初中生物八年級(jí)上冊(cè)第二章動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為單元測(cè)試題

PAGEPAGE4第二章動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為單元測(cè)試題附參考答案一、選擇題（每小題2分，共計(jì)40分）1．下列與動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)沒(méi)有直接關(guān)系的是（）A.運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)B.神經(jīng)系統(tǒng)C.生殖系統(tǒng)D.呼吸系統(tǒng)2．哺乳動(dòng)物運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)組成是（）A.骨和肌肉B.骨骼和肌肉C.關(guān)節(jié)和肌肉D.骨和關(guān)節(jié)3在運(yùn)動(dòng)中分別起杠桿和支點(diǎn)作用的是（）A.關(guān)節(jié)和骨骼B.骨骼和關(guān)節(jié)C.骨骼肌和關(guān)節(jié)D.骨和關(guān)節(jié)4．有人狂笑時(shí)用力過(guò)猛，使上下頜不能合攏，這是由于（）A.關(guān)節(jié)軟骨發(fā)生病變B.關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩中脫出C.關(guān)節(jié)腔內(nèi)可能有積液D.關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)囊中脫出5．動(dòng)物具有“學(xué)習(xí)能力”，有利于（）A.逃避敵害B.找到食物C.找到配偶D.適應(yīng)復(fù)雜的生活環(huán)境6．下列不是動(dòng)物群體之間信息交流方式的是（）A.動(dòng)作B.聲音C.生長(zhǎng)激素D.氣味7．下列動(dòng)物中學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)的是（）A.綿羊B.黑猩猩C.海鷗D.水蛭8．動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)需要什么的控制和調(diào)節(jié)（）Ａ．運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)Ｂ．消化系統(tǒng)Ｃ．神經(jīng)系統(tǒng)Ｄ．呼吸系統(tǒng)9．肌腱的作用是（）Ａ．連接肌肉和骨骼Ｂ．對(duì)骨有保護(hù)作用Ｃ．產(chǎn)生強(qiáng)而有力的收縮，以產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)，牽引骨活動(dòng)Ｄ．對(duì)關(guān)節(jié)具有保護(hù)作用，并能保證關(guān)節(jié)的彈性10．下列關(guān)于動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為，描述正確的是（）Ａ．動(dòng)物的所有行為對(duì)動(dòng)物生存都有利Ｂ．動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)有利于動(dòng)物覓食和避敵Ｃ．動(dòng)物在靜立不動(dòng)時(shí)，沒(méi)有任何行為Ｄ．單靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)動(dòng)物就能完成運(yùn)動(dòng)11．下列不屬于動(dòng)物行為的是（）Ａ．貓頭鷹的“臉”像貓臉Ｂ．孔雀開(kāi)屏Ｃ．鳥(niǎo)類遷徙Ｄ．黑猩猩爬到木箱上摘取高處的香蕉12．動(dòng)物的社會(huì)行為的特征不包括（）Ａ．群體內(nèi)部成員之間分工合作Ｂ．有的群體中還行成等級(jí)Ｃ．群體內(nèi)部成員各自獨(dú)立生活Ｄ．群體內(nèi)部成員之間能夠進(jìn)行信息交流13．俗話說(shuō)：“人有人言，獸有獸語(yǔ)”。螞蟻使用哪種“語(yǔ)言”進(jìn)行交流的（）Ａ．舞蹈Ｂ．氣味Ｃ．聲音Ｄ．表情14．下列是十字花科蔬菜害蟲(chóng)的昆蟲(chóng)是（）Ａ．蝸牛Ｂ．菜青蟲(chóng)Ｃ．牽牛Ｄ．松毛蟲(chóng)15．動(dòng)物園的海豚表演館中，海豚正在做頂球表演，海豚的這種行為屬于（）Ａ．先天性為Ｂ．學(xué)習(xí)行為Ｃ．社會(huì)行為Ｄ．防御行為16．觀察菜青蟲(chóng)是否取食十字花科植物要從蟲(chóng)卵開(kāi)始隔離飼養(yǎng)，這是因?yàn)椋ǎ粒_定單一變量，獲得的信息可靠Ｂ．避免其他因素的干擾Ｃ．探究活動(dòng)要科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)Ｄ．以上三項(xiàng)都對(duì)17．下列屬于先天性為的是（）A.母狼哺育狼孩B.小狗做算術(shù)C.黑猩猩實(shí)使用工具D.大山雀偷飲牛奶18．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，人們利用在田間噴灑一定量的性外激素，達(dá)到控制蛾蝶類害蟲(chóng)數(shù)量的目的，這種做法實(shí)際上是干擾了害蟲(chóng)的雌雄個(gè)體之間的（）A.運(yùn)動(dòng)B.通訊C.攝食D.產(chǎn)卵19．下列不屬于繁殖行為的是（）A.孔雀開(kāi)屏展示尾羽B(yǎng).丹頂鶴翩翩起舞C.雌獅在追逐羚羊D.母鴿在喂養(yǎng)雛鴿20．蟻群個(gè)體數(shù)量最少和最多的分別是（）A.兵蟻和工蟻B.后蟻和工蟻C.工蟻和兵蟻D.后蟻和兵蟻二．填空題（每空1分，共計(jì)15分）1．骨骼肌中間較粗的部分叫，兩端較細(xì)的呈乳白色的叫。2．當(dāng)骨骼肌受到的刺激時(shí)，就會(huì)活動(dòng)，于是軀體就會(huì)產(chǎn)生。3．