施課堂教學的根本指導材料。職業(yè)教導中語文教學有不同于高中語文教學的特殊性。以下是我為大家整理的關于人教版語文其次冊教案，給大家作為參考，接待閱讀!

人教版語文其次冊教案

教學目標：

1、學識目標：運用聽讀識字熟悉生字，有感情地流利朗讀課文

2、才能目標：看圖查看才能及想象力的進一步訓練。

3、情感目標：感受晴朗夜空的美觀，培養(yǎng)學生喜歡大自然的感情。

教學過程

(一)激趣導入，感受美

1、小摯友，今天咱們的好摯友丁丁給大家?guī)硪粋€謎語。

2、平日你在夜空中見過什么樣的月亮?

3、在晴朗的夜晚，這么心愛的月亮掛在藍藍的天上，該多美呀!難怪我們小摯友熱愛看月亮。葉圣陶老爺爺還特地把我們小摯友看月亮的情景寫了一首詩。題目就是"小小的船'。

(二)整體感知，再現美

1、范讀，孩子們聽讀課文，留神聽清每一個字的讀音。

2、學生自由朗讀。孩子們，你們也來讀一讀，留神把你熟悉的字寶寶名字叫切實，不掉字，碰見不熟悉的字寶寶就圈出來，把它留住，待會聽老師和同學讀。

3、教師范讀。

4、指名讀文，評議正音。

(三)嬉戲識字，運用美

1、瞧，頑皮的小星星們正向我們眨著亮堂的小眼睛呢!我們去和它們打個招呼吧。(出示生字卡)(同桌的小摯友彼此讀)

2、指導熟悉詞寶寶。

3、配樂：全班一起讀兒歌。

(四)品讀課文，感悟美

1、在藍藍的夜空中，風兒在吹，月兒在搖，星星在閃，心愛的月亮逐漸地掛上了藍天，彎彎的月兒像什么?

配樂：小摯友，藍藍的夜空中，彎彎的月兒像一只金色的小船，頑皮的星星對著我們眨著亮堂的眼睛。小男孩在這么美的夜晚中迷醉了。

趕快閉上眼睛打定啟程吧。隨著音樂，乘著想象的翅膀，飛出教室，飛上藍天，我們坐在了月亮船上，隨著月亮船搖啊搖。美觀的夜空就在眼前，你看到了什么?請你睜開眼睛，說說你望見什么呢?

2、夜空是那樣的美觀，坐在月亮船上的感覺是那樣美好，我們就來當一回小詩把這份美讀出來吧!

(1)請小摯友為圖配音，放開你的小喇叭，把天空的美讀出來。

(2)男女學生賽讀。

(3)小摯友們都讀得很好，讓老師感受到了夜空的美，老師想和大家一起合作來讀。

(4)小摯友說得多好啊!老師仿佛望見藍天變成了大海，月兒變成了小船，我們坐在小船里一邊參觀著美觀的夜空風景，一邊美美地朗誦著兒歌呢!

現在就請你們帶著欣喜和喜悅之情，再讀讀這首兒歌。

(5)小摯友們真棒，這么快就學會了這首美好的兒歌。讓我們開展金嗓子跟著音樂美美地唱唱這首歌吧!

人教版語文其次冊教案的反思

這是一篇小韻文，語言美好，適合低段孩子朗讀，充分發(fā)揮他們的想象。本堂課要達成的目標是：1、運用聽讀識字熟悉生字，有感情地流利朗讀課文。2、看圖查看才能及想象力的進一步訓練。3、感受晴朗夜空的美觀，培養(yǎng)學生喜歡大自然的感情。

為了更好的完成以上教學目標，我共設計了四個教學環(huán)節(jié)，現將每個環(huán)節(jié)的設計意圖說明如下：

環(huán)節(jié)一：激趣導入，透露課題。本環(huán)節(jié)設計了謎語導入，低段孩子對猜謎語很感興趣，這樣可以充分調動他們的興趣;接著設計問"晴朗的夜空你見過什么樣的月亮?以一幅星星和月亮圖來呈現課文，為課堂營造出一片巧妙的意境，使學生盡快沉浸其中，激發(fā)學生的學習課文的興趣。出示課題的同時教學生感悟在"船'的前面加上"小小的'你感覺這是一只什么樣的船，在這個環(huán)節(jié)中我是抓住關鍵字"船'入手，讓學生學會輕輕地讀課題，把它讀的小小的，美美的，輕輕的。

環(huán)節(jié)二，學習兒歌。第一步我采用的是聽錄音，讓孩子學會聽的習慣，并讓他們聽清每一個字寶寶的讀音。在其次步，我采用學生自由朗讀，要求他們把不熟悉的字寶寶名字圈出來，把它留住，但我在這指導讀的環(huán)節(jié)中有時提的要求沒有到位，沒能起到一個"