當(dāng)蚜蟲(chóng)發(fā)現(xiàn)七星瓢蟲(chóng)襲擊時(shí)，它就會(huì)分泌一種激素使其他蚜蟲(chóng)迅速躲避，這種激素起到了的作用，它屬于一種動(dòng)物的。4．吃梅止渴屬于行為，“望梅止渴”屬于行為，“談梅止渴”屬于行為。5．在大白菜、卷心菜、小白菜等蔬菜的葉子上，常常看到一些深綠色的小肉蟲(chóng)，這就是，它是的幼蟲(chóng)，長(zhǎng)大后變?yōu)?，在羽化為。三．?jù)圖回答。1、下圖是關(guān)節(jié)的模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題（1）注明各部分名稱：①______②______③____④____⑤_______⑥__________（2）脫臼指的是_____從________里滑脫出來(lái)。（3）關(guān)節(jié)內(nèi)滑液的作用是（）A．潤(rùn)滑關(guān)節(jié)軟骨B．減少骨與骨之間的摩擦C．使關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)靈活自如D．以上三項(xiàng)全是（4）關(guān)節(jié)在人體運(yùn)動(dòng)過(guò)程中主要起到（）的作用。A．連接B．支點(diǎn)C．保護(hù)D．支持（5）體育鍛煉對(duì)關(guān)節(jié)的影響很大，下列敘述中錯(cuò)誤的是（）A．加強(qiáng)關(guān)節(jié)的牢固性B．加強(qiáng)關(guān)節(jié)的靈活性C．加強(qiáng)關(guān)節(jié)的伸展性D．增加關(guān)節(jié)周圍肌肉的數(shù)量（6）使關(guān)節(jié)牢固的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是：圖中（）和（）外面有堅(jiān)韌的結(jié)締組織構(gòu)成的（）_________和韌帶。（7）使關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)靈活的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是：關(guān)節(jié)面上覆蓋一層表面光滑的________，圖中（）的內(nèi)表面還能分泌________，可減少骨與骨之間的摩擦。（8）寫(xiě)出人體3個(gè)關(guān)節(jié)的名稱。2、右圖是屈肘時(shí)肌肉的協(xié)作示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：圖中（l）是___________，當(dāng)屈肘時(shí)，以它為主的肌群處于________狀態(tài)；而以（2）______為主的肌群處于________狀態(tài)；當(dāng)伸肘時(shí)，（l）________（2）_______；當(dāng)雙臂自然下垂時(shí)，（l）________（2）_______。3、根據(jù)自身體驗(yàn)，仔細(xì)觀察上圖，分析在屈肘和伸肘動(dòng)作，骨、骨骼肌和關(guān)節(jié)的相對(duì)位置，想一想，運(yùn)動(dòng)中骨起_______作用，骨骼肌為運(yùn)動(dòng)提供______，關(guān)節(jié)是運(yùn)動(dòng)的______，________起調(diào)節(jié)作用。四、閱讀下列材料，了解探究基本方法，完成下列問(wèn)題。A.一次，小明發(fā)現(xiàn)有一群螞蟻正在往洞里運(yùn)食物。觀察思考后，小明提出了一個(gè)問(wèn)題：螞蟻愛(ài)吃什么樣的食物呢？B.經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察和根據(jù)自己的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，小明提出了許多假設(shè)：螞蟻可能愛(ài)吃甜的食物；螞蟻可能愛(ài)吃軟的食物；螞蟻可能愛(ài)吃小昆蟲(chóng)。C.小明針對(duì)“媽媽愛(ài)吃甜的食物”這一假設(shè)，設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：在一個(gè)培養(yǎng)皿的兩端分別放上少許鹽和少許糖，把一只螞蟻放進(jìn)培養(yǎng)皿中，仔細(xì)觀察螞蟻的行為。D.小明按照實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)完成了實(shí)驗(yàn)。E.經(jīng)過(guò)幾次重復(fù)實(shí)驗(yàn)后，得出來(lái)結(jié)論“螞蟻愛(ài)吃甜的食物”。F.然后他把探究過(guò)程和結(jié)果與同學(xué)進(jìn)行了交流。（1）根據(jù)上述材料，總結(jié)探究的基本步驟：（天序號(hào)）提出問(wèn)題是；做出假設(shè)是；設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)是；完成實(shí)驗(yàn)是；得出結(jié)論是；表達(dá)、交流是。（2）小明設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的變量是。（3）小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)不足之處是。（4）小明在F步驟幾次重復(fù)實(shí)驗(yàn)，目的是。參考答案：一、1-5CBDBD，6-10CBCAB，11-15ACBBB，16-20DABCB二、1、肌腱肌腹2、神經(jīng)收縮牽拉骨繞關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)3、傳遞信息語(yǔ)言4、先天性學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)5、菜青蟲(chóng)菜粉蝶蛹菜粉蝶三、1、（1）關(guān)節(jié)囊、關(guān)節(jié)腔、關(guān)節(jié)軟骨、關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)窩、關(guān)節(jié)面（2